五年级作文[汇编8篇]
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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五年级作文 篇1
下雨时，如果爸爸或妈妈来接你时，伞有没有歪呢？你留心观察过吗？下面我就给您讲一个故事。
一天，天气突变，电闪雷鸣，不一会儿，便下起了倾盆大雨。李娜呆呆地望着教室外面，心里焦急地想：怎么办？我没有带伞，而且妈妈今天还让我自己回家！
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，同学们陆续走出教室，扑在了他们的父母怀抱里，开心地回家了。李娜羡慕地看着同学和他们的父母离开的背影。李娜沿着屋檐，走到校门口，坐在了校门口的`长椅上等着，希望妈妈能来接她。等来等去，李娜怎么都等不到妈妈，她急得都快哭了。一阵风吹来，把一些豆大的雨点吹到了李娜的裙子上，她感觉很冷。她心想：妈妈怎么还没来？是不是不来接我了？学校的人都走光了，只剩下李娜一个人坐在长椅上，继续焦急地等妈妈的到来。
突然，雨幕中出现了一抹黄色，李娜心想：那不是妈妈的黄伞吗？是不是妈妈来接我了？定睛一看，果然是妈妈来了。李娜激动地冲进雨幕里，投进妈妈的怀抱，兴奋地说：“妈妈，妈妈，您终于来接我了，我等了好长时间呢！”妈妈和蔼地说：“家里面有点事耽误了，所以来晚了。对不起呀，娜娜。”“没事，只要妈妈来接我就行了，下了那么大的雨，我才不敢一个人回家呢！”这时李娜全然不知妈妈的后半身子已经湿了。
走到半路上，李娜抬头看到妈妈手中的雨伞歪了，就对妈妈说：“妈妈，伞歪了，如果雨淋到您身上的话，您会感冒的，快点把伞打正吧！”“没事，总比雨淋到你身上好。”妈妈平静地说。这时李娜才发现，妈妈的右半身子和后半身子已经湿了，李娜既心疼又感动。
渐渐地，李娜长到了15岁，上高中了。一天下雨了，她走出校门，看见母亲依然像以前一样在校门口接她。她轻轻地把伞接了过来，让伞朝母亲那儿倾斜，母亲发现伞打歪了，着急地说：“快点把伞打正，雨水淋湿了你的衣服！”李娜笑了笑，平静地说：“妈，没事的。”但伞依然歪向妈妈……
下雨时，你有没有发现伞是朝你那儿倾斜呢？因为爱太重了，所以伞才会倾斜。
五年级作文 篇2
今天，我们在课堂上做了一个科学小实验——可乐喷泉。这个实验真是太神奇了！
一开始老师让我们猜她拿的两个道具是什么？我们非常疑惑，真想知道是什么！不一会儿，大家就说出了许多的答案，有的说是西瓜，有的说是可乐，有的说是水……答案真的是五花八门什么都有！当老师要揭晓答案的时候。我们都迫不及待地想看那二个道具到底是什么？原来是薄荷糖和可乐呀！猜对的同学，正兴高采烈地笑着，好像在说只有我猜了吧！可是我心里有开始犯嘀咕了，这二样东西又是干嘛用的呢？难道是给我们喝的和吃的吗？大家都纷纷议论开了。最后老师让大家安静，原来老师要给我们做个小实验呀！
实验开始了，老师先把可乐瓶放在脸盆中，打开可乐，又把3颗薄荷糖快速地放进了可乐中。突然，可乐像喷泉一样从瓶子中喷了出来。大家都吓了一跳，挠挠自己的头皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老师，老师故意拉长了声音说道：“你们是不是很想知道这是为什么呀？”大家都异口同声地说：“老师快告诉我们这是为什么？”我们都抬着头，迫不及待地等着老师公布谜底。老师这才告诉我们其中的原因，原来这薄荷糖外层有很多细小的'孔，就像木炭一样，会很快得吸收水分，遇到可乐的时候就会产生大量的二氧化碳，急剧地增多，在压力的作用之下，可乐就从里面喷了出来。听了这原因之后，我们才明白，真是柳暗花明又一村呀！
通过这次有趣的小实验，我们都明白了一个道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就会对我们的身体造成危害，大家记住哦，千万不要把可乐和薄荷糖混在一起吃哦！
五年级作文 篇3
清晨，明媚的阳光照耀在美丽的操场上。我们全校师生共五百来人聚集在这里，参加庄严的升旗仪式。
出旗手迈开她的步子，步子是那么地整齐，那么地有精神。升旗开始了。随着雄壮的国歌声，升旗手庄重地拉动着绳子，鲜艳的五星红旗徐徐上升。全校的少先队员和老师们庄严地注视着冉冉升起的五星红旗。
在蓝天的'衬托下，五星红旗是那么鲜艳，那么美丽。雄壮的国歌声在校园上空回荡，激荡着我们每个人的心。
