精选六年级叙事作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文 篇1
时间不停地流逝着，我们也慢慢地成长着。如果可以的话，我真想让时间回到小学一年级的时候。那时候，每天放学很早，一回到家就下楼疯玩，总要玩到精疲力竭时才肯回家吃饭。但时间的脚步不会为了你而停止，而我们也终将长大，否则就无法明白人情世理，且无法在社会立足。所以，我就来讲一讲我的成长故事。
记得那一次，我想买一支自动铅笔，需要5块钱，便不加思索地向爸爸妈妈要。没想到爸爸却说：“买自动铅笔的钱可以给你，但是得用劳动来换！”“什么？居然用劳动来换？”。“没错，就是用劳动。”爸爸脸上浮现出一丝笑意，说道，“比如说：扫地5毛，洗碗1块……”原来是这样，不就是买支自动铅笔，花个5块钱吗？用得着让我干家务吗？午饭后精彩的动画片看不成怎么办？电脑上的游戏玩不成怎么办？
没办法，吃完饭我沮丧的来到厨房，选择了洗碗——为什么要选洗碗，我耍了个小聪明，洗碗只要用手就行了，而扫地却是全身运动。再说洗碗的价格也高啊！面对一水池的碗，只能一只只用海绵不停地擦洗着，嘴里还不时地飘出神曲来：“洗刷刷，洗刷刷……”经过一番忙碌，我擦了一下头上的汗，正想好好欣赏一下劳动的作品，却发现碗里油渍仍顽强地存活着。怎么办？这时我看到了洗洁精，我把洗洁精倒进水里，把碗筷重新放进水里。“接招吧，油渍老怪，洗洁精光束！”洗洁精准确无误地击中了油渍，再加上我使劲的擦洗，油渍总算消失了。这场“油渍歼灭战”胜利完成。面对干干净净的碗筷我心想：洗个碗都要费那么大的劲，更何况妈妈呢？妈妈干的家务活比我多多了，可她却从来没有怨言。所以我决定以后要多帮妈妈做家务活儿。想必爸爸也一定是这个想法才会这样做吧。
这就是我成长中的一个小故事，虽然很小，却使我印象深刻。现在洗碗没人再给我报酬，但我依然会力所能及的做家务。
六年级叙事作文 篇2
我发现一个现象：凡是感觉幸福的人，都会从正面看问题；而感觉不幸的人，总是从负面看问题
那些从负面看问题的人，看什么都不顺眼，不对头，所以不幸福。他们看不到好的一面，即使事情非常好；那些从正面看问题的人，看什么都如意、高兴，所以幸福。他们看不到坏的一面，即使事情挺糟糕。
幸福的人，会带给别人快乐；不幸福的人，也会带走别人的欢笑。
一位老师，对她的学生要求苛刻，学生们如果达不到她的要求，就会被当众训斥、罚站、打手。因此她的学生很不快乐，总是小心翼翼地做事。生怕激怒了老师，被惩罚。而那位老师，也整天忧心忡忡，觉得学生们一个个都呆头呆脑，不开窍。她问校长怎么办，校长说：“你看到孩子们的优点了吗？”她恍然大悟，从此改变了对学生的态度。慢慢的，她发现学生们竟有那么多优点！不快乐的孩子们也变得快乐了。
成功人士，基本上可分为乐观主义者和悲观主义者.那些杰出的艺术家，像凡·高、贝多芬之类的，都是悲观主义着。他们的内心总是深沉、压抑的——他们悲伤。但他们都是艺术大师，正是因为他们内心的悲伤，造就了他们的独特的风格。然而，他们不幸福，更不快乐，而且生命都很短暂——他们因抑郁而死。
这就是乐观乐观主义与悲观主义的不同。如果你渴望幸福快乐，就做个乐观主义者吧！
教师点评：在现实生活中，我们人人都有一个摄像机，那就是我们的眼睛，我们看见的生活由阳光，也有阴影，就看你把镜头定格在阳光的一面，还是阴影的一面。一个孩子尚且透彻地明白这个生活真谛，我们成人呢。少一丝抱怨，少一份指责，多一点欣赏，多一点鼓励，打开自己心扉，接受阳光，我们就会幸福。我争取做幸福的老师！
六年级叙事作文 篇3
人物介绍
爱里希---------神探小子，十岁。有惊人的推理能力和判断能力。
艾美丝---------爱里希的妹妹，9岁。爱里希的助手。
希佩得---------富家女。
末里-----------被害者。希佩得的管家。
希末-----------邮递员。案件发现人。
里克-----------警长。
笑笑-----------女警员，里克的助手。
一天，希末要把一份邮件给希佩得小姐，无意中发现她家的门开着。希末很奇怪，大胆地走了进去，发现家中一片狼藉。希末一边走一边问：“有人吗？”无人回应。
希末想希佩得小姐出门会将管家留在家里，莫大的房子怎么没人呢？他不知不觉地走进了希佩得小姐的房间，却发现走廊有很多红色的脚印，而走廊的窗户也是开着的。在希末去开门时，他被吓了一跳：简直是太可怕了！管家末里被钉在了小姐床旁的墙上！地上血流成河，墙上满是血迹。希末定了定神，又看到了末里的胸口插着一把锋利的尖刀！希末赶紧拨打了报警电话。
转瞬，有“神探小子”之称的爱里希和妹妹爱美斯、里克警长和其助手笑笑及警员们来到了现场。爱里希向希末详细了解了案发情况：我走到二楼，看到了地板上有红色的脚印，窗户也是开着的，爱里希听完希末的汇报，对里克说：“警长，我和爱美丝到楼上看看。”说完，爱里希就被希末就带着上楼。走着走着希末突然停下来，对爱里希说：“果然是这事。”他们在走廊看到了大大小小的脚印，从窗户往下看，有明显的急刹车的痕迹。希末又将两人领到希佩得小姐的卧室，说：“这就是管家被杀死的房间。”，他把门推开后果然有一人被钉在墙上，旁边有被打翻的柠檬汁。
