【推荐】小学二年级作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
晚上，小山羊心想：如果等他，也等不来，不等他吧，他会生气，还不如明天早上我去叫他。
第二天，小山羊提着篮子来到小灰兔家门口，敲敲门说：“小灰兔，你说今天要和我一起去采蘑菇，赶紧走吧！”小灰兔说：“这就来！你不生我的气了吧！”小山羊说：“不生气，我们还是好朋友。”他们欢快地走在路上，小灰兔说：“这座山上有好多蘑菇，还有一条弯曲的小路通向山顶。”小山羊问：“你怎么对这条路这么熟悉?”小灰兔说：“我爸爸妈妈经常带我到这里来呢!”
来到山顶，只见树下长满了五颜六色的蘑菇，像一把把小伞点缀在翠绿的草地上，他们采了好多蘑菇。
小灰兔说：“快到中午了，咱们去我家吃我妈妈做的蘑菇吧！”他们手拉手唱着歌欢快地向小灰兔家走去。
小学二年级作文 篇2
我兴高采烈地游玩了日照，终于要回家了。临行前，酷爱集邮的舅舅带着我在当地邮局买了一本邮票和一张明信片，他将明信片写好邮寄到南京，给我留作纪念。
一路上我满心欢喜，中午我们一行来到了饭店。我找了一个座位坐了下来，舅舅小心翼翼地把邮票放在了我的座位上，让我看好，便去买吃的了。吃完饭，舅舅招呼其他同行的游客上车，婆婆想去上厕所，我便领她去了厕所，临走前婆婆再三叮嘱舅妈把东西全部收好带走，而我什么也没想便跟着婆婆走了。一上车，舅舅便问道：邮票呢?呀!我闯祸了，我竟然把这事忘得一干二净。我忘了，没拿。说完，我连忙跑回饭店，来到刚才就餐的座位，桌子早已被服务员收拾过了，有三个人已经坐下在点菜了，椅子上的邮票没了踪影，这可怎么办?舅舅早已看好这本邮票，价格比南京便宜70元，在南京的邮局根本买不到，终于在这个小地方碰上了，而且只有一本，现在却由于我的疏忽，把邮票弄丢了。我垂头丧气地回到车上，走到舅舅的座位向他道歉，舅舅原谅了我。
一路上，婆婆对我说：这次你离开爸爸妈妈，和大家出游，能照看好自己的随身物品，这很好。可是对别人托付给你的事情却不能做好，缺少对团队里其他成员的关心。大家一起出游，应该互相照应，主动关心别人，既然是一个团队，不论是否认识，临走前都应互相提醒。自己不能完成的事情，可以托付给别人。舅舅忙着照应大家提前走了，你可以提醒舅妈把邮票带着。我认真地听着婆婆的话，点了点头。吃一堑长一智，在今后的生活中，我不仅要照顾好自己，还要学会主动关心他人。
小学二年级作文 篇3
我家有一片“宝地”书桌。其中我最喜欢一盒漂亮的蜡笔。
蜡笔们像亲姐妹一样，挤在一起，好像在说着悄悄话。一个个蜡笔姐妹们穿着色彩艳丽的衣服，不娇气，不怕脏，努力的画着自己的画。画呀，画呀，画。蓝娃娃画成了湛蓝的天。白娃娃画成了洁白的云朵。粉娃娃画成了美丽的花朵……把这副画画得生机勃勃。到了最后，蜡笔变的越来越短，越来越小。但亲姐妹们仍然无怨无悔，继续画着自己的画。她们不后悔，果断。坚持着。希望看到她们得出的结果。
经过一次又一次的修改。画充满着活力。你看苍天大树，清澈的小溪……一幅美丽生机的画面展现在我的眼前……
小学二年级作文 篇4
今天，阿姨带我和弟弟一起去永康圆周村玩。
上午，我们游览了圆周村的长城，并在村里的水上乐园玩了碰碰船和水上漂。
下午，我们来到了树上乐园，树上乐园里的游玩路线为黄线、绿线、蓝线、红线、黑线。我和弟弟首先玩的是绿线。我们先穿戴好保护扣，然后开始爬绿线。刚上去，我的心像小兔似的“怦怦怦”地跳着。我的身子在离地面好几米的钢丝绳上摇摇晃晃，我不停地叫着喊着，心想：一个不小心脚下打滑，掉下去肯定头破血流！阿姨看我犹豫不决的样子，不断地鼓励我：“后面有一大群比你小的同学，你可是他们的榜样哦！”“对，我是大姐姐，而且身上绑了安全带，就算踩空了也不会掉下去啊。”我深深地吸了一口气，心慢慢平静了，一步一步走过钢丝绳。后面轮胎搭着的路、绳子结成的路、绳子吊着木板搭成的路……我都一一克服了。最后的滑索，“咻”的一声，我就从这头到了另一头，真是太刺激了！
爬完绿线，我还意犹未尽，又玩了蓝线和黄线。今天的游玩我收获满满，不仅玩得开心，而且锻炼了自己的胆量。
小学二年级作文 篇5
天的幸福是蔚蓝，湖的幸福是墨绿，高山的幸福是纯洁，太阳的幸福是火红，然而最幸福的恰恰是无色的水，它供给了万千生灵，它是万物的始祖。
