有关我的老师六年级作文集锦10篇
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我的老师六年级作文

时间:2022-02-11 13:05:23 六年级 我要投稿

有关我的老师六年级作文集锦10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的我的老师六年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

有关我的老师六年级作文集锦10篇

我的老师六年级作文 篇1

  教师节来临之际,想起了六年级开学老师们的辛苦,想起了今年的老师……

  谈老师:语文

  岳老师,从一年级入学的陌生走到了现在的不舍。是呀,六年很快就要过去,也要离别啦!岳老师长得很漂亮,一张总是挂着微笑的脸,挺拔而又苗条的身材,还总是穿得很漂亮,打扮得很及时。岳老师的笑给了同学们很多鼓励,岳老师在上课时,下课了,碰见同学总是笑呵呵的。岳老师在学校总是很忙,给我们上完课,还要去处理学校的公事。总是让韩江天(岳老师的儿子)自己回家,还要在学校忙到很晚。但是老师好像不累似的,在周日上午还帮我们有几个同学辅导书法,真是个好老师!

  谈老师:数学

  今年开学,一个噩耗传来,数学老师换了,不是郑老师了!我们班同学都欲哭无泪啊,郑老师也是跟随我们五年的老师,跟班里同学也是要好啊!

  课终归要上的,新老师来了。他是一位男老师,姓周,名叫周遵文。这个老师说话沾了点哪个地方的方言,不是纯真的普通话。这个老师讲课很快,讲完就做题,做完题讲课。更为头疼的是,这个老师晚上还来讲课,一讲不要紧,一讲能讲一个多小时。

  就说昨晚,他背了课件,说要上公开课,先预习。结果讲了一个小时还要多,连岳老师想讲东西的时间都被挤掉了……不过,老师讲课我还觉得不错,好好听,今年要把数学提上去!毕竟老师是交过很多届毕业班的好老师,严师出高徒,加油!

  谈老师:英语

  英语老师也并没有换,还是我们的严厉英语老师——朱老师。朱老师的那副眼镜,有时带有时不带。朱老师给班里差生的印象绝对就只有一个——凶!朱老师的确是凶了点,可是朱老师是对学生们好,抄课文,抄单词,听写单词,听写句子;甚至还有小组长监督!这样不都是为了让班里的成绩可以提上去吗?老师严厉归严厉,可是学习差的我行我素,他们也不想想老师的一片苦心啊!

  ………………

  每一个老师都有一种教学方式,只有让学生去适应它,没有说让老师适应学生的,我们也应该顺从老师的方法,好好学习。老师的苦心,老师的劳累,老师的辛勤,都只为了学生啊!费尽口舌去讲,费尽心思去备课,也都为了让课堂氛围好,学习接受快。同学们,给老师最好的礼物,就是我们的努力。灿烂的鲜花,精致的礼物都比不过……

我的老师六年级作文 篇2

  在我的课外班有一位班主任她就是王老师,她带着一副眼镜,矮矮的,瘦瘦的,小眼睛,小嘴巴,长得并不漂亮,但穿得干净,整齐。在我心中她是最好的老师。

  在暑假期间我要在那个课外班上呆一天,上午上奥数,下午上语文和英语,有一次上奥数课,奥数老师让我回答问题,可偏偏我就不会那道题,我难过的坐了下来,下课班主任王老师认真的给我讲了那道题。还有一次,妈妈送到我去学校我就非常不舒服,我强忍着没和妈妈说,因为我不想落下每一堂课,上课了,我无精打采,王老师看出了我的不对劲,因为我平时上课非常积极,可今天一直半趴在桌上,铃声响了,王老师走到我身边问我:“刘芷含,你怎么了?是不舒服吗?”“是。”我小声的说。王老师说:“那你为什么不早点告诉我?”我——不想落下课。“你下周来我教你。”王老师和蔼可亲的说。王老师摸了摸我的额头说:“这么烫!快,我带你去医务室。”我被老师带到了课外班的医务室,再冷箱里拿出了凉毛巾,敷在了我的头上让后给我妈妈打了电话,我的温度降下去了一点,妈妈也来了,王老师把我的病情告诉了我妈妈。王老师那严肃的眼神变得和蔼可亲。

