精选二年级手工作文(通用20篇)
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二年级手工作文

时间:2022-10-19 09:42:04 二年级 我要投稿

精选二年级手工作文(通用20篇)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的二年级手工作文,欢迎阅读与收藏。

精选二年级手工作文(通用20篇)

  二年级手工作文 篇1

  我记得有一次高老师带着我们剪小人。

  我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸,把它折好,然后用笔画出小人的一半,最后用剪刀按照画的线剪,就把小人剪下来了。

  我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形,再折几次,然后用笔在上面画上小人的一半,最后用剪刀剪,但是,我没有上次的好运气了,我把小人剪成了一个一个的,而且小人的手还尖尖的。我又试了一次,但是,还是跟原来一样的结果。正好,我把这次剪完了,高老师又开始讲了。我一边听,一边按照高老师讲的做。

  最后,我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。

  二年级手工作文 篇2

  “耶,真好,太棒了……”“咦,暑期113班的同学怎么啦?”“哦,原来113班的同学要做手工,是用袜子做玩偶呀!”

  老师把要用到材料发给了每位同学,材料有:一只黄灿灿的袜子,一团有松有软的棉絮,像珍珠一般大小的活动眼珠,胶水,剪刀……我一拿到材料就迫不及待地动工了。

  我先把一团棉絮塞到袜子的上端,就变成了一个圆嘟嘟的小脸蛋类,再用一条丝带围在棉絮的下面绑一个蝴蝶结,一条漂亮的领带就完成了,接着就要做玩偶的肚皮了,再用一团棉絮塞在袜子的下端,如不圆二团,还不够三团……直到肚皮圆滚滚才行。然后在袜子的袜跟卷一二圈,就能站立了。最后要装饰玩偶了。先把活动眼珠用双面胶粘上去,再用剪刀剪好玩偶漂亮的发型粘上去,最后再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功告成了。

  看着可爱的玩偶我可有成就感了。我爱做手工,手工能带给我无穷的乐趣。

  二年级手工作文 篇3

  今天早上我起床时看见我床头的小木偶,我便想起了“手工”两个字。

  我连忙把衣服穿好,告诉了妈妈。妈妈说:“去找你爸爸。”我从书房里找到爸爸,对爸爸说:“爸爸,您可以帮我做手工吗?”爸爸说:“好。”爸爸问我想做什么,我想了想说:“小房子。”爸爸说:“找好工具,再画一张图纸。”我找了一个纸盒,一把剪刀,一个双面胶,还画了一张图纸,把它们交给了爸爸。

  我们就开始做了,我们把纸盒的下半部分做成一个长方形,又把上半部分做成一个三角形。用双面胶把它们粘在一起。用笔画出窗户,又用剪刀剪出一扇门,小房子就做好了。

  然后,我把小房子拿给妈妈看。妈妈说:“从这次手工,你明白了什么道理?”我说:“只有想不到,没有做不到。”

  我们都笑了。

  二年级手工作文 篇4

  今天从制作摩羯座战士的经历中,我真正体会到,劳动获得的果实才是最甜蜜的意义。

  今天下午,阳光明媚,天空晴朗。放学一回家就开始写作业,没多久就写完了。我从书架上拿了一本书看。看着看着,突然一行关于如何打造摩羯座勇士的话映入眼帘……太棒了!我忍不住尖叫,于是迫不及待地拿出工具,准备做我梦想中的摩羯座斗士。刚做了一半,发现做摩羯座战士并没有想象中那么简单。尤其是它的头,很难粘住。粘松,松,粘;松开,松开,然后粘住。

  虽然我做过很多次,但还是发不了。我有点心灰意冷,想放弃梦想。但就在这时,我想起了我们老师教给我们的一句名言:3.336亿人失败了,做事不彻底,往往在成功了一半的时候就不做事了。所以我做了几次,最后成功了。我郑重地吁了口气,然后熟练地完成了《摩羯座战士》的其他部分。然后,我把它们放在摩羯座战士的身上。“成功了!我兴奋地喊道:“成功!我成功了!"

  劳动的果实真甜!