五星红旗是我们社会主义祖国的象征。它红色的底面，表示由无数革命先烈的鲜血染成；那颗黄色的大星，象征着中国共产党的英明领导，那四颗黄色的小星，象征着全国各族人民紧紧团结在党的周围，齐心协力，向着四个现代化的宏伟目标前进。
望着这五星红旗，我仿佛看到了在奥运会上飘扬的五星红旗。我仿佛看到在世界第一高峰-----珠穆朗玛峰上的五星红旗。这五星红旗是中华儿女的骄傲、自豪的象征。
望着这五星红旗，我不禁思绪万千，心情久久不能平静。
啊！国旗，你凝聚着多少革命烈士的鲜血和生命！你使我们对祖国美好的明天拥有更多的自信！你更给我们在前进的征途中充满勇气和力量 ！
望着这五星红旗，我决定要为祖国更加努力！
五年级作文 篇4
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书能让人增长知识，陶冶情操，人人都要多读书，和书交朋友。在我很小的时候，就开始读书，读书是一种学习知识的好方法。
记得我五岁的生日礼物是一本书，书名叫《海底两万里》。每天晚上，妈妈都会拿着《海底两万里》声情并茂地读给我听，我仿佛进入一个奇异的空间。我上学了，老师教我认识了好多字，我又重读了这本《海底两万里》。这本名著讲的是在一百多年前，法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除海怪的行动，可是他们发现海怪是一艘潜水艇。他和仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰被关进了神秘的潜水艇。在大西洋上，被迫开始了一次长达十个月，行程两万里的海底航行。我的`心与故事中的主人公们同呼吸共命运；面对面目狰狞的海怪，地球上最深的海沟以及对获救充满了渴望……
后来，我的书越来越多，有各种各样的书：《三国演义》、《鸟的天堂》、《森林报》……琳琅满目。只要一看书，我的视线就移不开了，妈妈每次都要喊我一次、两次、三次我才会合拢书。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书是一种知识，是一位导师，也是一片故地。书会让人开心，让人伤心，让人愤怒，让人失落……书就像怪味豆，酸甜苦辣都会有。
一本好书，就是一位老师，它能把你带上一条更加精彩的人生路。
我爱读书。
五年级作文 篇5
今天一早起来，天气好冷。我极不情愿地从温暖的被窝中爬起来，匆匆吃完早餐，奔向羽毛球馆。走在路上，就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的风呼呼地刮着，如咆哮的狮子。我加快步伐跑向球馆。
刚进球馆，教练立马让我们进行热身运动—到操场去跑3圈。“跑3圈，那么少？”我脱口而出。教练面无表情地说：“你跑跑就知道。”我边跑边喘气，这一圈整整400米呀！跑完2圈半时，我已经累得不行了，这时都想打退堂鼓了，可是这时脑子里闪过一句话：世上无难事，只要肯登攀。我咬咬牙，向终点跑去。
做完热身运动后，教练布置了一项任务：“挥拍200个”我想：这已经大难临头了！当挥拍100个时，手已经麻了，到150个时，手臂开始疼了，我忍着疼，坚持着把200个挥拍动作完成了。任务完成之后，球馆立马变得异常安静，我们屏住呼吸，等待下一个艰难的任务。”“下一个任务，继续挥拍200个”话音刚落，球馆一片尖叫，我的心像掉进了万丈深渊。后来我想，不能做逃兵，还是坚持吧。
接下来，我们进行高远球训练，一个高远球不达标，就要被教练罚去静蹲。静蹲可不是什么好玩的，静蹲要身子和腿垂直90度靠墙蹲着。高远球和4个点的球共30个，我打中了25个，非常不幸地接受教练的'“惩罚”。
静蹲完之后，老师让我们一个脚跪着，一个脚离开地面，这可是我们的弱项。这样做，不到一分钟，但我心中默念着：“坚持就是胜利”。
终于下课了，我和队友们筋疲力尽，我们的屁股好像被粘在椅子上了……
训练结束，我的笔尖流泻下一时的感受：坚持，往往创造出美好的境界。
五年级作文 篇6
教室的左边是一道窗，窗户明亮，是我们眺望风景的好地方。
远山如黛，蓝天白云。
与学校毗邻的几户人家，农民们总是勤劳的，他们用自己的双手把门前妆扮得如花园一般，无意间造就了美景。
你瞧，那一棚生机盎然的葫芦，不知引诱了多少孩子。再往前，是一间低矮的农舍，里面不时传出鸡鸭的.高歌。倘若天气晴朗，你便能欣赏到雄鸡在桂花树下散步的高傲姿态。鸭子就不同啦！她悠哉游哉，带着她的一群娃娃们捉迷藏，时而撞下几朵金色的桂花，时而呷几颗金黄的枇杷，时而仰望，似乎在询问桑树何时结桑果。要是他们高兴啦，便会欢叫、扑翅，把我们的心思勾走。说真的，我有好几次都想钻进那篱笆，与鸡鸭畅谈呢！
