五年级的作文

五年级的作文[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

　　又是一年了，我多么希望还能再在花盆中看见那绿绿的叶、黄黄的花啊。

　　它曾经在我家的花盆里生了根，一根根茎拔地而起，我们精心地养着它，让它长得越来越茂盛，长出一个个花苞。后来，它开花了。我们没有把花摘下泡茶，只是看一看，或是闻一闻那清淡的花香。

　　他长得无忧无虑，自然很漂亮。我总是用手碰一碰那些枝条，看那一根根枝条密密麻麻地重叠着，占满了花盆。我看着那野草，充满了期待。秋天，它给了我一个惊喜：它长出了小圆球似的花苞，绿绿的，几个星期后，它绽放了，一朵朵花儿金黄金黄，虽然只有一层花瓣，却很漂亮。

　　一年过去了。

　　这棵野菊花死了，楼下的水泥缝里，竟然又长出了一株野菊花，当我发现时，我多么高兴！我站在楼下，看着翠绿的枝条随风摆动，笑了。

　　又是一年，楼下的野菊花也死了，不知它的种子又会将它的`生机带向何方。

　　花盆上，现在种上了丝瓜。我多么希望还能在花盆里，看到那金黄的花，翠绿的枝条随风摆动……

五年级的作文 篇2

　　夏日傍晚，我和妈妈一起打羽毛球。忽然，我感到脚趾（ｚｈǐ）头一阵剧痛，俯身一看，啊！脚趾甲已经被一个小石头给掀翻了，血流出来，很快就染红了整个脚趾。

　　妈妈立刻带我去医院包扎。到了门诊部，医生拿起一把大剪刀，对着脚趾，慢慢地剪掉被掀翻的脚趾甲。我咬着牙，强忍住泪水，妈妈紧抓着我的手，连声说：“很快就好了！”不一会儿，残留的趾甲取出来了，血还不停地往外流。医生给我止血后，妈妈向医生要了蘸（ｚｈàｎ）药水的棉花，敷（ｆū）在伤口上，轻轻地压住，然后用纱布包扎。终于，伤口包扎好了，妈妈抹了抹额头上的汗，这才松了一口气。

　　半夜，我被一阵莫名的疼痛疼醒了，我觉得像有上百只蚂蚁在啃噬（ｓｈì）着我的脚趾。我大喊一声：“妈妈！”妈妈那憔（ｑｉáｏ）悴（ｃｕì）的面容立刻出现在我眼前，她用温和的目光轻轻地抚（ｆǔ）平我的伤口，似乎要把所有的.疼痛赶走。她拿来筷子和碗，为我和匀了药粉，慢慢地扶起我，给我喂药。我望着妈妈，她那遍布鱼尾纹的眼角似乎又增添了几道皱纹。我有些懊（àｏ）悔，不该在深夜吵醒她，我羞愧得不敢正视妈妈。接下来的几个晚上，妈妈都一直守在我身旁陪我入睡。