  二年级手工作文 篇5

  今天是星期六。我和几个同学去肥皂吧做肥皂。玩得开心!

  我选择做一个七块钱的香皂,可以在里面刻。

  阿姨给了我们每个人一个小皂基,让我们把它切碎。切碎后,将小块皂基放入小碗中,将小碗放入烤箱,让它们变成肥皂水。切完透明皂基,我又切了一个白色的皂基。

  现在开始刻字!阿姨给了我们一张纸,写了她想刻的字。并把完成的心形透明香皂递给我,让我对照自己写的字刻上去。但是我刻的,阿姨又要给我做。我一时不敢。如果我再刻一次呢?我让阿姨给我刻的。对了,我忘了说,我刻了个“乔”。

  雕版后开始选香,选色,选亮点。我选择了薰衣草,绿色,和金银的亮点。

  现在,我在等待。

  啊,搞定了!我一看,嘻嘻,还挺好看的!

  这次做肥皂,感觉什么都来之不易。

  二年级手工作文 篇6

  今天,暑期培训班给我们每位同学发了一套“陶艺工坊”,里面有陶轮、陶盘、陶土、雕刻工具、颜料等等。一回到家,我便迫不及待地拆开盒子,取出说明书、各种材料和制作工具,准备制作花瓶。

  我先把说明书通看了一遍,随后按照其中的步骤解说进行制作:先将粘土加入适量的水软化之适当软度,接着将粘土放在陶艺机上,打开陶艺机用大拇指在粘土中间轻轻向外捏压,渐渐的粘土便出现了形状,并用手在粘土外围轻轻的压,这时你可以随心所欲的造出不同的形状,我制作了一只花瓶,然后我对花瓶内外表面进行了修整,最后我在花瓶的外表面画上最喜欢的蝴蝶图案,前后忙乎了一个下午后,整个花瓶终于制作完成。

  看着眼前的花瓶,尽管外表粗糙,形状不甚美观,但我仍然很开心,因为这是我第一次制作的陶艺品哦!

  二年级手工作文 篇7

  今天,在妈妈的帮助下,我做了一个小手工——花瓶。

  我先准备好材料:一个圆筒状的泡沫(空心的)、一块泡沫板、剪刀、双面胶、透明胶、彩色卡纸、彩色油光纸和一大束丝网花。

  首先,我把泡沫板剪两个直径和圆筒状泡沫的底的直径差不多的圆,然后把这两个圆固定在圆筒状泡沫的下端,当花瓶的底。接着用彩色卡纸绕圆筒状泡沫一周(上面留出2——3厘米),用双面胶粘住,再用彩色油光纸在红色卡纸的外面再绕一圈(不要把留下来的彩色卡纸包住,下面也要留5厘米),也用双面胶固定住,接着把彩色卡纸剪成一条一条的,折一折,卷一卷,再把下端多出来的彩色油光纸也剪成一条一条的(比彩色卡纸粗),再一条一条往里折,折一条,用透明胶贴一条,最后把丝网花插进去,哈哈,大功告成了!

  一些泡沫,一些纸,再一束假花,就能变成一个漂亮的花瓶,真是太有趣了!

  二年级手工作文 篇8

  星期天,我在家里写作业,做完作业后,就打开电视机,正好看见一艘船在海上行驶。于是我想:自己可以做一艘小船。

  说干就干,我先找来材料:两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。

  工具准备好了以后,就开工了。先做船底,我将两个塑料瓶用胶水粘起来,要等到胶水干后才能做船身。然后,我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来,再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件,又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后,我用红纸做成国旗,用牙签把国旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。

  下一步,该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身,再把一支笔芯的头拔掉,和插在船身的笔芯合成“十”字,再用白纸粘上去做船帆。

  安装完毕,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的小船做好啦。

  通过这次小制作,我明白了很多道理,也尝到了亲手制作带来的快乐。

  二年级手工作文 篇9

  一个周六的早晨,阳光明媚。妈妈在家打扫完了,提着一大包罐头和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到妈妈面前说:“妈妈,你在干什么?”妈妈说:“扔垃圾。”我说“别扔,我有用!”我妈半信半疑,我神秘兮兮的说:“你以后就知道了。”