  王老师就像妈妈一样关心我,老师像春蚕,像园丁,像阳光。我最喜欢的老师就是王老师。

我的老师六年级作文 篇3

  张老师是我从一年级到五年级的班主任老师,她不但叩开了我的写作之门,而且让我知道了人生的真谛。 张老师样貌平常,身材偏胖,有一张平和而严肃的脸。那双炯炯有神的眼睛让人感到生畏。而她那黑里透红的头发里,闪烁着知识的光芒,笑起来,也让人感到温暖。 在这五年的生活里,她曾无微不至地关怀我,帮助我,其中有两件事令我刻骨铭心。 五年前,我得了阑尾炎,并且在期末考试那天,前天晚上我吃了一个橘子,就开始呕吐,爷爷发现了我这种情况,打电话给爸爸,爸爸回来后,带我去了医院。医生说是阑尾炎,现在已经来不及了,得马上动手术。妈妈知道了,赶紧到老师家请假。也许一般老师不会在今天期末考试给病假,而我的老师却给假了。她说:“孩子病了,就得赶紧治如果病治不好,学习学得再好也没有用,快去吧。”我知道了老师的话后,十分感动,也十分感激。到了普兰店中心医院,因为爷爷的关系,我一到医院就打上了吊瓶。十几分钟后,爸爸妈妈办完住院手续后,直接将我送进手术室,说不害怕是假的,一进门,我都在心里哭。

  我想老师应该也在担心我吧,想到这儿,我很欣慰,所以我是笑着上手术台的。一上去,我就把眼睛闭上。我不知道我在上面睡了多少个小时,做了多少个梦,终于,在晚上11点,我醒来了,发现爷爷奶奶都在哭,爸爸妈妈在安慰。不知道爷爷背着我走了那么长的路,累坏了没有。是啊,我让他们担心了,同时也让老师担心了。过了两天,我告诉爸爸,去老师家把卷子拿来,让我写。爸爸回去后,虽然到了老师家,但老师并没有把卷子给爸爸。说是病还没有痊愈不能动脑,动脑动大了,影响审题。爸爸一字不落的把话传给了我,让我感到又有一个妈妈。 到了我要出院那天,老师还来看我,老师说了很多安慰我的话,时不时地叮嘱我要养好身体,等身体康健了,再好好学习。老师的话深深地感动了我,我要用我的实际行动来报答老师对我的爱。

我的老师六年级作文 篇4

  如果说起“敬佩”这两个字,那我只会把它们用在赵老师身上。

  刚刚步入小学的时候,同学之间未免有些生疏,徐铭泽就是一个例子。那时,她特别怕见生人,一进校门就哭,一看见我们来就躲的远远地。在她最无助的 时候赵 老师发现了她的情况,总是鼓励她说:“你是最棒的”,让我们都主动亲近她,互相帮助。果然,徐铭泽胆子渐渐大了起来,很快就能与我们一起开开心心的玩了。徐铭泽觉得 赵 老师和蔼可亲,像自己的父亲一样好,于是就叫他“干爸”,随后我们也都跟着叫他“干爸”,这样,他可就有了这么多的“孩子”了!可见赵老师在我们心中的地位有多高,他是我们最敬佩的人!

