五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
上完昆虫这节课以后，我们生物小组的几个同学就开始注意观察妈蚁的动态。看到妈蚁经常离开洞口到很远的地方去寻找食物，例如饭粒、馒头或者小昆虫等等都是它们的食物。如果发现较大的虫子，不管是死的还是活的，一个妈蚁搬不动，就奔回去把窝里的蚂蚁都领出来，有的钳着虫子的头，有的钳着虫子的脚，有的钳着它的身子，同心合力的把虫子拖回桐里。有时把食物分成一块一块的，各自衔着回洞。
妈蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？我看到妈蚁用头上的.触角相互碰撞，然后就向着食物的方向爬行。我想：它们一定是用触角传递信号。如果它们找到的食物又大、又合口味，触角就摆动的得特别猛烈。一个一个的依次传递，一会儿来了一大群，你拖我拉地抬着走，非常高兴。
有一天，我们要试试蚂蚁的识路本领，就做了一个实验：我捉来一只大妈蚁，把它放在门前的烂泥地上，用一个很大很大的回竹筒罩住它，只让它看见天空，这只蚂蚁仍然能准确地辨认方向；后来我们又用一块黑布草在竹筒上，把天空和周围的事物全挡住，这时，蚂蚁就慌乱起来，到处乱转。从这个事实说明蚂蚁走一段路以后就把头低下来，好像要闻闻地上的气味，再走一段路程又低下头来，这是为什么呢？我们设想是不是蚂蚁走过的地方用糖果画上一条线，妈蚁就迷路了，从而证明妈蚁因为闻不到自己的气味回不了家。后来，我们一次又一次地实验，情况完全相同。啊，真有趣，我们更喜欢观看蚂蚁的动态了。
天空里黑云密布，快要下雨了。成群的蚂蚁嘴里街着像白饭粒一样的东西；也有的衔着腰子形的东西，来来去去向高处搬家。雨过天晴，它们又忙碌地搬回原处。我们看过书上的图，蚂蚁窝是弯弯曲曲的通道，就跟踪追迹挖妈蚁的窝，才知道白米粒样的东西是卵，腰子形的东西是蛹。我们还抓到了雄蚁，可惜没有找到幼虫和雌蚁。我们在老师的帮助下把它们制成了标本。
蚂蚁会打仗，打起仗来你咬我、我咬你，拼死拼活十分凶猛。它们为什么打仗呢？大概为了争夺食物吧？我们就撒些食物在它们中间，渐渐地就散开了。它们怎么会知道谁是自己的同伴谁是敌人呢？我们又做了个实验，把同窝的妈蚁放在一起，它们相亲相爱并不厮打，后来我们又把不同窝的蚂蚁放在一起，它们就打起来了。我想，大概不同窝的蚂蚁有不同的气味，所以它们能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了许多尸体，一会儿，许多妈蚁来抬自己伙伴的尸体，各回自己的窝，把战场打扫得干干净净。
通过一段时间的观察，我们感到妈蚁的群居生活真是有意思。
五年级的作文 篇2
动物的呼喊2111年，地球被人类弄的不成样子。原本湛蓝、洁净的天空被化工场排放的呛人的黑烟笼罩着，连太阳也只能从黑烟后面吃力地发出一点点儿光芒。几只小燕子在天空中艰难地飞翔，想躲开这呛人的黑烟。原本清澈的小河被农药场排放的污水染得浑浊不堪。水面上漂浮着许多垃圾，有易拉罐、塑料袋、牛奶盒、果皮……一条小鱼从水里探出头来，艰难地呼吸。
一只小燕子打着旋儿落下来，对小鱼说：“哎，我们的日子太难过了，我们在天上被黑烟呛得很难呼吸，并且飞的.时候老是被呛得磕磕绊绊的，我就看见十几只同伴被呛死了。”
小鱼叹着气说：“哎，我们的日子也不比你好过。河水污浊，我连气都透不过来了。水下浑浊不堪，我们看不清路，容易撞鱼。并且，水下有许多橡皮筋，我们进去了，就出不来了，我就差点出不来了。”
小燕子说:“我听妈妈说，一个世纪前，这里还山清水秀的，人与我们和谐相处。人类口口声声说要保护地球，原本还说要低碳生活，可……哎！
小鱼说：“还什么低碳生活，是高碳生活才对！
小燕子说：“哎，要是人类能保护环境就好了！
小鱼说：“别妄想了吧！
等他们想起来的时候，我们都灭亡了！
最后他俩异口同声地大声呼喊：“请保护我们的地球吧！
五年级的作文 篇3
我的家乡是一个小山村，那里虽然没有大城市那么繁华，但在我心中它特别美丽。
