小学五年级作文

小学五年级作文[范例5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

　　今天是小明妈妈的生日。吃完晚饭后，小明就说：“妈，您出去乘凉吧，洗碗就交给我和小乐吧！”妈妈高兴地说：“好啊！儿子，你真懂得孝敬父母啊！”

　　和小明同样年龄的小乐，跟在小明屁股后面转来转去。几分钟后，小明拿着最后洗干净的两个盘，得意洋洋地放回去，谁知“叮当”一声，一不小心，盘子掉在地上摔破了，分成了两个半边，旁边点缀着许多小碎片。小乐拾起碎片，就要扔进垃圾桶。

　　“小乐，别丢！”

　　“不丢，那还留着干什么，没有用那，留着只会让你受妈妈的骂。”

　　“不会的，它的用处还大着呢，你等一下，我去找一个东西。”

　　看着小明神秘一笑，小乐就疑惑不解。小明从房间拿出水彩颜料，说：“看这两个半边盘子像不像鱼啊？”小乐说：“像啊！”说着，他们两个在剩下的两个半边盘子上，开始不停地画啊画啊。他们先画出形状，然后再涂上各种颜色。不过一会儿，两条栩栩如生、色彩斑斓、活灵活现的热带鱼变到了盘子上面。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色，好看极了。

　　看着自己的劳动成果，小明和小乐得意极了。赶紧找来几个超级大的.双面胶，把他们的劳动成果贴在了厨房的墙上。这时，单调的厨房一下子充满了生机勃勃。

　　“踏踏踏”，妈妈回来了，看见充满了生机的厨房，非常高兴，直夸奖小明和小乐的聪明、机智。

　　看来摔在地上碎了的盘子，也可以变成两条美丽的热带鱼，真是“妙手回春”。其实，我们身边各种各样的废品，只要你开动脑筋，都可以把它们变成各种各样的宝贝，废物再利用哟！

小学五年级作文 篇2

　　我是新闻晨报学记团的一名小记者，今天是我第一次进行采访，我们要去正在上海世博展览馆举行的第三届上海国际手造博览会，采访盘扣传承人——珊丽娜老师。一路上，我激动万分。

　　到了现场，领队老师已经在等我们了，大家签完到，便一起进入展会。我终于见到了珊丽娜老师，见到了盘扣。领队老师向大家做了简单介绍，采访活动就开始了。现场的小记者们都积极发言，我也不甘落后，把事先准备好的问题一一向老师提出：“请问，盘扣是什么材料做成的'？”老师耐心地回答说：“盘扣作品是用丝线做的，而制作盘扣，用什么材料都可以。”“为什么现代服装不用盘扣，而用拉链或者纽扣呢？”老师说：“因为盘扣一定要装在中国服装上。”通过一系列问答，大家对盘扣有了更深的了解。

　　采访结束后，老师开始教大家做直角扣，一根彩色的绳子，在老师的手指上绕来绕去，居然做成一粒圆圆的小扣子。我跟着老师的讲解，也学着一起做，最后也完成啦，看着自己的小作品，心里非常开心。

　　通过这次活动，让我体会到，做什么事都不容易，需要花费时间和精力。珊丽娜老师学习制作盘扣，花了十几年时间，从来没有放弃过，我们小朋友也要学习这种精神，做事不能半途而废，要坚持到底。

小学五年级作文 篇3

　　你们认识我么？我叫张冰妍。今年刚上初一。很多人都认识我，可是他们看到的只是我的一面而已。

　　我是一个善变的女孩，也可以说我是一个藏在他人身边的伪装者。我在家长面前仿佛是一个一问三不知的女孩。因此妈妈老是说我傻。可是她却不知道在我幼小的心灵中缊藏的故事。而这些故事大多都是伤感的。所以我把自己所在心灵的门外，不让自己去想那些故事，宁愿去做一个不知者。但又有谁知道我内心的痛呢？也许我经历过的那么多就是我变成熟的根本吧。