  赵 老师教学可是有一套方法的,与其他的数学老师不同,他不会让学生死记硬背去背公式,而是从最简单的数学题开始把我们引向知识的殿堂,让我们陶醉其中,每天开开心心的学习,快快乐乐的成长。 赵 老师教学也有严厉的一面,听课时他不允许学生乱讲话,违犯者会受到他的善意批评,如果学生改得好,他会说:“浪子回头可是金不换呢。”

  虽然赵老师上课很严厉,但下课后却真像一个小孩子,他给我们讲最好玩的笑话,最好听的故事,最宝贵的美德,最有趣的游戏,给我们一个最快乐的童年,让我们充分享受这段美好的时光。以前我们很怕上学,可现在我们巴不得每天都能在知识的海洋里学习,这是这么快乐的事啊!赵老师真是一个奇妙的魔术师,不爱学习的孩子也变得勤奋起来,爱学习的孩子则更上一层楼。

  赵老师小时候曾经差点被人拐骗,但他却靠自己的机智勇敢逃过了一劫,所以他的安全意识很高,经常给我们讲解名著,让我们学习诸葛亮、周瑜、陆逊的机智,李寄、岳飞的勇敢,屈原、鲁迅的无私,苏格拉底、林肯、拿破仑的伟大,懂得如何保护好自己。他像一只翱翔的雄鹰,呵护着我们刚刚破壳的幼小心灵;他像一澈清泉,随时满足我们的知识与信念;他又像一阵温柔的风,扫清我们心灵上的杂念。

  赵老师坚持每天为我们批改作业,常常工作到深夜。因为长期伏案工作,得了颈椎病,另外他还患有高血压症,但是为了我们的学习,他却是不顾一切。

  赵老师我想对您说:您辛苦了!您永远是我们的好老师!

我的老师六年级作文 篇5

  转眼间,已是秋冬之交,天气愈渐清寒。拿出竹箫吹奏一曲《梁祝》,可是看着窗外黄叶辞枝,飘零成一片片的枯萎的`蝶,心中不免感慨万千:这一季又一季的轮回,荒凉不停的反复,何时才是个尽头?忽而不慎有凄凉之感,身处小山村,本该宁静,但心却时感躁动。时值教师节刚过两月,不由的就忆起那些年少求学的轻狂,想来匆匆之间,数载光阴不经意间自笔尖流逝,自己也成为了一位老师,数之不尽的回忆,如潮,如昨日。

  求学生涯已二十余载,思之叹之有苦有甜,而到如今,早已错过那个年纪,却仍会不时的惦记着那时候的人儿,也许,对往日的难舍,或多或少的与此时不时的我心惆怅有关吧。

  翻想旧迹,最难忘的莫过于高中的班主任我的语文老师。他姓刘,年不过四十,却已满头的白发,剪得很短,仅一公分左右的长短,偶尔一瞥可在发隙间见些许黑发,却少之又少。他带着粗框的眼镜,深黑色,一副可带很久,长久不用换;穿束打扮之类的都很随意,并不怎么在乎自己的形象。每到季节更替时,他常穿不合时令的衣服,且都会对我们说说秋薄春捂,我们问之何解,他便戏笑道:“春天末了应该多穿点衣服,这样夏天抗热;秋天快过去时候不要忙着添衣,如此以来冬天抗冻。”

  对于刘老师,我们私下都称他“老班”或者是“老刘”,也会有一些不尊师重道的大逆的叫他“白毛儿”,但这些人都是他没带过的,凡是在他手里的学生,不管品行如何,是否好学,都对他敬畏有加。我曾跟一个比较混的朋友闲聊时说起老刘,我那个混账朋友曾经在他手下残喘过一年,挨了不少揍,我自信他会对老刘怨声载道,讽刺连连。但出乎意料的是,他却很慎言,仅仅说了句,“老刘头凶是凶了一点,为人还是挺不错的,起码男女平等”。男女平等,这是老刘处事儿跟大多数老师不一样的一个地方。在他眼里,没有所谓的“女儿要惯着养”这一说儿,凡是犯事儿的女同学,他或许不会动手打人,但该斥责的还是少不了的。

  我曾经有次聊天就问他,人家其他班主任都对女生很宽容的,怎么到你这儿就这么两样呢,不怕挨骂吗?他很不屑道:“现在多挨骂,以后少挨骂。人一辈子肯定不会一直让别人惯着,你说是吧。”他说话时候直视着我眼睛,竟让我无言以对。