哎，说什么胡话呢！一道粉色的矮墙阻隔了我所有的幻想，墙外如此美好，那是向往，墙内呢？老师说，那叫校园。
后窗与矮墙仅隔着一片三四米宽的水泥地，一开始的时候，我们倒也闹腾，把这里当作一个游戏场所，胆大者时常趁老师不注意直接翻过窗户到达目的地。胆小者只好绕一圈！后来，年级高了，楼层也不断地上升，这一片胜地便成了新的一年级娃娃们的领地了。
许久不曾注意，今日细细观赏，倒也品味出了其中的美妙，矮墙尽头是一片绿色，不要误会，那是雨天的馈赠，连续的阴雨让地面滋生了一层苔藓，那么招摇，却让人望而却步，因为滑倒后满屁股的绿苔实在不太美妙！作业之余，细细欣赏那一片绿色，眼前流淌的绿，还有叶尖上滚动的小水珠，就眼睛而言，那绝对是一种享受，让人神清气爽。
目光挪移，最让人“揪心”的是灰色车棚上的一些“垃圾”，至少老师是这么讨厌的，不过对我而言，就未必了。那个饮料盒，对，红色的那个，是我不小心甩出窗外的成果，它就这么静静地躺着，几多窃喜，几多得意；那团纸，不知什么时候飞来的，风一吹，它便在顶棚上撒欢打滚，发出沙沙的响声；还有个矿泉水瓶，没错，是我们为了试验“炸弹”的威力而砸上去的。每一件“垃圾”，都是一个故事，我不说，你一定不知道，哈哈！
后窗如此美丽，连弄堂深处的丝瓜也伸长了脖颈，想要来凑热闹。闻花香，赏花色，垂三尺涎，与欢乐同行！我爱教室的后窗！
五年级作文 篇7
不是第一次翻开《活了一百万次的猫》，但在今天才真正读懂——朦胧懂得。
他是一只不寻常的猫。说他不寻常，不仅仅因为他活了一百万次也死了一百万次，而且因为他在生死面前总是非常淡定。
“有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭了。”
“可是猫连一次也没有哭过。”
是啊，他一次也没有哭过。
他讨厌自己的100万个主人，无论他们是男是女，是老是少，是小偷还是国王……活着的时候他似乎没有任何悲喜，死去时也毫不在乎他们的嚎啕大哭。
他只爱他自己。
所以他变成了一只漂亮的野猫，一只属于他自己的猫——也许，这是他第一百万零一次生命。
“不管是哪一只母猫，都想成为他的新娘。”
可是他根本没有把她们放在眼里。
一个只爱自己的猫，更重要的`是，一只已经活了一百万次的猫，还怎么可能轻易为别的猫而心动？恋爱，其实是把自己的生命交给另一个她，也是把她的生命当成了自己的生命。这是一个不可以轻易许下的诺言，是一个不可以轻易吐出的魔咒，甚至是一个牢不可破的灵魂的枷锁。
但是，他还是恋爱了，爱上了那只不为他多漂亮他的传奇他的傲慢或殷勤所动的白猫。
在读这个故事的前半部分时，我觉得很残忍。一次次的死亡，而且是以各种方式，包括被自己的主人——那个小女孩儿背上的带子活活勒死……都是惊心动魄的残忍。
读到这个故事的后半部分，我觉得更加残忍。
是啊，最残忍的结局其实并不是死亡，而是看着爱人死去而自己却无能为力，就这样生死相隔，就这样永难相见。
活了一百万次的猫死去了。这次，是他自己要死去的。
在他的身边，是那只白猫，那只温柔地瞧着他为自己翻跟头的白猫，那只不在乎他是不是活了一百万次的白猫，那只和他生了好多可爱的小猫的白猫，那只令他哭了一百万次的白猫……
自从和白猫在一起后，他再也不说“我呀，死过100万次了……”是啊，没有爱，就不是真正活过，而没有真正活过，又何曾真的死去？
“猫再也没有活过来。”
他不必活过来了。
生亦何欢，死亦何苦。
真正的生命只要有这么一次，那所有的从前，都可以忽略为零。
五年级作文 篇8
从小到大，有个好朋友一直陪在我的左右，她有一双美丽的眼睛，一个火热的双唇，一张瓜子般的面庞，一头咖啡色的靓发，一双青筋可见的小手。她喜欢戴各式各样的帽子，仿佛帽子就是她的生命一样。
班中求她画画的人络绎不绝，可很少有人能够得到她的画。她画人也好，画环境也好，都十分出色。她能画坐着的人，站着的人，长头发的人，大眼睛的人。只有你想不到，没有她做不到。画画是她最擅长的.兴趣。
她的脾气有点一点点怪，但是，不过人容易接近，我们都喜欢和她玩。她的嗓子很好，唱歌十分动人。还写得一手好楷书，画得一幅好画。在我们眼中，她简直是一个十全十美的人，可比天上的仙女还美。
她也很喜欢写小说。不过，她往往一篇小说还没写完，又开始写另一篇小说。我们看到他写到高潮就不写了，心里想后面会怎么样呢?我们想她写完了另外的，还会接着写前面没写的。可她放弃了写小说，又迷上了绣花。她老是半途而废，这是她的缺点。
现在，你们大家明白了有朋友不孤单的优点和缺点，那就和我们交朋友吧
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