五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
我看见过小草的绿，闻过小草的香，却没真正走近过小草，仔细观察过小草，这次我有机会看清小草的真面目。
看！花坛里的草真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，又像是一块连绵不断的绿地毯，近看，是一片嫩绿，远一点，是一片鲜绿，再远一点儿，是一片翠绿。淡的，浓的，明的，暗的……恐怕只有画家才能画出这么多绿色来。
花坛里的草真柔啊，躺在上面就像躺在席梦思床上一样舒服，一阵阵风拂过，满地的小草就漾起波纹，一层赶着一层，推向远方，好看得很。
花坛里的草真细啊，一根根像花针，像松枝，像牛毛，稍微长一点的，像一叶扁舟。
花坛里的`草真密啊，像排成的蚂蚁阵，重重叠叠，挨挨挤挤，密密麻麻，手拉着手，肩并着肩，亭亭玉立的挺着腰肢。
花坛里的草真嫩啊，晶莹剔透，好像稍微用力一捏就会渗出汁水来，又似乎草的表面有一层油。
看着看着，我的心被小草的美丽和生气感染了。啊，一粒小草的种子是多么微小，可他们无论落在肥沃的土地里，还是被撒在贫瘠的原野上，都能扎深根须，挺直身躯，蓬勃生长。现在是春寒料峭，咋暖还寒，可他们已经冒出地面，奋发生长；虽是暴雨滂沱，狂风肆虐，可他依然精神抖擞，苍翠欲滴；虽然是秋风瑟瑟，大雪纷飞，可他们仍顽强抗争。到了第二年春天，你会惊喜地发现，在枯草丛中又挣扎出了新绿，蔓延生机。此时此刻，谁能不对这看似柔弱的小草顿生敬意呢？由此，从我的心底发出一种声音：“我爱小草！”
五年级作文 篇2
爱的礼物作文。从远方回家，看见一个送件员站立在家门，她把一个装饰格外好看的礼盒拿出来，就急忙远去了，我望着这个装饰格外完美，漂亮的礼盒，这给谁的呢？
我拿着它到了家门，百思不得其解。这个时候父母亲回家了，看我手中拿着一个好看的.礼物盒，老爸的神情大变，我才刚刚想说这礼物盒的来源，老爸却一下抱住了我，讲道：“你怎么知道，今日是我得生日？还特意给我备了礼物。”我见如此状况还不晓得该说甚麽好，望着老爸眼泪充盈的眼睛，我不好说出来，这礼物不是我送他的。
我到了自个儿卧室，这个时候忽然电话响了，我接起，内里一个格外熟的声音穿了出来：“嗨，公门志义你还记得我吗？
我是你小学的朋友——米艳娇啊，我拿给你得礼物收到了吗？喜欢吗？”我憬然有悟讲道：“原来这是你送的啊！”我思考了下，偶然的礼物，偶然的生日，老爸这礼物拿给你，祝你生日开心！
五年级作文 篇3
记得前阵子，全国十八大，第一次会议结束前，以不容置疑、铿锵作耳的话语声，表达了一个领导人对实现中国梦的殷切希望：那，什么是真正的中国梦？“中国梦,归根到底是人民的梦。”每个人都有自己与众不同的梦想，中国现在有14亿人口，难道就有了14亿个中国梦了吗？ 答案一定是否定的。虽然各个人的“小梦想”，比如农民希望有个好收成；商人希望自己生意兴隆.但，大家都希望，自己在国家的领导下能更加幸福，生活更加便捷。我的梦想就是：能让人们日益增加的“碳足迹”减缓下来。我们的这个可爱的地球本应该是纯净的，蓝蓝的天空，潺潺的溪水，一切生物都那么幸福，生物链以大自然调配的方式运行着……直到十九二十世纪，人类科技迅速发达，什么蒸汽机、照相机、留声机啦，大爆炸似的出现了。同时，万丈黑烟平地起，加之汽车泛滥、人类滥捕滥杀，不仅造成了那些不可再生资源的极度短缺，也给保护地球的大气施加了压力：整天，风一刮，那千百万粒pm10、pm2.5就充斥在各个城市；早在XX年，南极臭氧空洞面积就有4个澳大利亚大小.所有的'一切，都似乎是大自然给了我们“黄牌警告”。但我认为，从现在起，保护环境还来得及。如果我每天少用几张纸，就等于挽救了一颗树；如果我少坐私家车出行，使用公共交通工具，就可以减少碳排放；而如果我们在任何时候都珍惜每一滴水，就能给更多生命滋润自己的机会,所以说，我可以发动家人、同学、朋友一起减少“碳足迹”，尽管一人的力量是渺小的，但只要我们全部行动起来，世界将更美好！