　　现在，每当我看见脚趾上新长出的肉和趾甲时，心中就会涌动起淡淡的温馨（ｘīｎ）和感动。那就是爱的见证。

五年级的作文 篇3

　　随着时间的流逝，我收到了许多礼物，但大多数都忘了是谁送的唯有那奶奶送我的那一双毛线鞋。

　　圣诞节来临了，我收到了许多的礼物：有美味的零食；有漂亮的衣服；还有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的礼物最让我好奇，这是用一个蓝色的盒子包装起来的，上面还有一些白色的小点我心想：“这么漂亮的盒子包装的东西一定很精美吧！”于是，我迫不及待地拆开包装纸，打开一看发现是一双毛线鞋。它又丑又笨拙穿上去一定不好看吧！就在这时侯，妈妈走过来对我说：“鑫悦！穿起来让奶奶高兴一下吧！”“不行，不行！这双鞋子又丑又笨拙，穿出去一定会被人笑话的！”妈妈的脸色变的严肃起来，她坐下来对我说：“这可是奶奶一针一线用毛线织起来的，奶奶年纪大了，眼睛也看不怎么清楚，连晚上也为你织，不止如此她还特地去公园请教那些老奶奶，一开始还拆了好几次，为了买到你喜欢的颜色，她还特地跑到熟悉桥那边买毛线。”我极不情愿的把脚放入鞋中，感到了无限的温暖。后来我和妈妈准备到楼下的'公园玩一会儿，我来到鞋柜旁正准备换鞋，这时妈妈走过来对我说：“不用换了就穿这一双鞋子吧！”我点了点头就打开门出发了来到了公园，许多人的目光都投在了我的那双毛线鞋上，我心中想着：“完了早知道就不听妈妈的话了，自己穿另一双鞋子了这下她们都在笑话我。”突然，一位老奶奶走过来问我：“小朋友，你脚上的那一双毛线鞋是在哪儿买的？”我怔住了回答道：“这双鞋子是我奶奶织的”我顿时知道那些目光不是笑话而是羡慕。

　　从那以后，我明白了爱的礼物不在于昂贵和便宜，不在于丑与美，只在于礼物后面有没有装进爱。

五年级的作文 篇4

　　俗话说：“家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。”在我的生活中有时会产生这种现象，而有时我想要也得不到。

　　三年级下册，我总是和爸妈闹矛盾。我产生过主观的思想：“明明是他们偏心嘛—”比如：在9月22日的那一天，是我梦寐以求的生日，我想爸妈会给我个很大的惊喜，可意想不到的是，他们似乎疏忽了这件事，使我极为震惊！我十分苦恼，跑到了楼下，死死地抱住脑袋，坐在小区的草坪上，默默地哭了。我心想：“妹妹的生日妈妈都记得，怎么就忘了我的生日，这不公平！”过了一会儿，天空布满了黑沉沉的`乌云，接着便下起了蒙蒙细雨，我的心就结了冰似的，感受不到一丝温暖。我心想：“生病了，或许能得到父母的关心。我闭上双眼，捂住脑袋，便睡了起来。还没过多久，我感到了一丝暖意，原来妈妈就在我身边。我难过的对妈妈说：“您忘记今天是我的生日了吗？”妈妈低着头说：“妈妈不会忘记，只是工作太忙，没时间给你准备礼物，但我下次一定尽量抽出时间，好吗？”我听了热泪盈眶，便对妈妈说：“这是真的吗？”“是的！”我感动不已，“妈妈说的这句话，就是我最珍贵的礼物了！”说完，我便和妈妈沐浴在大自然中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　我回到家，站在阳台旁静静地想着：“从客观的角度，妈妈应该不是忘了，是我不体谅您，对不起，妈妈—您辛苦了！”

　　人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面对每一天！

五年级的作文 篇5

　　人们都说，黄山的壮丽，桂林的清秀，泰山的气魄，都不及那深秋的香山。那满山红叶，蝴蝶飞舞，不就是令人心心向往的“仙境”吗？

　　刚一跨进香山，就被香山那超凡魅力所吸引了。天空如水一样清澈，水清的可以见底，茫茫野草无边无际，那枯黄和浓绿色纵横交错，形成了一幅“水彩画”。这简直是一个童话世界，然而最令我着迷的便是香山的山峰。

　　刚一走到香山，便被那满山红叶所吸引，红色的树叶远看，仿佛似一条红焰的丝绸。近看，则似一条弯沿小道，上面布满了“红蝴蝶”这一景象真是令人沉醉在其中。

　　来到香山脚下，那满山的红树叶悄悄的掉落着，随风而起，转着一个悠扬的圈，仿佛在跳着巴蕾舞，就这样飘着，飘着便形成了一条金色与红色交织成的'一道弯沿小道，这样美的场景，真令我心旷神怡。

