老师,我想对您说五年级作文(合集15篇)
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老师,我想对您说五年级作文

时间:2024-10-19 17:12:22 五年级 我要投稿

老师,我想对您说五年级作文(合集15篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的老师,我想对您说五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师,我想对您说五年级作文(合集15篇)

老师,我想对您说五年级作文1

  老师,您不是演员,却吸引着大家饥渴的目光;您不是歌唱家,却让常识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;在这里,我有很多话要对您说。

  有时,我感觉您是神奇的。上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。您的身影在教室里,您独特的授课方法吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每一个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的跳响,任何美妙的音乐都没办法和它相比。您常识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您独树一帜的口才。您能和男同学一块畅言金庸、古龙,也可和女同学一块讨论琼瑶、度娟。有时,您真的像大家的好朋友一般。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那温顺的话语和渊博的常识,它使我一生受益,从此将来,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着我们的目的'奋斗。有时,我感觉您是漂亮的,尤其是那双会说话的双眼。

  在进步时,您的双眼给予我鼓励;在气馁时,您的双眼给予我力量;我爱您那双漂亮的双眼,那双如一汪清水般的双眼,老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那双双会说话的双眼,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。

老师,我想对您说五年级作文2

  老师就像我亲爱的妈妈,对我无微不至地关爱,让我感动。

  老师就像园丁。我们就像花朵,在园丁的辛勤培育下,我们快乐地成长,在学习上,老师给我们许多帮助,让我感到温暖。在夜深人静的时候,老师还在灯下备课,批改作业;老师每天教我们学习知识,有不理解的题,老师就耐心地给我们讲解,直到我们明白为止。在考试成绩不理想时,她会鼓励我们:不要灰心,发奋学习,争取下次考出优秀的成绩。

  老师还像我们的朋友,经常给我们谈心。在烦恼忧愁的时候,她会亲切地安慰我们;当我们生病时,老师就马上带我们去看病,记得又一次,我不小心摔倒,擦伤了腿,老师立刻带我去医院,医生说没什么大碍,暂时不要做体育活动,又给我开了点药,说过几天就没事了。老师才松了一口气。这段时间,老师对我特别关注,天天查看擦伤的地方,并小心翼翼地给我抹药,我感动得热泪盈眶。

  老师,你对我们那么关心,从来不顾自己的'身体,你把全部的精力都入到工作中,从没耽误过我们一节课,记得有一段时间,你喉咙发炎,几乎发不出声音了,还坚持给我们上课,看到你对工作那么认真,对我们那么负责,我们听讲更专心了。

  老师我想对您说“谢谢您对我们的付出,我爱您!”

老师,我想对您说五年级作文3

  新的学期开始了,我很荣幸地转入到了您所教的班级。

  刚刚见到您,我就想:您一定是一位很有学问的老师。您不仅学习上对我们严格要求,而且很注重我们生活学习习惯的养成,每节课都以“表扬”和“批评”来指导我们养成正确的坐姿。特别是在上写字课时,只要我因写不好字而生气时,您总会来到我身边,微笑着鼓励我说:“不要急,慢慢写,老师相信你一定能写好。”听了您的话,我就会慢慢静下心来,一笔一画认认真真地写下去。每当我写地漂亮时,您会对我竖起大拇指说:“对,就像这样写,多写多练,就会把字写得更漂亮。”

  “一滴水能反射出太阳的光辉。”老师,您的'辛勤劳动定会换来丰硕的成果。

  老师您辛苦了!值此教师节来临之际,谨祝老师:节日快乐,身体健康,万事如意。

老师,我想对您说五年级作文4

  老师,您像一位温情的母亲,用那甘甜的乳汁哺育我们;您像一位辛勤的园丁,用汗聚的渠水浇灌出飘香的繁花;您让我们在知识的海洋中遨游,到达成功的彼岸。老师,我想对您说:“我爱您”。

