精选六年级成长作文集合十篇
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六年级成长作文

时间:2022-04-14 19:10:21 六年级 我要投稿

精选六年级成长作文集合十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级成长作文10篇,欢迎大家分享。

精选六年级成长作文集合十篇

六年级成长作文 篇1

  成长,就好比我人生中的一叶小船,行驶在波面上,有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,并不是一帆风顺,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣,样样都有。

  我的烦恼是什么呢?我时时在想,怎样做才好?我我应该怎样面对越来越大的压力?该如何面对世界、面对人生、面对自己?……这些问题上我不知如何是好。

  有一次,我语文考了八十几分,我十分的伤心,满以为回家后,会得到妈妈的安慰,没有想到,回到家后,妈妈的表现出乎我的意料,我不仅没有得到妈妈的安慰,反而还生气的骂我:“你看看你那八十几分,怎么去考中学,每天就知道玩……”面对妈妈的一句句唠叨、一句句训语,本已很伤心的我,内心更加难受了。爸爸妈妈骂得越来凶,我实在忍不住了,“你们有完没完”,我冲进卧室,一下子趴在床上,此时此刻,我如同关在笼子里不能飞翔的小鸟,渴望蓝蓝的天、白白的云。我真的很累,真想趴在床上睡个十天八夜的。

  每个人在成长的道路上,必须经历各种考验,为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有,烦恼无处不在。在漫长的成长岁月中,人人都会有快乐和欢笑,当然也有烦恼的时候,也就是说,我们的生活充满阳光,然而在阳光普照的同时,也难免会出现短暂的乌云。

  我多么想一生中没有烦恼啊!

 

六年级成长作文 篇2

  “小小少年,没有烦恼……”动听的歌是这样唱的,可是谁说我们没有烦恼?我不仅有烦恼,而且还很多哦!目前我最大的烦恼是关于体育方面的。在小学中低年级阶段,我的身材比较瘦,那时的体育成绩还不错。可升入高年级后,我渐渐胖了许多。于是,体育上的烦恼便接踵而至了。

  “My God!又要练习400米跑步了!”我无奈地苦笑。短跑我还能坚持,可跑400米,就是我的“心头大患”了。“呼哧呼哧……”一圈下来,我已经气喘吁吁、慢步如龟了。Oh,还有一圈呢!同学们一个接着一个地超过了我,而我却疲惫不堪、举步维艰。“不行,要加油!”我在心中默念道。于是,我振作精神,奋起直追,可双腿还是像灌了铅似的抬不起来。“千万不能做倒数第一!”我给自己暗暗鼓劲,用尽全力冲刺,迅速地朝终点奔去。终于,到终点了!我获得了第三名----不过却是倒数的。我想原因除了我的跑步姿势不正确,主要是现在我的体重超标,平时又缺乏锻炼,现在就想快也快不了了。唉!

  而最让我想“晕菜”的便是投掷垒球了。从五年级开始,它就是我体育上的“弱中之最”。当我投掷那小小的垒球时,它时而脱离轨道,时而不听使唤,我的成绩都没达到“及格”标准!这小小的球儿把我戏弄得苦不堪言。后来我问体育老师借了一个垒球。回家后,我只要有空,就会进行投掷垒球的姿势与力量练习。我慢慢地摸索投掷技巧,并加强臂力训练。我让老爸站在“良好”标准的距离处,每掷一次都让他进行点评,是近了,是高了,还是斜了?下次再投时,我就会注意改正。当时已经近夏天了,每次练习完我都挥汗如雨、筋疲力尽。功夫不负有心人,一段时间下来,我达到了“及格”标准。在最后的考试中,我差点就“良好”了。我感叹:“跟别人我还是有差距的啊,唉!”

  每个人在成长中都会遇到或多或少的烦恼,而我的烦恼就是体育上某些项目是我的“拦路虎”。我不能总是叹气,而是应该保持健康的饮食,多做运动,炼就强健的体魄,我想如果能这样坚持,烦恼肯定会迎刃而解了!