　　爬到山腰，满山的彩蝴蝶随风飞舞。瞧：有的正在与别人低低思语，有的正与别人跳着芭蕾舞，还有的正在红树叶之间飞舞，嬉戏呢！这美景可不比“绿树青山，斜阳古道，桃花流水福地洞天”的桃花源差呀！

　　那美景吸引着我往上爬，只见红树叶旁隐约约有个亭子，这亭子处立在半山腰上，如同一个万红中一点。我们一家沿着小道，走到了亭台旁，抬头远望，环顾四周呀！多么美的景观呀！虽然没有泰山上的云雾缭绕，没有桂林山上那奇特的山石，更没有那黄山上的壮丽，但那幅“水彩画”就足以满足那美丽的仙境呀！

　　伴着夕阳，我们一步三回头依依不舍地离开了这个美丽的仙境一香山，朝家的方向走去。

　　香山的红树叶是不可缺少的部分，它犹如香山的精灵，让香山衬托的天生丽质，如诗如画，真是写不完，道不尽……。

　　啊！我爱香山红叶，更爱香山。

五年级的作文 篇6

　　我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

　　植树节那天早上，太阳公公一早就起床了，我和同学兴高采烈地来到了华南植物园参加植树活动，为地球增添一分绿色。

　　走进美丽的华南植物园，空气是那么清新，天空是那么明朗。我们顺着林荫小路走进了桃花岛，郁郁葱葱的桃花林里，我与小鸟一起追逐、歌唱，不时吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的`沐浴，我陶醉在大自然的怀抱中。

　　我迈着轻盈的步子来到湖边，精心地挑选了一棵心仪的桃树，并选好了适合桃树生长的家。外公用铲子小心翼翼在泥土地上挖了个大坑并把树苗放进洞里，我轻轻地把小树苗扶正，外公连忙把泥土填进坑里……小树苗笔直地站立着。

　　我和外公从湖边打来了一桶水，一次、二次、三次……我们给小树浇灌了水，小树苗吮吸着甘甜的水，叶子在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖我是爱护环境的好孩子。瞧！远处的人们正干得热火朝天，真是热闹极了！

　　我给小树苗挂上了精心制作的“身份证”，祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。

五年级的作文 篇7

　　渐渐地，我变成了一个又一个缩影。那些天真烂漫的模样啊，就让它随风逝去吧。

　　——题记

　　站在茫茫的人海中，看着那些擦肩而过的人们，想：或许将来，我就是这个样子吧。突然想奔跑，把这把枷锁抛弃，但它任凭你如何宣泄，任凭你如何挣脱，它依然在那里。一直以来，总想把自己埋在人群中，黑暗的角落永远是我的归属。

　　人总有一个特性：年龄会增长，行动会迟缓，口齿会模糊，但唯一不变的是回忆。

　　她说过：“你们都是我的孩子，尽管没有血缘关系。我会一直在这里，如果累，这里永远是你的另一个家。”

　　毕业了，散场了，离别了，感伤了……她默默的站在那里，一句话也没说。最后的离别，竟是这样的.“微不足道”。

　　当我再一次去拜访她，已经隔了一年多了。或许过了那个懵懂的年纪，对于她，没了以前的惧怕，也没了生怕出现任何一点差错的心态。

　　她，似乎变了很多。

　　“原来你还没忘记我？”

　　“怎么会忘呢？”

　　“是吗？谢谢你了。”

　　我笑了笑，不多言语。

　　“初中生活，过得好吗？”

　　“还不错。”

　　“现在学习跟得上吗？”

　　“恩。我想是的。”

　　“新的学习生活才刚刚开始，是吧！”

　　就这样，她一问，我一答。就这样，尴尬的气氛就这样开始蔓延。我再也忍不住，辞别了她。

　　在往日的校园走着，莫名的熟悉感，一张张陌生的小脸蛋。他们像看着威风的大将军一样崇拜地看着我，突然想到以前，我也是用这同样的目光注视着。偶尔走过一阵嘻哈声，其实谁也不知道他们在笑什么，就只是一种“纯粹”。我似乎也有过……他们才刚刚开始，一切在他们的眼里都是这么的美好，我想，他们长大后，会不会像我一样，再次旧地重游。曾经那么恨的校园，如今是如此可爱。