  可是今天,我想对您说:“老师,我恨您!”第四节课,您笑容满面的来到教室,对我们说:“12月21日要带我们到黄丹参加中小学生艺术节汇演。”“耶!”我们欢呼起来,一蹦三尺高。接下来您上课的内容我已经抛到九霄云外了。只听您的一声“下课”,我就飞奔出教室,一路小跑回家,把这个消息告诉了爸爸。爸爸说:“学习不好好学,只知道玩,不准去。”我听了,犹如晴天霹雳。顿时,泪如雨下。下午上课的时候,我无精打采地样子。您询问我是不是生病了,我把情况如实对您说了。您安慰我说:“别担心,放学后我去找你的`爸爸谈谈。”我听了感到很欣慰,脸上露出了一丝笑意。放学后,我就坐在家门口等着您的到来,可一直等到10点钟,都没有看见你熟悉的身影。我绝望了,从心底油然而生出一股恨意。于是,我决定“报复”您。第二天,你布置了课堂作业,我没有做,结果不得而知。您把我叫到办公室,询问我为什么不完成作业的原因。我气愤的说出了事情的经过,我想:您一定会骂我,不过我早就做好了心理准备——不予理睬。可结果却出乎意料:您不但没有骂我,还向我道歉。原来是您忙着为我们批改作业而忘记了对我的承诺。这时,我心中的那股恨意完全消失了,我哭着对您说:“老师,我错怪您了,请您原谅我。”您摸着我的头,关切地说:“小丫头,以后可千万不能以不做作业来“报复”老师啊。”我们相视一笑。

  老师,我想对您说:“我爱您!”

老师,我想对您说五年级作文5

  老师我想对您说,当成绩单发下来时我一看心中感动及了有许多话想对您说可是我不敢当面说,只好写下此文交给您看。

  老师我们这学期上学时间很短六月3号就期末考试了,考试五天后成绩发下来了,我迫不急待打开学生手册看,两门都在90以上。这是您和我不懈努力换来的啊。

  记的快要考试的时候您让我们抓紧时间复习这些天,您也早早到校为我们抄写满黑板的习题让我们做。上课时给我们讲解以前学过的习题。知识。这些日子里不知您白了多少头发也不知您为我们耗费了多少心血。

  记的有一次我被同学碰伤了眼妈妈带我去医院,一开始我没有哭多很可一听医生让我休息几天我却大哭起来因为离考试没几天了,我如果这样一定考不好,妈妈悄悄对我说“子涵你只休息一两天就可以了”。我一听很高兴,因为过了这一两天我还有几天的复习时间。

  在这一两天的休息时间中,只要我一闭上眼睛,王老师疲惫的`身影就在我眼前出现,她眼圈黑黑的。大概是长时间为我们备课的缘故吧;我想玩时,耳边就 响起老师沙哑的声音对我说“孩子好好学习,将来就能成为国家的栋才”。

  老师我想对你说“当成绩单发下来时,我高兴极了,要不是你无私的付出和鼓励我不可能取得好成绩”。

  老师我想对说“老师您放心吧这个暑假我一定好好学习来回报您”。

老师,我想对您说五年级作文6

  老师,第一次见面,我发现您貌不惊人,朴素的衣着下,普通而又平凡的你,让我少了些许向往。但几年的朝夕相处,我发现您有一颗善良的心,一颗懂得孩子的`心。

  老师,此时我有一肚子话要对您说,您还记得两年前,那一次难忘的演讲比赛吗?那是全年级的演讲比赛。比赛前一天,您从全班选出我、王雨涵、刘小萌,让我们三个人在前面领读,您知道我有多高兴吗!我激动地彻夜难眠,每天对着镜子一遍又一遍地练习,为了保护好嗓子,我不敢大声说话,稿子记熟了,我几乎能够背出来.可老师您,为了让我们不慌张,说好每一个字,读好每一句话,您一句一字的教我们念,慢慢地,我们的朗诵越来越好。为了让舞台上的我表现更好些,妈妈把我打扮的像个小公主。

  开始比赛了,老师给了大家送来充满信心的眼神,我们顿时信心百倍,心潮澎湃,朗诵完了,台下给了我们热烈的掌声,我们在想这掌声,都属于幕您。

  老师,我怎能忘记您的教诲之恩。在教师节到来的时刻,老师,请让我说一句:宋老师,您辛苦了!

