小学五年级作文(集合10篇)
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小学五年级作文

时间:2023-12-17 07:28:32 五年级 我要投稿

小学五年级作文(集合10篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文(集合10篇)

小学五年级作文 篇1

  笑浮华,叹红尘,可马蹄依旧。料得他日光耀门楣,是否会满面梨花。回首,一切莫如杏花末放,先甜后苦。既曾有世人叹叹其清婉,又有何用?

  今听门前流水叮咚,叹昔日光阴不复存。古人有云明日复明日,明日何其多?这方词阕乃意在劝众人惜时如金。应赞今日之人惜时大过于惜金,且将其美于生命。奈若何,可怜时中之韵也逝于指尖。

  世人多爱清莲,为其出淤泥而不染。而世人心之所钟仍乃牡丹。牡丹,富贵者也,其华丽之姿,冠为花中。万物,强者而存,弱者而匿。,华之气吹拂世间。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。本事伉俪夫妻应有之情,而如今,此情却足以世人为其称赞百世。

  牡丹也好,杏花也罢。富贵也好,清贫也罢。时光乃匆匆之物,其甚是怪异。越发抓紧,越发流逝。

  惜时,莫道惜时之长短,而应惜时之沉淀。于惜时之人,定有一颗真心。情,不知所起,一往情深。恨,不知所踪,一笑而泯,如是而已。于惜时之人,时乃真心。斗转星移,无论处境如何,唯有真心方能挽留时光。有人道,何为真心?真心,乃报国之热诚,享生命之欢愉,克人生之艰难,爱所爱之人,恕所怨之人。竭力刻刻践行君子当以厚德载物。真心,异于权、名、利三者,而隐于三者。

  始论杏花头香尾苦,此乃实也。杏者,其花香甜温婉,其果却苦涩无比。若人生抑是如此,哪怕再般应权、名、利惜时,弥留之际怕也是叹为白走人间一遭。然而,人人秉性各有不同,有人生来愿为牡丹,有人甘为清莲,抑有人愿为苦杏。宝马香车,小屋檐雨,仅在秉性之间。

  一生,可烟火繁华,也可小家欢愉,抑可不羁于山水之间。惜时,不过如此,而又那般。惜时,可曰惜一瞬,抑可曰惜一生。

小学五年级作文 篇2

  在我的家里,有许许多多好玩的玩具,但是我最喜欢的要数米老鼠玩具了。它是我生病时,一位阿姨买给我的。

  它长得别提有多可爱了。头圆圆的,大大的,比大头儿子的头还大。它的眼睛又黑又亮,炯炯有神。身上的毛是灰色的,滑滑的,软软的,用手摸着感觉特别舒服。它的尾巴特别长,向上翘着,看上去就像是一条游动的小蛇。

  星期天,我在家闲着没意思,就会和米老鼠一起玩儿。我会在它的头上扎一个美丽的蝴蝶结,把它打扮得就像一个害羞的小公主,然后我给它讲故事,说笑话。而它则像听懂了我的话,眼睛还一眨一眨的`。

  晚上我睡觉的时候,也要搂着它,因为我已经养成习惯,晚上如果不搂它就像缺了什么似的,辗转反侧,怎么也睡不着。

  到了早晨上学的时候,我又会把它规规矩矩地放到床上,给它盖上小被,让它舒舒服服、暖暖和和地躺在被窝里。

  一个星期天,我的小妹来了,她是我三舅的孩子。她看见我这个玩具米老鼠,非常喜欢,抱着米老鼠满院子跑,就是不肯放下。我看在眼里,怕在心上,可千万别把它摔着了呀。小妹临走的时候,向我要这个玩具,坚决地对她说:“不行,绝对不行。”她问我,“为什么?”我说:“我和它之间已经有了深厚的感情,它已经成了我生命中的一部分,如果没有它,我的生活就不会有快乐!”小妹听了就没再说什么。

  啊,亲爱的“米老鼠”,谢谢你伴我快乐地成长!

小学五年级作文 篇3

  时光浅浅流走了,有些我以为很遥远的事情也经历过了,然后,日子就这么停下了。

  中考前

  以为中考很遥远,更可怕。其实,也不过那么回事儿,考前,我去看了考场,感受一下高中生活,那房子很旧,年久失修,有好多混混拿着手机,跷二郎腿,打口哨。这样的男生多了去了,不过听到那男生说道:“72考场。我认识她,我们那块儿的,常见。”你能理解我的心情吗?像我这么普通的女生也被记在了心里,然后就在心里笑了。在路上,看到和我一样来看考场的人,我会想起小时的同学,他们在我印像里,还是孩子的`面容,如今,却是不同的战线,做着一样的事情。

