五年级作文

五年级作文精华[8篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　逝去的小生灵，可曾听到我真诚地忏悔？虽然，我现在已无法弥补，但我还是要说一声“对不起”！

　　那是不久前发生的一件事。一天，我感到无聊，四处转悠，一会儿就来到小伙伴的家门前。我走了进去，把小伙伴喊了出来，我们便一起去了“秘密基地”。想知道秘密基地是哪里吗？其实是一片竹林。但是这片竹林有趣而又奇特，因它还可以随意摆动，就成了我们孩子的乐园。将一根竹子用力向下一弯就变成了“滑滑梯”，“滑滑梯”对应的是一条小溪流。我和小伙伴用石头、树叶、杂草架起了一座“弯弯的小桥”，经常在这儿玩耍。

　　忽然，小伙伴对我喊：“李彩虹，你过来，这里有一团黑乎乎的.东西，还在动。”我怀着好奇的心情径直走到她面前，低头一看，“哦，这是只小鸟！”“小——鸟？”小伙伴疑惑地说，“这小鸟怎么在地上，她的妈妈呢？”我把这个又圆又黑的小鸟捧在手心上，说：“不知道，它这么可怜，要不，我们照料它吧！”“好呀！好呀！”小伙伴叫道，于是我们把它带回了家。回到家，我和小伙伴给它吃了小米，又给它喝水。过了一会儿，它的神色好了许多，不像以前那么叫唤。我和小伙伴为了省事把它托付给了王宝。我们以为他能把它看好。

　　过了几天，王宝非常紧张地跑过来说道：“小——鸟，好像不对劲……”。还没等他说完我们就冲了过去。跑到他家，才看见小鸟快奄奄一息了。只见它不停地呼唤，好像在呼救似的，最后慢慢地停止了动作，静静地躺在了地上。一个简单的逝去过程，让我的心灵受到了巨大撞击！虽然我们想了许多办法，但都于事无补。直到今天我都无法原谅我自己，那怵目惊心的一幕，小鸟，对不起！对不起……

五年级作文 篇2

　　暑假中，我去家住姜堰的姑妈家玩。我和姐姐一起，有时去外面逛一逛，走一走，呼吸一下外面新鲜的空气；有时在门前的广场看别人跳街舞，时不时自己也会跟着跳，真自在。

　　有一次，姑妈回来得早，我们提议一起去步行街玩，姑妈不答应。姑妈让我们干什么，我们就偏不干。最后姑妈拿我们没办法，也觉得无聊，就带着我们一起乘车去了步行街。

　　我坐在车上，离步行街还有几十米的'地方看到了步行街的夜景，太美了。如果从上往下看，那一定更美。我们下了车，来到步行街，看到街道上人山人海、水泄不通。我们先来到华都。一进去，看到里面有很多人，我们来到卖鞋子和裤子等物品的地方。

　　姑妈让姐姐试穿裤子，姐姐试来试去，弄得满头大汗，姐姐生气地说：“不试了，我都快热死了”。

　　我们离开华都，来到了百盛，从门口就可以看到有许多包，姐姐硬要买个休闲包，姑妈无可奈何，只得买了一个。又看见旁边有个卖饰品的，我和姐姐买了许多。接着我们来到一楼，来到卖衣服的地方，姐姐在我前面不走，我猜是看中了那件毛外套，我就跑到姑妈那儿，对姑妈说：“姑妈，你帮姐姐买一件毛外套吧，非常漂亮的。”姑妈看了也觉得不错，就买了一件。

　　我们还去了其它好多地方，都很好玩。玩累了，我们依依不舍地离开了步行街。回到家，我站在阳台前遥望那繁华的步行街，真让人流连忘返！

五年级作文 篇3

　　如果说我小时候最讨厌什么，毫无疑问是脑筋急转弯和悲剧。脑袋想那么多干什么？悲剧让人哭得稀里花拉。

　　“1+1=？”的数学问题多好，解只有一个。“小蝌蚪找妈妈”的故事多好，带给人的只有欣慰的微笑。

　　噢，不！亲爱的，世界上的每种事物都有它存在的意义。我多么想告诉小时候的我，人生的一切需要从容地去面对。

　　就像初二的一次语文活动，我和同学因为“该怎么做”而意见不合。那时的我倔强而固执，一点也不肯放松，同学的意见是丝毫听不进去的.。事物的解只有一个，那时的我这么想，我的方法这么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，坚持着自己的“信念”。也就是第一次，把我亲爱的朋友弄哭了。

　　噢，事物的解真的不只一个，就像“一千个读者有一千个林黛玉”。我们每个人有自己不同的想法，不面对他人的想法，不去了解对方的内心，结局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己纺织的幻梦。我明白了，心灵沟通的桥梁才是唯一通往外面世界的道路。