六年级成长作文 篇3

  当我们翻开自己的成长之书阅读的时候,每行每页中记录的各种各样丰富多彩的生活趣事,就会一个个地呈现在我们的眼前。

  可想而知,第一页当然就是我呱呱落地的时候,他记录着我幼年时期的淘气。随着年龄的增长,我进入了人生最值得珍惜,最美妙的阶段—童年!不错,童年是多么美好!她像一位巧手编篮女,在编织美好时光。童年也是充满幻想的,一个甜甜的美梦、一串金色的光环……都会引起我们那颗闪动的心灵去幻想。

  记得在几年前的一天,我坐在沙发上,手里捧着一本《科幻小说》,两眼呆呆地盯着天花板,思绪飞到了恐龙时代。我想:要是恐龙没有灭绝的话,那么会呆在大西洋,还是太平洋,或是别的地方呢?我一个劲地在我的幻想世界里遨游!

  晚上,我把想法告诉妈妈:“妈妈,恐龙大概还在很深的海里或江里生活吧!要是它生活在长江或是黄河,我们可以把水抽干,或乘潜水艇去看看喔!”妈妈听了笑了,她说:“好了,幻想家,快睡吧!”“幻想家有什么不好嘛!”

  小时候的你是否同我一样爱幻想,也许是,也许不是。但童年的我们是多么幼稚啊!这样美好的一笔,会在我们的成长书上记载下最美好的回忆。

  更上一层,我将越进青年时代的大门,这又是一个新的世界,它是那么有朝气,那么健壮。在这个旺盛的时代里,我们要努力奋斗,为自己的未来,为祖国的未来而努力。成长书上会记下这壮丽的景色。

  每个人的成长白皮书中所记载的事物都有所不同,但我愿每个人都能在书上划上一笔,一个美好、成功的感叹!

六年级成长作文 篇4

  走在成长的道路上,回首一看,却发现自己顽皮地踩出了许多脚印——有成长、有自信……

  暮春,父母带着我去进行室外拓展训练。刚步入基地,我就被攀爬架吸引了。母亲好像看透了我的心思,“儿子,我去给你付钱了。”

  过了一会儿,一位留着马尾辫,穿着工作服,脸上荡漾着微笑的姐姐走过来,为我套上安全绳。起初,我顺利的闯过了难关。后来一只“大老虎”——麻绳网拦路而站。我努力的尝试越过这只“大老虎”,都没有成功,被吊炉烤鸭似的被吊在空中。后来的一次尝试中,我终于找到了窍门——我先用右脚在网上撑好,接着,左脚跟上,把手臂插进网格抓紧左右脚在跟着配合,来回的操作。终于,我成功了。

  在成长之路上,我踏出了成功的脚印。

  初夏,我被荣幸的选去参加新海大高中的少年班考试。在模拟考中脱颖而出的我,曾向家长,老师夸下海口——一定能被录取。在考试前的几天,我都狠心的拒绝了同学。同学样气呼呼地走了。这时风听见了,愤怒的吹了一阵气。

  终于,迎来考试的那一天。我轻装上阵,卷子非常简单。可是,几天后我却得知我落选了。我立刻呆住了,嘴大的可以塞下个保龄球,眼睛等瞪的比乒乓球还圆。

  在成长之路上,我留下了失败的脚印。

  初秋,步入初中的校园,我融入了一个新的集体。一个课间,我与同学因为一件小事,发生了一次口角。当我心情平静下来以后,感到追悔莫及。从那以后,当我再次与同学发生争执时,我硬是把自己的一张废纸撕碎,也没有与同学争吵过。

  在成长之路上,我踩下了忍让的脚印。

  我们都在时光里跌跌撞撞地成长,留下了各种各样的脚印,然后一点一点的离开最初的模样。

六年级成长作文 篇5

  20xx年6月19日是我们广州华美英语实验学校的校庆。我是一名从三年级来华美学园的学生,我现在已经是一名六年级的学生了。来这里三年,我在华美学到很多的东西,比如做人的基本道理,比如如何去面对挫折,比如如何去养成好的行为习惯,比如如何去尊敬长辈等等。这些将伴着我走过以后的学习生涯甚至是一生的成长。

  我来华美的那时才八岁。还记得,爸爸妈妈带我参观华美的情景。那天天气很潮湿。我们撑着雨伞,首先参看了学校的食堂。好一个又宽敞有明亮的文明食堂,我开心极了。接着我们来到了足球场,看见一位老师带领几个学生正在冒雨训练,当时很敬佩他们那种奋斗的精神。然后我们又来到游泳池,水面上荡漾着一阵阵波纹,可好看了。最后我们来到了中学部,印象深刻的是那里用白色的小石头铺垫而成的小路,还有那一栋栋高大挺拔的教学楼。

