【必备】五年级写景作文集合五篇
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五年级写景作文

时间:2022-05-26 15:37:17 五年级 我要投稿

【必备】五年级写景作文集合五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的五年级写景作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】五年级写景作文集合五篇

五年级写景作文 篇1

  秋天,恋恋不舍的走了,只留下那个恬静优雅的身影。迎接我们的是悄悄来临的---冬。

  冬,跨着精灵般的步伐欢快地向我们走来,伴随在她左右的,是那漫天飞扬的白雪。她微笑着给我们带来祝福,带我们进入另一个洁白晶莹的世界。

  冬就似一个淘气可爱的女孩儿,她调皮的在树林中穿梭,用点点洁白为它们点缀;她快活的奔跑在大地上,满满留下了她雪白的足迹;她唱着悠扬动听的歌,让万物都在这歌声中静静的沉睡。

  冬天里最过耀眼的,就是白雪了。白雪沉甸甸的挂满枝丫,那摇摇欲坠的身姿好像一个不小心,就会从高高的树上掉落下来。有许多调皮的孩子,晃晃那已经没有多少叶子的枝条,让那雪刷拉刷拉落下来,却撒了自己满身,引来伙伴们一阵阵的欢笑。

  雪地上,树木的叶子早已沉沉地睡了过去,只剩下那光秃秃的树干和枝条。唯有那青松携带着梅,伴着雪的圆舞曲,翩翩起舞,也在这一片洁白的大地上点缀了一份美。

  冬到了,宛如梦幻的精灵一般,扇动着翅膀,旋转飞舞着,脚尖落下,就在你的身边

五年级写景作文 篇2

  傍晚,我来到公园。沿着石板小路往上走,就来到了公园的大草坪。

  大草坪上种了许多树,散发着香味的香樟树;红叶似火的枫树;小巧玲珑的灌木丛。草坪的四周铺着石板,把公园围成了一个椭圆形,草坪中间还躺着一块大石头,大石头上能容得下六个人呢!在石头旁还有一个大建筑,它设计得非常美观,中间是一棵苍天大树,大树旁种着许多小灌木,周围摆放着黑色大理石做的椅子,傍晚,人们就坐在这里休息,小狗们则在这里打闹。在建筑物的西面还有一座小亭子,夏天雨后,小亭子旁会出现一条清澈的细小的水沟,把亭子衬托得格外美丽。夕阳把最后一抹霞光洒向公园,公园变得更美了。

  五年级优秀写景作文范文6

  古话说“书读百遍,其义自见”,以前想体验体验却害怕会觉得枯燥,这几日重温了一遍《名人传》,真是感慨万千啊!在罗曼罗兰笔下,我再次感受到生命的价值,灵魂的震撼。

  “我纪念那一代,同样赞颂它伟大的同伴,正直与真诚的大师,教我们如何生如何死的大师”

  重谈贝多芬大师他仍是莎士比亚式的面目,但——他的眼睛会射出犷野的光,“他的微笑很美,谈话间有一副往往可爱而令人高兴的神气。”他的童年很艰苦,但他会想方设法来维生。(他必须学会)他遇到战事,离开家乡,但他却为爱国而谱写下名曲。没有朋友安慰,他会将悲剧式的愁苦置于作品之中,如《悲怆奏鸣曲》,但也并非如此,他也会欢悦,更会创造欢悦。后来,他遇到了“爱情”,可“他不断地钟情,如醉如狂般颠倒,他不断地梦想着幸福,然而立刻幻灭,随后是悲苦的煎熬。但他仍旧渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。

  后来再后来啊,他在最爱的舞台失去了站在舞台上的资本,但也许啊,他却因此变得更加的成功,谱出了人生的最佳作《命运交响曲》。我敬仰他,他啊是伟大的音乐家,更是人生的实践家,天才的梦想家。

  米开朗琪罗,托尔斯泰,他们与贝多芬一样在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造真善美的不朽名作,献出了毕生精力。即使是在深重的苦恼,即使窒息

  了他们的呼吸,即使毁灭了他们的理智,他们也不会作罢,他们会“用痛苦换来欢乐”米开朗琪罗把血泪的凝聚献给后世;托尔斯泰始终传达信仰“一切不是为了自己,而是为了上帝生存的人”“当一切人都实现了幸福的时候,尘世才能有幸福存在”“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为”温完《名人传》,再看初三课本,此时或多感慨。或谈到学习要想“增益己所不能”就要“苦心志,劳筋骨”查古今,看现在,多少人都如爱迪生还要赋予99%的汗水呢。面对初三,我想我该学会“汗水”了,以前不知道怎么努力,现在想想,我要学三位英雄。首先确定自己想要的,看来我并不能向他们那样有着那么伟大的目标,但正如罗曼罗兰大师心中的英雄,“只不过是‘人类的`忠仆’,只因为具有伟大的人格;他们之所以伟大,是因为能倾心为公众服务”然后在对着目标奋斗,或许啊,今后是工作,或许是学习,但是不管怎样啊,努力些吧!

