老师的一句话五年级作文（精选10篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的老师的一句话五年级作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的话五年级作文1
在我记忆的海洋里，有一句话让我铭记在心，那就是老师说的“骄傲使人落后，虚心使人成功。”
那次期中考试，我的数学考了九十八分，我就沾沾自喜炫耀成绩。没过多久，有同学说老师让我第二天去趟办公室，我听了之后心中非常慌张，我怕老师打我骂我。
第二天早上，我去学校的时候心里忐忑不安。老师把我叫到办公室。她既没打我也没骂我，而是对我说：“你这次考试考得很好，是不是很骄傲啊？”“我、我、我……”我支支吾吾的说不出话来。老师温和地望着我，柔声说道：“虚心使人进步，骄傲使人落后，你要争取考到满分好吗？”我听了老师的话，下定了决心不要骄傲要考满分。
从此以后，我上课细心做笔记，认真听讲，最后期末考试的时候，我考了一百分。老师的话改变了我，我长大了一定要好好报答她，因为是她让我学会了做人。
"骄傲使人落后，虚心使人成功。"这句话时时会在我耳边响起，我相信，在我以后人生的道路上，它是指引我走向成功的一盏明灯。
老师的话五年级作文2
在我的脑海里，时常浮现老师的一句话。
每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的知识。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人伤心，成绩一直很好的我，这次居然没有平到优秀学员。
自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像原来那么积极了。一天英语课上，老师讲得那么生动，同学们都踊跃发言，而我却依然无精打采。善于观察的老师发现了和往常不同的我。下课了，老师独自走到了坐在草地上的我的身边。
“怎么啦？”
“我，我没什么！老师。”
“那为什么衣服忧心重重的样子？”
“我，我，我……”说到这里时，泪水一下子掉了出来。在老师指导下，我把事情说给了老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，拍着我的肩膀说：“一次失败，并不代表永远失败。只要你努力了，就一定能行，老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田，使我不禁激动起来。是啊？我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了希望，心里顿时舒坦了许多。
直到现在，这句话还一直刻在我的脑海里，每当我遇到挫折时，它便会提醒我不能放弃。
老师的这句话，将永远记在我的心中！
老师的话五年级作文3
我已经学了五年钢琴，现在已经弹到七级了。
我要感谢钢琴老师，如果没有钢琴老师的表扬与鼓励，我还能弹到如此地步吗？
第一次遇见老师的时候，我记得很清楚，她很年轻，脸色非常红润。我害羞地看着老师，老师摸摸我的头说：“你真可爱呀！这么小就想学钢琴，真是有志向的好孩子！”听了老师的话，我特别开心。于是，我就跟着老师学习到了今天！
日复一日，年复一年。转眼间过去了好久，我的钢琴水平逐渐从一个小萌新成长为一个老菜鸟。
老师曾夸奖了我无数次，让人记忆犹新的是一次练习，老师见我一听完讲解就能流利的弹出来，大吃一惊，高兴地说：“这孩子真聪明，别的人多次讲解还要弹好久，而你一听就会，简直是个神童。”我心里不禁一股暖流，老师竟然这样表扬我！
其实，这本来就非常简单，这对我的确是个小菜一碟。但老师的这句话，我的心都快融化了，我浑身充满了力量，如同充满了电的机器人，辛勤地工作起来。我一定要努力，争取考级凯旋归来，让老师高兴高兴。是老师给我输入能量，我也要给老师一份报答，这样，才不辜负老师的期盼。
老师的一句话，能让我精神抖擞；老师的一句话，能让我变得能量满满。
我将要为学习钢琴永远努力下去，一定坚持不懈，不会半途而废，做一个好学生，为老师努力，为自己奋斗！老师，谢谢你的鼓励！
钢琴之道，永不退缩！
老师的话五年级作文4
我们数学老师说过的一句话，我一直记在脑海中。
有一天，老师在考试前帮我们复习书本的时候，我和我的后桌在那边玩起来。一下儿，他踩我一脚，；一下儿，我踩回了一脚，两人玩得不亦乐乎，根本就没有听老师在讲什么。
到了考试的时候，一道题一道题做下来，发现有十几道题目看起来有点眼熟，但是怎么想也想不出来该怎么做。时间到了，试卷交上去了，我还有很多题目是空着的，。从那时开始，我心里忐忑不安，希望时间慢点过去，见了这样试卷就可以晚一点发下来。可是，事实恰恰相反，感觉一个星期，只要一分钟的时间就过去了。
