小学五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
太阳火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想尽快回到家去，看一看慈爱的父母，看一看我那朴素却充满着我美好幻想的房间，看一看……我开始飞奔回去，好像依偎在那张简单的床上，慢慢进入梦乡。
在奔跑的途中，有很多人用诧异的目光看着我，我却用愤怒的眼神回敬他们，使他们不敢看我。可我还是听见了一些流言蜚语：“这个女孩是怎么了？”“疯掉了吗？”“问题女孩吧！”我闭上了那一双含泪的眼睛，摇摇头，不想让泪珠掉落下来。没有谁知道真实的自我，我也不想说什么，我只想快点回到我那温馨的小屋去。
到了家以后，我和以往一样吃饭，睡觉，可到了晚上，我翻来覆去，竟然睡不着觉了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗户外的风景。我看到了黑暗中的那一盏盏指航灯，我慢慢平静下来。
看着道路上的车子，小区里的大树······我感觉这一切的一切都离我好远好远，却又离我好近好近。一直到天上那一轮皎洁的月，可它的旁边并没有像老师说的那种一闪一闪的星星，只有它一个，孤单的挂在一个布幕上，静静的'。我有点敬佩它了，虽然一个人孤零零的，没有一个朋友，只有自己，但它却满不在乎，依旧散发着自己那独一无二的光芒。我忽然想到了一个人，那是谁呢？那个人就是我自己。在班上，我没有一个真正的朋友，很孤单，班上的同学们都和别人玩，只有我一个人在座位上写作业，没有人问我，没有人管我，我只是在座位上一刻不停地写，写呀写，写过了我的十个春秋。我曾经无数次的感到枯燥，乏味，可现在想来，也没什么大不了的，就像月亮一样，虽然没有人和它玩，可它并没有消沉，依旧在等待着友谊。
第二天，又是一个晚上可不同的是，月亮的旁边还多了几颗星星，我笑了，相信在不久的将来，我也会像月亮一样找到朋友，就算找不到，我也会一直等待那份友谊。
小学五年级作文 篇2
今天早上，我拿竹竿帮妈妈晾衣服，刚把竹竿竖起来，一不小心，就被竹竿上的竹刺扎了手。顿时，一阵钻心的疼痛向我袭来，我连忙丢下竹竿，捏着手指，仔细一看，原来是一根比头发丝还细的小竹刺，钻到我的右手食指里去了。
那刺虽小，但钻心的疼痛却让我忍不住“哎哟”“哎哟”连声叫唤。妈妈见我手上戳了刺，赶紧拿来针，我看了害怕极了，忙对妈妈说：“妈妈，我不挑。”妈妈说：“不挑就要发炎。”我只好忍着痛让妈妈挑。
于是，妈妈左手捏着我的食指，右手拿针头慢慢地将刺周围的皮肉拨开。妈妈轻轻地拨了一下，我大叫一声，手拼命地往回缩，眼泪都快要流下来了。
妈妈用力拉着我的手，一边仔细地挑着刺，一边安慰我说：“刺不挑出来，很容易化脓，还不知要疼到那一天呢》”我只好咬着牙，鼓励自己坚持下去，眼泪却不停地往下滴。
妈妈接着说：“挑刺虽然痛，但刺一挑出来，你就会感到舒服了。长痛不如短痛嘛。”妈妈的一番话鼓励了我，我忍着巨痛，伸直手，让妈妈将刺挑了出来。我紧揪的`心慢慢地放松了，再用手去捏捏背刺扎过的地方，一点痛的感觉都没有了。我深深地舒了一口气，感到浑身轻松。
一个人有了缺点和错误并不可怕，就像被刺刺了一样，忍着痛改正，就能继续前进；可怕的是坚持错误，拒不改正，就像刺永远留在肉里一样，痛苦也会缠着你不放。我想，老师帮我们改正缺点和妈妈帮我挑刺是一个理儿。
小学五年级作文 篇3
两分钟不就是一百二十秒吗！但在生活中它就像一位魔术师一样，有时候让人感觉很长，而有时让人感觉很短。今天在作文课上，我就通过游戏来体验了一下两分钟的长短。
我们先玩第一个游戏。老师首先宣布游戏规则：在两分钟内把你知道的所有水果名称写在纸上，谁写的水果个数多，谁就得冠军。“五，四，三，二，一，开始!"随着老师的一声令下，教室里顿时鸦雀无声，大家都在奋笔疾书，连地上掉下一根针都能听见，只可以听到同学们写字时发出的”沙沙“声。我也在绞尽脑汁地想那些水果名称。我觉得我应该可以获胜，因为我经常和妈妈一起到超市买东西，大部分的水果名称都被我记下了。写到中间的时候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我写的一样多。看来我也得加速了呀！“三，二，一，停！”老师发出了命令。原来两分钟这么短暂呀！我数了一下，我写了十三个。可我没有料到，我的同桌竟然写了十四个！唉，看来还真是“人外有人，天外有天”啊！
第二个游戏也马上就要开始了。老师首先宣布规则：给自己的同桌设计一个高难度的动作，让同桌做两分钟。听了这个规则，我的同桌立刻给我设计了一个超高难度的`动作，让我觉得很为难。可我并不是一个非常喜欢为难人的人，于是就给我的同桌设计了一个比较简单的动作。我看了看别人设计的动作，可真是五花八门：白鹤晾翅、动鼻神功、金鸡独立......可到比赛马上要开始时，老师又改变了规则：刚才自己设计的动作自己做。哈哈，这回我可是受益了！比赛开始了，我一直觉得很轻松。别人呢，有的东倒西歪，有的直咧嘴。到比赛结束的时候，我才感觉到，在第一个游戏中的两分钟在这时突然变得很慢很慢。这是怎么回事呢？
最后我才明白，第一次我们是在利用时间，第二次则是在等待时间，所以才会得到两种不同的感受。通过这两个游戏，我得到了一个启示：我们要合理地运用时间，不要浪费时间，让它白白的流失。
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