五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。
我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我是从有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。但我知道，选择这样的爸爸妈妈，是我的.自愿。我选择的目的，是要来到这个世界，与我的爸爸妈妈一起学习和提升。所以，对于这些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受和努力来弥补。
我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我来到你们身边，就是希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改变，改变才是力量！让我们一起用包容让生命美好，让我们一起用爱让世界美丽！
五年级作文 篇2
一位美丽的少女，一位丑陋的敲钟人，一个心狠手辣的副主教，在这庄严的巴黎圣母院里演绎了一个美与丑的故事。
卡西莫多，他就是文中被人冷落，被人嘲笑的丑孩子，谁要给予他那么一点点的帮助，他就会对那个人非常好。可是人们一而再，再而三的让副主教处死他。他是一个悲剧式的人物，他独眼，瘸腿，驼背，耳朵也被自己桥的钟声震聋了，作为读者我真为他的不幸感到悲伤。可是他对斯美拉达充满了爱，他说过这样的一句话，我不幸长得跟人太过相似了，我情愿自己完完全全是一头牲畜，就像这只山羊一样。那只山羊是爱斯美拉达的贴身宠物。卡西莫多知道爱斯美拉达看不上他，他只希望能够永远的`保护她。
美与丑并不是绝对的，心灵美的人才是世界上最美的人。可是爱斯美拉达却偏偏喜欢上了外表美而内心却无比丑陋的费比斯。费比斯把天真幼稚的爱斯美拉达骗的团团转。最终她也害了自己。
这本书给我的启发是：人的外表不是真正的美，要看内心是不是善良的，就像书中所说的卡西莫多。他的外表如此的丑陋，但内心却非常的善良，面对所有人的嘲讽与排斥，他依然顽强的在这个不公平的社会上生活下去。我们都要学习他那种精神，那种心灵的美。
五年级作文 篇3
今天虽然是9月15日，可是教师节发生了很多事！请看下面的正文：
1。“9月7日老师对我们班说：“9月10日就是教师节了，我们班几乎同时小声的说要给老师买礼物，可老师却说，她自己不要买的礼物，希望是自己做的，或是把学习搞好，这俩样礼物就是给老师最好的礼物！”
2。“第二天早上，我们班的同学都给老师买了玫瑰花、康乃馨、…………可老师对我们说，下次不要再买花了，把买花的钱都攒下来，定书就可以了。~~可是我看的出来老师拿到花，脸上也漏出幸福的笑容……”
3。“我上学的时候忘买花了，看别的.同学都买了，我的心感到很惭愧，快上课的时候，我的奶奶在我的教室门口，手里拿着2朵玫瑰花，我一看赶紧到门口，把花接了进来，奶奶说，我看到学校门口有好多人在买花，所以我就买了两朵花来了。我给了陈老师一朵玫瑰花，另一朵给以前教我们数学的老师，潘老师，我还给潘老师做了一张贺卡。
怎么样，这个教师节很好吧~~~~~！！！！！！！想看吗？想看就给我留言吧！~~
五年级作文 篇4
相信每位同学的班级里都有一个很爱哭的人吧。但是，你们班的爱哭鬼估计没有我们班的“强”。
记得有一次，老师在上公开课，因为上公开课老师要讲的细一点，因此下课会拖延一会儿。可没想到，下课铃刚响，那位爱哭鬼就以“迅雷不及掩耳之势”跑出教室，还跑到窗口大喊：“下课了，快出来呀！最后一个出来就当鬼！”就这一句话，引起了全班同学的哄笑。同学们都朝着窗口望去，没有一个在认真听老师讲课，此时的老师满脸羞愧，但她也不能停止讲课呀，毕竟这是公开课。
当然，打乱课堂秩序是要受惩罚的。当老师刚宣布完下课时，就快步的走到那个爱哭鬼的面前，生气的大喊：“你要干什么？你以为你是谁啊？凭什么随随便便在课上大喊大叫！我告诉你，要是再有下次，我就要你好看！”话刚落音，只见爱哭鬼满脸通红。旁边看热闹的同学们说：“老师快跑！爱哭鬼炸弹倒计时开始：五、四、三、二、一！”“呜呜，老师，我是被逼的，呜呜，不能怪我！”“呵，我们班的爱哭鬼怎么又会栽赃嫁祸这一本领了？我告诉你，少在这儿装孙子，班长呢？拿我悲惨金箍棒来！”老师皱起眉头说。
这回，爱哭鬼该放大招了（他的爱哭诡计我们都记得）。“哎呀呀，老师啊！对不起，不要打我啊！呜呜……”说着，又做起了一个把头紧紧抱着的.动作，让我们和老师越发想给他一拳。老师抚着额头轻声说：“叹，他这一爱哭的毛病什么时候能改改呢？”
这真是一个让人生气的事，我真心希望那个爱哭鬼改掉他爱哭的毛病，做一个乐观的学生。
五年级作文 篇5
老师，自从您接任我所在的班级以后，您便成为与我关系密切的人，您总是和我们一起分享快乐和忧愁。
记得有一次，上语文课的时候，您在批评没写作业的同学时，我趁您不注意，就拿起了星星纸圈来玩，过了好一会儿，终于被您发现了，您用严厉的眼神盯着我，仿佛在说：“快收起来，这是课堂，不能玩，知道吗？”此时我的心怦怦直跳，生怕您会当着全班同学的面批评我，让我很不好意思……但您没有，当时我的心里特别感激，因为您让我有一次改正错误的机会。打那以后，每当您来上课了，我都会严格要求自己，生怕有半点犯错。
老师，谢谢您，如果没有您，我的学习生活将会乏味，缺少色彩，这两年我有许许多多的话想对您说，是您带我走上了学习的道理，让我开始明辨事理，从无知变得懂事起来。有人说老师好比一根蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，我觉得老师更像我的朋友，而且是“知心朋友”，因为有了她，我每天过得很充实，虽然有时学习有点苦，但我觉得苦中带乐，这是因为您的存在。
老师，您是我开启智慧的'一把钥匙、您是我遨游深海的潜水艇、您是我进步的阶梯。老师，如果没有您，我就会自暴自弃，如果没有您，或许我就会沉迷下去，如果没有您，或许就没有今天这样学习成绩优异的我……
光阴似箭、日月如梭，两年的学习生活就要过去了，再有几个月，我就要上五年级了，回想这两年与您朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语，但再好的师生关系，最终也有分手的时候，老师，不管下个学期您是否教我，我永远也不会忘记您，不会忘记您对我的教导！
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