(实用)实用的五年级作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
在我的脑海中，我喜欢的动物很多，有小熊猫、小白兔、小企鹅、小猫等，但我最喜欢的还是我家的小狗嘟嘟。
我家的嘟嘟，有时聪明，有时调皮。
嘟嘟的毛不长不短，有白色的，还有黄褐色的，可爱极了！嘟嘟才到我家的时候，它很胆小，整天躲在沙发下，电视柜下不出来。看见其它比它大的东西，它总是很小心的躲开它们。嘟嘟它最爱咬鞋子了，它把拖鞋，皮鞋，甚至把妈妈刚买的全皮鞋都咬得乱七八糟。它虽然咬坏了这么多鞋，但看着它那可爱的样子，我从没打它，骂它。
有一天晚上，妈妈起来上厕所，妈妈向厕所走去，嘟嘟它也跟着妈妈去上厕所了。还有一次，家里来了一位阿姨，那位阿姨把她们家的狗狗也带来了。嘟嘟正在吃饭，看见那条狗比它大，而且那条狗向它慢慢逼近。嘟嘟以为它要来抢吃的，嘟嘟赶快把东西叼走了。
嘟嘟洗澡的时候更可爱了。我刚把水的热度调好，转身到卫生间去拿专门给狗的洗澡液，回来看见嘟嘟已经跳到水里打滚了，浑身湿漉漉的，像一个落汤鸡。我给它洗身上毛的时候，它的毛可舒服了，再加上洗澡液的'泡泡更加舒服了，我不小心把水弄到了它眼睛里它也不乱动，也不乱叫。给它洗完澡用毛巾把多余的水擦干，也许它感觉还不舒服，它就做了一个“全身运动”，把身子一摇，水甩得到处都是，这些水全弄在了我的衣服上，虽然这样，但我还是没有责怪它，只是对它微微一笑。我把吹风机拿了出来，仔细地把水给它吹干，然后又轻轻地给它梳理毛。它居然一副很享受的样子，很安静的等我给它伺弄。
你看！这就是我们家的嘟嘟！可爱，聪明，调皮，乖巧的嘟嘟！
五年级作文 篇2
我喜欢养小狗，我家现在还有一只狗。叫毛毛，一身白色的毛很是可爱！
毛毛一身都是白色的毛。眼睛是深深的黑色，耳朵是竖起来的，可以“扑棱、扑棱”扇虫子。脖子上面有像马的鬃毛一样竖起来的毛，不过是白的，还怎么弄都弄不掉。两肩中间的毛，再要打架的时候也会竖起来，很涨气势。胸前，两条前腿之间有一道由毛构成的线，这个东西的起因比脖子上竖起的毛还离奇。至今还没弄清是怎么来的。
毛毛除了外表很可爱，还有很多特点哦！
好像能听懂人话
可能其他人家的狗主人都为狗听不懂话而苦恼。而毛毛可不是这样，给它块西瓜吃。叫它衔到阳台上吃吃，它就颠颠地跑的阳台上吃了。还有一次，我在上厕所，闲着没事哪《日有所诵》背。“假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那颗树的高枝上，……”刚背完，站在一旁的'毛毛的眼睛就若有所思的转了两下，耳朵也摇了摇。好像听懂了这首是的意思似的。
太恋旧了
刚开始，我们在阳台上垫上报纸让它拉尿。慢慢的要训练它到楼底下拉尿。第一次带它下去，它憋这就是不拉、也不尿。耗了几个小时，终于拉了。收拾完，把它带上了楼。一到了家里，一下子跑到阳台。嘘嘘了一次、拉了一次。当时我就震惊了：“原来这家伙这么恋旧啊！”
这就是我家的小狗毛毛，一只可爱的小狗！
五年级作文 篇3
在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一天，小兔、小鸡、小猴、小鸟许多小朋友们在一起尽情地玩耍。这时，小刺猬走过来，大声地向他们说：“我和你们一起玩，行吗？”小兔子说：“你身上有那么多刺，又长得那么丑，我们才不跟你玩呢！”小刺猬说：“我们一起玩吧，我保证身上的'刺不会扎到你们的。”那些小动物们一边摇头一边说：“不行，不行。”这时两只小蝴蝶飞来了，问小动物们：“你们为什么不和小刺猬一起玩呢，小刺猬也是我们大森林里的一员呀。”
正乱得不可开交时，两只老虎靠过来了，凶狠狠地说：“我要吃了你们。”小刺猬说：“大家快用跳绳来抡它们，我用刺来扎它们。这时大家都听小刺猬的指挥 ，准备好了绳子向老虎抡去，小刺猬用尽全身力气用刺扎那两只老虎，两只老虎被这群小动物的强大攻势吓跑了。
小刺猬高兴地说：“我们胜利了。”小兔子拉着小刺猬的手说：“我们都是好朋友，你就和我们一起玩吧。”
两只美丽的小蝴蝶在空中飞舞着，大声唱着：“团结力量大，胜利属于我们。”
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