春天，小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说，“春天来啦！春天来啦！”树木和花草都长出了新的嫩芽。只见那座山下的草地上开满了五颜六色的花，就像一群美丽的精灵，遍布在草丛中。花花儿散发出芬芳扑鼻的香味，引来了一群蝴蝶，这些蝴蝶就像美丽的花仙子，在花朵上翩翩起舞。
夏天的太阳高高的挂在天空中，强烈的太阳光，火辣辣的照着地面。这时候最美的就是那条流水河了，河水哗哗的流淌着，仔细看，还有几条小鱼嬉戏玩耍，河边偶尔还会有两只青蛙，呱呱的叫着，像是在吹奏动听的乐曲。
秋天树叶都纷纷落下，整个村子变成了金黄金色的海洋，小朋友们有的比赛找树叶，有的'在树叶中玩起了捉迷藏，你瞧，那边的女生在地上抓起一把叶子往天上一扔，大声喊，“仙女散花喽！”登上山顶向下望，又看到了一片片金黄色的庄稼地，崇立在半山腰上，不时的还会有农民伯伯来收割庄稼。
冬姐姐伴着寒冷的北风，来到了人间。漫天飞舞的雪花铺满了大地，给大地换上了厚厚的棉衣，有的雪花。落在了树枝上，就像飘着洁白的云朵。在这寒冷的冬天里，顽强的梅花还在墙角盛开着，让我不禁想起一句诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。
这就是我的家乡，我爱我家香的一草一木，我爱我家新的一年四季。
五年级的作文 篇4
小时候，我很调皮，是一个“纯真”的调皮蛋。我把妈妈的香水洒在花上，给花增加香味；把花露水洒在窗台上，以防蚊子进入，今天我就说一件我的“蠢事”吧！
在我三岁的时候，我在爷爷家住，有一天早晨，我突发奇想，为什么不给爷爷扎个小辫呢？于是我找来一把梳子，又找来一根红色的.橡皮筋，站在沙发上，给正在看电视的爷爷扎起了小辫。我学着妈妈的样子，用梳子的尖头，先弄起一大撮头发，爷爷的头发又软又“齐”，很难整理，我将左边整理好了，右边又掉下头发来了，费了我九牛二虎之力，终于把头发梳在了一起，扎成了一个小辫，啊，终于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地绕过去。
“哎呀，这么疼！”爷爷终于发现了我忙碌一番的成果，“我的孙子，你给我扎辫子哪！”我应和着说：“对呀，过一会儿就好了，您再忍一忍嘛！”说着我把妈妈的发卡也放了上去了，那时爷爷还很年轻，头发是黑色的，光看头顶，配上这个漂亮的发卡，还真像个小姑娘。
过了一会儿，我又去玩别的了，爷爷也把头上扎辫子的事来忘了。中午时分，爷爷出去买菜了，回来后才得知头上还有个小辫子竖着，他不由说：“你这孩子，可把我害惨了！”
现在想起来，童年的事是那么天真，那么无知！又那么好玩！
五年级的作文 篇5
“开学了”这三个平凡的字代表了一个学期的结束。也代表了一个学期的开始，代表了我对过去的告别，也代表着我对将来的渴望，代表了我要向儿童时代告别，也代表了我对少年时代的前进。
我带着满怀的好心情，去报到，一进教室门，映入我眼帘的是几张桌子上堆满了教科书，在这些书中，我发现了现在的`书越来越多，我背着书包排着很长的队，终于到我了，我自信的把书交给老师，老师并没有点评我什么。我很失望，本来是想让老师点评一下我，但是我可以看出潘老师在很认证的再帮我检查作业，突然，只见老师把眉头一皱，心想，一定是什么地方错了，我自信的状态变得紧张起来了，开学第一天应该是开心的，可我是紧张的，可是老师看完了之后没有批评我，只说了一声‘好’，我领了书，一拿起来感觉好重啊。
在回家的路上，花儿摇了摇头，好像在表扬我，鸟儿也好像对我竖起了大拇指，一切的植物好像都活了。这让我明白了新的学习开始了。
回到了家，我一个人躲在房间里，想了又想，下定决心，在这个学期里，我一定要好好学习，争取能考上一个好初中。虽然五年级是一个很难的年级，但是只要坚持就是胜利。
【五年级的作文】相关文章：
经典五年级作文11-04
五年级作文08-16
(精选)五年级的作文09-04
五年级的作文(经典)09-09
五年级作文【精选】09-09
五年级作文(经典)09-10
【精选】五年级作文09-11
五年级的作文[精选]09-12
五年级作文（精选）09-13
五年级作文(精选)09-14