五年级作文5篇(优)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了，她连续看了并听读了两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作为一个老师居然不懂英语，你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表，可是时隔20多年，又不常用，她早把学的.东西还给老师了。
于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。
教案写好了，我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语，一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上有些心不在焉，一会儿拿手机，一会儿看书，很不尊敬我这个老师，但是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当然也很高兴，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上，我向妈妈传授经验，因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助，一起学习，一起努力，一定会生活、学习两不误。
五年级作文 篇2
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的`课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级作文 篇3
今天是五一节假日的最后一天，爸爸、妈妈和叔叔带着我和孙雨桐去游览青州的云门山及花卉市场。
在去云门山之前，我们先参观了青州的花卉市场。走进花卉市场，我们发现这里的花卉种类繁多，琳琅满目，我和孙雨桐赶紧拿起相机“咔嚓咔嚓”地对着它们狂拍起来。
其中我最喜欢的是蝴蝶兰、仙人掌和含羞草。玫红色的蝴蝶兰非常引人注目，它们就像一群翩翩起舞的蝴蝶在人群中飞舞。翠绿色的含羞草整齐地排列在地上，我们见状，纷纷用手去碰它们。本来昂着头的含羞草就像小姑娘一样在人们的抚摸下害羞的低下了头。在平台上，摆放着几十盆形态各异的仙人掌，它们是我见过的仙人掌中最漂亮的。在彩色仙人掌的毛刺上，点缀着好多闪烁不定的小亮片。虽然花卉展厅内没有阳光照射，但是仙人掌还是显得亮晶晶的，它的颜色比彩虹还绚丽多彩。
随后，我们一行来到了云门山。本来大家想要步行向山下走去，可是孙雨桐嚷着想坐小火车上山，我们只好陪她一起乘坐。经历了十分钟左右的路程，红色的小火车带着我们到达了云门山脚下。这时爸爸感叹：“幸亏我们采纳了孙雨桐的.意见，不然我们到达山下还要走上一段时间呢！”
我想：听爸爸说，云门山海拔只有4service@reader8.cn00多米高的山，肯定几分钟就到山顶了！”没想到，来爬山的人还真多，都快把台阶挤满了！我们“几分钟就到达山顶”的愿望破灭了。我抱怨说：“怎么会有这么多人？这样的速度半小时能到达山顶就不错了！”孙雨桐说：“对呀，走走停停，走走停停，什么时候能到啊！”
渐渐地，我们的速度慢了下来。火辣辣的太阳把我们的汗水吸出来了，崎岖的山路把我们的力气抢了过去。我们又热又累地在山路上走着。忽然，我们的视线中出现了一座亭子，走过去一看，亭子上写着三个大字：观寿亭。我们走进亭子稍作歇息，站到石凳上往远处眺望。一个鲜红色的“寿”字映入眼帘，许多游客都在那里向上观望着。
我们加快了上山的速度，迫不及待地想要到达那个大字所在的地点。接连不断的人分别从山上和山下涌了过来，妈妈一边紧紧护着我和孙雨桐，一边说：“快靠里面走，别被人群挤下去了！”终于，我们在努力下到达了山顶。虽然我们的力气已经快用尽了，但我们还是跑到“寿”字旁边的一个石碑旁，上面介绍：“寿”为明朝嘉靖三十九年（1560年）九月初九，衡王府内掌司周全为衡王祝寿所书，寓意着“寿比南山”。字高7.5米，宽3.7米，仅“寸”字就有2.3米，故有“人无寸高”之说。它端庄大方，字体结构严谨，笔画圆润流畅，是书法石刻艺术的瑰宝。此寿为我国古代摩崖“寿”字之最。
看完“寿”字的详细解释，我了解到刻在云门山上的“寿”字乃世界之最，同时还佩服我国古代劳动人民能凿刻出这么壮观的“寿”字。
五年级作文 篇4
天空中没有一点阳光，冷风一丝不苟地钻进脖子，我不禁打了个寒颤。
体育考试的消息在上课前蔓延了全班，从未觉得这么紧张，虽然老师在上一节课上已经提前说过。
我被安排在第一批，一声哨声后就是“存与亡”的考验，刚跑了一圈，我就开始喘气，为了使钻进速度加快，我想尽任何办法减少阻力，最终，终获第九。
第二批的人，现在轮到他们受苦，那位仁兄——李龙，跑得很慢。我们第一批跑了的人，一齐围在跑道旁，每当他经过时，大家总是适时地扔出一句嘲笑的话。我当时也在一起，对着他说一两句带讽刺意味的话。大家(包括我在内)殊不知他为了跑得快，也像我那样想尽办法，尽最近全力对待这件事。
远远地，我在终点看着李龙跑，他跑得好慢，快跑不动了，几乎半走半跑地靠近终点。我本以为李龙就这样跑不到最后，对唐艳群、唐紫微跑过去毫不在乎。最后时刻，发生了让我惊讶的事情。唐艳群用手推着已经跑不动，在走的李龙。李龙在最后关键时刻，奋力冲刺，最终没有得到最后一名。
那一刻，我惊异，我悲哀，我感动。李龙，在班上没有人愿意帮助他。我惊异唐艳群可以跨越心上的鸿沟，她的援助之手可以越过汪洋大海，来到一个孤独的小岛。我悲哀，在座的各位竟无人出手，包括我。我感动，在他遇到困难时，只有她伸出了手。
我们的爱太小了，无法对一座小岛，一座寂寞的小岛，一座无法让人理解的'小岛，一座快被人心海洋覆盖的小岛，伸出我们的双手。
金色的心，提醒我们的爱。
五年级作文 篇5
“知了，知了，”蝉在树上热的直叫，“买了一筐鸡蛋——生出了小鸡，见到了熟人——真的变成了熟的人，看到陌生人——左看右看，面熟了”哎！今天真是太热了！
今天39度，因为家里没有空调，我左找右找，发现工商局里面很凉快，那是我的身上已经晒得发烫了，我刚进去，一阵凉气，就迎面吹到了我身上，好爽啊！哇！还有沙发哎！我一下子便扑到沙发上，睡到一会儿觉，口好渴啊！
又要回家了，我回家拿了一瓶水，为了尽量不上太阳晒到我，我就拿了一把紫外线太阳伞，而妈妈在店里忙的不可开交，脸上全是汗了也不擦一下，我心疼了，赶紧拿了一个毛巾把妈妈脸上的.汗给擦掉了，我又去池塘看了一下，小鱼被晒的不敢露出水面，摸一下水，水都热得发烫了，好想在游泳池里游泳啊！呆了两个小时，回到家妈妈又花了12块钱买了一块很大的冰，我们冬天对着火炉，夏天对着冰。
真希望这个夏天快点过去，我不想每天呆在家里，那样多没意思呀！不能给另外的小朋友玩了。
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