五年级漫画作文

时间：2024-06-10 10:02:31 五年级我要投稿

五年级漫画作文15篇[荐]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级漫画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级漫画作文15篇[荐]

五年级漫画作文1

　　开学第一接音乐课，我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快，我们就得到了答案。

　　一位女老师走了进来，我们一看，不是以前的老师。虽然有点遗憾，但我们还是做好了迎接新老师的准备。

　　新老师姓唐，做完自我介绍后，便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子，几个同学就忍不住说起话来。结果，没过多久，有一半的同学都开始说话了。先是小声议论，到了后面竟然有人高声大叫。

　　唐老师有些生气，但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于，唐老师忍不住大吼一声：“别吵啦！吵死人啦！叫什么音乐课？”我们被吓了一跳，乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后，唐老师说了几句话：“我想看到的，是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课，也希望你们能够遵守纪律。”

　　话虽然是这么说，也有些同学反省了，但还有一些同学没有改掉这个坏习惯，一到音乐课，总是想跟别人说话。

　　有一次，不知之前遇到了什么事，音乐课，很多同学都在底下小声议论着什么，课堂乱糟糟的。

　　本来，唐老师微笑着走进教室，又微笑着给我们上课。说话的时候，声音不大，如果安静的`话，绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静，我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔，没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论，现在聊到好笑处，甚至还哈哈大笑。

　　正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时，唐老师突然大喝一声：“停！”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说：“你们这个班纪律怎么这么差？一年级的都比你们纪律要好些！你们讨厌音乐课吗？我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗？全班罚坐五分钟。”这五分钟里，没有人敢讲一个字，更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

　　唐老师一面温柔，一面严厉。真不愧为“双面”老师。

五年级漫画作文2

　　曦儿

　　一头乌黑的长发，在空气中弥漫着一股淡淡的香味，一张精致的五官，她就是我的语文老师杨老师，杨老师最大的特点就是变脸，翻脸比翻书还快，上一秒还是眉开眼笑的，下一秒就阴沉着脸，十分严肃。

　　记得在一次语文课上，伴随着上课的铃声响起，杨老师先是笑嘻嘻的，立马变得严肃起来走进教室，起歌的先唱了几句最后我们一起唱了起来，唱完之后，老师让把练习册拿出来订正，幸好我做了如果没做我就要做后面了，那些没有做的老师直接让他们坐在后面了。

　　老师让人回答问题的时候，同学们都垂下了脸，生怕被老师点到起来回答问题，总是只有那几位同学起来回答问题，最后订正完了，老师细心的批改了练习册。

　　我们都觉得老师很严厉，可是老师也是为了我们好，让我们的学习成绩变的`更好，老师骂我们的时候感觉老师特别严厉，骂完了我就很恨老师，你怎么不骂别人呀，就知道骂我。老师骂我们也是有原因的，并不是无缘无故的骂我们。我们要懂得尊重别人，礼貌对人。

　　杨老师有时很和谐，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。

五年级漫画作文3

　　我的“漫画”老师就是我们的毛老师，她的眼睛可真是火眼金睛，任何做小动作的人和说悄悄话的人，都逃不过她的魔掌。毛老师既温柔又严厉。他喜欢穿裙子，走路很快，上课铃一响，她就像闪电一样迅速到达讲桌。

　　她有一个很大的特点，那就是书法练的特别好。

　　毛老师每天都让我们练字，无论她在不在，我们都要写，因为毛老师的字那叫一个“绝”，所以她也要求我们每天练字。一次放学的`时候，我还看到毛老师写的诗，同学们见了都连连称赞。

　　这节课，毛老师要让我们写作文。首先，老师先读了她自己的作文，可读到中间，我们一点儿事没有，可一看老师，她已经泪流满面了。

　　你肯定我们的毛老师很温柔，不，你错了，她凶起来像一只生气的母老虎。把你请到办公室，进了办公室你就知道是什么滋味了。你会笑着进去，哭着出来。没有一个人的背后是没有手指印的。

