精选六年级作文汇编十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使咱们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，咱们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四年级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路，说：“小朋友，去哪呀！”说着骗子拿出了一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。走了一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想了想对拐卖犯说：“叔叔我饿了。”“好，你在车上等着，别乱跑。”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，看见一对老人开了药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清楚了事情的来龙去脉，老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子，非常着急四处寻找，老人看着他沮丧地走了以后，让小男孩出来报了警，警察把他安全的带回了家。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
六年级作文 篇2
我13岁，正是期待长大的年纪，没错，我是真的很期待长大。
在每次生日来临之际，我会掰着手指头，在算着，我又长大了一岁。那么我还有多少年长到18岁呢？
我时常想着，我15岁会是什么样子？16、17、18……会是什么样子？这个时候，总会很快乐。因为在我的幻想里，18岁的我永远都是快乐，幸福，美丽，成功等一切美好事物的拥有者。我可以不受任何束缚，狂妄地想着。
比如，一头亮丽的秀发，高挑的身材……金色的大厅上，著名的钢琴演奏家弹着钢琴，发出优美的旋律。又或者是最佳女歌手，舞蹈家。期待长大是多幸福的事情啊，越快越好！就算长大后步入复杂的社会，碰到任何困难，只要感觉心跳还在，不管流下多少眼泪，坚持下去的动力还在；当叶子枯萎后再重生，我就站在树下板着手指，慢慢数着；在这个期待长大的年纪，我也做着长大的梦，我希望这个梦不仅仅是梦……
六年级作文 篇3
我们即将毕业离开朝夕相处的同学，离开敬爱的老师，离开美丽的母校，在母校的六年小学生活，充满了快乐，母校里记录着我们的快乐童真！你们想知道我们校园各季节的美丽吗？就跟我来吧！
校园无论春夏秋冬，各有各的美丽。在春天，校园里的小树发出了嫩绿的小芽，嫩嫩的芽儿像刚出生婴儿一样，花儿散发着迷人的芳香，在向小学生招手呢，你看，它露着甜甜的微笑，多么漂亮，低头一看地下的小草，它伸了一个小懒腰，睁大了眼睛自言自语的道“校园好美呀”......校园的一切都显示出勃勃生机，它们是那么的优雅自在呀！
夏天，小树的叶子长大了，变得郁郁葱葱，像一把把小扇子，在刺眼的阳光照耀下，发出闪闪的金光，枝繁叶茂的小树和操场，形成了一幅美丽的画面，你听！同学们在操场上尽情玩耍的嬉戏声，是多么的快乐，教学楼里传来同学们朗朗的读书声，是多么整齐呀！同学们又为校园增添了许多色彩！
秋天，小树的叶子纷纷落下，都被风儿给“吹”黄了，带走了绿色的色彩，挽入了黄衣裙，同学们仿佛听见了秋姑娘的脚步声，越来越近，越来越近......
冬天，鹅毛搬的大雪把校园给覆盖了，到处白雪皑皑，小树剩下了光秃秃的树干，雪花落地上面，小树好像长出了白花，多么美丽！
春夏秋冬各有美丽！美丽的母校，我不会忘记你！
六年级作文 篇4
元宵节到了！元宵节到了！我开心极了。我可以和妈妈、爸爸一起过节。你想知道我们家的.元宵节是怎么过的吗？那就听我仔细讲一讲吧。
我期待的元宵节终于到了，我们一家四口来到了市场买了小汤圆。小汤圆白白的、圆圆的可爱极了。
我们买回小汤圆，妈妈说：“你不是想学烧汤圆吗？现在我就教你烧汤圆。”我非常开心。妈妈细细给我作示范：先拿出几个小汤圆，再放一勺水在锅里，等水烧开，把小汤圆放到水里“洗澡”，最后，把火开大一点，看汤圆在水中翻滚，等到它漂浮在水面上，就熟了。煮汤圆不难，我学会了。
晚上，我们全家还去看了花灯节，那里有各种各样的花灯，好看极了！有小兔灯，有小花灯，有小狗灯，还有小鱼灯，美丽极了。那边还有猜灯谜游戏，我猜中谜语，奖品是两个灯呢，我拿了小兔灯，妹妹拿了小花灯。