  在华美,我遇到过无数位慈母般的老师。在六年级第一学期快结速的时候,我们班的班主任黄老师由于某种原因得离开我们,我们觉得老师的走得太突然了,我们很舍不得。黄老师走了之后,我们班又新来了一位班主任王老师,他也是一位语文非常好的老师,一开始我们对这为老师有一些不适应而造成的不满,但在王老师的心中从没有把我们往坏处看,他觉得我们都很乖,只是暂时不适应他而已。果然,几个星期后,我们被王老师幽默诙谐的教学语言,生动有趣的课堂教学而深深地吸引,很快适应了王老师的教学。

  华美以良好的教学设施,优秀的教师伴我走过成长路上的关键几年。在她十五岁生日之时,真心的感谢她,祝她十五周岁生日快乐,祝她蓬勃发展。

六年级成长作文 篇6

  “读万卷书,行万里路”,这个名句已经是脍炙人口了,古今多少文人墨客不是从喜爱看书过渡到喜爱写作呢?谈到我自己,这个黄毛丫头到稳重女生的五中人,书香也可谓一直伴随着我成长了。

  记得以前在外地读研的妈妈,每次回来时总喜欢给我带来各种书籍,从唐诗宋词到经典名著,加起来,整整摆了一个书架,但我却多半是嗤之以鼻的,那时的我总认为古诗不易懂,只背了个囫囵,过了几天便忘到九霄云外去了,而名著们,总是厚厚的一本,加上情境没有展现开来,还是古文的,读了一会,便会心生厌倦,但我也并不是什么都不读,摆出一副目中无“书”的高傲样子,虽然我只是喜欢读《小读者》,它也是由小同学们写成的,但相比起成人的深奥理论,还要稚嫩很多,但也因为这份稚嫩,让我觉得很亲近,我会在月初购买《小读者》,如饥似渴额看过一本后,把喜欢的句子记下来,最后在满心期待着下一期的惊喜到来。在这一点点的积累中,我也渐渐养成了写读后感的习惯,从这以后,我开始喜欢上了阅读,享受着书籍散发出的芳香……

  随着年龄的增长,我得阅读水平也不会只停留在《小读者》这里,我开始把目光投到海内外的文豪著作上面,从凡尔纳的《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》,到柯南道尔的《福尔摩斯探案集》,雨果的《悲惨世界》,马克·吐温的《汤姆索亚历险记》,契诃夫和莫泊桑的短篇小说还有沈从文的《边城》,冰心的《繁星·春水》,郭沫若的《女神》、《星空》。连80后作家蒋方舟的《邪童正史》、《正在发育》和郭敬明的《小时代》、《悲伤逆流成河》、《幻城》也映入了我的眼帘,书读的广泛了,以前一写作文就字字如金额现象就再也没有发生过,当然,在阅读名著和推崇图书的同时,我也不会忘记在平时读一读《读者》、《意林》。《青年文摘》。《中国青年》、《海外文摘》这样的书刊用来增加知识的储备,我的自己做了细致的规划,继续在书的王国里遨游。

  我知道“腹有诗书气自华”,为了做到这一点,我会不断去阅读,其实,这也并非是件难事,每天去读一些,这样日积月累,我会努力去做,让阅读成为生活中必不可少的事情,让书香伴着我成长。

六年级成长作文 篇7

  每个人都有几本爱看的书,一旦书多了,就可以组成一个小书库了。

  我的小书库里书很多,童话类,历险类,作文等几大类,其中历险记让我沉迷其中,比如《鲁宾逊漂流记》,《木偶奇遇记》。都看过,这些书都激励我成长。

  我喜爱的《鲁滨孙漂流记》,它让我受益匪浅。鲁滨逊在当水手得时候,因一起事故而到一个岛上,他在岛上住了几天后,建立一个防泥水的墙,以后,在一定基础上,又建立了抵挡野兽所用的枪库与一片小树林。因为鲁滨逊勇敢,辛勤,他有了麦子,并年年耕种。他又到北部游览,摘了很多果实。还用木材建立了适合休养的另一住所。我从这本书中感受到了他的勇敢,他的辛勤,他过人的本领。这本书我反复的看,总是爱不释手。因为他太有教育意义了,所以我总是把他保存好。这本书教育那些懒散的人要勤劳些,教育那些胆小的人要勇敢些,由此我变的更加勇敢了。因此我就倍加珍惜它了。