  我对老刘的印象是,他是一个很实在的人。或许是受过穷的缘故,他很节俭,甚至对自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都旧的颜色掉尽,几处还缝缝补补,看着都让人难受,但他依旧穿在身上,有人说他瞎装穷,但他从不在意别人怎么看,有人也劝他换身新衣裳,但他执意不肯将破衣服丢掉。他说过,衣服暖和就行,我穿在身上自己舒服自己知道,管人家怎么说干什么。这一种自得其乐无畏人言的人生态度,每每我陷入苦境之中受旁人侮辱,都让人欣羡不已,我一直在学,却奈何性格天定本性难移。 老刘除了头发,还有一个特立独行的标志,就是骑自行车。作为一名中年男教师,大都是有自己的摩托车、私家车的,自行车已经少之又少,但老刘却是特例,至今也就见过他一个男老师还在骑自行车。有好多时候我跟同学都在途中遇到他修理车子,的确破的不像样了,除了铃铛不响,其余都在响。他却一直能将就着,这一点着实让人由衷钦佩。

  回想起那是,他看到班上有同学没吃完馒头就扔了,他叹了一口气,自顾自的说:“这年头你们这些孩子没受过苦,不知道节俭!唉”面上带着心疼之色。我们的晚饭是放在一个大桶里分舀的,老刘见常常剩余浪费,就等我们舀完了把剩下的自己吃了,有时候就算是一口,他也不愿意看着它们被倒掉。他还对我们说在路上要是看到个螺丝帽什么的自己也会捡起来,保不准什么时候就用上了,言外之意就是让我们注意简约节俭。我们却不以为然,对他的话无动于衷,依旧是该浪费浪费。直到后来有次偶然间回家看到家里饭桌上摆着一盘腌菜,我才知道那时胡乱浪费粮食的自己有多么的可恶,而我,也因此陷入了时常的内疚中。

  他并非圣人,也从不伪装圣人,人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那时候他常去家访,有时候临走时,有的学生家长会送他一捆菜,他也不假意推脱,欣然接受。有几次我就见过有富有的同学家长给老师送礼,那老师一边嘻笑道“不行、不行”,假意推脱,另一边把车门打开径直往里装,毫无惭愧之色。每每看到这种嘴脸,厌恶之际,总会不禁地想起老刘,偶尔他也会收点闲食的蔬菜之类的小玩意儿,他的确家里不富裕,他也不做作的装清高,清高也不是装出来的。但他在大是大非面前看得很分明,他收小玩意儿也不过是接受家长的感谢,那些求他办事登门献礼的,搞搞黑幕的,他都是一概拒之,并在心里十分气愤别人侮辱了自己的人格,老刘是有自己为人的原则的。

  他的原则还表现在他的坦然。我这二十余年经历过没有上百也有七八十个老师,学风严谨者、为人敦厚者、滥竽充数者、处事圆滑者、夸夸其谈者、各类各式皆有。在认识老刘之前,我眼中的老师都是高高在上的一群人,能“呼风唤雨”,超凡入圣毫无过错可言,但老刘的出现却刷新了我对这一概念的认可。

  有一次,是早自习,那天他也是因一些事儿生闷气,正好一进门看见一个女生在叽叽喳喳的模仿麻雀一般,他顿时来了火气,直接冲她骂了一句:“xxx,你那嘴是问鸟借的么,瞎叫唤个不停。”正好外面校长找他。就常理而言,老师骂学生再正常不过,但老刘却做了一件令我足够一生受教的事儿,他谈完话后又进了教室,当着全班面说:“我刚刚对某某同学发了火,作为一名老师,我做的过了头,我向她道歉。”就这样他在所有人的诧异中弯下了他魁梧的腰。