老师,我想对您说五年级作文7

  “一日为师,终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们,像父亲一样值得我们尊敬。

  记得二年级时,我们班跳大绳不好,许多同学都害怕,不敢往绳里跳,跳得又慢,效率又低,应对盛大的冬季三项比赛,老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法,她信心十足地把我们带到楼下,亲自摇绳,先是摇得很慢,然后边摇边说:“记住,右脚向前迈一步,用左脚的前脚掌点地,然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳,一会儿,豆大的汗珠从老师的'额头上滚落下来,但她不顾这些,继续摇着大绳,跳完了第一轮,老师又把那些不会跳的同学叫过去单练,一次,两次,三次……此刻老师已经大汗淋漓了,但她仍孜孜不倦地教着我们,怎样接龙,怎样摇绳,老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着,使我们跳大绳水平大大提高。

  四年级时,我们班的作文很不好,老师就单拿出几节课来教作文,什么“动作描述”、“心理描述”、“神态描述”……讲完方法,又叫我们练习,然后一个一个地进行检查,我们的水平最终得以提升。

  老师,我们是花儿,您就是辛勤的园丁,我们是鱼儿,您就是大海,我要在那里衷心地谢谢您,我敬爱的班主任——陈老师。

老师,我想对您说五年级作文8

  亲爱的董老师,我有千言万语想对您说,请允许我给您慢慢道来。

  过去的一年里,在您的帮助下,我变得阳光了许多,自信了许多 。在原来的学校时,即使老师叫我起来,我的嘴就像抹了“502”强力胶一样,就是张不开。可在您的.耐心教育和鼓励下,我慢慢开始开“尊口”了,而且能主动举手,回答问题的声音也响亮了许多。谢谢您,让我有了这么大的变化!

  老师,您教课声情并茂,绘声绘色,引领我们在知识的王国里遨游。我从中汲取着知识的琼浆,学会了许多做人的道理。听您的课,总觉得过得很快,是一种享受。我现在取得了比以往优秀得多的成绩,全都是您的功劳。老师,我衷心地谢谢您!

  每当我们遇到难题有分歧时,您不忙着告诉我们答案,而是让我们通过查字典、找资料,等方式找根据,展开辩论,用事实说服对方。真理不辨不明,在辩解中我们懂得了知识,提高了分析问题,解决问题的能力。我觉得您这种教学方法很适合我,我从中收获了许多。

  老师,您公正公平,从不因为谁学习好,就喜欢谁,也不因为谁学习差就嫌弃他,您对谁都关爱有加,像妈妈一样和蔼可亲,让我感到了家一般的温暖暖。当同学犯错时,您从不打骂我们,而是耐心教育开到我们,动之以情,晓之以理,让我们自己认识到自己的错误,从而改正不足。

  董老师,我还想对您说……

老师,我想对您说五年级作文9

  我有一个英语老师,那还是我二年级时候的一位英语老师,他叫Tony。虽然Tony老师教我的时间不长,但是他给我留下了深刻的记忆。

  记得那天,老师布置的作业我没有带。不过在路上,我和妈妈都不知道,而且还在半路上说得欢欢喜喜的,因为我把这一课的'内容背了个滚瓜烂熟。一到教室楼下,我要去上课了,在妈妈的包里找作业。可是我怎么找也找不到,小包、大包、包里边的小口袋......就连小包和大包之间的小缝也找了个四脚朝天,还是不见它的影子。我急得想热锅上的蚂蚁一样,团团转。我的心里又好像放了一只活蹦乱跳的兔子,怎么也放不下心来:“老师会不会让我写检查?会不会让我写好多好多作业?或者用别的办法来惩罚我?”我真想飞回家去,把作业拿来。

  不知不觉中,我已经走到了教室门前,我的头好像一个太阳一样,热乎乎的。可是等我把没带作业这件事告诉Tony以后,他并没有怪我。Tony把作业又重打印了一份,还细细地讲给我听每一题的答案,为什么。我好感动,一个老师在学生没带作业的情况下没有生气,反而还打印了一份,细细地为学生讲解。我把作业做好了,还没上课,也没有浪费时间,我好开心,好感动。

  每当我想起这件事,就想对Tony老师说:“老师,谢谢您!”

老师,我想对您说五年级作文10

敬爱的刘老师:

  我想对您说。可因为胆小,怕事,没有勇气和您直接交谈。这次,借作文的机会,把满肚子里想对您说的话全部倒出来。

  记得,自从您把涂可调到我身旁坐时,她就整天扯着和我讲话。有时,甚至把我逗得笑出声来,这时,A老师准会把我叫到讲台旁站着,不是站十几分钟,就是站一节课。当时,我真后悔,后悔不该和涂可讲话,但已经后悔莫及。