茉莉清香，玫瑰火红，茶花幽香，樱花醉人，梅花傲气，竹花悲壮，但最美丽的花不知名，那是一种淡雅、隐归、无欲的超凡脱俗的气质，它也许只是路边不起眼的一簇野花，但万人追寻如黄金。
幸福原来如此简单。
王子在海外日光浴，乞丐在沙滩晒太阳，公爵在府邸品山珍，山民在家中嚼山菜。幸福没有高低贵贱，只是一种心态，一种简单的心态。有了这种简单的心态，生活处处幸福，时时暖意浓浓。
朱门豪宅是幸福，柴门茅舍亦然：陶渊明隐居山林，不论世俗，采菊东篱下，悠然见南山，一番高雅情操，真乃醉翁之意不在酒，而在于山水之间也。山珍海味是幸福，粗茶淡饭亦然：李白可谓吃遍天下，然而却以国家兴亡富强为己任：听杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。弃庸碌为高雅，抛小福而思大富。我想如此高雅淡定之人，倘若唐国大致，即使粗茶淡饭，定也会吃得个盆光碗尽。
幸福原来如此简单。
世间的人们，大都颠倒幸福观。忙于工作加班，忘了儿女幸福笑脸。淡泊人情世故，忘记了一句句温暖的饭后话。忙于奔走万里路，不细细欣赏脚下另番天下；忙于尽览万卷书，不潜心尽收每本精华。幸福万分温暖，无处不在。
幸福原来如此简单。
不要烦恼于世间幸福的不可捉摸，不要感叹漫漫学徒艰难。啊，朋友们，在一个朗朗的夏夜里，抛弃心中的万分苦闷。躺一张摇椅，品一杯清茶，思绪在星斗间翻飞，梦境在天河中荡漾，轻歌在耳边回想，长笛在心中悠扬，如赴月湖，如游月宫，心中一种美好幸福在天边飘荡……
在如梦如幻中，幸福原来如此简单……
小学二年级作文 篇6
当我听到这个消息时，心中有点酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道该怎样对您诉说，我对您的感激与依赖。在未曾遇见您的日子里，我好像是一只在暴风雨挣扎的小鸟。而您用您那宽广的胸怀把我所拯救。就这样，我飞向了那天蓝色的彼岸。
老师，虽然您走了。但我还是会将您放在我的记忆里。我不会辜负您的期望。老师，，再见！
小学二年级作文 篇7
今天，下午我们家里来了许多客人，大约有10几人在我们家里吃团员，可热闹了！
在客人们来了几个后，我爸才开始烧饭，在那个时候我在看电视可精彩了！我也拿起手中剑和他们学剑法，可是我试了好几下都没有成功，看来我不是练武料呀！
我突然听见楼下在说什么同学会。我就想楼下干什么，我就下去看看原来在聊天。我还以为什么呢！我又仿佛听见有人在叫我声音越来越近一看是毛静怡呀！吃饭了爸爸叫喊着我像剑一样跑到厨房一看人那么多有好多菜，有鱼、有排骨……
吃完了他们就走了。
小学二年级作文 篇8
冬天来了，冬爷爷又打响了冬天的大鼓。雪姑娘这冬天的精灵也悄然而至。
当雪越下越紧时，一片一片六角形的雪花从空中飘落，就像一只只银白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，他们在空中纠缠着、嬉闹着，天地间仿佛只有他的存在。整个世界都穿上了白色的衣裳。
房顶上、树上、路灯上，都积了一层厚厚的雪。在这白茫茫的世界里，一切都变得安静下来。妈妈说：“这几场大雪下来，明年一定是个好光景，瑞雪兆丰年吗！”
雪天，可以说是我们小孩的天地。下完雪后，我们可以戴着手套、帽子……全部武装，尽情地玩耍。我们可以打雪仗，还可以堆一个漂亮、帅气的大雪人，或者穿上冰刀玩儿滑冰刀……有时为了自己堆的雪人漂亮，我还会给雪人穿戴上红色的帽子和围巾，让她像我一样漂亮。
路灯下的雪，更是美丽。银白色的蝴蝶在路灯下是那么的栩栩如生。在灯光的折射下，一只只银白色的小蝴蝶--雪花就像变了一身焕然一新的衣裳一样，更加美丽，更加耀眼！有的六角形雪花为了让自己更加美丽、漂亮，就把自己打扮成了和云朵一样洁白，纯净得那样惹人喜爱。可是，人们并不能总注意到它。因为有些雪花和她长得太像了，根本分不清哪片是最爱臭美的六角形雪花。
这就是一年四季中我认为最美丽的一个季节--冬天。冬天的雪花是那么的冰凉，那么洁白动人，你喜欢雪吗？
小学二年级作文 篇9