　　这就是我们的“漫画”毛老师，一个既温柔又严厉的老师。

五年级漫画作文4

　　在学校里有各种各样的老师，每个老师都要用不同的应对方法。而我认为，学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯！

　　张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒服，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。

　　张老师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是一直保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候观察，我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。

　　这有老师就一定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做“超紧张”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点慌张，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的'时候，他看见一名同学没有在做实验，他就说这位同学你怎么没在做实验呀？

　　所以我们叫他超紧张，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担心讲错了。

　　这就是我们学校里最有趣的张老师。

　　我的漫画老师五年级作文篇她，火眼金睛，盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子，她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。

　　要说她的特点，那可数不胜数。比如记忆力好，上课招式多等等，不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。

　　记得有一次，她正在给我们上语文课，小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上，冲到小朱身旁，提高嗓门道：“把你手中的玩具拿出来。”小朱摇摇头，扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱，露出一副生气的样子。谁见了都会害怕，小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手，往小朱的抽屉里一翻，没几秒就找到了，这双火眼金睛，不愧称之为精准的“扫描仪”。

　　还有一次，我们正在考试，扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候，小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了，她走到小李身边，拿起红笔，在试卷上写上扣10分。瞧！“扫描仪”扫描的速度也太快了吧！从那以后，同学们再也不敢偷看了。

　　我喜欢这个精准的“扫描仪”，正是因为她的负责，不仅带给了我们无穷的知识，也让我们的学习习惯更加的完善。

五年级漫画作文5

　　大家好，你们喜欢看漫画吗？漫画里的人都表情幽默，动作夸张。今天，我就要为我的作文老师画一幅漫画，这位老师就是彭老师。

　　彭老师的眼睛大得跟铜铃似的。她平时很温柔，可上课瞪我们的时间长了，眼睛渐渐变大了。因为有一次上课铃响了，可彭老师一直没走进教室，我们高兴极了，仿佛上课铃没打过一样，又回到了课间，同学们该聊天的聊天，该玩的玩。就在这时，彭老师像瞬移一样来到教室，她那跟铜铃似的.眼睛一朝我们看来，仿佛射出一道道寒光，我们瞬间被冻结了，说不出一句话来，只得端端正正坐好听课。

　　彭老师虽然是女生，但手掌大得出奇，也跟我们有关，我们之间还发生了许多有趣的事。记得有一次，我参加了学校运动会的长跑项目，快到我比赛时，我紧张极了，突然，彭老师的手出现在我肩上，那好像力量的源泉，给我灌入了勇气，后，我获得了第一名的好成绩。

　　彭老师的手有时也会警告我们做错了事。一次郊游时，我不知什么原因和一个其它班的同学吵了起来，这时，彭老师的手又出现在我肩上，我立刻明白了她的意思，把刚到嘴边的肮脏话语又吞回了肚子里。

　　这就是我的老师——彭老师。现在，请您看看我画得怎样呢？

五年级漫画作文6

　　“保护树木，人人有责。这句话可能谁都知道，可是很多人都做不到。

　　我曾看到过这样一幅画:一个人手中拿着把锋利的斧子，疯狂地砍着一棵树。树不停地晃动着，惊动了正在树上捉虫的啄木鸟。它停止捉虫，立刻飞向伐木者，拼命地啄他的脑袋，边啄边说:“这段木头里一定有虫……”谁知伐木者不但没有停止砍树，脑子里还盘算着把这棵树砍倒可以换取多少金钱。我想：伐木者就像一个榆木疙瘩，脑袋真是被“金钱”“贪婪”这两条大虫给蛀了，啄木鸟快给他好好捉捉虫吧!

　　树是大地母亲给予我们最珍贵的礼物，我们怎么能刻意破坏呢?树是无私的氧气制造者。它们每天都在为人类提供氧气。据统计，一棵树一天下为能净化30千克的空气，就连小树苗每天都能释方大量氧气供人们使用。难道这位伐木者不需要呼吸吗？难道他能用金钱换回全人类赖以生存的新鲜空气吗?树还是小型“贮水器”，一场场大雨过后，一棵树的'树冠就能聚集10%-20%的水。这样，世界上就多了许多小型水库。难道这位伐木者不要要喝水吗?难道他能用金钱买回流失的水资源吗?