  那是一个风和日丽的上午,最后一节课是美术课,我拿出了美术课上要用的工具——水彩颜料,水桶,排笔,纸……打了上课铃,全班鸦雀无声,等待着美术老师的到来。"老师来了!"不知谁喊了一声,这时,同学们坐得更直了,个个精神抖擞。美术老师来了,扫视了教室一周,看见李龙在动,就把李龙叫上讲台站着。这时,涂可对我说:"嘿!李龙真活该。"这不,涂可又和我讲了起来,我真想大叫一声:"别说了!真讨厌!"不过,我还是装着爱理不理的样子,听着她滔滔不绝地讲着。老师一眼盯住了我和她,要我和涂可一起站了出来。瞬间,我的心一下子凉了半截。唉!遇上了这样的同桌,真倒霉!我又没讲话——我真想对美术老师说一声:"老师,我没有讲话。"但是,话到了嘴边又咽了下去。慢慢地和这倒霉的家伙走向讲台,你说这气人不气人!我恼极了,我的小拳头捏得紧紧的,这怎么忍受得了呢!这不,过了一会儿,老师叫涂可上了位,却让我整整站了一节课。我火冒三丈,又束手无策。真是"哑巴吃黄连——有苦说不出"啊!

  我只有这一个愿望:希望您能改变一下现状,您能实现我的这个愿望吗

  对了,还有一件事,我就简单明了地讲给您听吧:您为什么把赵清,杜蝉和涂可的文章寄给编辑部,而不把我的那些文章寄出去可能是他们和您谈过心,也有可能是您对他们的偏爱……总之,我的`设想无穷无尽,我也不知道哪些设想是对的。刘老师,我希望您也能把我这个愿望变为现实。我想:刘老师,我可能在作文中"偏爱"这一词用的不好,是对您的不尊重。但我知道,您一定会说:"用得很好。"

  作文就写到这里,其实我还有很多话要对您说。今天就写到这里吧。

  再见!敬爱的刘老师!

老师,我想对您说五年级作文11

  老师,您像大树,您像天使,您像海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少。今天,我有许多话想对您说。

  老师,您爱生如子,细心呵护着我们,不让我们受到一点伤害。有一天语文课上,一个同学肚子疼,您发现后,便毫不犹豫、三步并作两步地带那位同学来到了学校医务室,途中,您问他难不难受,痛得厉害不厉害,可把您累得满头大汗、气喘吁吁。当医生检查完,说没事,休息一会儿、吃点药就会好的时候,您那颗为他悬着的心才放下。

  还有一次,我们考试没有考好,您没有责备我们。试卷发下来后,您认真传授给我们知识,帮助我们分析问题,看错误处在哪里,指导我们把错题一一纠正过来,让我们明白了其中的`道理,懂得了其中的知识。

  这些年来,您为我们花了多少心血?给了我们多少慈母般的温暖啊?您对我们的爱比天高,比海深,我们怎么能忘怀呢?您用真情传播智慧的火种,您用有好缩短心与心的路程,引导我们走出科学的迷宫。桃李芬芳是您的欢乐,默默无闻是您的心灵。老师,谢谢您对我们的谆谆教诲,祝愿您笑口常开,工作顺利。

老师,我想对您说五年级作文12

  老师,您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路,引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟,承载着我们在书海中尽情遨游。

  老师,这是一个伟大的职业。无论什么时候,都只有您——老师站着。在您站着的时候,在您站的'那个地方,我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来,雨打来,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高,看得更远呢,老师!

  转眼间,三个春秋已过去,您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我。老师,您是我们的好朋友,我们朋友之间,无所不谈,无话不说,见到面时,您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话,我都会牢牢地铭记在心中,永远也不会忘记。

  记得有一次,在中午午休的时候,我忍不住和同桌说悄悄话,您知道后,对我说:“你身为班干部,不应该说话,你连自己也没有管好,怎么管别人呢?”我气冲冲地想:那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思,严厉地说:“做班干部能培养你的管理能力,使你懂得怎样去管别人。你说,对吗?”

  老师,我终于知道这是对的了。在这几年里,谢谢您为我所付出的心血;谢谢您为我所付出的汗水;谢谢您为我所付出的爱;谢谢您对我的关心;谢谢您为我所付出的时间……总之,我将永远谢谢您。

  老师,有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。……老师,您辛苦了!