  在他之前,我从未亲眼见过敢于在公众面前承认自己错误的老师或者领导,自他之后也不曾见过。这件事或许当时在场的其他同学早已淡忘了,但我却始终铭记于心,因为那天他在不知不觉中教会了我一个道理:知错是一种反思,但认错是一种胸怀。无论走到哪里,错误始终不可避免,知错且敢于认错,方才能让自己的人生更上一层境界。因为,别人不敢做的事儿,你做到了,这就是成功。我见过无数的人,明明明知自己有错,却仍抿嘴死扛,一副事不关己的神气。因为害怕丢了所谓的颜面,因为所谓的自尊心过于膨胀,所以不肯低头认错,却不知,在他昂头耀武扬威的同时,他的威严早已在不知不觉中丧失殆尽。

  我这小半生可以向任何人俯首认错,卑微地求过人,但我不认为低下,我觉得只有放下自我,才能重现人生的另一面。然而我唯独从未跟父母道过歉,也算是不尽孝道和人道了。

  高三那年我沉迷于小说世界,把街上“山宾”书店里言情、武侠、传奇全看了个遍,作业扔在一边,有一天中午,我钻书店看的迟到了被老李查出,我惊慌之余忘了他的脾性,对他撒了谎,结果惹得他要我叫家长。我苦苦央求他放过我这回,到动情处竟眼泪纷飞,他依旧无动于衷,我该清楚的,他决定的事情没有人能够改变,尽管我是语文学的最好,作文写得最棒的,是他格外偏爱的学生。

  从我对他撒谎的那一刻起,就注定自寻死路。结果,我的所谓“闲书”全被付之一炬。就这样,我安心的念了一年的书,幸运进了文科尖子班。或许有人会笑,文科尖子班,有什么大不了的,但就我那时,数学、英语这两门主课从未考及格过而言,能进文科尖子班也算是一个奇迹,这也是我感谢他的一个地方。

  高考完后,偶然机会,我跟一名同学去他家玩,见他正在收菜,我们就帮他。其实那次活儿并不多,但由于我之前没吃过什么苦,自然感到疲惫不堪。他忙完了自己的,还要帮邻居搬东西,累的大汗淋漓。他喘着粗气对我们说:“帮助别人,快乐自己。”回来的时候他目送我们离开,我蓦然回首,他就立在那里,魁梧的身材在我眼中成。

我的老师六年级作文 篇6

  为了推广阅读活动,提升同学们的阅读兴趣,学校特地举办“与作家有约”的活动,而这次要来的作家是鼎鼎有名的方老师,她将和我们共度一段欢乐的时光。

  为了这场活动,我特地去到方老师的空间留言呢!我们班也在手工课上做了一张充满爱的卡片,那可是我们辛苦完成的。还有老师也为了这场活动,帮我们导读方老师的故事书,像是:小精灵的飞翔梦、我有友情要出租……等这些好看的书。有了足够的准备,我们就可以上场啦!

  一进到图书室,我就看到那位美丽动人的方老师,哇!原来写了这么多那么好看的书的,就是这位有如仙女般的老师。一开始,方老师就提到我有上她的空间留言的事,让我有点害羞,不过心里却很光荣呢! 方老师很独特,通常作家应该都会介绍自己的书或是说说写书过程……等,不过方老师却是秀她收集的书,而且这些书都很有创意,像是娃娃的背包里装着小书和洗澡书、睡觉书……等,都很可爱呢!再来是“发问题得好书”环节,我迅速的举手,耶!我得到了一只猪在网络上,好棒喔!活动结束后,还有签书会,我拿着两本 书给方老师签名。今天真棒!

  光阴似箭,一下子就结束了这场欢乐的时光。今天知道有关方老师的一些事,对她也更了解了,我以后也想像方老师一样,当一个作家,到处旅游,在以故事书来记录一路上的点点滴滴。

我的老师六年级作文 篇7

  在我们学校,有许许多多的好老师:有教学负责认真,一丝不苟的董老师,她每次上课都十分的用心,也一直教育我们要好好学习;有性格开朗,平易近人的汤老师,她每次上课都使我们身临其境,投入进去;还有多才多艺,和蔼慈祥的陈老师,她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然,还有我们的英语老师,郑老师,我心目中的大光路好老师!