　　噢，亲爱的。面对脑筋急转弯有什么不可以，“1+1=？”也是多种多样。我在青春的天空上写了感想。

　　爸爸拿着“病危通知单”给我看时，我呆了，因为我妈妈的名字在上面。

　　“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼着。又吵又闹。“我妈妈那么健康！”我眼前是一片白，雪白的墙，纯白的床单，还有妈妈苍白的脸，她看见了我，笑了笑。

　　我开始哭，越哭越凶。突然睁眼，发现自己还在床上，夜色如墨。

　　妈妈会先我而去，这我是明白的，但我总在逃避，因为这是悲剧，我讨厌悲剧。

　　现在避无可避了，但我要勇敢面对，因为在梦里，我想起妈妈对我所有好，我爱她，既然这样，那么在失去她之前，我要努力爱她。

　　噢，面对悲剧有什么不可以，它可以让我们学会珍惜。

　　人生的一切都需要从容面对。我在青春的天空上写下结语。

五年级作文 篇4

　　今天，随着习习秋风，我校全体五年级学生来到了虎跑秋游。跟着潺潺的溪流，随着茂密的树木，我们来到了幽静的李叔同纪念馆。房子古色古香，弥漫着古老的气息。

　　纪念馆边，一片片树阴仍然碧绿碧绿的，笼罩着那座古典的房子。李叔同爷爷是一位多才多艺的人。他会音乐，会美术，书法艺术上的成就为世人所瞩目。进入馆内，一阵凉风扑面而来，一到这里，心会不知不觉地静下来。这也许是李叔同爷爷的精神影响了我吧！李叔同爷爷写的《送别》令我印象深刻，现在，我还能哼出几句呢！我最感兴趣的就是美术了，但看了李叔同爷爷的作品后，我羞愧万分，我也算是爱好美术吗？

　　最佩服的还是李叔同爷爷书法艺术上的成就。他的毛笔字写得多好啊！而且笔锋字体各不相同，每个字都令人惊叹。早中晚的字各有各的特点，似乎每一幅字中都蕴涵着一个故事。那些文学作品更让我赞叹不已。他的成就三天三夜也说不玩。他的第一，更让我的`双眼发光，第一个在美术课上使用人体模特，第一个话剧社创始人，第一个广告创始人……他所有的一切，都让我敬佩。

　　这次秋游，我的收获太大了！李叔同爷爷虽然在39岁当了和尚，但他的精神与品质，永远是最值得我们学习和敬佩的。

五年级作文 篇5

　　又要测视力了,我一定可以达到1.0以上的。因为上次测视力是1.5，所以这次应该还是1.0以上。我的视力1.5，我怕谁？再说天气又这么好，太阳都在为我助威呢！

　　我们走向阶梯教室，走着走着，我看见那位身材魁梧的男医生，就由他来测试我们的视力。他那乌黑发亮的头发，大大的.眼睛，高高的鼻梁和那招风耳，让我忍不住打了个寒颤，我吞吞吐吐地问一旁的同学：“你……们有没……有觉得……那位……男医生是…….披着人皮的鬼呀！”同学们看了看，七嘴八舌地说：“可能吧！”“应该是死神！”“可能吧！”

　　转眼间，就要轮到我了。我前面只有两个人了……只有一个人了，男医生不会一口吃了我吧！突然，男医生喊：“下一个。”我心想：完了，完了，这次一定要死翘翘了。算了，命运吧！只能这样了。

　　我挡住了一只眼睛，费力地看了又看，模模糊糊地看见“E”似乎朝上，就大声地说：“上。”男医生面无表情地说错了。他又指了指上面一行的其中一个“E”，我喊了声“下”，他又说错了。就这样错了好几个，结果左眼0.8，换了一只眼，也光在错。接连不断的错误使我的心跳越来越快，越来越快，像有只小袋鼠要跳出来似的。1.5的视力，不可能错这么多啊，绝不可能！结果右眼视力更差，早已超出了我的预料，右眼竟是0.6呀！一个0.8，一个0.6，我快疯了。检测视力就这样“愉快”地结束了，我的心里像打翻了五味瓶，特别不是滋味。

　　回想以前，我除了看电脑就是看手机，除了看手机就是看电脑，除了看手机、电脑，就是看电视。一次看手机，看得津津有味，不知不觉已经过去两小时了。慢慢的，我的眼睛变得酸疼起来，可精彩的内容让我欲罢不能。于是，我搓了搓眼睛，从卧着看手机变成坐着看电脑，一直看了五个小时，已经晚上12点了，我才恋恋不舍地闭上眼睛睡觉了。那时眼睛又酸又胀，火辣辣地难受。可我是好了伤疤忘了痛，第二天吃饭的时候我又忍不住看起手机来。

　　长期地虐待眼睛，结果就变成这样——一只眼睛0.8，一只眼睛0.6，我的视力严重下降。

　　我希望各位可以以我为鉴保护眼睛，远离电子产品。生命不能重来，眼睛也是唯一的。

五年级作文 篇6

　　书是一碗温暖心灵的鸡汤，书是一把打开知识大门的钥匙；书是一盏启明灯，使我前进的道路更明更亮。

　　星期五，我们上了一堂有关读书的班队活动课，其中最令我难以忘怀的地方，莫过于同学们讲的`有关古人读书的故事。如：《凿壁偷光》，《悬梁刺股》等。听到古人读书时的全神贯注，使我受益匪浅。

