五年级作文6篇【精华】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
学校对我来说，她是能给我快乐和希望的地方。它像心脏给我们活力。校园的生活是丰富多彩的，我们应该好好珍惜。
——校园的面貌
走进大门放眼望去，左边是一排宣传栏，从里面可以得知同学们的动态。右边是一个很大的消防池，消防池的中间屹立着一个雕塑。校园里到处种着嫩绿的小草，茂盛的大树，这些大树好像一个个威风八面的大将军，手持着枪正保卫着我们的校园。还有几幢高大的教学楼，我们在宽敞明的教室里上课，这儿是我们学习的殿堂。教学楼后面是一块碧草如茵的大操场，是记载着我们无限欢乐的地方。
——积极的同学们
早晨，我走在楼梯上，听见不远处传来那清亮的读书声。到了书声琅琅的教室，我放下书包，也跟着津津有味地读起来。不一会儿上课铃响了，伴随着那美妙、动听的音乐，同学们都在做课前准备，当然也少不了我。接着老师走进教室，开始讲课。上课时，只有老师娓娓动听的讲课声和同学们举手回答问题快乐的声音。此时，整个校园变得鸦雀无声。
——沸腾的校园
下课铃响起来了，这时学校仿佛锅里那金黄金黄的油滴进了几滴水，顿时炸开了锅。操场上，同学们三三两两地聚在一块儿，有跑步的，有跳远的，还有做游戏的……同学们玩得可欢了，一张张笑脸宛如一个个红彤彤的大苹果。
——默默奉献的老师
学校里有许多关心同学们的老师。我们的`班主任——刘老师，她像一个太平洋警察，每天无微不至地关心着我们的学习、生活、思想、身体……恨不得把所有懂得的东西都教给我们。她就像我们的第二个妈妈。还有认真负责的幽默的数学老师王老师。别看我们的科学老师，虽然年纪很大了但讲起课来井井有条。还有激情四溢的英语老师，每天有用不完的劲似的，我们都被她所感染，同学们上英语课疯狂得不行，刘老师看到我们这样喜欢英语课，她脸上笑出了鱼尾纹。
这就是我爱的校园，一个多好的地方啊！我会喜欢她一辈子。
五年级作文 篇2
我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的夏天，爱粉妆玉砌的冬天，但我更爱那枫叶似火的秋天。
秋姑娘来到果园里，果园里的水果便成熟了，瞧！柿子一个个挂在枝头，仿佛一个个小太阳，苹果也涨红了脸，有的还躲在其他苹果后面，好似一个个害羞怕生的小女孩。笑容可掬的石榴也咧着嘴巴，让人看了就忍不住摘一个尝尝。
秋姑娘来到花园里，菊花便绽开了笑脸，淡黄的，米黄的，浅红的……五颜六色，十分美丽。她们有的点头微笑着，有的含苞待放，花骨朵儿鼓鼓的`，仿佛下一秒就会涨开似的，有的一半儿黄，一半儿红。桂花也在枝头开放了，散发着一股淡淡的清香，一阵微风拂过，满枝桂花便随风舞动，给平淡无奇的花园添加了一道别有风趣的风景线。
秋姑娘跳着轻快优美的舞姿，小巧玲珑的手上握着一根小魔法棒，她来到田野里，手上的魔法棒一指，田野里的农作物便成熟了，金黄的稻穗，衬着云朵似的棉花，萝卜从地里探出了脑袋，农民伯伯笑成了一朵花，好一幅生机勃勃的景象。
秋姑娘悄悄地向我们走来，她走到哪里，哪里就会有美丽迷人的景象。
五年级作文 篇3
春回大地，万物复苏。当早春第一缕阳光升出地平线，照耀大地的时候，封冻在山川上、覆盖在枝头上的冰雪开始缓慢地融化，凝结在枝头上的坚冰也开始化成水，顺着枝干悄悄地退出人们的视野。和风吹拂，细雨滋润，原本光秃秃的枝头开始冒尖，爱美的大地也悄悄地换上新装。你看，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的、或浅黄、或浅绿、或微微露出点粉色……
就是那些在百年一遇的暴风雪中被压弯、压折、压倒，被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，也不甘示弱，都吐出嫩嫩的新芽，一切捋显得那么迫不及待，显得那么生机勃勃。
尽管冰雪可以把树压弯、压折、压倒，尽管凛冽的寒风可以把树刮得一叶不剩，但枝头吐新绿是不可抗拒的'，因为冰雪总有融化的一天。
雪灾已经过去，在全国人民众志成城的共同努力下，我们取得了“抗雪救灾”的全面胜利。枝头的新绿正向我们预示着新的生活、新的希望、新的目标。
抗震救灾还未取得最后胜利，正在紧张有序地进行。震灾来得那么突然、那么凶猛、那么残酷，以致夺去那么多无辜的生命。灾难再次把中华民族的力量凝聚起束，在地震的力量面前，它显得那么魁梧、那么雄伟、那么无坚不摧。它就像一束阳光，照到之处冰川为之化解；它就像一缕春风，吹到之处枯木焕发生机；它就像一座高山，为我们树起必胜的信念。
又见枝头吐新绿，有什么冰雪不会融化吗？有什么灾难不会过去吗？
不！是冰雪总会怕阳光，是灾难总会怕凝聚的力量。
其实灾难就像冰雪一样，一见阳光就会融化。只要我们心里有阳光、有希望，什么灾难都不可怕。
五年级作文 篇4
听老人说，当静下心来，仰望着整夜星星的时候，就会发现自己好小好小，世界好大好大。