不知是冬天的苍凉带走了我的激情，还是连续的悲痛将我的灵感封闭，好久我都无法一如既往地让情感在记忆的长河里游览，无法让思绪在视野的画廊里飞扬，无法让激情在感性的世界里释放！我苦苦地挣扎着、摆脱着，试图从这种被囚禁的情结中走出。可是，残酷的现实终究还是将我拽进情感的冷宫，我无力挣脱悲痛这根缰绳，心绪愈发烦乱难宁，哀伤缠绕着我的灵魂，沮丧捆绑着我的思绪，只能让泪水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那颗火热的心淹没在伤心的海洋里，把灵感禁锢在苍茫的牢笼中，让躯体在无奈中老去，让心灵在麻木中化为灰烬！生命原来是如此的脆弱，如此的不堪一击，如此的稍纵即逝！闭上眼睛，好想为心寻一处宁静，可逝者临终前那渴望生存、渴望救助的目光时时刻刻地浮现在眼前，病痛让他们的躯体扭曲的变了形，恐惧与绝望蹂躏着他们的灵魂，他们挣扎着、坚持着，渴望着天使能够给予解救，渴望着世界能够给予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的.目光渐渐地暗淡了下去，无助感终于让他们在死神的面前无力地低下了头……
一个酒后回家的男士，在离自家仅几步之遥的地方突发脑溢血，因夜深无人相助而永远地离开了这个世界。他的妻子在第二天准备上班时，才发现了那因痛苦与挣扎而扭曲地变了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但却指向自家门口的手诉说着他临终前是怎样地渴望着亲人能够拉住他那只求救的手……一个女人，在接到丈夫病危通知单时，竟无法给医生提供任何有关丈夫身体状况的信息，而事实上她的丈夫患有家族性心脏病已多年，终因病情耽搁太久而亡，而她丈夫那乞求活着的目光却永远地镌刻在了所有抢救者的脑海里……一个女人，在陪同丈夫走出急诊室不到100米的地方，眼睁睁地看着丈夫突然倒下，从此撒手人寰。之前他们没有听从医生的劝告当即住院，而是准备第二天去住院的，然而，上帝却没有再给他们这个机会……
就这样，一个又一个的生命陡然而逝，一个又一个的不幸接踵而至！他们走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他们没有来得及给自己的亲人留下只言片语，没有来得及和亲朋好友作最后的告别，就这样断然离去。昨天他们还谈笑风生，今天却人去魂消；昨天他们还与亲友并肩而坐，今天却阴阳相隔。他们还不到五十岁，正值年富力强，正处在人生最为辉煌的时刻，却就这样毫无防备地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌让他们忽略了身体的种种不适而无暇顾及病魔的日益肆虐；不，应该是坚强，是坚强让他们强忍着病痛而错过了一次又一次救治的时机。不，都不是！是他们的亲人，是他们亲人的忽视让他们丧失了最后一次被挽留的机会。一个生命，就这样在不经意间离去；一个灵魂，就这样在不经意间消失；一个家庭，也就这样在不经意间变得残缺不全！一时间，逝者的亲人们传递着泪水与责怨，空气中弥漫着忧伤与悲愤，人群里传播着震惊与哀叹，沮丧与恐惧侵蚀着每一个人的心灵！我无力抵制悲哀的侵袭，无力阻挡悲痛的蔓延！活着的人该怎样地活，为谁而活？离开时的人会怎样离开，谁会送行？人们辛苦地劳作着，忘记了病痛；努力地拼搏着，忘记了生活。可当生命走向终结时，留下的是恐惧的目光还是安详的俊容？不可而知！
只希望这不可承受的生命之痛不再续演！
小学二年级作文 篇10
“君不见长江之水天上来，奔腾到海不复回，君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪……”很小，很小，你的名字就在耳边缠绕；很小，很小，就在地图上寻找你的身影；多想，多想，手捧着彩虹，踏着雨滴去迎接微笑的你。
愿我苍白的翅膀，能掠过透明的天空，看到你博大的胸怀，随着你的心跳飞到海角天涯。黄河，您好！请允许我向你进行自我介绍，我是你的儿女，中华先民西侯度人、炎黄子孙的后人，黄河水在我的身上默默无言的流淌，你的波涛在我的心底荡漾，你的激情在我的灵魂深处激荡，而你的文明则被我们传承吟唱，从《诗经》、唐诗宋词，从《史记》到《黄河大合唱》，我们处处可以窥见你的身姿，时时可以感受你的文明。你的博大，令我甘愿将自己的自私放下，看见你的浩浩荡荡，我情愿将烦恼抛向远方，你的春夏秋冬变换着我梦的色彩，你的澎湃汹涌表现着你的勇敢。
我听你在诉说远古的情怀，看你在尽显华夏的气魄。理想在这里自由的呼吸，情感在这里豪迈的飞扬。黄河，你给我带来的震撼源远流长，多想，多想，双手捧着彩虹，踏着雨滴迎着微笑的你。
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