  我心里,有所紧张,但是也许陌生人给我的勇气,让我更简单了吧。

  中考时

  中考过程中,是连绵的阴雨,虽然接送有麻烦,但这天气,更让人心平气定。

  在考场,我遇到了小学时最好的朋友,话虽不多,却有缘分,彼此还能相视一笑,多好。君子之交淡如水,我终于明白了这份感情,在我没有勇气面对之时,朋友一惊诧,以微笑,让我记住了这一刻。题不难,仍有遗憾,考试结束的也快,可我担心成绩,又难以忘怀这段经历,父亲不用送我了,我终于可以放下课本了,我可以买我爱的书了。我却像面对未知的旅途,辗转反侧。你懂吗。你们还记得吗。

  中考后

  我想给自己的生活留下点什么。至少回忆起来有些有肉。

  这一路,我们走马川行,风风雨雨。

  成长需要勇气来面对。

  走吧,走吧,人总要学会自己长大;走吧,走吧,人生难免经历苦痛挣扎。

小学五年级作文 篇4

  春天到了,花开草绿。小樱家的院子里也长出了花花草草,小燕子也从过东的地方飞回来安家了。

  一个阳光明媚的下午,小樱写完作业,便到院子里散步。突然,小樱发现了一窝燕子。它继续观赏着花草。这样美的景色,谁能不想看!就连房檐下的小燕子也从窝里探出头来。一只小燕子想扑着翅膀飞到花丛中去,可它太小了,还不会飞,刚飞出窝便摔在了地上,腿摔伤了,躺在地上动弹不得。

  院子里,邻居家的一只小花猫,迷迷糊湖正想睡觉,敏锐的耳朵听见了东西落地的声音,它一看是一团黑黑的东西。它走近一看,原来是一只小燕子,它想:我先把这只小燕子捉住,再慢慢吃。当小花猫准备扑上去的时候,被正在散步的'小樱看见了。小樱想:鸟儿是我们的朋友,小燕子长大了一天能吃许多害虫,我是一个少先队员,应该保护它。她又灵机一动:小花猫最怕狗。想到这儿,她学狗叫了两声,把小花猫吓走了。

  小花猫刚走,小樱便走到小燕子面前,把小燕子小心翼翼地捡了起来,捧在手里,小燕子先很害怕,后来小樱轻轻地摸了摸小燕子有光泽的羽毛回了家。她先把小燕子的伤口清洗干净,上了药扎上纱布。当包扎好爸爸回来了,小樱对他说了事情的经过,并对爸爸说:“我想把小燕子先养在家里等它的伤好了,再放它回去。”爸爸想了想说:“你的想法是对的,可是如果你好长一段时间不会家,我们会着急的。小燕子的妈妈也会着急的,我们还是把它送回去吧!”说吧,爸爸搬来梯子把小燕子放了回去。这时,出外寻找宝宝的燕妈妈回来了,发现自己的宝宝也被送了回来便叽叽地叫,似乎在说:“谢谢你们救了我的宝宝!谢谢你们!”

  小樱和爸爸乐滋滋地回家了。

小学五年级作文 篇5

  想当年,当我呱呱坠地之时,就开始了我“变化多端”的童年。我一岁时,爸爸在酒泉卫星发射中心工作,总是时不时地给我寄一些玩具回来。然而,一岁时的我在玩具眼里就像第二次世界大战期间的希特勒一样,非常残忍。每次玩具刚到手,就会被“希特勒”拆得七零八落。听妈妈说,我小时候还干了一件“骇人听闻”的蠢事。

  那天,妈妈(当时是中学老师)的学生给了我们一只刚长毛的小灰兔,我看到了,十分喜欢,便趁妈妈去上厕所时,偷偷把它抓在手心里,“轻轻”地“抚摸”他。没想到,一阵惨叫,小灰兔已经惨死在我的“魔掌”里了。当时我并不清楚我做了什么事,还在那里哈哈大笑呢。而现在,我的'玩具几乎都想刚买的一样,找不出一个缺了一个螺丝钉的玩具。

  不仅这样,我还把它们摆得十分整齐,来到它们旁边,它们似乎在对我微笑,在它们看来,,现在的我就像上帝一样,让他们在柜子里“安居乐业”。现在,我也十分喜欢小动物。这不,我正在给我饲养的黄金仓鼠喂食呢!看它那可爱的样子,我总会想:如果那只小灰兔还在那该多好啊!那样我就可以每天和它玩呢!在回想上幼稚园时,我十分内向、自私,常因为小事而打闹——滑滑梯时一个小朋友滑得太慢了而哇哇大哭;因为一个同学分得的饼干比我多而去向老师告状;因为玩游戏时妈妈来了(当时我们又急事)而大喊大叫。而现在,我不仅在公交车上给老人让座,还不会因为有很大疑惑和大家吵闹,更不会因为小事哭哭啼啼,还会很大方的借东西给同学呢!在公园的小河边,看着自己的倒映,伴着凛冽的寒风,我的倒映是那样平静。

  我感觉到——我变了!