  我马上打电话让几个朋友和我一起做。小英带了剪刀,小芳带了胶水,我找了一些彩纸和彩带。三个人一起工作:小英做花瓣,小芳把花瓣剪成花,我做花篮。

  小英把一根长丝带剪成花柄,然后用一些彩纸剪成花瓣。小方小心翼翼的粘着,怕损坏花瓣。我按照美术老师平时教我们的做法,用罐头做花篮,剪蕾丝。三个人都很投入,一点都不马虎。

  最后,我把那些花放进了花篮。另外,我们还做了烟灰缸和小杯子。

  我妈看到这些废物在我们手里变了,赞许的说:“你太有独创性了,都快变成小艺术家了。”

  听了妈妈的话,我们很高兴。

  二年级手工作文 篇10

  “丁”已经开始上课了。下课铃响了,我们来到教室坐下,等待老师的到来。

  老师终于来了,来的时候手里还带了个包。我好奇的想:包里会是什么?这时,老师开始说话了:“同学们,今天让我们做一个独特的工艺,好吗?”所有学生异口同声地回答:“好的”。

  手工课开始的时候,老师给我们发纸板,这群人带了一张黑色的纸板做一个底板。然而,由于我们小组的成员没有很好地分配他们的工作,每个人都忙于自己的工作。别看我们手忙脚乱,自得就好。幸运的是,由于我们对时间的把握很紧,我们赢得了一些时间,所以我们重新组装了同学们剪的东西。首先,我拿着绿色的纸板,砍了一棵小树。然后我用橙色的纸板做了一个房子。然后我做了一个生动的小鸟,白云等装饰品。

  终于放出了一幅生动的画面。虽然我们做得不好,但我们很高兴看到我们的画。

  二年级手工作文 篇11

  今天下午,我们上了一节有趣的手工课,老师教我们做“小刺猬”。

  我先拿一个椭圆形的土豆,作为小刺猬的身体,这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签,密密麻麻的插在小刺猬的身上,就是小刺猬坚硬无比的刺,然后拿出铅号笔,在土豆中间点上两个小黑点,就成了一双明亮的眼睛,又再拿出红笔,在眼睛中间画了一个小月牙,就变成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的,怎么也站不稳,像一个不倒翁,原来,我忘记给“小刺猬”插上四条脚了,我连忙去把四条腿插了上去,又把它放在课桌上,没倒,我又动了一下它,也没倒,哈哈,我的.“小刺猬”大功告成了。

  我吧“小刺猬”带回了家,放在书桌上做装饰,无聊的时候,我就拿出我做的“小刺猬”来玩。

  我做的“小刺猬”真有趣呀!

  二年级手工作文 篇12

  星期六,我兴致勃勃地来到学校的美术室里,准备参加手工比赛!

  老师安排好了位置之后,我拿出为自己准备的材料,准备做一个小手工——会转动的玩偶。老师说开始,我就耐心地做了起来。

  忽然,我的手被电线扎了一下,我看了看手,并用力吹了几下。那只手指好像感受到了我吹的“仙气”,渐渐感到好了很多。

  终于做好了,我捧着自己亲手制作的玩偶,爱不释手。他有着大大的脑袋,胡萝卜一样的鼻子冲着我微笑。他还穿着红色的燕尾服,真是人见人爱,花见花开啊!“

  就在我欣赏的时候,王老师说:”请没有做好的小朋友快一点,做好了的小朋友可以上交了!“于是我便捧着自己心爱的玩偶交了上去。

  回家的路上,我想:我们小学生不能光学习理论知识,还要有动手能力。以后我在家里要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

  二年级手工作文 篇13

  今天放学,老师布置了一道特殊的作业——和家长一起完成一件手工作品。回家后,看到家里有喝完的雪碧瓶,我想:不是正好可以用雪碧瓶做一只小花篮吗?

