五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
这一天放学后，我跟平常一样乘着车回家。上车时，我环视了一下全车，竟没有一个空位子，唉，苦命，我只好站着回家了。
没过一会儿，一位老大爷巍巍颤颤地上了车，看来站着是坚持不了多久，如果我有座位，定会让给他，可是现在我可是泥菩萨过江――自身难保呀，唉，难道就没有好心人给他让座？正当我失望之时，一个跟我差不多年龄的小姑娘站起来说：“老爷爷，这位子给您坐，我马上就到了。”老大爷双手颤抖着激动地说：“谢谢你也，小姑娘！”说完，就艰难地坐到了位子上。我看了那小姑娘一眼，他眉清目秀，樱桃似的小嘴，还有一个迷人的小酒窝，胸前佩带着鲜艳的`红领巾，真是一个优秀的少先队员。小姑娘的让座，得到了许多人的赞许：“啧啧，这真是一个好姑娘！”“对呀，对呀！”过了几站，那位老爷爷下了车，可小姑娘却还在车上站着，我知道了，小姑娘用了一个善意的诺言，其实他离下站远着呢，但还是把座位让给了别人，这种精神可敬可佩！
只要一个小小的起身和一句短短的语言就能博得许多人心，我们何而不为呢？
看到这儿，你是否大有收获？其实社会上许许多多的美德我们都能做到，但是因为一些因素而放弃了，如果我们齐心协办，创造美德好事，那我们的生活不就更美了吗？
五年级作文 篇2
常言说：健康就是福！我想高声说，这声音好像全中国都能听见似的：“安全就是福！”
当我跨入和我朝夕相处的校园时，展现在我眼前的是同学们如花似的笑脸向我点头微笑，和蔼可亲的'老师向我投来了信任的目光，我此时心旷神怡，总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
瞧，几个顽皮可爱的男生正在教室走廊那儿追逐嬉戏，横冲直撞……他们早已把老师谆谆的安全教导抛到九霄云外，忘得一干二净。常言说：不怕一万，只怕万一。万一他们跌倒了，撞了个头破血流，那可就麻烦了。常言说：无巧不成书。万一撞上我们，那我们也会摔倒，这样也许会受伤……这样不安全的后果真是不堪设想。我想到这里，想上去劝阻，可转念一想，我还是不要狗抓耗子——多管闲事。各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜。
我沉思片刻：校园是我家，校园安全关系你我他！我们应该防微杜渐，共建和谐的校园。知错不改错中错，知错就改不算错。让大家争当文明的学生，时刻注意安全。
当我兴高采烈地背着书包，迎着阳光，沐浴在柔和的七彩阳光下，迈着矫健的步伐走在回家的路上。熙熙攘攘的大街上，各种车辆像穿梭似的奔驰于马路上，我眼观六路，耳听八方，注意观看各种车辆，选择适当时机横穿马路。因为交通安全是首位，我们应该时刻牢记老师对我们的教育名言：“守停三分，不争一秒。”我们不能拿自己的生命开玩笑，不能为了一时之快过马路，而一失足成千古恨。
我们要高高兴兴上学，平平安安回家。“安全”只要人人从我做起，安全就会像春风吹遍我们整个校园；“安全！”我将把它带回家，永远与你同行！“安全就是福！”又一次在我耳边回响。
五年级作文 篇3
“老夫聊发少年狂，左牵黄，有琴藏，锦帽貂管……”只听一阵阵豪放，颇有韵味的琅琅诗声，不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢？原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗诵的活动。
在这其中，朗诵的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫，他读的是苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗，沈音浑雄又丽，令我赞叹不已。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”听着这些签过名俱，我仿佛来到了古代，大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸，由此联想到那些流芳千古的.英雄人物……叶凯欣同学以她那铿锵有力的声音，将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、怀念之情给淋漓尽致的体现了出来。
第二个上场的是林鑫杰，他读的是苏轼的《将称之。密州出猎》那虹洪亮的声音如同惊雷一般在沃尔边炸响，一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的诗中的那种无限霸气，一时间豪情万丈。当他读到“为报倾城随太守，亲射虎，看孙浪，“是，嘴角微微扬起，那剑眉星目之间好似闪过几分怀念。当他读到“就敢胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。”时，她的眼角派流露出了几份精光，谈吐之间也越发豪放了起来……
下课了，诗歌朗诵结束了，可同学们读的那些诗歌，各有各自的韵味，令我回味无穷。
五年级作文 篇4
阳光初升，我们去青海湖景区游玩。由于宾馆离青海湖很近，早上一醒来，先是听到阵阵涛声，在耳边萦绕，阵高阵低。
坐上了大巴前往湖边，那浪涛声越来越响了，宛如乐曲逐渐进入高潮。快到了，快到了，隐约可见那湛蓝的湖面如蓝宝石般夺目迷人。伸长脖子往前看，湖面的轮廓逐渐清晰了。大巴随着我们的兴奋缓缓地停了下来，我迫不及待地下了车，冲向那湛蓝的湖面。凉风习习，一眼望去，无边无际。我不禁沉入了想象，乘着一艘小船，乘风破浪。浪花直扑岸边的岩石，飞溅起白沫，似乎要把世间吞没。在它这里，我看出了勇敢与智慧；在它这里，我看见了浪花的顽强探索；在它这里，我看到了它的勇闯天下……人生就如浪花，我们要勇敢，我们要顽强探索，我们要发挥自己的智慧！浪花依旧，不屈不挠地拍打着岸边的岩石，一遍遍地，永不停息。涛声巨响，震动着我的耳畔，它在浩阔的大海上回荡，震撼着人们的'心。迎面扑来阵阵微风，夹杂着淡淡的兴奋的气息，突然有一种洒脱傲然的感觉。卷起裤腿小心翼翼地踏入湖中，突如其来的寒意袭遍全身，这湖水未免也太凉了吧。把脚猛地缩了回来，又忍不住再次伸入湖水中，打破了这面硕大的银镜。蹚着湖水小跑，溅起阵阵水花。是时候回去了，坐到了岸边。咦，脚怎么变白了？不由自主伸出手一抺，哦，原来是白花花的盐呀。这一跑竟然还“收集”了许多盐呢！依依不舍地上了大巴，随着大巴的远去，那涛声渐渐小了，这大自然送给我们的音乐也该放完了……
青海湖，你虽离我远去，但你的风景深深地烙印在我的心中。我为祖国而骄傲，为祖国有你而感到自豪！
五年级作文 篇5
从我家窗户向外望去，常常可以看到十几只胖乎乎的麻雀站在树枝上。它们一个个圆头圆脑，长得肥墩墩的，就像一群穿着绣满黑白花纹衬衫的“小胖子”，在枝头享受那美好的时光。
“小胖子”们的歌声动听极了。每天清晨它们都仰着头，挺着胸为大自然唱着动听的旋律。有时我去上学，它们还会用歌声为我送行。别看这群“小胖子”愣唬唬的，但它们的身体却异常灵敏，那是在它们捉虫的时候——
清晨，它们站在高高的.树枝上，一动不动的注视着地上的虫子。尽管小虫子是那样机灵，只悄悄地把头露出来看了看天空，就再也无法逃脱麻雀那锐利的眼睛。只见麻雀蹬开树枝，像一支离弦之箭，“嗖”地飞了过去，叼起那只小虫，便乘着清风飞走了。
我很想要一只可爱的麻雀。虽然这样想，但我最后还是打消了这个念头，因为麻雀是大自然的，我不能夺走它的自由和生命。
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