  郑老师是我们的英语老师,她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次,我拿着错了四题的英语家业本,有些不好意思地来到了办公室,给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业,而她正在教一位同学英语题目,她慈善的、耐心的教着他题目,教好之后,我轻轻地走到郑老师办公桌前面,然后说了一声:“郑老师,订正。”郑老师看了看我,回答了一声:“嗯。”然后看了看我的订正,一边看订正嘴里一边念着题目和答案,我看着郑老师四周的作业本,脑海中不禁想到:郑老师在办公桌前专心致志的批改作业,一个一个认真对答案,面对好的作业,点了点头,看到差的作业,叹了叹气……突然一声:“你看,这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比较好。”我点了点头,然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率,争取下次全对!”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后,笑了笑,对郑老师说了声:“谢谢郑老师!”接着我就回去了。

  郑老师的点点滴滴我都看在了眼里:每次郑老师上课都十分认真地做教案,做ppt,用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文,学会新知识;每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候,她总能够耐心的教我们;在我们遇到困难时,她会教育我们,把指引我们到正路;在我们有人受伤时,她总是嘘寒问暖,仿佛我们是她的孩子……

  想着想着,我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声,好似看到了她忙碌的身影,又感觉看到了她对我们快乐的笑容……

我的老师六年级作文 篇8

  我的老师长着瓜子脸,眼睛小得像两颗小樱桃,嘴巴时圆时扁,牙珍珠似的白。她就是我的英语老师——刘老师,我们都叫她刘老师,她读英语很标准,也很会教学生。

  刘老师有很和善的一面——有一次原本不是您上的课,可是您却来上我们的课,我们当时还有些怨恨,但是您居然给我们道歉,而且您上课给我们带来了许多乐趣,和我们玩一些游戏,让我们从中学到了许多。

  老师有时也很严肃——对待没交作业的同学,她总是很“凶”的,罚他们抄书或是补写几次作业,所以,班上一些不听话的学生也变得乖很多了。

  我们就像是一朵小花,老师就像是“园丁”一样精心的照顾着我们。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙,是您让我懂得怎样做人,不要让自己迷失在任何地方。

  是您让我学会了英语,开启了让我通向世界各国的门!

我的老师六年级作文 篇9

  “有两个太阳一样明亮,一个在天上一个在心上,天上的太阳给我温暖,心中的太阳给我力量”

  我敬爱的班主任—丁老师,就是我心中的太阳!

  您把阳光洒进我的心间,您把温暖传入我的血液,您把力量铸就我的坚定,您把智慧砌成我的前程。

  您给我自信的风帆,您给我奋起的翅膀,您给我柔声的安慰,您给我细心的呵护。您让我茁壮成长,您让我无所畏惧,您让我勇往直前!

  感恩您啊,我的老师,我的太阳!

  老师,我想对您说:“我爱您!”因为您用博大的胸襟包容着年少无知的我们,您用太阳般的温暖感化着我们稚嫩的心灵。

  老师,您还记得我那次受伤的事情吗?那天上体育课,我不小心绊倒了,摔在了地上。脸擦伤了,手也划破了皮。您看到我的狼狈样,吓了一跳,赶紧拿出洁白的手绢擦去我的眼泪,又立即拿来碘酒为我消毒。您一边擦,一边轻轻地吹气,并关切地问道:“疼吗?忍着点儿。”您吹出的气,痒痒的,暖暖的,我心里感觉好温暖,便脱口而出:“妈,我不疼。”说完,我愣了,您也愣了。随即,我们又相视大笑了起来。老师,您的疼爱就像妈妈一样贴心,您的关怀就像阳光一样温暖,拂去了我身体上的伤痛,带给我无尽的感激与快乐。