小学五年级作文 篇6

  “心”是人们最重要的器官,而“愿”则是每人从出生都拥有的东西,随着年龄的增长,人们所希望拥有的东西越来越多越好。而“心愿”则是我们心底的一个最美好的愿望,我也有一个这样的愿望……

  我的愿望,不是一栋别墅,更不是一个至高无上的地位,而是希望人们能保护、爱护野生小动物们。当人们猎杀野生动物时,猎人可以直视动物的眼睛吗?不,因为动物们的眼神充满了纯洁、无辜,它们不知道自己将来的命运是如何,难道作为动物就必须坦然接受人类对它们不公平的杀戮么,答案是否定的,它们也只有一次生命啊,它们也要珍惜生命啊!可是,本来应该幸福的它们现在竟被人类逼迫残杀。当一条条鲨鱼被割掉鱼翅,当一头头象被割掉象牙,就如同一个人失去了他们最珍贵的东西。当人们正在心安理得的猎杀野生动物时,你们应该醒醒了!你们不但打乱了自然规律,还把一个动物的生命所私自占有了。也许那只动物正在为自己的孩子觅食,也许他们正在和伙伴们欢乐的玩耍,也许……可是,“彭!”的一声,结束了所有美梦。有人有可能反驳:“动物园的`野生动物不是没有被杀戮吗。”不过,请你们想想,当一只本该在草原上奔跑的马儿,被关进了动物园,就等于被剥夺了自己本该拥有的自由,于是,他们只能当一件供人开心,供人观看的展览品。

  野生动物数量急剧减少,为什么?因为人们的贪婪、恶毒在急剧增加,当这些不良的东西,真正占满整个心灵,那么,那时候,也许比世界末日还要可怕!如果我们的生命应该珍惜,那么野生动物们的生命更应该珍惜,它们也要繁衍、生息呀。如果人们把野生动物全部关进动物园,送进马戏团,那我真的不敢想象那时候,世界会变成什么样。

  我相信,心愿,不止是说出来、写出来,也许,在未来的某一天,它,真的会实现……

小学五年级作文 篇7

  我在学校交了许多朋友,大多数都忘了,但是有一位形影不离的朋友,我至今印象深刻!他就是“捣蛋鬼”张浩,仿佛就在我身边。

  捣蛋鬼长着平平的头发,戴着一副眼镜,小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过,你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了,其实他顽皮得很。

  有一次,我和几个值日生正在扫地,“捣蛋鬼”无聊透顶,把一张纸撕得粉碎,往天上一扔,纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了!

  我好声没好气地高声喊到:“你发‘神经’了,到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说:“又不是我扔的,要是发现是谁扔的,我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。

  还有一次,老师为了调动同学举手发言的积极性,举手答题奖10分,下课后哪组得分多,哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的.,老师叫他,他答对了,奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来,结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了,可恶!

  经过了这事,我决定不理他了!可他一笑了之!说:“奖10分又罚10分正好抵销。”

  他这个人也有优点,那就是讲义气。有一次,我忘记写作业了,他说:“把我的拿去吧!”“你不是要被批评?”“我每天都挨批,多两句了没关系!”后来老师打电话给他家长,他家长也打他了,我以为张浩肯定把事情真相大白了,可是,他竟然一点也没告发。

  这就是捣蛋鬼张浩,有时我真有点佩服他呢!

  点评:读完文章,一个调皮捣蛋,风趣幽默,重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。

  文章最大特点:抓住行为,彰显个性。文中所叙三件事,都有其行为表现:“把纸张撕得粉碎,往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋,放荡不羁的个性。另次特点,叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时,对可恶的行为鞭挞,闪光点揄扬。

小学五年级作文 篇8

  啦啦啦……啦啦啦……我是画线的小行家,直线曲线都能画!”唱着欢快的歌儿,我出现在大家面前,请大家仔细看看我长啥样。瞧,我的身材多么修长,足足有二十多厘米哦!在我粉嫩的肌肤上,点缀着五彩的花。花丛中,两只可爱的小白兔正在嬉戏玩耍。我的身体一侧很平整,有均匀的刻度,那是我帮助小主人测量长度和画出直线的.秘密武器。我的身体另一侧有细密的波纹,可以用来画曲线。每当数学老师要求小主人根据指定长度作图时,小主人就会请我出手相助。在我的帮助下,小主人作的图既准确又美观,常常令老师赞不绝口。每当语文老师要求小主人。

  在文中画上直线或曲线时,我又会大显身手,鞍前马后、尽心尽力地为小主人服务。看到小主人满意的笑容,是我最大的幸福。

  小主人可喜欢我了,他给了我一个温馨的家—文具盒。我和许多文具朋友住在一起,因此从来都不觉得孤单。平时,我们都在家里原地待命,只要小主人一声令下,我们就会全力出击。

  “啦啦啦……啦啦啦……我是画线的小行家,直线曲线都能画!”唱着欢快的歌儿,我又该去为小主人效劳啦!