到了第二个星期一，老师要发试卷了，我心里紧张极了，似乎我已经被叫到了老师的办公室，望着火冒三丈，恨不得让我写十倍的作业。这堂课一下课，老师就把我叫到了他的办公室，语重心长地对我说：“我在上课的时候，看到你在做小动作，没有在认真听课，为了让你得到一些教训，我就没有说你，我在改试卷的时候，早就知道你这次会考砸。我不是说过，上课一定要认真听讲，只有上课认真听了，考试才能考好，以后一定要记住这句话，明白了吗？”第二次考试，我认真听老师讲课，果然，这回考得了96分的好成绩。
“上课认真听讲，考试才能考好。”数学老师的这句话语重心长，使我记忆犹新，我永远都不会忘记这句话。
老师的话五年级作文5
老师是我们最敬佩的人，她教我们知识，把青春无私地奉献给我们，把无知的`我们培养成懂事的少年。用一生的精力教导我们，教我们做人的道理，把我们培养成伟大祖国的栋梁。
我的学校最近召开了家长会，在大会上，老师非常负责地将我们的成绩告诉了家长，让家长们管教好自己的孩子，把孩子的学习成绩提高上去。老师把自己的教学方法毫无保留地传授给了每位家长，老师还给每位家长提意见，让他们对自己的孩子进行正确的教育；老师鼓励考砸的学生，提醒考好的学生应该保持成绩，不能骄傲，否则下次就可能名落孙山。老师不对考砸的学生进行惩罚，而是鼓励他们应该仔细读题，争取下次考出好的成绩来。
在课间，老师是我们亲密的伙伴，我们下课的时候都喜欢和老师进行沟通交流，遇到不会的问题时，我们去找老师讲解；遇到伤心的事时，我们向老师讲，老师会用柔和的话语安慰我们，我们的烦恼会烟消云散，并且会以快乐的心态对待身边的事物；当我们受到家长的批评时，老师一定会用坚定地话语鼓励我们，让我们重新振作起来……老师成了我们的好朋友，甚至有的时候会和我们一起玩耍，一起做游戏呢！
老师，你真伟大，你真让我们敬佩，你真是我们亲密无间的好朋友。如果我们是蜡烛，你就是火焰，点燃了我们；如果我们是空瓶，你就是水，用知识浇灌了我。老师，我代表全体同学感谢您！
最后，我代表全体同学向所有老师说一声：“老师，您辛苦啦！”
老师的话五年级作文6
老师的一句话鼓励了我。这句话是：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。“老师对我说的这句话，让我牢记在了心里。
那是在星期一上午，上语文课的时候。老师说；“你们有什么不懂的问题，请举手回答。”大部分的同学都举手了，老师见我没举手，就点了别人的名字。其实，我心里有很多疑问，就是不敢举手。
下课后，许多同学都跑到讲台上，对老师说出自己的疑问。就我坐在位子上，没有跑到讲台上去问老师问题。老师说：“刘子悦，你难道没有问题问我吗？”我小声地说：“我有问题就是不敢说。”老师又说：“没关系，有问题就大胆问出来吧。同学们一定会表扬你的。”听到老师的鼓励，我把自己的问题说了出来。
上第二节课时，我还是不敢主动回答。老师用她的目光久久地凝视着我，好像是在暗示让我举手回答问题。于是，在老师鼓励的目光下，我自己也大胆的举手回答问题了。这让我懂得了谦虚不仅是回答问题，还包含了向同学请教不懂的问题。
有一天，老师出了几道数学题，可我不会做。下课后，我就请教同学帮忙。她给我仔细讲了这几道题的过程，我就会了。那天，我懂得了谦虚的好处。
老师对我说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，让我提高了学习成绩，变得不再胆小了。我永远难忘老师鼓励的这句话。
老师的话五年级作文7
“只有从来不尝试的人才会犯错。”“这是陈老师对我说过的一句话，至今仍在我耳边回响。
我还记得那天上体育课时，陈老师早已在操场上准备了一个跳箱和厚厚的垫子。"啊，原来今天老师要教我们跳箱！”同学们不禁振臂欢呼起来。我心里暗叫不妙，因为我知道陈老师是绝对不允许我们做"逃兵”的。
陈老师一面解释，一面示范跳箱的动作。只见她飞一般地跑到跳箱前，两手按着箱背轻轻一跃，像羚羊般地越过跳箱，整个人落在垫子上，同学们不禁拍手叫好。
男同学很快的就掌握了这技能，女同学也不落人后，个个信心十足地跃了过去，陈老师不停点头，微笑，鼓掌。很快就轮到我了，我吃力地跑到跳箱前，却停了下来。同学们都忍不住笑了起来，老师命令我再试一次。我心想：“天哪！那跳箱就像一座小山，挡住了我的去路，我怎能跳得过呢？”
我迟疑着不敢上前尝试。这时，老师走了过来，再示范了一次给我看，然后拍拍我的肩膀说：“只有从来不尝试的人才会犯错。”
这句话就像一支强心剂，我鼓起了勇气，加快脚步跑向跳箱前，双脚在踏板上用力一蹬，两手在箱背上用力一按———"啊，跳过去了！"同学们也为我而欢呼，鼓励的掌声令我感动得快流出了眼泪。