  童话书中有两本我最爱看的,一本是《一千零一夜》,一本是《阿拉丁和神灯》。他们都让我长了见识,拓宽了视野。

  《阿拉丁和神灯》是众所周知的一个故事。他讲了阿拉丁父亲在世时,他很顽皮,父亲去世了,他依然那样散漫,不学无术。因为一个神灯,一个非洲魔法师不远万里来找阿拉丁,让阿拉丁去打开宝藏,拿取神灯。阿拉丁信任了他,但是在拿到神灯后,却机智的于魔法师周旋,获得了神灯。并从此以后开始与魔法师斗智斗勇,靠机智赢得了故事得胜利。这则故事告诉我们遇到恶人要敢于斗争,善于斗争,这样才能获得胜利。

  沙集小学第一届读书节开始了,在首届读书节里,我用我看过的书来换取别人看过的书籍,这样我就有了更多的书籍,不仅充实了我的头脑,而且丰富了我的书库。新华书店又送书下乡了,我又选了几本。相信,在书海中我会找到指明灯,在书海中我会变的更自信,更勇敢,更快乐。有了丰富的小书库,我会更加健康的成长。此时,我回自豪的说:“小书库伴我成长!

六年级成长作文 篇8

  在人生的路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说,校园就是他们的快乐,因为社会的安排,使学生的活动范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

  现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷地感谢成长,是它给我带来了快乐,是它让我走向成熟;更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋!

  还记得,在小学,我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来学校不是很习惯,而且厌恶,但因为我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又产生了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他呢?为什么“铃”一响就上课下课呢?为什么老师让做什么就做什么?这些疑问总在我的脑海里转来转去——久久不能挥去。当我鼓勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣。”在我正闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律。”我那天非常高兴,问我的思考画上一个句号!

六年级成长作文 篇9

  暑假已经过去,我看到孩子们也都收获多多。当然,最大的收获,还是读了许多好书。孩子们不需要一个快乐的天地翱翔吗?那个天地,就是书的海洋。让孩子们在阅读中成长吧!

  书,我们都不陌生。它是我们的挚友,更是我们是精神食粮。孩子们也需要它——书籍。怎样才能让孩子爱上阅读呢?我们需要做到以下几点:

  一、营造良好读书氛围

  读书,需要良好的氛围。只有这样,孩子才能静下心来好好读书,同时体会书中的内容。我们必须为孩子营造一个良好的读书氛围。大约分几点:

  (1)家里必须有专门的'书架,并要保证孩子伸手就能够到。让他们整天与书打交道,他们就会慢慢爱上阅读。并为书所痴迷。

  (2)书架上面的书必须是好书,适宜孩子看的书。而且种类要多,品种要齐全,才能让孩子全方面阅读,全方面成长。

  (3)要多带孩子去书店走走,孩子能感受到书香的气息。并且,尽量到借阅图书馆带孩子去借阅图书,少花钱却让孩子读到更多书,何乐而不为?

  (4)我们要以身作则,每天和孩子一起阅读。时间最好选在晚上孩子写完作业后。这时,我们和孩子每人捧着一本书细细的咀嚼,我们便是真正意义上的书香家庭啦!

  二、亡羊补牢,如何补?

  很多家长读完上面一段话后,可能都在疑惑:“孩子已经上六年级了,读书还来得及吗?”我的回答是:“亡羊补牢,为时不晚。”虽然孩子已经上了六年级,功课也随之增多,但是,只要我们现在给孩子养成一个良好的阅读习惯,让他们爱上阅读,今后,他们就会在阅读中快乐的成长!那么,我们该怎么做呢?