　　冰心奶奶曾经说过读书好，读好书，好读书。在平常的生活中，我只要有空闲的时候，我总会从书架中拿书那一本本散发着墨香的宝贝如饥似渴地看。因为看书能够丰富我们的知识，获得许许多多我在课堂里学不到的知识。看书能够提高我们的写作水平，使句子更加优美。看书也能够提升我们的阅读水平，增强我们的理解能力。

　　书是无穷的宝藏，丰富了我们的知识，书是快乐的天地，使我忘记了不愉快的事。如果没有那散发着墨香的宝贝，我的生活将会过得多么暗淡无光啊！

　　让我们一起行动起来，做一个爱读书的人吧！

五年级作文 篇7

　　有一双手，使我终生难忘，有一双手，给我无限的爱抚与>温暖。这双手，是姥姥的手。

　　我的姥姥今年六十多岁，她退休在家好几年了。听姥爷说，姥姥上班时是单位里最心灵手巧的一位。

　　我小的时候，姥姥用她的双手，抚摸我，抱着我，推着婴儿车，扶我学走路，轻轻拍着我进入梦乡。

　　我的一件件衣服，也是姥姥用她那灵巧的双手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的衬衫、舒服的袜子，都是姥姥一针一线给我做的，穿在身上，我时刻都感受到姥姥的爱。

　　每天上学前，姥姥总会用灵巧的双手给我变花样梳理头发，今天梳个麻花辫、扎个马尾辫，明天别个蝴蝶结，每天都让我漂漂亮亮的去上学。

　　每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，为全家人做可口的饭菜：手擀面、蒸面、包子、饺子、酱牛肉、红烧肉、红烧带鱼、清蒸虾，姥姥样样都会，每天吃着姥姥用勤劳的双手做的丰盛的饭菜，我感觉多么>幸福。

　　姥姥爱养花，每天她用勤劳的双手给花修枝、施肥、整形，阳台上的花和草在姥姥双手的呵护中茁壮成长，争相绽放。

　　姥姥的手，是一双灵巧的手，是一双能干的.手，更是一双充满慈爱的手！ 我的座右铭（二）

　　和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是：知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小>故事呢！

　　那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务??当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了：“做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢？他的父母并没给他什么啊？孩子说：“不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。” 是啊！禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。

五年级作文 篇8

　　上课的铃声又响了起来“叮铃铃！叮铃铃！”可这次是我最不想听到的一次铃声，因为这节课发生了这么一件不可预料的事情，而我却偏偏跳入了这个坑。

　　张老师脸色严肃的推开教室门：“同学们，上课！”手里还拿着许多卷子。

　　这么一句话，吓得我们连吭声都不敢吭一声。想必肯定会有大事即将发生，张老师说完，好像空气都凝固了，连针落般细小的声音都听不见。

　　张老师把手里拿着的卷子往讲台上一抛，问：“谁昨天的试卷没交？给我站起来！也许我从轻发落。”

　　张老师问完后竟然没有人站起来，张老师火冒三丈了，似乎背后燃烧起来一团红色的火焰：“怎么，五年级了，翅膀硬了啊！是谁，快给我站起来，不然后果很严重。”

　　话音落了许久，依旧没有人站起来，这个没交的人也太大胆了吧，都这样了还不站起来，我想这人是既不想做也不想接受处罚的节奏吧！

　　张老师眼下只能使出大招了：“我把交了试卷的同学名字报一遍，报到的同学站起来，没报到的人罚你再做10遍试卷，一遍也不能少。”

　　“吴锦翔，张吕添，石天河，徐博……”张老师报着，“宋甜，杨紫崎，陈璇，张哲渝。”张老师报完了，所有人都站起来了，我却坐着，这时的我惊慌失措，脸顿时变得火红火红，张老师问：“谁没站起来？”全班异口同声的回答：“俞烨涛”。

　　我顿时慌了，缓缓地站起身来，支支吾吾的说：“张老师我真的交了呀，我怎么会没交，不应该呀，不信你可以问张霄娜。”

　　张老师的目光转向了张霄娜：“他有没有交？”

　　张霄娜站了起来回答：“我不知道，反正我来的时候，座位上没有他的试卷。”

　　“张老师，我真的交了，我没有骗你。”我欲哭无泪的`争辩道。

　　“什么也别说了，拿上凳子趴到办公室门口去做！”

　　我的眼眶里流出了一滴滴泪珠，泣不成声地说：“张老师你真的误会我了！”

　　张老师手指着门口说：“快点去，不要让我重复第二遍。”

　　我拿起凳子走出了教室，走到了办公室门口，做了起来，泪珠情不自禁的落到了试卷上，那是因为这个惩罚本就不应该是让我来完成的，所以我感到很冤枉，才哭的。

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