　　啄木鸟说得对，伐木者的脑袋里一定有虫，那是贪婪、自私虫。乱砍滥伐，破坏环境，造成恶性循环，受害的最终还是我们人类。所以，让我们一起爱护树木，保护我们的家园吧!

五年级漫画作文7

　　今天，我看到了一幅漫画，它让我深有感触，不仅让我明白了做事不能过分依赖他人，还让我更加深刻地懂得了人要独立思考。

　　漫画中，一名小男孩正向电脑跑去。他急得抓耳挠腮，嘴里还不停地念叨着：“又一道作业题不会做了。”他马不停蹄地搜着答案。一道题搞懂了，却又有一题不会做了。他一遍遍地在电脑和书桌前穿梭着。不知不觉，地上已经有了一串串深深的脚印。

　　生活中，有许多像这位小男孩一样的人。随着科技的迅速发展，各种搜题软件相继问世。这些软件不仅搜题速度快，还有大量解析视频。从网上搜题，虽然远比自己思考快捷得多，但会使我们产生对网络的依赖。当我们从原本认真看解析变成了直接抄答案时，网络一方面大大提高了我们的做题效率，但另一方面又使我们失去了主动思考的.能力。犹记得我小的时候，遇到难题时就像泄了气的皮球一样，十分气馁，心想：“不做了吧！再努力也成功不了。”我就像漫画中小男孩一样，不断向爸爸妈妈寻求帮助，才攻克了一个个难题。但久而久之，我发现，由于自己听讲解时心不在焉，爸爸妈妈教我的题还是不太会做。后来，我懂得了做题要独立思考，不能过分依赖他人，否则会失去独立思考的能力。

　　总而言之，我们应该学会独立自主思考，不要过度依赖网络和他人。当面对生活的困难和挫折时，我们要尽可能独立解决，这样才能让我们在学习和生活中越挫越勇，“更上一层楼”。

五年级漫画作文8

　　相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。

　　他是一个数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。

　　记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的`消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可

　　是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了

　　我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧！

五年级漫画作文9

　　十四时的风吹拂着金灿灿的窗帘。阳光的头发透过无瑕的玻璃窗洒在了教室的地板上。从见一个蓝色的身影从门口闪过，走了进来。同学们关注着“魔术师l”手上的作业，“魔术师”把中间有几条缝的木尺丢在了讲台上。我们可以听见那把木尺摔在讲台上的呐喊。“下面有请第一位中奖者上台领奖。>”这句话是伴着上课铃声说的。而这位磨术师就是我们的数学老师——老肖。

　　为什么我们要给老肖取这个外号呢？其实是他会变魔术。他可以把一本书变成两本书，把两本书再变成四本书。简单的来说就是撕作业。当然这个外号我们也只敢在私底下说。

　　在一次上课中，老肖让我们自习，但我们哪能真得自习啊，因为我们的`数学试卷还在老肖手里呢！我们紧张地盯着老师红笔下的试卷，一个圈，又一个圈，这样连续圈了七八个，在他的眼神中，我们看见了一丝不耐烦，只见他开启了变魔术。

　　他是闭着眼睛撕的。因为我们都知道他是不情愿的，那一刻深深地感动了我。这就是我们班的魔术老师肖老师。

五年级漫画作文10

　　杨老师是我们班的语文老师，她经常穿着红裙子。她的头发不长，眼睛大大的，你别只看她长得漂亮，她可是“大侠”。

　　“ 大侠”第一招：火眼金睛。她时常说“这一招，可是我从孙悟空那里偷来的绝学”。每当她说“扫下去”的时候，就铁定有人会遭殃。

　　有一次，我从家里拿了个小磁铁到学校，我在桌子底下玩的正高兴。“扫下去”突然响起。我正准备把磁铁收下去，但转念一想。“我在桌子下面玩，老师肯定看不到。嘻嘻……我暗自窃喜。当我接着玩的时候，老师却好似看到了小磁铁。“是谁在玩，不用我多说，请速速交上来，我便饶你一命”。我的心提到嗓子眼，一步一步慢慢走到讲台上，把磁铁交上去。