  说干就干,我准备好雪碧瓶、彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、假花等材料,我们就开始动手做了起来。

  首先,我在雪碧瓶身上横着画一条线,沿着线把雪碧瓶剪下一截。接着,我用彩笔在剪下的瓶身上,竖着画出1厘米等宽且同长度的线,然后把这些线从上到下一一剪开。在妈妈的帮助下,把这些长条一一弯曲,用透明胶固定在瓶身上,其中留下一组向上弯曲再把两端粘在一起,这样花篮的提手就做好了。最后,用之前准备的彩色小假花,一朵朵地摆在花篮中心。花篮里顿时显得五颜六色,十分漂亮!

  看!我的小花篮终于做好了,废旧的饮料瓶变成了精美的工艺品,欣赏着自己的劳动成果,我开心地笑了!

  二年级手工作文 篇14

  我有一个表姐,她是纸工的达人。

  这个纸工的达人并不是在虚张声势。不管多么复杂的纸工,她一看就能做得很细致。

  有一次,我和表姐一起看手工节目,电视上的老师在教孩子们折孔雀,孔雀的尾巴真的很难折!老师像折扇子一样折,我折的又宽又窄,孔雀都要扔掉这条尾巴。但是表姐按照老师的步骤一步也不错,顺利地折叠成漂亮的孔雀,那只孔雀打开屏幕的样子真的很好看,生动,细腻,漂亮,我心里暗自佩服表姐的手艺。(另一方面)。

  表姐不仅学习好,还会自己做纸工!她一拿起剪刀就充满了创意。总是剪和折。不久,桌子上就有小白兔、纸鹤、帆船、草莓。这些纸球很有用每当妹妹不想睡觉的时候,表姐都会拿出各种纸球,挑选妹妹开心地睡觉。

  最搞笑的是,有一天晚上,我隐约起来上厕所,听到表姐在梦里喃喃自语。“我折的绣球真漂亮。嘻嘻。”天啊,表姐对纸工的热爱简直到了走火入魔的地步。

  我表姐是不是纸工?

  二年级手工作文 篇15

  今天课堂上,有同学提议说:“老师,今天我们做手工吧。”老师满足了她的要求,于是,一节有趣的指纹画开始了。

  首先,我画上了一条马路,这条马路笔直地通向一座座大山。我又画上了汽车,车不小心画歪了,结果两辆车撞在了一起。然后,我在路的两边画上了高大的树,汽车行驶在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在树的一旁,我画上了一幢幢的高楼,汽车的喇叭声没收了城镇的安静。接着,我在画纸上画上田地和农作物,农民的忙碌没收了城镇的清闲。再在画纸上画上五彩缤纷的烟花,云朵和细雨。最后,用蓝色的彩笔画上水池和一条条可爱的鱼儿,一幅画就完成了。

  我觉得这幅画还不错,有房子、大山、水池、大树,鱼儿等等,好一副美丽的山水画啊!

  二年级手工作文 篇16

  咦,吵吵嚷嚷的,哪来的声音?是我们教室传来的。今天,我和同学们要一起做一幅有趣的指纹画。

  老师给我们准备好了材料,指纹画就开始啦。首先,我用食指蘸了粉色的指纹泥,在卡纸的正中央按了一个圈,把圆圈的中央摁上黄色的指纹泥,一朵花就完成了。然后,在花的左边,我用指纹泥依次按上了七色彩虹的颜色。又用绿色的彩笔画上了杆子,用小拇指蘸上了绿色指纹泥,摁在了杆子的两旁。接着,我用食指和无名指蘸了黄色指纹泥,摁在了卡纸上,很快,一只蝴蝶就出现了,我还给它用黑色彩笔画了身体和触角。在它的左边,我画了一只五彩缤纷的蝴蝶呢。

  我想象中的花园是这样的,有许多玩具,许多娃娃,还有美丽的公主是我的好朋友,有好多公主裙子……这么一副画是不是很美丽呢?