昨晚做了个梦，梦见自己长了一双翅膀，却怎么也飞不起来，我在梦里一直想飞到夜空上，感受被群星包围的感觉。我懊恼地望着其他会飞的人，他们飞的好高好远。我无奈地趴在树上，眼睁睁地望着其他人飞上夜空，摘取那些闪闪发光的星星。他们有的人摘下星星回来，一脸高傲，高举着它，向别人炫耀，别人却不屑一顾；有的人好不容易把闪烁着蓝光的星星摘了回来，拿出来一看，它却早已黯淡失色，恍如一梦。更多的人则是好不容易摘回了一片星光，却累得筋疲力尽。他们活得小心翼翼，生怕把它摔碎了，生活一点也不快乐。我也放弃了追逐美丽的执着，一个人来到森林里的月牙湖边，无聊地望着水里游来游去的鱼儿，无所事事。这段时间我一直都在练习飞行，除了吃饭睡觉就是飞，现在不飞了，也就没事可干了。
突然，我看见湖面上闪着银光，仔细一看，原来是映在湖水上的满天星星，十分美丽。我抬头望着这冬季的'夜，它比那遥远的星星漂亮多了：一棵棵高大的常青树肃立在那里，波光粼粼的月牙湖仿佛沉睡着无数生灵，风卷着白桦叶在发脾气… …美好离我们那么近，我们有何必去渴望星空呢？
醒来了，走到阳台上，冬的夜黑的迷人。路边只有一点点微弱的灯光。原来，我们不必去追寻那么美的梦，放慢脚步，把身边的风景好好地看一遍。
五年级作文 篇5
你听说过电梯惊魂吗？前几天我就经历了一次。
7月29日早晨，爸爸带我在天津的一个酒店吃早饭。我吃完饭后，去十二楼的房间拿东西，爸爸在一楼大厅里等我。拿上东西走进电梯里，电梯下降过程中突然一阵摇晃，我一抬头看到电梯里显示楼层为F。我想：F层是几楼呢？不会是到地下室了吧？等了好大一会电梯门还不开，我就意识到可能是电梯出故障了。我心里一阵慌乱，电梯里只有我一个人，怎么办？我突然想到了电视上的逃生常识，开始镇静下来，寻找电梯里的报警装置，我看到了楼层数字的上方有一个警铃和电话标志，毫不犹豫地按下了警铃。等了大概五分钟左右，这五分钟平时很快就过去了，在闷热的电梯里好象过了一个小时似的。这时，外面有人说话了，我的心情才稍微好一些。突然电梯门开了一个缝。不看不知道，一看下一跳，原来电梯停在九楼和十楼之间，离十楼地板有将近四十厘米的距离，幸好我可以迈上去。我赶紧钻出电梯，向维修电梯的叔叔说了声谢谢就准备下楼。爸爸还在楼下等我呢，说不定该着急了。怎么下楼呢？我犹豫了一下。虽然还有一部电梯在正常运行，但“一年被蛇咬，十年怕井绳”，我决定不坐电梯了，从旁边的楼梯走下去。边走我边想，今天真倒霉，电视里的.事情怎么发生到我身上了呢？
终于到一楼大厅了，爸爸已经等着急啦，不停地向楼上房间里打电话，看到我从楼梯里出来了，忙问我干什么去了？我把刚才的事情说了一遍，爸爸说我处理的非常正确，吃一堑长一智，以后遇到类似的事情就会有经验了。我也感觉到这真是一次难得的成长经历。
五年级作文 篇6
我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在家里“关心国家大事”，弄得我们家里东一张西一张到处都是报纸，奶奶在后面收拾了一次又一次，可总是收不完。
我想：我要是教爷爷上网看新闻，这样爷爷的烦恼岂不是都减轻了吗？我也可以在爷爷面前当当小老师，让他知道一下我的“厉害”。说干就干，我把爷爷拉到电脑前，说了一大通电脑的好处，说得爷爷心动了。爷爷马上说道：“刘老师，那你就快点教我怎么上网看新闻吧”。
我先教爷爷开机和关机，爷爷真棒，一学就会。然后又教他上网搜索新闻，当我讲完操作步骤后，爷爷朝我眨着眼睛说：“哎呀，我的刘老师，你讲的太快了！你爷爷我一点都没听懂，你讲慢一点，一步一步来嘛。”看着爷爷认真而且虚心的样子，我心想：我是太性急了，平时，老师讲课不都是一步一步来的吗？于是，我又讲了两遍操作步骤和方法，我本以为爷爷这次肯定学会了，让他试着操作操作，可谁想到他东一下西一下的，不知道在干什么，我忍不住向爷爷喊道：“爷爷您怎么还没学会啊！”爷爷连忙说：“刘老师，不我的刘大老师，爷爷岁数大了，你在耐心的'讲讲，我肯定学会，你先吃点好吃的休息休息吧！”不行不行，我可一定要把爷爷教会，不能半途而废啊，我又再次给爷爷讲了一遍，爷爷听得可认真了，他一边听，一边还用笔记下来，最后，爷爷终于会了，我让他操作一次，毕竟他是第一次上网，动作还不很协调。我还一本正经地对爷爷说：“爷爷，您必须每天坚持上一会网，还可以通过小游戏训练一下鼠标的操作灵活度。”
爷爷很聪明，只练了几天，就熟练了。奶奶也很高兴，举双手赞成，常常和爷爷一起看。看着他们乐呵呵的样子，我的心里别提有多高兴了！
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文07-20
五年级作文[精选]07-22
（精选）五年级作文08-02
五年级作文（经典）07-23
(精选)五年级作文07-26
【精选】五年级的作文07-27
五年级作文【经典】08-03
五年级作文08-16
[经典]五年级的作文08-17
【经典】五年级的作文08-17