　　第二招：凌波微步。杨老师走路快而无声。

　　有一次午饭后去睡房休息，我想和一旁的同学聊聊天。“你觉得这次考试难吗?”“有一点”我们说的.正高兴，却不知危险正在到来。你们说什么呢?出去站”

　　这就是我的语文老师，一个看上去平平无奇，却精通各种招式的“大侠”。

五年级漫画作文11

　　在每个人小时候都有自己的漫画老师，有些是严厉，有些是滑稽，有些是体贴。而我的漫画老师是数学老师。数学老师有时严厉有时上课爱用一些搞笑的.方式来讲题，但老是在下课说几句之后就很快离开了，数学老师在我眼里就是一位独一无二的老师。数学老师罚人的时候也很搞笑，记得有一次，赵浩博没写作业，数学老师就让赵浩博脸贴着墙，身体也要，赵浩博那动作让我们全班哈哈大笑。但是数学老师真正罚起人来那真的可怕！

　　有一次，我上黑板做题，可是我不会做那道题，站了很久都没反应，数学老师上去给我讲，可我还是不会，数学老师就打了我。那可真疼啊！那时我心里想的。我回到座位还疼的呢！数学老师讲题的时候不把这道题讲的全班都懂了，就一直讲，除此之外数学老师很喜欢学习好的人，学习不好的也教。对了数学老师姓王，我们叫他王老师。

五年级漫画作文12

　　老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。

　　这么多老师中，让我记忆深的是漫画老师——林老师。

　　今年我升五年级，我们的漫画老师已经怀孕了，本该在家休息，但漫画老师说：“我不能在关键的时候放下。”

　　上课时，林老师挺着一个大肚子，下课时，只能自己一步一步慢慢地走回去。

　　一次，我路过漫画老师的`办公室，透过窗户看，英语老师正在辛勤地备课，阳光照耀下，漫画老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师，但英语老师依旧给我们上课，很少让代课老师上。每天上课，她总是笑盈盈的，从不把她的痛苦表露在我们面前。

　　一次课上，老师让我们写课堂作业本，写完后，英语老师正在改，代课老师说：“让我改吧？”“不用了，我改。”林老师又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖阳，温暖了我的心窝，老师站起来，一本本、一题题、一个字一个字地批改。

　　老师，您把自己的春青献给了学生。老师，我不是您出色的学生，但您是我敬爱的老师。

　　“我不能在关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。

五年级漫画作文13

　　在我的印象中，漫画从来都是令人开怀大笑的。可是，这一部漫画却引发我深深地思考。

　　这一部漫画讲的是：在一片树林里，那些本该枝繁叶茂的树木却在一夜之间变成了“秃头”，只有两棵柔弱的小树依靠在两个木桩边上。而那些无助的啄木鸟一脸茫然地看着眼前的一切，它们可能在想：昨天还可以遮天蔽日的树林怎么会在一夜之间消失不见呢？到底是谁令它们失去了赖以生存的家园呢？

　　答案当然是那些贪婪的人类。他们为了钱，将树木砍伐殆尽。然而他们不知道的是，树木可以吸收二氧化碳，排出氧气，使人们生活在干净的环境中；也可以调节气温，抵御沙尘暴，防止水土流失……树木对我们的贡献实在太大了，我们更应该保护它，而不是破坏它。

　　我的生活中也有类似的人。如：有些工厂为了方便，将厂中的.各种脏东西、有害物质排入水中，甚至他们把这种事情看作是理所当然的事情；还有一些小学生，将他们平时没有用完的铅笔直接扔进垃圾桶，或者撕下没用完的本子折纸飞机。看到这里，我不禁想：大自然是我们大家的，我们要保护它，不要一味索取。