老师的那句话让我成功的克服了心理障碍，像其他同学一样，一次一次地跃过那个跳箱。
我终于明白：别人能办到的，我也能！
老师的话五年级作文8
生活中有许多感触令人刻骨铭心，终生难忘。可是在我心灵的最深处，却有一句令我难以忘怀的话。记得二年级时，我上课不敢举手发言，只要老师一让我们举手发言，我就赶紧趴到桌子上，生怕老师会让我回答。那次，上作文课时，老师让全班同学都想一想作文中的有关内容，然后轮着上讲台上说出来。
从南牌开始轮，恰恰我就坐在南排的倒数第三座。就这样轮了一个有一个，眼看着就要轮到我了，我看在眼里急在心里：这可怎么办呀！如果没说好，会被同学们取笑的。下一个就要轮到我了，我像热锅上的蚂蚁似地，急得团团转；东瞧瞧西望望，寻找着逃避的方法。可是老天还是不肯放过我，终于该我了。我胆胆怯怯地走到讲台上，刚要张嘴背，可一着急却什么都忘了。只好求救地看着老师，希望老师给我一道通关令。这时老师轻轻抚摸地抚摸着我的头，亲切地对我说：“不要怕，世上无难事，只怕有心人，老师相信你能行，要对自己有信心。"老师的一句话像一阵温暖的春风，吹进了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕举手发言了，并且每一节课都会多次发言。我再也不怕举手发言了，而且学会了表达自己内心的感觉。我永远不会忘记那句改变了我胆小的话，更不会忘记说这句话的人——老师。
老师的话五年级作文9
当你坠落大海中，会有救生圈帮你起来；当你掉入深渊里，会有绳子扶你上来。每当你陷入迷惘之牢中，还有谁能救你就你出来呢？当然是别人的一记棒喝，把你从那无情的笼子里放出来。
记得上次大扫除时，翻出了一张照片，照片上头的小朋友各个露出天真无邪的面容。回想当年，我是个乖巧的一年级生，那时的我，压根儿不知道有“念书”这回事，我交出去的白色考卷，老师发下来的部分都是满江红。我带着考卷和红润的眼眶跑去找老师，说同学和我的分数差好多，老师笑笑蹲下来拭去我眼眶外的晶莹泪水，他只回答我一句话：“把课本读得滚瓜烂熟，能到背如流就好了阿！”懵懂的我，虽然听不懂老师所用的成噢，还是无知的点点头。
“妈咪！”我一回到家就大叫“我这次考试要赢我旁边的第一名喔！”
“真的喔，妈咪好高兴，快去念书吧！”妈妈惊讶的回答。
“嗯！”我坚定的用力点头，冲到房间去。当时我知道，老师那话就像远处飞来的正中直球，而我不偏不疑的击出全垒打，刹时间，把心封闭的木头瞬间碎开，因为我认为我做得到。
考卷发下来，成绩果然如预期时好。我蹦蹦跳跳开心的去找老师，老师露出一抹微笑，摸着我的头说：“谢谢你有把我的话听进去。”我展露我雪白牙齿。老师的那句话如当头棒喝，将我的心胸打开，里头的乌云消散，我顿时豁然开朗了起来，真想用尽我所有的精力大喊：“谢谢老师！”
你曾经迷失自我吗？来吧！只要听到别人一句鼓励的话，就能如当头棒喝般地让你马上振作起来，你会感觉它窜流你身体的每个细胞，直到你真正领悟，并重新往你的人生旅程奋斗下去！
老师的话五年级作文10
老师的话，天天可以听到，可老师的话也并不都是金玉良言。那一节课上我更清晰的明白了这一点。
那是一场考试之后的课堂，老师讲完了卷子，原本就阴沉的脸变得更加黑暗了，只要一个小小的雷声，就一定会造就一场山洪。同学们一个个小心翼翼，提心吊胆，毕竟狂风暴雨，电闪雷鸣不是闹着玩的。也难怪，试题那么简单，可同学们的成绩一点也不简单，和平行班差下了好大的一截，这可是史无前例啊！看着同学们低垂的脑袋，躲闪的眼神，老师的眼睛开始冒火了，无边愤怒冲破了单薄的眼皮，拼命却无力阻挡喷射而出的怒火。
“看看你们这一群家伙，一个个吃的肥头大耳，猪也似的，干脆去当猪吧！”听着老师满是愤怒的话语，我一下子就呆住了。学生难道就是猪了吗？难道说老师已经把学生当成猪了吗？难道学生与老师的关系就是猪和猪倌的关系了吗？难道教室就是一间有桌子有凳子的猪圈了吗？学校就成了有花有草的大型养猪场了吗？ 我实在不敢往下想……
近年来，国家三令五申要求全国各地中小学善待学生，减轻学生负担，可是非但学生负担没有减轻，现在竟然变成了猪。哎，这真是一个让人看不清，弄不明的社会啊！
老师啊！我们体谅你的苦心，也理解你的愤怒，可你不能伤害一颗颗纯洁天真的心，你知道吗？你这一句不经意间的话语，会让我们丧失信心，也许会从此走上自卑的深渊。老师啊！我们亲爱的老师请您口下留情，我们很在乎你的评论，也很想得到您的肯定，我们也曾经让您无比的高兴啊！落下的成绩可以提升，可受伤的心灵无法平静。
就在那一刻，老师的那一句话让我深深的震惊。
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