老师,我想对您说五年级作文13

  黄老师,您已经教我了三年,我真想感激地对您说:“您真是我的好妈妈!我永远不会忘记您那温暖人心的话语。”

  在我二年级时,我发着高烧来上学,我先考语文。考试开始了,我刚写几个字,头就晕晕的,很想睡觉。我鼓励自己,小声地说:“加油!林佩,坚持住!坚持就是胜利!”可

  过了一会儿,我忍不住,“哇’’的一声,我吐了一地。这时,同学们所有的目光都聚集在我的身上。监考老师看了,却不以为然,毫不在意地说:“你先去洗手,我会叫同学们清理干净的。”我听了,慢慢地走到洗手间,开始洗手。这时候,您耳闻,快步走过来,关心地问:“你怎么了?”我有气无力地说:“黄老师……我……我难受!”黄老师听了,摸了摸我的`头,着急地说:“哎呀!你发烧了,你再坚持一会儿吧!我会通知你的爸爸的。”我听了,头就有点不晕了,便回到教室做试卷。监考老师一看到我回来了,就把我调到第一排。不一会儿,考试结束了,爸爸也来了,他牵着我的手,感激地说:“谢谢!谢谢!”黄老师笑眯眯地说:“不用谢!但一定不要像现在一样,生病还来上学,健康是第一位的呀!”我听了,心像火炉一样温暖。爸爸也频频点头,然后带着我回家了。过了几天,黄老师,您在全班表扬我考试得了100分,同学们听了,纷纷鼓掌。我高兴极了,您肯定不知道,我有多么高兴。我恨不得从椅子上跳起来,向全世界宣布!

  别人说,老师就像辛勤的园丁,这句话一点儿也不假,您就是园丁,为我们这些小苗苗修剪。

  啊!黄老师,您那温暖人心的话语,我永远永远不会忘记;您那独特的教育方式,我永远永远不会忘记;不会忘记您评讲试卷的样子!

  哇!黄老师。我再过两年,就要离开母校了。我真的想对您说:“您是我的第二个妈妈,一个好妈妈!我会争取不让您操心我的事的!”

老师,我想对您说五年级作文14

尊敬的卢老师:您好!

  我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。您又像园丁,辛勤地浇灌、培育着我们。使我们这些幼苗,健康快乐地成长!今天,我就想发自内心地对您说一声:“卢老师,谢谢您!

  卢老师,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌在讲话。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课!”我赶紧低着头,继续做作业。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……

  我是一个好动的孩子,不能很好的约束我自己,经常也会让您抑制不住心中的`怒火,说上我几句。好强的我不但不接受批评,还会对您横眉瞪眼。我认真的反思,发现自己确实做的不对,也辜负了您对我的希望。

  每次写作文,我的头一个变成两个大。您知道我们都很讨厌写作文和默美文,但您为了提高我们班的写作能力,让我们能在考试时多用点金句,能多拿点高分。您会利用休息时间搜集相关的资料和视频,什么动作描写、心理描写、神态描写的等方法,让我们反复练习,然后一个一个地进行检查,最终让我们的作文水平大大地提高了。

  卢老师,能做您的学生是我的荣幸,我为有您这样优秀的老师而感到骄傲。我们一定不会辜负您对我们的期望。

  您的学生:xx

老师,我想对您说五年级作文15

  老师,有句话我要对你说:您对我们太严厉了,有时严厉的让我们无所适从、胆战心惊。

  上次,您去开会.我们全班像一群放生的小鸟,男生在教室里“飞来飞去”,叫啊叫。女生则叽叽喳喳的说起来。突然你推开门,一群小鸟发生了360度的大转变,摇身一变,变成了刚出生的'小猫咪,乖乖地开始写作业。

  您进来了,抱着那一本本“倒霉的本子”,绷着脸,闷闷不乐,一言不发的站在讲台上,盯着我们……顿时教室里静的似乎可以听见空气流动的声音。好久,您突然大发雷霆,高声叫道:“丁雷!”,吓的我七魂跑掉了六魂半,心突突的跳起来,悄悄的对自己说:求上帝保佑,老师千万别看我。丁雷磨磨叽叽的走到您跟前……后来的事我不说您应该想到了。

  不久,我的霉运也来了,您把我叫到跟前,板着脸,生气的说:“你把‘折’字写成‘拆’字,多一点意思就不一样了!”.。我马上改完,放到讲桌上。可没想到您又说:“给谁放下了?是张三,还是李四?”我又小心翼翼的到您面前把作业放好,回座位写家庭作业了。

  从那以后,我们男生有的就在背后说您坏话,故意跟您作对,不好好完成作业。其实,在我心里,您是一个好老师。我今天在作文里写出了这件事,是想悄悄跟您说:“我们错了。对不起,老师!”希望您大人不计小人过。

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