“中国梦,归根到底是人民的梦。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能创造出来……”坚定的话语回响在我的脑海里，一次次撞击着我的胸膛……
五年级作文 篇4
这条小金鱼，是过年时外公送给我的。我把它放在鱼缸里，它好奇地看着这个新家，拼命地撞击鱼缸。“看来它好像对它的新家很不满意。”我对妈妈说。
它非常漂亮，两只黑宝石似的大眼睛一动不动地盯着我，好像在监视我写作业呢。它的嘴巴不停地吐泡泡，似乎有许多好建议想说给我听。我往鱼缸里又放了些五颜六色的石头，它立刻欢快地游来游去，两对鱼鳍在水中有规律地划着。它穿着一件桔黄色的衣服，腹部却穿了一件白背心。它常拖着那长长的、美丽的尾巴在水中自由自在地游来游去，好像一位美丽的公主拖着长裙在水中散步。
小金鱼和我的感情非常好。每天早晨我都会给它喂食，它总是像离弦的箭一般游上水面，一口吞下鱼食，又飞快地游回水底，似乎不想让别人看见它的吃相似的。不过，又过了一会儿，它又游上水面，可怜巴巴地望着我，好像还是很饿的样子。我看见它的这种眼神，心想：这可真是个贪吃鬼！唉！如果饿了就给它喂点吧！于是，我就又给它喂些鱼食，它狼吞虎咽地吃了起来，那绅士的样子早就不见了。每次我放学回家时，它都会向我挥手，并且吐出几个小泡泡，好像在说：“你回来啦！快给我喂食吧，我饿了！”于是，我又给它喂食，它兴高采烈地吞下一个个鱼食，心满意足地回去睡觉了。就这么一点鱼食，不到一个星期，就被它吃光了。“又要去花鸟市场买鱼食了，真麻烦！”我抱怨道。可是，看着可爱的.小金鱼，我又心软了。只好又去给它买。回来时，它已经睡觉了。它睡觉时，像一座雕像一样漂浮在水中，谁见了都会以为那是个水中装饰品。
不过，它一旦要让你和它玩“捉迷藏”，无论精力多么充沛的人都会累的眼睛也睁不开。它一会儿躲在水草后面，一会儿又突然跃出水面，来个“鱼跃龙门”，然后又迅速地钻进岩石堆里，让人不可捉摸。真有趣呀！
可是，好景不长。有一天，那天正好是春节，也是小金鱼的生日，可它却死了。我看见了，痛惜不已，妈妈安慰我说：“你看，石头上那不是小金鱼下的卵吗？”我仔细一看，果然有很多晶莹剔透的卵。“太好了！”我一蹦三尺高。每当我看见储存着我和小金鱼美好时光的石头和鱼宝宝时，我的脑海中就会隐隐约约出现小金鱼的身影。
我非常想念我的小金鱼！
五年级作文 篇5
“叫牛不是牛，背着房子到处走。”今天我来好好观察下这则谜语的主人公——蜗牛。
蜗牛的背上有一个像螺丝一样的壳，非常坚硬。身体软软的，尾巴缩在壳里，头部和腹部可以伸出来。它的头上长着两对触角，我用放大镜仔细观察，发现长的.触角的顶端长着一双眼睛。腹部肌肉发达，用手一摸粘粘的。腹部的边缘是波浪形的褶皱，也叫作“足”。
我把蜗牛放在一张报纸上，随着蜗牛缓慢爬动，报纸渐渐皱了起来，爬行的线路上还留下了一些液体。这是怎么回事呢？我凑近观察，发现蜗牛的腹足在爬行的时候一伸一缩交替向前，像波浪一样前进，所以报纸才会随着它的运动一皱一皱的。我用手摸了一下报纸上的液体，发现粘粘的，原来液体可以帮助蜗牛减少阻力，方便它“滑”着爬行。我还发现蜗牛像壁虎一样可以吸在壁上和顶上。我仔细看，发现蜗牛的腹部像吸盘一样紧紧吸在壁面，这样它就不会掉下来了。
蜗牛真是一个神奇的动物啊！
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