　　突然想起老师最后说的那句话。我现在不也正是刚刚开始吗？正值青春年少的我们，正处在多愁善感的年纪里，开的正艳的花，过去的六年，就让它过去吧。

　　我加快了步伐，终于走出了校园。路上的风景，不想再看它一眼，将来也不会……新的开始，就是尽力淡忘过去，“忘”到底是有多残忍？不想明白。

　　因为这一切，才刚刚开始。

五年级的作文 篇8

　　古人云：志，当存高远。由此看来每个坦荡荡的男儿多该怀有远大的理想。一个人的志向决定一个人的命运，只有胸怀大志者，方能成就一番大业。从《今天我是升旗手》的主人公——肖晓身上，我体会到志向的重要，更明白堂堂七尺男儿必当怀高志，存远向。

　　肖晓从小拥有远大的理想，少年郎时便希望亲手升起一面烈火般的国旗;长大后，他希望自己站在中国最神圣的地方，每天亲手将血一般的五星红旗升上天。为了这个远大的理想，他刻苦努力，认真负责，终于亲手升起一面令人热血沸腾的五星红旗。

　　肖晓，怀有远大的理想，而我们呢? 古往今来，那些青史留名的英雄们，哪个不“志，当存高远!”，只有拥有远大的理想，并为了这个理想发愤图强，一心一意，一步一个脚印，才能到达胜利的`彼岸! 就如三国时的诸葛亮。他身处烽火狼烟的乱世中，可他归附刘备后，他就坚实的打下了一个远大的志向——辅佐汉室，平定中原!为了这个远不可及的理想，他信念坚定，绝不动摇;为了这个志向，他耗尽毕生心血，逝水年华;为了这个志向，他发奋图强:收荆州，定益州;进巴蜀，建蜀汉;擒孟获，出祁山。。。。。。孔明胸怀大志，为志而斗。不论成败论英雄，那何为英雄?

　　而当一个男儿鼠目寸光，志为眼前时，便为龌龊之辈。想当年，吴王夫差未能志存高远，为眼前一时虚荣，铸乃千古大错，遗恨万年!有曾遥想，南唐后主——李煜，风华正茂之时，为一时纸醉金迷，壮志早泯啊!固才华横溢，却胸无大志，一代帝王沦为阶下囚啊! 我们正当风华正茂之时，自小须怀鸿鹄之志，并为此奋斗。即使到了老年，也不该胸无大志，正所谓：老骥伏枥，志在千里;壮士暮年，壮心不已。同学们让我们自小怀远志，向着成功迈进吧! “志，当存高远!” “方立大事” ————后记

五年级的作文 篇9

　　我用我的眼睛去发现，发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。

　　我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章，而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过，毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了，可是同学们，你们做到了吗？其实我也没做到，我有时看见了垃圾，可我就是不想弯腰，我还为自己找借口——快迟到了！或者是：算了吧，我不捡，别人会捡的。我也曾问过我自己：把垃圾捡起来需要多少时间呢？答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢？答案也是——几秒钟。

　　有时候，你可别小看一个小小的音符，如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐，那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”，可是总是有那几个不和谐的音符出现，给学校蒙上了一层抹不去的.黑影。遇到老师，当做没看见，不声不响地走开了，有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人，只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的功劳吗？”不，这些人只是迈不过心中的那道坎，战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨，门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗？”同学们，他们的工作是很辛苦的，他们也需要安慰、需要关心。

　　在此，我向全校同学发出倡议：不要忽视身边每一个存在的人，当你面前有人时，请停下脚步，主动向他们问声好，用你的声音去表达你心中的感谢。

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