  首先,我们要做到的是为孩子选择适合他们所读的书目。为什么呢?如果孩子读不到适合他们的书的话,就好像一棵小草硬要长成大树一样。我们先来分析一下吧:

  童话,比较小的孩子读的书。

  儿童文学,稍大一点的孩子读的书。

  小说,再大一点的孩子读的书。

  文学,像我们这么大的孩子读的书。

  我们的孩子读的书应该向文学靠近了。所以,刚才我们提到的书架上,文学类的应该多一些了。当然,不要疏忽孩子读书的喜好。如果他们现在喜欢读其他类型的书的话,那么就尽量满足他们的要求。否则,他们会觉得读书是一种负担,是一种压力。我们要为孩子们选择他们喜欢的书籍,不要把更大的孩子们读的书强加给他们。这样,他们才会真正意义上的感觉到读书的快乐。

  三、读书时间也重要

  足够的读书时间,对养成孩子良好的读书习惯和爱上阅读都有一定的联系。读书,最不应该的就是半途而废。就像“书”这个字的写法一样。两个“横折钩”就好像是进步的阶梯,笔直的“竖”就是通向成功的捷径——书,而那最后的一点,就是顶端——成功!只要我们坚持,就一定会成功,会从书中找到我们的宝藏。如果我们半途而废,就不会到达终点,我们读的书也就白白浪费了。不过,只要养成以下几点,我相信,孩子们就都会到达“书”的顶端了:

  (1)要有固定的读书时间,并且每天都读,从不间断。

  (2)孩子偷懒坚决不行。一次也不行,否则一而再再而三,孩子就会越来越不想读书了。

  只要一直坚持,成功就是属于孩子们的!

  四、精读略读大结合

  坚持了读书,可是究竟要怎样读呢?读书分好几种:精读、略读、囫囵吞枣和读有所获。

  当然,我们赞成的是精读和读有所获。但孩子却不一定这样认为。我们认为应该精读的地方,如果孩子们不懂,跳过去了,我们也不应该责怪他们,而是让他们回头再读。我认为,读书应该是详略结合的,只有这样,孩子们才能把懂的读精,不懂的暂时留下来,以后再读。这种“略读”的方法,其实并不是略读,反而在不知不觉让孩子回头再读的时候又精读了一遍书,真是十全十美啊!

  相信,我们的孩子在阅读中成长,收获的不仅是知识,还有快乐。六·二班班主任:穆青

六年级成长作文 篇10

  我出生了

  当我被抱出产房时,爸爸妈妈喜极而泣,一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。爸爸妈妈总是细心地照料我,使我一次次被感动得大哭小叫。

  我要读书

  在父母的熏陶下,年仅5岁的我越来越强烈地想要读书,每天看见比我大的哥哥姐姐们背着书包来来往往,我总是不由自主地想象着自己读书时的情景。于是,我一次次地请求爸爸妈妈让我上幼儿园读书,可爸爸妈妈总说我现在年纪还小,等我6岁时再去。我心里明白得很:家里离幼儿园很远,而平时爸爸妈妈还要工作,没空接送我,让我这个才5岁的孩子一个人走到学校,父母是怎么也不会允许的。但我还是不肯放弃想读书的念头。爸爸妈妈见我这么喜欢学习,笑容像花儿那样美丽,还时不时地刁难我:“读书可是很累的!”“我不怕累”我坚定地回答。“读书非常苦!”“我也不怕。”“读书是很枯燥的!”“不,不是枯燥,而是快乐!”“到时候你可别后悔呀!”“我决不后悔。”我感到胜利的女神正在向我微笑,因为我看出爸爸妈妈已知道我是真心想读书的,而不是随便说说,和他们开玩笑。终于,爸爸妈妈同意我去上学了。那时,我竟大呼:“读书万岁!”

  勇敢的我

  在我报名的时候,那位慈祥的阿姨看到我感到很惊讶,其实她不说我也猜的出,就是因为我年龄小嘛。第二天,我是由姑父骑车送我的,当时,我高兴极了,嘴里还哼着小曲儿。当我走进自己班级的时候,看见许许多多以前从未见过的小朋友,有的小朋友又哭又闹,可想而知,他们并不爱上学,是父母逼的,和我正好成为对比。在这里生活很轻松,很愉快,而且还能交到许多知心朋友。起初,是由我姑父骑车接送我,可后来他也没空,老师知道后,就开始每天接送我,这让我感到很不好意思。于是从那时侯起我就尝试着每天早早就起床,无论刮风下雨,都是一个人步行上学。有时老师偶然遇见我,总是和蔼地说:“我来送你回家吧!”可我不愿意,她也没有要勉强的意思,我继续一个人孤独的走着。自从我上了小学后,脾气就变得好了,我喜欢上了上学,就算生病,刮风,下雨,我也要去上学。

  这就是我成长的故事,我现在已经是一名六年级的小学生了,我在快乐的成长。

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