小学五年级作文 篇9

  在我们短暂的生命里,朋友是终究要路过的风景,我希望我的生命里永远能充满这些不变的风景!这样我会幸福。如果给我一片没有风景的荒芜,那么生命的意义就是空白。

  朋友,是溪!朋友,是桥!有溪才有桥,才有了许多过桥的朋友。那么,溪和桥也成了过路的风景,四季的见证了。人,仿佛是一条欢快的溪流,不觉间就会汇入江河湖海;人生,又仿佛是一条桥,俯瞰桥下的溪,承载着千丝万缕的足迹。溪,是带!桥,是梁!有了纽带桥梁的坦然面对,才有了欢声笑语的无悔人生,才有了生命的意义。

  人生,好比四季!朋友,好比四季中的风景!每个人在不同的季节里收获着不同的朋友。春季里,因为你有了含苞欲放的魅力,草黛的荫绿,蓬勃的能量,拥有朋友才会自然、简单、真是向上。夏季里,因为你有如火的激情,在阳光雨露的崔润下,能如诗渲染姹紫嫣红般的满是繁华,才会拥有不邀自到八方宾朋。秋季里,因为有了天高云淡的清醒,才能使繁华退尽后,有了审视春的烂漫夏的火热的理智和冷静,才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色与本领。冬季了,你会数着满身的年轮,抚摸着岁月纹理,笑迎风寒,矗立在雪地里,如数家珍去的回味着四季变换中让你幸福,让你伤感的朋友,用乐观和坚定豁达去固守着生命的'友谊与永恒!

  所以,生命不是永恒的,朋友也不是永恒的,只是那段美好的友谊的精湛是永恒的。朋友它只是溪和桥的匆匆过客,不必牵强付累的去攀缘它,自然地来,自然地去,才是朋友中的珍品。朋友的来去,就如同四季的循环往复,自然流畅,随意去留,风浓了雨来,云淡意去,就这样淡淡的来,淡淡的去,留下的是美好,是刻骨的记忆,就让溪和桥永远成为过路朋友见证中的风景吧!朋友永远是我生命里甜蜜的责任,我愿意担负这份甜蜜的责任,因为那是我的幸福!

小学五年级作文 篇10

  家风是什么?家风就是一个家庭独有的风气;家风是什么?家风就是一个家庭独有的风格;家风是什么?家风就是一个家庭独有的风尚。家风有好也有坏,好的家风能培养出品质优良的孩子,而坏的家风则会把孩子引入歧途。而我们家的家风,融入在日常的无形的言语和行为中。

  爸爸是驴友,而我跟着爸爸也成为了小驴友,每次驴友活动我们都要跋山涉水,千辛万苦,途中总是会遇到许多困难。有一次,我们一家又去参加驴友活动。车开到山脚下,我们停好车开始爬山了。一路上,我边看风景边爬山,导致我狠狠地摔了好几次。每当我说“我好累”三个字时,爸爸都会对我说:“前面还有很多路,一定要坚持坚持!再坚持!”我只好坚持下去,每当我摔了跤时,我总会喊:“爸爸,我不想走了,好疼,好疼呀!”爸爸都会说:“快点起来,坚持就是胜利,马上就到山顶了。”通过驴友活动让我懂得了:坚持就是胜利,坚持到底就是锻炼人的毅力,只要有毅力没有干不成的事。毅力来源于哪里?毅力的磨练离不开生活中微不足道的小事,只有把小事做好,才会养成一种好的习惯。

  每当放学回家时,脱掉鞋子,我会直接把鞋子随便一扔,妈妈看到了总会责备我;早晚洗漱时,我放牙杯会随便一放,牙膏掉外面了,看见了却当没看见似的`,妈妈会对我说:“你怎么放牙杯的,倒了也不管,快点去放好。”我只好乖乖地放好;我挂毛巾时,总会不顾正反、歪斜直接挂,妈妈看到了会对我说:“重新挂。”这些事让我懂得了:别看微不足道,其实它内含着做人的道理,细节决定成败!

  这就是我们家的家风,做事要有始有终,事必作于细,因为坚持就是胜利,细节决定成败!