五年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
似送人温暖的太阳,像照亮人生的明灯。几年来,书就像一位朋友一直陪在我的身边,忧伤时,书给我带来快乐;空虚时,书让我变得充实。
记得有一次,爸爸把我狠狠地教训了一顿,我愤怒地跑到了自己的房间,怒火冲天的我把东西乱扔一会,突然我眼前一亮,只见那本“闪”着金光的《水浒传》,也被扔在了地上。
我拿起《水浒传》津津有味地读起来。转眼间就看了三回。那曲折的故事,动人的语言把我吸引住了。我如痴如醉,立刻忘记了刚才所发生的一切。最令我痛快的是“鲁提辖拳打镇关西”那一回,“扑的只一拳,正打鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来……动弹不得。”这段生动的比喻让我印象深刻。从此,我对水浒传产生了极大的兴趣,怀着对下文的无限遐想,我读完这本将近一百万字的名著。我还爱读历史书,因为历史书能让我知道许多历史知识。
我也爱读花卉书,名人传记和名著小说。因为它们能拓宽我的知识面。
书像一艘非凡的`战舰,能把我们带到浩瀚的天地;书像一匹神奇的坐骑,带我们领略人世的真谛;书像一位学识渊博的老师,可以让我们学到知识;书又像我们知心的朋友,让我们心灵得到安慰。书是我永远的知心朋友,我爱读书!
点评:
这篇文章写了“我”和书深厚而独特的感情,选取了小作者爱读书的一件事,写出了书的神奇作用。文笔流畅,首尾呼应,不失为一篇佳作。
五年级作文 篇2
今天学校举行了期中考试,当天早自习,我们心里忐忑不安,好像心里有一只大兔子在跳来跳去。这时,黄老师进来了,看见我们急得像热锅上的蚂蚁,不停地翻书、读书、背书、抄写。她和蔼可亲地说:“大家不必太紧张,其实这次考试不是很难。只要上课大家认真听了讲,在家认真做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气,结果当真正的考试来到时,我们接过试卷,一目十行,果真简单。
黄老师有一头乌黑发亮的头发,额头上有流海,瓜子脸,眼睛炯炯有神,还有一张能说会道的嘴巴,薄薄的嘴唇常挂着恬静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学经验。有一次上语文课的时候,为了给我们证明圆形的重要性,黄老师专门在课堂上给我们做了一个实验——看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎,我们在下面听得绘声绘色津津有味,她还让我们做了一次实验,就连我们班的胖子,杨宇鸣都没有捏破,想必我们就更不可能了,可是还是有几位同学想挑战,他们可比杨宇鸣苗条多了,所以很多同学都在下面说:“你们还是算了吧”话还没说完,只听咔的一声,有一位同学大叫:“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学,目不转睛地盯着他手中破开的蛋壳,蛋液流了一地……可黄老师用她的`火眼金睛看了看桌上的蛋液,坚定地说:“那个鸡蛋不是被捏破的,而是被砸开的。”我们都惊叹不已,都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告诉了我们一些道理:大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的,塔是圆形的,因为那是在模仿鸡蛋的形状,那为什么要模仿鸡蛋呢?因为鸡蛋是圆的,圆的东西可以平均分散压力。”听到这里,大家茅塞顿开。
黄老师像一只颠簸的小舟,大风大浪里满载知识和力量,驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆教诲,像一股暖流,流入同学们的心田;黄老师还像那永远悬挂在夜空的启明星,时刻指引着我们前进的方向。
五年级作文 篇3
星期五下午的第一节课下课,班里放生了一件不愉快的事。
当时,我们班里乱哄哄的一大片,全都是嗡嗡的说话声,就像是一个毫无秩序可言的菜市场。当天的执勤生也个个游手好闲,一会儿与自己的好友聊上几句天,一会儿有心不在焉地说几句:“大家都别说话了。”声音像棉花一般,软绵绵的,没有一点力度,大家自然都当没有听见,继续各玩各的。有些同学甚至无视了老师的存在,从座位上蹦下来,在班里大喊大叫,上蹿下跳,就像猴子一样不安分。这样的情况持续了几分钟,班主任老师终于忍不住了,大喊了一声:“都给我安静!”霎时间,班里做小动作的没有了,上蹿下跳的也乖乖“归位”了,正在说话的把嘴巴闭的严严实实的,班里瞬间变得鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听见。
在一片寂静中,老师开口了;“先说说执勤生的问题,你们几个执勤生啊,自己都在底下说话,没有起一个好的带头作用,应该换掉。再说说同学们,你们没有听执勤生的话,也应该批评。既然这样,全班就都写一篇反思!”我刚停下手中的笔,老师的.话就像炸弹一样,每个字都重重的在我耳畔炸响。转头看看身旁的同学们,脸上无一不是露出了后悔的表情,好像在说:“我好后悔啊!”
通过这件事,我明白了,无论什么时候都不可以违反纪律,要有良好的自我管理能力,才可以成为对社会有用的人。
五年级作文 篇4
春天,燕子从遥远的南方飞回来了,给桃红柳绿的春天增添了无限的生机。最让我兴奋的是有一对燕子在我家屋檐下搭了一个窝,不知从什么时候起,燕子窝里多了几个小脑袋,可爱极了!原来,燕宝宝出生了,我每天都去看它们。
那一天是星期六,我又来看燕子。燕宝宝已经长大了,它们一个个伸长了脖子,扑打着翅膀。它们是多么想像自己的妈妈一样,张开双翅,到明媚的'春光中去遨游呀!