家乡的元宵节，吃汤圆赏花灯，真开心。我爱家乡的元宵节。
六年级作文 篇5
在美好的童话世界里，人们幸福地生活着。直到有一天，某个人发明了“汽车”这种生物。刚开始，汽车帮助人们行动便捷，人们好汽车缔结了深厚的友谊——他们一起上班、一起旅游······一切还是那么和和睦睦。
可是，好景不长。
“轰”！两辆车急速相撞，都被对方撞得鼻青脸肿，头都歪了，还好没有生命危险。可是人呢？两个人血浆流了一地，不及丢了性命，还把大路爷爷的柏油新衣服给弄脏了。
之后，童话世界又发生了多起这样的事件，搞得童话世界是鸡飞狗跳、天翻地覆的。
为了解决这个问题，人、车、路三大代表甲、乙、丙进行了一次会议。
路的代表丙首先发表意见：“你们车整天东碰西撞，把我们路吵得好不安宁。并且死了不少人，看见那样的情况，我们所有的路宝宝的嚎啕大哭起来，严重危害我们路的身心健康我向老大（甲）提出裁车计划。”
车的代表乙发怒了，一拍桌子跳起来说：“老三，你不要太过分！我们车又不会自主行走，全要靠老大的同类——人们来操控我们。是人们不遵守交通规则，才酿成大祸的。罪魁祸首应该是人们!”乙把矛头指向了人们。
人的代表甲此时发挥老大的威严，厉声喝道：“好了，你们都不要再吵了！我会立一道惩罚规则，看人们还敢不遵守交通规则？”
············
“太没有天理了!”丙悲愤发起了第二次会议。
丙一开会就气愤地叫了起来：“虽然现在撞车的情况好转了，可是你们车竟然要用汽油来当做食物，你们不仅让童话世界资源紧缺，而且你们呼吸出来的东西把童话世界搞得乌烟瘴气的，我们路都要被你们熏死了！”
乙苦笑着说：“我们车天生就要这样，我也没有办法呀。”
甲说：“别担心，我们人类正在研究怎么让太阳能成为汽车的食物，应该已经有成果了。”
············
“太好了！太阳能不仅能节约资源，而且照在我们路身上还还很舒服呢！”丙在第三次会议中兴奋的说。
“对呀，现在童话世界终于安定了。”乙喜笑颜开的说。
平时一向严肃的甲竟然也笑了，拉起乙和丙的手说：“让我们一起努力起来，让童话世界更加美好吧！”
在现实生活中，我们要遵守交通规则，并且动员别人也这样。
我长大后，要致力于太阳能汽车的研究，让世界更加美好！
六年级作文 篇6
一想起前两天给猪打针的事，我的心里总有说不出的喜悦。
那天，我家的老母猪刚产下猪仔后就病了，浑身发烧，不想吃食，连猪仔都不碰。这可急坏了爸爸，饭也顾不上吃，就骑车到兽医站买药去了。一会儿，爸爸拿着一盒药水回来了，说是给猪打了针就没事了。妈妈不在家，爸爸叫我帮个忙，他抓住猪，让我给猪打针。这我有点为难：护士给我打针，我没怕过，可叫我给猪打针，还是头一回。爸爸走到猪圈里抓住老母猪的耳朵，让我往那里扎针，我握着针管的手不停地颤抖，我怕打不好，爸爸说没关系并催我快点。我抖抖活活地上前把针扎了下去，可药水还没注射完，老母猪便张牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了针管就跑，没想到针头却掉在了猪耳朵上了，老母猪疼得满圈子转，鼻孔嘴巴直喘气。
爸爸见我到底是个小孩，只好自己来。可老母猪不依了，吃一堑，长一智，老母猪见爸爸手里拿着针，就满猪圈转，不让扎。没办法，爸爸只好把针管重又交给我，并且如此这般地重又比划指导我一番。望着爸爸信任的目光，我再次壮起胆子，与爸爸配合给老母猪打针。爸爸一脚跨进猪圈，嘴里念念有词良药苦口利于病，怕疼别想治好病。老母猪见爸爸手里空空的，再望望身边一群嗷嗷待哺的猪仔，也就顺多了。
我手拿针筒藏在身后，见机行事，待爸爸哄着老母猪走到猪圈门口时，他一把抓住猪的两只大耳朵，说：扎。我迅速地伸出针管，对准位置，狠狠地扎了下去，并尽可能地往下按药水，老母猪痛苦地叫了两声。
终于成功了！我感到非常兴奋，没想到我也能给猪扎针了，我也能做动物医生了！
爸爸微微对我笑着，像是祝贺，又像是鼓励。
六年级作文 篇7
今天太阳难得露一次脸儿，阳光撒播大地，微风吹散云儿，是个外出游玩的好天气。走！带上你的相机，一起去拥抱这即将来临的春天吧！
这么好的天气，谁会放过呢？作为一个小小摄影师，这个机会我当然也不会放过。脖子上挂着照相机，迈着轻快的步伐，还真有点专业味儿呢！公园外的车排成长队，浩浩荡荡，“咔嚓”一个吧！
“世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”要想拍出好的照片，拥有一双发现美的眼睛是最重要的，而技术如何只是其次。好好瞅瞅这身边的美景吧——
