小学五年级作文

时间：2024-01-02 12:25:35 五年级我要投稿

实用的小学五年级作文（集合6篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

实用的小学五年级作文（集合6篇）

小学五年级作文篇1

　　冬天的一个早晨，凛冽的寒风猛烈的刮着，细雨蒙蒙地下着，天空一片阴沉沉的寂静。梧桐树的叶子被凄凉的风一吹，纷纷飘落下来，像一位秃顶的老人在寒风中摇摆着。我围上围巾，穿着棉衣，绻曲着身体，缩着脖子，背着沉重的书包，在公路旁等着公共汽车。

　　路上的行人渐渐地多了，远处来了一辆公共汽车，大家蜂涌而上。我坐在公共汽车上，望着窗外淅淅沥沥的小雨中来来往往的行人。忽然，汽车停了下来，一阵吵闹声打破了汽车的寂静。一块石头横在桥中间，车内的人躁动着。桥上，各种声音交汇融合，显得嘈杂不堪。

　　“喂！快走啊！”一个穿着时髦的青年猛跺着车，厉声高喊着。

　　“真急死人了！”一个长发青年粗犷地叫喊着。

　　“唉！是谁这么缺德。”一位老年人长叹一声。

　　桥上的人越聚越多，粗犷的叫喊声，和着尖利刺耳的汽笛声在空中回荡。突然，从路边走出一个推着车的环卫工人，他大约四十多岁，穿着一件旧的黄色工作服，只见他走到那块石头旁边，俯下身子，轻轻地向前蹲着，用力搬起了石头。他的动作是那么的熟练，神情是那么的专注，好像周围的一切喧嚣都同他无关。

　　渐渐地汽车开始向前行驶着，公路上又恢复了平静。

　　我看到这动人的一幕，和那环卫工人饱经风霜的脸上欣慰的笑容，一股暖流流遍了我的全身，无言的真情，一遍遍地在我脑海中浮现。

　　这些环卫工人虽然渺小，工作是那么的微不足道，每天永不停息地重复着同样的工作，一年又一年的。他们在自己的'工作岗位上兢兢业业地工作，一丝不苟地忙碌着。正是因为有了他们的工作，才有这么整洁的街道和清洁的环境。他们的工作是高尚的。

　　望着他推着车在寒风中行走的渐渐远去的背影，我心中默默地向他致敬，我眼睛湿润了……

　　告别不文明行为，做文明小市民。

小学五年级作文篇2

　　“我们小时候，一到野李子成熟的季节，就拿着箩筐上山去，对准一棵李树，用力一踢，赶紧跑开，等野李子完全掉下来后再跑过去捡起来，不到半天功夫就可以捡上几箩筐!”“哇——”瞧，语文老师又开始给我们说她小时候的故事了。

　　“小时候，我家乡的山上有许多杨梅树，山下面是一条小河。杨梅成熟的季节，我们那些大胆的孩子就上山摘杨梅。摘完杨梅便割下一些结实的草编成草垫，我们就坐在草垫上，从坡上滑下去。”“那不会被摔伤吗?”一位同学问。“不会。”仇老师笑眯眯地说，“我们一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪会伤着。那个杨梅，酸酸甜甜的，可好吃了!”“你们也太勇敢了吧。”女生们惊讶了。“我们那时候哪像你们，娇生惯养。我们小时候受伤了都是自己找草药治，根本不去医院!”仇老师拍拍胸得意地说。“小时候，我们根本没有什么玩具，小孩子都是在田间地头里玩。我们捉蛐蛐，比谁的蛐蛐厉害，我们还比谁翻的跟头高;我们这些小孩子上树，比猫还快，两三下功夫，就爬到树顶了!我们小时候……”仇老师妙趣横生地说着童年的故事。那一个个生动的童年趣事，让同学们个个听得津津有味。

　　听着听着，我不禁为我们这个年代的孩子感到惭愧。虽然我们的生活条件比以前好，但我们整天不是读书学习，就是看电视、玩电脑，最后导致个个都顶着一副“博士”大眼镜。本应该欢乐的'童年变得单调而没有乐趣……

　　我想和老师交换童年，让电脑变成鸟语花香的森林，我和小伙伴们牵着手漫步在林间小道，呼吸着新鲜的空气，迎着扑鼻的花香;我想和老师交换童年，让电视变成一条清澈的小河，我和小伙伴们，一起在河边捉小鱼小虾、打水仗。我想和老师交换童年，停下手中“刷刷”写字的笔，和小伙伴们躺在嫩绿的草地上，一起数着夏夜星空里的繁星，与大自然拥抱。

　　我想对着天空大喊：“我想和老师交换一个快乐的童年!”