“哎呀!不好!”我几乎惊叫起来。一只燕宝宝竟然从窝里被挤出来了,尽管他用力地拍打着双翅,但还是像断了线的风筝一样坠落下来。“肯定摔伤了!”我心里想着,急忙向墙角跑去。掉在地上的燕宝宝扇动着稚嫩的翅膀,慌张极了。
大概没有受伤,我得赶快抓住它!就在我准备走上前去的时候,意想不到的事情发生了。那只大花猫不知什么时候出现了,它伏在地上,瞪着大眼睛,注视着那只可怜的燕宝宝,嘴里发出“呜——呜——”的叫声,摆出了捕捉老鼠的架势。燕宝宝面对着从未见过的庞然大物,露出惊恐的眼神,奋力地扑扇着稚嫩的翅膀,想飞可怎么也飞不起来!面对这样的情景,我一下子惊呆了——这可恶的大花猫,坏花猫!我该怎么办呢?
“叽叽!叽叽!”传来一阵急切的鸟叫声。我抬头一看,原来燕妈妈回来了,看见自己的宝宝身陷险境,妈妈急坏了。燕妈妈一边叫唤着,一边从燕宝宝的上空低飞而过。大花猫也被这突如其来的变化弄晕了,吓得连连后退。我连忙抓住机会,大喝一声:“猫!”大花猫被吓退了!
我跑到燕宝宝身旁,用手轻轻地,柔柔地将它捧起,像对待亲人一样怜爱地看着它。小燕子哆哆嗦嗦,大概是惊吓过度吧?
我把燕宝宝带回家,找出一个纸盒,垫上一条毛巾,将它安放在里面,决定好好养活这只小燕子。可是燕宝宝还是蜷缩在一个角落——给水,不喝;给碎米,不吃。这可怎么办呢?我急得团团转。
中午,爸爸回来了。我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸说:“燕宝宝和你一样,是在想自己的爸爸妈妈呀!”爸爸搬来楼梯,把燕宝宝送回自己的家。
那天晚上,我做了一个梦。梦见那只小燕子长大了,它展开双翅在空中斜飞,划出一道道美丽的弧线。
五年级作文 篇5
一段悠闲的下午时光,可有多种方式舒适地度过。一缕阳光傍一杯清茗,幽香缭绕,总是不错的消遣。
日子一天天地过,太阳一天天地升起又落下,时光淡得如同一杯白开水,寡淡无味,人总是擅长自己创造乐趣,让生活变得不同,就像在开水中放下一片茶叶,浸染了生活,微涩中带着清香与淡淡的甜,只有在宁静中才能体会到其中的美妙。
一年盛夏,唯一如往常不同的是太阳分外地毒,阳光从窗口倾洒进来,如涨潮的海水般一发不可收拾。晃得眼睛都睁不开,我心情烦躁得很,我卧在凉席上,一动也不想动,就像一尊佛像。奶奶在一旁摇着蒲扇,扇来一股蒲叶香,可这并不能让我的心情好转。奶奶突然转过头:“你要不明天跟我一起到乡下玩?”我闭着眼回了一句:“热得要命,哪有心情下乡去?”奶奶笑了,放下手中的扇子,说:“乡下可凉快了呢,你不知道,那里又好玩又凉快!”我一下坐起,爽快地应了下来。
但我很快就尝到了莽撞的苦果,第二天,我来到乡下,发现根本没什么好玩的,蚊子还多得要命,我心里气呼呼地,从屋里搬了条小板凳,就坐到门口嗑瓜子去了,奶奶见了哭笑不得,递了一杯茶水给我,就出去看风景去了。我嗑瓜子嗑得嗓子干极了,仰起头将那杯茶一饮而尽,只剩几片泡软的`茶叶粘在杯底,幽幽地散出最后一缕清香,我心情好似让这一杯茶变好了,看天天蓝,看草草绿。于是我就灌了一整杯茶,坐在门口看风景,心情爽极了。
苍穹下的田野,一望无际的绿,风吹起一阵阵绿浪,云影在浪尖浮沉,好不悠闲!在太阳最毒的时刻,田野被镀上了一层金色。看着看着,我好象看到秋天成熟的稻穗压弯了枝干,仿佛听见农民憨厚的笑声,听见风中对丰收的兴奋和对来年的希冀。没一会儿,田野褪去了闪光的金袍,重归墨绿的沉静,只有天上燃烧的云彩才能证明刚刚艳阳的存在。
天空由澄亮的蓝慢慢被夕阳染成火红,再缓缓地暗下来。云由雪白被染成淡淡的粉色在空中游走,如闲云野鹤般飘着飘着,又被镶上金边,周身被金灿灿的阳光笼罩着,漂亮极了。没过一会儿便又像被火点着了一样,瞬间像一把火烧上了天际,然后随着夕阳西下消失不见了。
直到没有风景可看,全都隐没在夜色中时,我才拖着两条坐麻的腿走进屋子,感觉坐得太久,大脑都麻木了,我盯着那杯早已冷却的茶出神,茶叶不再像刚泡好时上下翻腾,也没有茶的清香涌出杯子,抿一口却仍有清香萦绕在舌尖。乡下宁静质朴的生活,如同一杯冷却的茶,没有太多的清香却也能好好品上一会儿,没有太多的乐趣却也能在细微处发觉。
时间在淡泊中走得飞快,转眼间,宁静的小村就消失在车轮扬起的尘土中,成为一个我生命中匆匆掠过的景致,或许我会忘记那儿优美的风景,却永远忘不了那淡泊的心。
我想念那如茶般的日子里……
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