  二年级手工作文 篇17

  你们都折过什么样的纸飞机呢?今天在课堂上,同学们折了各种各样的纸飞机。

  首先准备一张A4的纸,沿着彩纸的中心线对折,再把彩纸展开。然后,把两个角,沿着纸的中心线按下去压平,再把它翻过来。接着,把三角形沿着中心线折下去,把它翻过来形成一个倒三角。最后把两边的机翼按照卡纸的中心线对折,一架飞机就做好了。我在飞机上画了一只猫、蓝色的草和一把小锤头。我给它取名叫《冥蓝锤》。

  我们走到教室后面进行了一场飞机比赛。我看到同学们摆好了姿势,霸气十足地扔了出去,飞机像一只只蜻蜓在互相追赶着,只听到纸飞机啪啪啪落在地上的声音。我想:这次的第一名会是谁呢?我的心都跳到嗓子眼了。

  我的飞机不能用力扔,力气大了竟然直接撞向了地面,我轻轻地扔出去时,便可以飞得很远,应该是有技巧的吧。

  虽然我没有得到很好的名次,但依然很开心。这许许多多的纸飞机,寄托了我们美好的梦想。

  二年级手工作文 篇18

  今天我去震旦教育补习班上课,开始上课了,老师说道:“今天我们一起来做手工吧。”老师说完就开始发手工用品。我万万没想到,这次老师发给我的是诗词贴画。一开始,我小心翼翼地撕开了包装。

  开始做了,我先把树枝撕下来,贴在相应的地方,再把黄色的花蕊撕下来,贴在了花瓣上。我把剩下来的七个花蕊都贴在花瓣上了,然后把花朵贴在了相应的地方。我再把《梅花》这首诗的诗词撕了下来,我拿起双面胶把诗词贴在了双面胶上,再把诗词贴在了相应的地方。最后我把支撑的地方做好了,一幅诗词贴画,就这样做好了。看着自己做出的作品,我高兴地一蹦三尺高。

  我做的诗词贴画是宋代诗人王安石写的《梅花》,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  这真是一次没想到的手工课,大家一定很想一起来做诗词贴画吧。不过我真的想再做一次,这一节手工课,真是太有趣啦!

  二年级手工作文 篇19

  今天妈妈带我到她同学的店里玩,阿姨问我:“想做手工皂吗?”,我一听很觉得希奇,当然愿意做了,于是我开始学做手工肥皂。

  先把原始肥皂切成很多小块,那肥皂白白的,像切菜一样,在爸爸的帮助下很快就切好了。然后阿姨帮我点燃了酒精灯,把切好的肥皂放在玻璃杯里,用酒精灯把它烧成液体。这个时候把准备好的模具拿出来,各种各样的模具,有心型的、树叶、小兔子、水果样的……。我选了个心型和树叶的,把烧好的液体倒到模具里,加上颜料用玻璃棒搅均匀,放在冰箱里等他冻成固体。过了十五分钟后,从冰箱里拿出来一看,冻好了,从模具里取出来,爸爸帮我修了一下边角,二个漂亮的手工皂就做好了。

  最后阿姨给我二个很漂亮的包装小袋子,把手工皂外面包上保鲜膜,放在小袋子里就可以了,我决定把他们送给我的老师。做过之后才发现其实挺简单的,也很好玩,我以后还要到阿姨那里去,做更多的手工皂。

  二年级手工作文 篇20

  今天是我们期盼已久的活动课。这次的活动课是制作橡皮泥,同学们个个兴奋不已,都想大显身手,做出自己满意的作品。

  我们按老师的吩咐,准备好了一袋橡皮泥、几根牙签和一张白色的卡纸。开始做了,我想:做个什么呢?干脆做个七星瓢虫吧。说干就干,我先拿了一块红色的橡皮泥,揉成了一个圆球,放在桌上轻轻地按了一下,再用牙签从中间压了一条印,这样一个七星瓢虫的身子就做好了。然后我用同样的方法做了一个头,把头和身体粘在一起,我再用两片白色的小橡皮泥粘在头的两边,这样一个完整的瓢虫就做好了。

  我迫不及待地拿给同桌看,同桌忍不住哈哈大笑。原来,我的七星瓢虫忘了加七星了。于是我又拿了七片黑色的小橡皮泥粘在七星瓢虫的身子上,又加上了黑眼睛,这下完美了,你瞧!它多可爱呀!

  我拿给老师看,老师说我做的像真的一样,还给我拍了照片呢。我可开心了!

  这真是一堂有趣的手工课,我喜欢今天的手工课。

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