小学五年级作文篇3

　　我的理想是成为一名教师。教师用满腹的学问，把一个个懵懂无知的孩子教育成社会各界的精英人士。那该是一种怎样的成就感，想想就觉得那种快乐，不可言喻。

　　我一定要用我的实际行动来达成我想成为一名好老师愿望。作为一名教师，我会在教学中，不管遇到多么调皮捣蛋的孩子，不管遇到什么困难，我都会选择最好的.方式来应对解决，我会给学生做一个好的榜样。

　　我想做一名教师，我要好好的教育每一个学生。如果遇到有学习不好的学生，我会耐心的教导他。我就经历过这些，现在的我就是一个学习不太好的学生，老师都不知道我一直是多么努力，就因为一次的分心，被老师骂了，被家长打了，心里造成阴影，真是无处诉说。

　　做我想做一个负责人的老师、慈爱辛苦谆谆教导。我想做“众里寻语千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的语文老师；还有用异域的文明让我们对世界心之向往的英语老师；再有思维周密,敏捷的变换,解开一个个用数字构成的世界的数学老师。老师那许多优点，是我膜拜的对象。对于学生来说。老师的话就是天书，有时特别让我们憎恨；有时还特别温暖。老师就是一个我们精神父母，老师是孩子一生中一个很重要的角色。

　　老师是无私的，他不求得到学生好的回报。我要做一个教师，我要做孩子们喜欢的老师。

小学五年级作文篇4

　　人的一生面对的困难无数，可真真克服的又有几个？

　　人生短暂，只有学会了战胜困难，才算是学会了生存。在你遇到困难的时候，是退缩还是迎面而上；是逃避还是勇敢面对；是半途而废还是像夏骆缔姐妹一样永不言弃？

　　扪心自问：我学会战胜困难了吗？13年，漫长的岁月，在经过了几年的“风吹雨打”，几年的历练，我们或多或少的明白了些什么，不是吗？随着我们年龄的增长，一路上遇到的困难如同树木的年轮，也在一圈圈地增长。儿时的'我们有“家”这个“避风港”，可现在，我们不能再依赖父母，因为总是躲在“避风港”里，我们永远不会长大，就算是麻雀也会离开妈妈，独自翱翔在象征着自由的天空，学会战胜困难是我们在成长的路途中不可缺少的一环。在困难面前，我们只能选择战胜。

　　在我咿呀学语时就遇到了数不尽的困难，那是我还不懂什么叫“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”在与困难邂逅时，只知道一味地逃避，经常以哭泣来面对面前的障碍。困难对于那时的我来说，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的脚下，只是抬头仰望它，从没有想过要去翻越它。

　　当我第一次站在长城的起点，望着这条盘曲在延绵的山间的“巨龙”，我怕了。就在我准备退却时，想起了妈妈读过的书_《鲁滨逊漂流记》，虽不知道其中的寓意，但却牢牢地记住了妈妈的话：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在遇到困难时，你必须克服，战胜它，不能逃避。”于是，我决定凭自己的力量向这条“巨龙”挑战！成为胜者，付出汗水是必然的。当我站在终点时，已是大汗淋漓，但心里却有说不出的喜悦。由于我还小，不知道我已经踏出了人生的第一步，也是至关重要的一步。

　　自从那次，我学会了战胜困难。我不再是一只只会躲避海浪的企鹅，因为我知道大海不可能永远风平浪静；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因为我知道天空不可能永远万里无云；我不再是一只被妈妈保护的袋鼠，因为我知道时间不可能永远停留在儿时。我将是一只会搏击长空的鹰，不惧怕眼前的障碍，广阔的天空是展示自我的舞台，因为我战胜了困难。

　　我将以海伦.凯勒为榜样，让“千磨万击还艰劲，任尔东西南北风”这千古流转的佳句不断激励，鞭策我，成为在困难面前永远的胜者！

小学五年级作文篇5

　　今天放学回家，我发现笼子里的小白兔少了一只。一问外婆，才知道兔子是吃了带水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。

　　我非常震惊听到这噩耗。怎么会有这样的事呢？昨天还是好端端的两只兔子，都挺精神的，一点也看不出有拉肚子的迹象。可是今天，就剩下孤零零的一只了，怎么能不叫人伤心呢？我禁不住地流下了伤心的泪水。

　　我连做作业的'心思都没有了。守着那只还在笼子里的小兔子。看它吃草不香，不动不叫的样子，仿佛也在为失去同伴而感到悲痛。我捧着笼子，泪珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好长时间，我才醒悟过来，我应该把剩下的这只小兔照管好，不让它再半途夭折了。我把那只母兔放在门前的草地上，让它跑了一圈吃了它喜欢吃的草。我一直守在它的身边。也不给它关进笼子里，给它吃嫩草，逗它玩。……

　　晚上，在梦中我为死去的小兔又流下了伤心的泪－－我的枕头记下了我悲伤的一幕。

小学五年级作文篇6

　　我的家乡风景如画、空气清新，是个好地方。

　　我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的海浪一浪盖过一浪，沙沙沙的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。下雨之后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的.笋，成群地从土里探出头来。这时，主页上挂着的雨滴晶莹剔透，轻轻一摇，缤纷的雨珠落在脸上，凉丝丝的，真舒服啊！

　　虽说竹林美不胜收，但最迷人的还属那清澈见底、波光粼粼的小溪了。

　　那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。春天，鸭子三五成群地在水面上嬉戏着，鱼儿在水下你追我赶，高兴极了。连路过这条小溪的人脸上也会露出花一般的笑容。这条小溪给我们带来了许多欢乐。

　　我的家乡令我久久不能忘怀！我爱我的家乡，爱它的山清水秀，爱它的独特风俗，爱它的蓝天白云，爱它的说也说不完，所以，我要说：我爱它的一切！

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