　　我在老师面前仿佛是一个文静的女孩，实际上我却是一个大大咧咧的'女孩。虽说我的的咧咧的，但是，我也害羞，所以我也不直来直往。

　　在男孩子的面前，我仿佛是一个是一个令人恐惧得女孩。因为只有这样他们才看不出我的弱小。不去欺负我。

　　将我的个性结合起来就形成了一个成熟、大大咧咧、弱小的我。可是我伪装的确是一个一问三不知、文静、强大的我。

　　这就是我，一个藏在他人身边的伪装者。现在你认识我了吧！

小学五年级作文 篇4

　　今天，学校组织我们去陈洋职中的教育实践中心玩，这可是我盼了半个月的一天哪！

　　清晨，我背起书包，早早地到了学校，七点十分校车来接我们了，半小时后，车子到达了目的地——陈洋！我看了一眼行程表，哇，想不到竟然有这么多好玩的！

　　我们在老师的带领下，成功地完成了所有项目：“鹊桥”、“齐心协力”、“放风筝”、“勇敢者之道”……大家都玩得不亦乐乎！

　　但所有项目中，留给我印象最深的还要数“多米诺骨牌”！

　　跟随着举着印有六连旗子的哥哥，我们向多米诺骨牌的营地进军，大家七七八八地开始组队，我一数，自己组里只有六个人，我首先蹦进放有多米诺牌的教室，选定了一块地方，我的组员开始行动，把立体骨牌一个接一个排开。咦，这儿怎么有个黑黑的圈？

　　俗话说“站得高看得远”，我“腾”地站到了凳子上，呀，这些用笔描成的黑圈圈，连起来是一朵花呢！我把我的发现告诉组员，她们不等我说完便推倒了刚摆的，绕着花儿摆了起来。

　　我拿起牌，草草把牌摆在黑线上。突然，有一张不听话的牌倾倒下去，真不愧为多米诺，刚摆的一个挨一个接龙似的全倒了！还好我只摆了一点点，否则肯定被大家骂死。不过，塞翁失马焉知非福，刚才那几秒，电光石火间我明白了多米诺骨牌的原理——连锁反应！

　　我吁了口气，又开工了。这一次我小心翼翼、稳稳地摆起来。一边摆还一边叮嘱队员们小心小心再小心，按一定间距排列……

　　但事不如人愿，一波未平一波又起，随着一声声尖叫，牌一个接一个地到了下去，快而有节奏！眼看王思敏同学的失足就要成千古恨了，我急中生智，猛地用手摁住一张牌，切断了线路，及时阻止了多米诺的'连锁反应！呼，大家都松了口气。

　　大家越发小心，互相鼓励，团结一致，终于最短时间内完成任务，赢得了比赛！

　　在其他组羡慕的目光下，我们骄傲地推下了第一张牌，——这朵花的花蕊，顷刻间，骨牌如一条全身扭动的小龙，似一次温柔的波浪，像一群训练有素的舞者，一个接一个优雅地倒下，壮观极了！

　　真是牵一发而动全身，看着这朵花我对多米诺牌有了更深一层的体会与了解，它给了我这样一个启示：一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变，但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。哦，神奇的多米诺！

小学五年级作文 篇5

　　这一天，我的着装很显眼，一套白色，外披浅蓝色的外套。

　　快要上课了，从办公室到教室，经过一条长廊，迎面碰见我班的两名小女生。其中一名小女生问我：“老师，今天是什么节日呀？”我云里雾里，一脸的迷茫。她又天真地问：“那你今天为什么穿的都是新衣服呀？”我恍然大悟，不禁哈哈大笑，疼爱地牵着她们的手，问道：“新衣服漂亮吗？”“漂亮！”两位小女生异口同声地回答。这时，另一位女生蹦蹦跳跳到我面前，好奇地问我：“老师，你喜欢白色和蓝色吗”我摸着她的脸蛋，微笑着说：“我喜欢洁白的云朵，喜欢湛蓝的大海，喜欢蔚蓝色的天空，老师确实喜欢白色和蓝色，你们留心观察，真棒！”两位小女生犹如快乐的小鸟，叽叽喳喳地飞向教室。

　　此时，我的心花开了，我的学生和我如此亲近！我的心花开了，我的`学生如此天真可爱！我的心花开了，我的学生如此关注老师！

　　我的心花开了，因为幸福的芳香在我空灵的心间优雅地，宁静地荡漾着……

　　我的网名是原上草，我是一株小小草，怎么长也长不高，没有花香，没有树高，春风把我吹绿，阳光把我照耀。寻寻觅觅，寻寻觅觅，幸福就在点点滴滴的不经意时。

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