  老师,您还记得您上课时的情形吗?您上课时非常幽默,每当讲到一个好玩的情节时,您总是领着我们哈哈大笑一番,气氛活跃的课堂里,总能听到我们师生会心的笑声。不知不觉间,您把知识渗透到了我们的灵魂里,并把明媚的阳光洒进了我们的心间。

  但是,那天讲《地震中的父与子》一课时,您却哭了。当您讲到曾有一个父亲抱着他儿子的尸体,一步一步艰难地走在崎岖不平的山路上,原因只有一个——他要把他的儿子带回家时,您黯然神伤,纯净的双眸里蓄满了泪水,表达着对逝者的哀思和对生者的祝福。无语间,净化着我们的心灵,也让我们学会了关爱他人。

  老师,您还记得您时常鼓励我的话吗?您让我每天大喊三句话:“我是最棒的”“我喜欢我自己”“我一定能成功”,喊着喊着,我便成了一个自信阳光的翩翩少年。您鼓励我参加演讲比赛,结果我夺得了全市三等奖;您鼓励我参加葫芦丝音乐大赛,结果我夺得了全国二等奖;您鼓励我参加绘画大赛,结果我夺得了全国书画大赛金杯奖。我的每一个小小的成功里,都凝聚着您的嘱托与期望!

  老师啊,您就像太阳,照亮了我前行的道路,照亮了我们那间小小的教室。在那间教室里,我们师生同欢喜共流泪,描绘着我们梦中的彩虹,放飞着我们心中的希望。在那块黑板前,在那个讲台上,您写就了真理,拂去了功利;您举起了我们,奉献了自己。您就像太阳一样照亮了我们真善美的天空。感恩您啊,我的老师,我的太阳!

  老师,我会永远感恩您,永远想念您,正如王莹的歌中唱的那样:“你的恩泽如绵绵细雨,滋润我心底”“你的教诲似凉爽的风,轻拂我耳际”“穿越人生的悲欢离合,老师我想你;走过循环往复的四季,老师我想你,你是我最美好的记忆……”

我的老师六年级作文 篇10

  我的语文老师是侯老师,她胖胖的,看上去和蔼可亲。侯老师五十多岁了,双鬓已经变白,可是还表现出青春的风采。

  侯老师教学经验很丰富,对我们的学习时间抓得也很紧。她常常说:“如果一天早早起来,早早地来到学校,一天可以读二十分钟书,那么一个星期就可以读一百分钟,一个月就可以读十个小时。”我想,古人说过:“量的积累产生质的变化。”一点一点的积累就会丰富你的知识。可是,侯老师说了,我也理解了,却没能做好。有一次我迟到,是因为起床时间太晚了。站在教室门口的侯老师看到我并没有责怪我而是和蔼地说:“你平时都不迟到,今天怎么迟到了呢?”我说明了原因,并保证以后再也不会迟到。我这才羞愧地走到教室里。从此我再也没有迟到过,对老师的“一天早早起来,早早来到学校……”的话有了更深的认识。一个学期下来,我们都会背了《弟子规》,还会背了《古诗八十首》,你听“弟子规,圣人训,首孝第,次谨信……”同学们背得多快活啊!这就是抓紧时间努力的结果。侯老师教学很有经验,常常能在同学们上课遇到困难事启发大家。有一次,我们上《捞铁牛》这一课,当说到怀丙和尚为了捞铁牛做了哪些准备时,同学们都回答不出来。侯老师并不着急,而是让同学们读课文的第三、四自然段。可大家读完之后还是解决不了。这时老师说:“来,我来读给你们听,看能不能找到答案?”老师绘声绘色地读着,同学们认真地听着,想着,可是还没人想好。老师说,请大家注意第三段的第一句话,刚说完,就有同学举手发言了,而且说得很正确。再后来,大家受到启发,都明白了。同学们很高兴,老师也很高兴,说:“学语文就要多读书,多思考。”我心想,老师的经验真丰富啊!

  这就是我们的语文老师。我为有这样的老师而感到高兴!

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