高大的白桦树笔直地站成林，而最外面一排却向外斜着，这并不显得格格不入，反倒让人觉得它们像一排树林的守卫兵，保护着这片树林。
水池中的小路，不时走过几个游人，鲜艳的红色、黄色衣服倒影在水中，在这绿树遮掩中格外显眼、美丽。
湖水中央，一只鸟儿刚刚划过水面，留下两条白色的水纹。
湖水边，三三两两的人在散步。一群孩子在池边玩耍，水花溅起微笑。两只小狗在水边追逐嬉戏，一番人与自然亲密无间的味道。
……
生活中许多美好的时光，许多精彩的瞬间，是永远不可能再回来了。可是相机可以定格它们，按下快门“咔咔嚓嚓”，捕捉它们的脚步，记录它们的精彩，将它们永远留在回忆中！
六年级作文 篇8
我们班是一个团结向上的班集体，在这个班集体里，我们互相学习，互相进步，她是我很欣赏的以为同学，我要向她学习。她很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。
这就是我们班的优秀同学，是够优秀的吧！我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。
六年级作文 篇9
听同学们说小三峡的早晨如入仙境，给人一种美轮美奂的感觉，我一直半信半疑。今天，我要去看看，是否像同学们说的那般完美。
我跟爸爸到了小三峡，爬上了一座高山，可我看到的只是大雾漫天，看不见人们所说的美景，我有点扫兴。这时，太阳羞涩地露出一点儿。顿时，雾淡了，映入眼帘的是清澈见底的小溪，小溪伴着淡淡的雾向远处延伸，溪边的野花争相开放，红的、黄的、紫的……树上缀满了金光闪闪的露珠，犹如一条绿毯上面铺满了金粉。太阳一点一点地露出来，雾更淡了，树叶在风中摇曳着，像我小时候催人入睡的摇篮。小三峡可能因为这样，它才这么出名。
风轻轻地吹着小溪，小溪仿佛也在点头，流动得更加快了。而在雾中看小溪，让人感觉小溪静而动之，动而静之。雾已经全散了，山中的音乐却如此动听，你听，小溪叮叮咚咚地奏响了和谐曲，小鸟在叽叽喳喳地炫耀着它的歌喉，树叶偶尔传来“沙沙”的响声，而山此时一切都活了，活在音乐之中……
小三峡的仙境如一幅美丽的山水画，让人流连忘返。
六年级作文 篇10
今天，我又去老师家学习。一走进门，我就看到桌子上面放着七块不同颜色的塑料板，有五块大小不一的三角板，有一块正方形板，还有一块平行四边形板，心想：“今天是不是又要让我玩什么游戏了呢？”老师看到我以后就叫我坐下，说：“你玩过七巧板吗？”我回答道：“没有玩过。”老师知道我不会玩七巧板，就显得非常高兴说：“那我们今天就来玩七巧板吧！”“好！好！”我越发显得异常兴奋。
接着，老师拿出一张纸，纸上画着一条金鱼，对我说：“那就请你先用七巧板来拼出这条金鱼吧！”我大声说：“好！”我开始动手用七巧板拼金鱼了。很快我的高兴劲就消失了，因为不管我怎么用七巧板拼，就是拼不出那条金鱼来。我皱紧了眉头，开动起脑筋来。我又想了一会儿，呀，有了，我就拿起两块大三角形拼成金鱼的头，再用正方形和两块小三角形拼成一个梯形当金鱼的身子。我想怎么用中三角形和那块平行四边形拼出金鱼的尾巴来呢？我绞尽脑汁拼命思考。“哦，想出来了！”我兴奋得大声叫了起来。我迅速用剩下的那块中三角形和平行四边形拼成了金鱼的尾巴。老师看到我拼出了金鱼高兴得连声称赞，说我会动脑筋，真聪明。
然后，老师又拿出一张纸给我，叫我继续用七巧板拼图案。我仔细看着那张纸，看到纸上有狐狸、长颈鹿、兔子等动物的图案。我看到这些图案比刚才拼的金鱼图案更加生动可爱，特别是那只兔子竟然像人一样竖立起来，好像在向我鞠躬致敬。于是，我决定先拼兔子。我仔细端详那只兔子，心里在想怎么用七巧板来拼出它呀？噢，有了！我随手拿起一块平行四边形放在上面作兔子的耳朵，再拿一块正方形放在耳朵下面作兔子的头。我一块又一块地放了起来，很快就把七块七巧板都放好了。拼倒是拼好了，可是我仔细跟图案对照，发现不像。我只得重新拼过。第二次，拼好以后我看到拼出来的图案与画着的图案很像，我就安心了。
后来老师对我说：“现在，你自己用七巧板来拼英语的二十六个字母，好吗？”“好呀！”我想现在更加难了，因为连图案都没有了，要靠自己想出来了，这可以更加发挥自己的想像力。于是，我更加用心地拼了起来。很快，我就陶醉在用七巧板拼英语的二十六个字母中了……
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