　　保护环境，从我做起。请大家珍爱、保护地球资源！

五年级漫画作文14

　　我们班有位“唐老鸭”老师，你们猜他是谁？没错，他就是我们的电脑薛老师。之所以称他为“唐老鸭”，因为他不仅长得像唐老鸭，而且说话语调也像唐老鸭一样幽默。

　　一上课，班级里就沸腾了起来，同学们大声议论，因为大家都很喜欢上电脑课。薛老师一进来，就皱起眉头，大声喊道：“既然你们要说话，那就不用下去了！”话音刚落，班里顿时鸦雀无声。“出来排队！”刚到电脑室打开电脑，吴同学就开始乱敲键盘。“嗒嗒嗒！”键盘在生气地抱怨。薛老师见此景，立刻竖起了眉毛，大声训斥：“你乱敲键盘，电脑当然反应不过来。我要是电脑。也绝不会让你打字！”吴同学听了，立刻羞红了脸，改正错误。“哈哈哈哈！”我们捧腹大笑。

　　薛老师的活动课也最受大家欢迎。老师一说解散，我们就以光一般的速度冲向器材区。有的.同学坐在单杠上欣赏风景，有的“倒挂金钩”……老师看大家的动作五花八门，也要给大家表演个“引体向上”。只见他双手紧握杆子，双臂慢慢弯曲，脸上“写”满了吃力。脚才刚离地一厘米，就“扑通”一声摔在了地上。“哈哈！”我们又大笑起来。

　　“唐老鸭”老师上课幽默，我很喜欢他！

五年级漫画作文15

　　我们班有很多好老师，但我最喜欢的还是“善变”的数学李老师。

　　李老师四十岁左右，身材苗条，中等偏高。长长的头发优雅地卷起来，像一层层细碎的波浪。她那圆圆的脸上总是挂着亲切的笑容，说起话来既温和又简练，让人如沐春风。一双眼睛虽然不大，但炯炯有神，充满着智慧。她喜欢穿花裙子，反映出她性格开朗。

　　有一次上课学习平移，李老师先播放了一个升旗仪式的动画。我吃了一惊，以为她要给我们进行爱国主义教育呢。只见李老师轻声细语地对大家说：“请大家观察国旗，它从一个位置移动到另一个位置，这就是平移。”我恍然大悟，原来李老师是在形象地告诉我们什么是平移。李老师接着讲解课本上红旗平移的例子，她说“大家先在红旗原图上描出一个参照点，比如可以选择红旗的一个角，再将这个参照点向上移动一定的.距离，然后再以参照点为基准，按照原图的样子画出红旗，就可以完成平移了。”她一边说，一边拿着笔在黑板上画示意图。她接着说：“如果原图比较简单，选择一个参照点就可以了。如果图案比较复杂，可以多选择几个参照点，然后将这些参照点沿着相同的方向移动同样的距离，再把这些参照点按原图的样子连接起来，就可以完成复杂图案的平移了。”这个时候，她就像一个孜孜不倦的导游，带领我们沿着她讲解的路径，由浅到深，一步一步地探索平移的方法。

　　在指导我们做课堂练习时，李老师又会变成一个侦探。她那双明亮的眼睛好像漫不经心似的，前后左右缓缓扫视。她穿着那条漂亮的花裙子，不停地走来走去，一会儿俯下身子和某个同学耳语几句，一会儿用手指轻轻地敲敲另一个同学的课桌，有时会对某个同学露出赞许的神情，忽然之间还会说：“某位同学请注意，你手中的橡皮都快玩破了，记得还有练习要做哈。”听到这句话时，我忍俊不禁，噗呲一声笑出声。我想，李老师真的好厉害，就像身上装了雷达似的，每个同学的一举一动都在她掌握之中。这么一想，我也不敢开小差了，赶忙认真练习起来。

　　李老师还会变成导演。在同学需要帮助时，她可能会安排一位学习较好的同学来扮演老师的角色。我发现，这种角色扮演能帮助我们更好地巩固学习效果。

　　这就是我们班的数学老师，一位像魔术师一样“善变”的老师。仔细想想，李老师形象的变化，其实都是为了更好地教导我们认真学习，尽快掌握知识点。她是一个名副其实的好老师，我可喜欢她了！

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