这是希末对爱里希说他还有事，就匆匆离开了。艾美丝奇怪的对爱里希问道“哥，为什么握着一张纸呢？”爱里希把纸巾从末里的手里拽了出来，他也在思考着这张纸的用途，没准这就是这件事情的突破口。他仔细的'看着这张没有任何印记的纸巾。突然有股柠檬汁的味道散发出来。凭着警探的直觉，还未等爱里希说话，爱美丝就抢过了纸巾，仔细地闻着：“哥，这纸巾上有柠檬味。”爱里希闻着纸巾，又看了看地上的柠檬汁，茅塞顿开。他沉着地对爱美丝说：“你去弄一个打火机来，告诉警长我找到线索了。对了，再让笑笑姐姐也上来。”
过了一会，爱里希对众人说杀管家的人是瘸子。身高大约一米八七左右，汽车的尾号是41。果然，人们在这幢别墅旁边发现了尾号是“41”的这辆黑色轿车。据调查这是一个门牌号的301的一个叫梅森的人开的。
警长带着警员将301紧紧包围住，破门而入，抓住了梅森。
据梅森交代，自己将家里的钱全都输光了，听朋友说希佩得家很有钱，就杀人劫财。但他一直觉得做事很隐秘，不会有任何破绽会怀疑到自己头上，所以就没逃跑。但他万万没想到案子会进展的这样快。，他不明白他们这些警察为什么真么快就破了案呢！
爱里希告诉他说：“很简单。”我来还原事情的经过。
正当末里管家在希佩得小姐的房间打扫的时候，他忽然听到窗外有急刹车的声音。便向窗外望去，只看到车的尾号“41”。而希佩得的车尾数是“81”。窃贼蒙着面上了楼，不想和管家撞了个正着，他们厮打起来。梅森恼羞成怒，抽出随身携带的尖刀，把末里打昏并定在了墙上。然后跑到二楼走廊打开窗户跳了出去，所以楼下的草和花被压断了一片，但是在惊慌之余你没有想到沾满血的鞋子引出了一串脚印，而且一深一浅，说明你是瘸子。但是末里醒来后打翻了用来装柠檬汁的杯子，用手指沾了柠檬汁写出了你的车尾号。
爱里希斜了一眼梅森，他已经在瑟瑟发抖了。又继续说道，把末里钉在墙上一米七的位置，刚好说明此人是一个个头大约在一米八七的大个子。之后爱里希拿出了打火机将纸巾轻轻一燎，之上出现了明显的印记：41。爱里希老练的笑了笑：那是因为柠檬汁的燃点比纸巾低，用火轻烤，写过字的地方就会变成灰。
从此神探小子的称号越来越响亮了。
六年级叙事作文 篇4
噢！我的天呀！还要学习！
真是的，难得一个周末，听听音乐，玩玩电脑放松一下不行吗？还要像平常一样，傻傻地坐在书桌前学习吗？
我们都知父母的良苦用心，哪个不望子成龙，望女成凤？可是，也要有一点放松的时间吧！我们都有左脑和右脑。往死里学，只开发了左脑，右脑呢？怎么，剥夺它工作的权力？太不仁道了吧！
家长们，难道你们不怕自己的孩子成为学习的工具吗？难道你们不怕使孩子产生逆反心理吗？你们把我们当做一块泥巴，用你们的盛情、你们的意图、你们的喜好来塑造我们。虽说也有成功的，但是绝大部分的“泥人”只有华丽的外表，而无健康的心灵。
所以，我提议：应该让孩子学中玩，玩中学，劳逸结合，往往孩子会更快乐，求知欲更高，觉得学习是一种享受，两全其美，何乐而不为？
说句实话，心灵比外表更重要。心理，看不见摸不着，但却是一个人的根本，千万不要忽视了它！
也许，妈妈看了我的文章，也许会变的，可是她毕竟很倔犟，她会改变吗？———管它呢！时间不旱，我只好停笔了。去写老妈布置的一大堆作业……
六年级叙事作文 篇5
人们都说，爱是无私的。母爱是无可代替的，父爱是无限庞大的。母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的孩子；父亲用辛苦的汗水来撑起这个家；常说，家家有本难念的经，有的是有钱没感情富呀富伤心，没钱有感情穷呀穷开心。不管有钱还是没钱，爱都围绕着你的身边。
记得五岁那年，自己一个人淘气，到处跑，被坏人给拐走了，心里很害怕，怕自己被坏人卖了，怕自己被坏人杀了，更怕自己见不到自己的爸爸，妈妈了。就在被拐走的这几天，睡也睡不好，吃也吃不好，一睡着就想起了跟爸爸妈妈的幸福时光，想起那段幸福充满爱的日子，我的眼角流下了爱的泪水，幸福的泪水，我坚强的抹了抹泪水，告诉自己要坚强，不要哭，爸爸妈妈会伤心的。
第二天，那股强烈的太阳光照射了进来，第一次看见这黑黑的屋子找来一股这般强烈的阳光，我的心中想：是不是我又有了希望“心中又燃起了一丝希望，我等啊等一小时……两小时……三小时……到晚上了，“我多想了，唉，爸爸妈妈你们还能来看上我一眼吗？我还能看你们一眼吗？我好想你们”我对着一堵高高的墙诉说。
早上起来，我发现我在自己家里，原来这是我做的一场梦，这场梦让我明白了，爸爸妈妈对我有多重要，我要好好的读书，来报答他们。
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