  最后“在每个人的灵魂中,潜伏着高贵的火焰,有一天会使他成为一个英雄”耐心做好本职工作,这样,你,我,才会点燃高贵的火焰,燃烧自己和未来!

  重读《名人传》,站在贝多芬的琴键敲敲弹弹,想想自己的职业,回味职业的乐趣;站在米开朗琪罗的《胜利者》白石雕像边观观赏赏,观看走过的路,赏赏路过的桥;拿起列夫托尔斯泰的写作之笔,写写画画,做更多的练习,只为在中考场上妙笔生花!

五年级写景作文 篇3

  雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏沿着这些美丽的踪迹,我最终走进了金色的秋天。

  秋,是美好的。它会给你带来成熟与丰收。

  秋天的天空是那种及清澈及明亮的蓝。秋天的天空无云,无雨,晴朗而辽远,透澈而深邃。似乎有大大的一块瓦蓝瓦蓝的碧玉,置于遥远的不可测的高度,总是给人一种好心情,好感觉。

  秋天的田地,水稻已被头顶的黄冠压弯了腰,却还努力地生长着,脸上露出胜利者的笑容。

  秋天的果园,一个个已成熟的果子加上秋天的微霜,更加玲珑剔透,使人禁不住垂延三尺。

  秋天的朝阳不再是鲜红的,它的光线呈耀眼的金色。万物都不再保持原有的颜色,无一例外地映出金黄的色彩。

  秋天的夜,黑天鹅绒似的夜幕上,泛着金黄色光的星星眨巴着眼睛,对着我们微笑。

  金秋,最引人注目的,还是那火红的枫叶。千万张叶子,载满了冬的孕育,春的萌芽,夏的茁壮。凭着强烈的追求,借助于秋的爆发,达到生命的沸点。

  秋天,具有金黄色的特征:庄重,深沉,和平,富有。

  秋天的美是成熟的----它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

  秋天的美是理智的----它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

  秋,是收获的季节----同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。

五年级写景作文 篇4

  池塘边有一片青青草地,绿油油的草地上开满了许许多多不知名的小花,小青蛙的家就在那里。它每天都唱着快乐的歌,过着自由自在无忧无虑的生活。

  一天傍晚,小青蛙正蹲在自己舒适的窝里,望着头顶深邃的夜空。夜空中繁星点点,一条璀璨的星带悬挂在星空中,那一个个小星星好像调皮的孩子不断地眨着眼睛,在和小青蛙打着招呼。小青蛙想,这就是人们常说的银河吧,真是太美丽了,如果我要是能到那里去玩一下该有多好啊!

  正当小青蛙在漫天遐想的时候,忽然看到泥鳅大哥和田螺妹妹急匆匆地来到了它的面前,着急地对小青蛙说:“小青蛙,我们要搬家了,你走不走哇?”

  小青蛙一听就愣住了,为什么要搬家呢?这个地方很美呀!环境优美,有草有水的,住着也很舒服。

  田螺妹妹看到小青蛙疑惑的样子,就连忙对它说:“小青蛙,你还不知道吧,我们的许多同胞都被人类给捉走了,成为他们餐桌上的美食,他们也给你起了一个名字,叫“田鸡”,他们说你的腿最好吃了!”

  小青蛙一听就气得要命,它气愤的想:人类真坏,我的尾巴早就没有了,也不会下蛋,怎么能给我起了一个这么难听的名字呢!

  当小青蛙还在犹豫的时候,远处传来了嘈杂的人声,还不是有手电筒的光柱扫射过来。泥鳅大哥和田螺妹妹一见这个情况,也顾不上不和小青蛙打招呼,就慌慌张张地向草丛深处钻了进去,小青蛙也叹了口气,抬头看了看夜空中的美丽的银河,然后又恋恋不舍地望了一眼自己的美好家园,也掉头向着草丛深处跑去。它决心要找到一个安宁美丽的地方,重新开始新的生活。

五年级写景作文 篇5

  秋天的景色可美了!

  秋天,我们一家来到田野上,当我来到田野,踏进第一步,一阵微风吹来,我们仿佛看见稻谷弯着腰笑眯眯地和我们打招呼。玩了一会,我看见大树们的叶子随风飘舞,只有大榕树爷爷的叶子还绿油油的。没过多久,我们来到果园摘木瓜。

  来到了果园,我看到一个个木瓜都大大的,像一个大气球。木瓜的颜色有黄的、有绿的、还有黄绿相间的。我叫管理叔叔帮我摘个最大最好的,我闻了一下,哇!一阵清香扑鼻而来。我们摘完木瓜,我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我想去松山湖放风筝。”爸爸妈妈立刻满足了我的要求。

  到了松山湖,我买了一个福娃欢欢,我站在远远的地方,妈妈和爸爸托着风筝后尾,我说声:“放。”我马上奔跑起来。不知道是不是线太紧了,线“嘣”的一声断了。风筝不知道飞到哪去了,我马上哭了,爸爸妈妈急得满头大汗,急忙哄我。最后,爸爸帮我找回欢欢,我破涕而笑。

  你看!秋天为我们带来了果实、清风。最重要的是它在孩子的童年中划过一道极其优美的曲线!

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