小学五年级作文经典(9篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
妈妈的爱像一团世界上最纯真的火温暖着我的心；妈妈的爱像一束世界上最明亮的光，照亮我的'心扉。从我出生的那一刻起，妈妈便开始无微不至地照顾着我，关心着我，这些画面像电影一般在我眼前不断播放着！
终于有一天，我按捺不住自己的心情，用写信的方式把我的所有心里话告诉你，然后背着你悄悄地投进了邮箱。
星期五下午，你收到了这封信，脸上露出了惊讶：信封上没有署名，一定与我素不相识，给我写信干什么？可是再看看字，就被你的“火眼金睛”给识破了，那就是我写的。你小心翼翼地拆开了信封，生怕把它弄破似的，想要完好无缺地保留下来。
信拆开了，你轻轻地把信纸拿了出来，一股暖流涌上了你的心田，一滴眼泪忍不住地落了下来，滴在了信纸上，然后便开始津津有味地读了起来。你读得很慢很慢，似乎回味着每个句子，不肯放过每一个字，每一个标点符号。你时而微笑，时而严肃，时而……
忽然，你的眼睛停止转动了，时间也仿佛在这一瞬间凝固了。“滴——”又一滴眼泪落了下来。泪水模糊了你的眼睛，你擦了一下，接着又继续读了下去。五分钟，十分钟……
你久久没有停下来。不知过了多久,你才放下了这两张纸，你的思绪仿佛还沉浸在那一封信的内容中，过了一会儿，你兴奋地说：“啊！许铖你长大了，原来你也这么的理解妈妈,关心妈妈。今天的这一封信让我看到了你的这份关心和爱。我要将它永远地保存起来！”说着，便拿起了信放进了最安全的地方——保险箱。
啊！这两滴眼泪永远保留在这封信里，就像这封信永远珍藏在妈妈怀里一样。这对别人来说并不重要，可在妈妈眼中，这封信比世界上任何的东西更加的珍贵！
小学五年级作文 篇2
秋天山东省荷泽双河小学5陈森秋天悄悄的来到了勤劳的秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。
你瞧！她把田间的'高粱，染的红彤彤的，把数不清的谷穗染得金灿灿的，把一朵朵棉球染得结白如雪。它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空，在秋风的吹拂下，涌起层层波涛。
秋姑娘来到了庭院。你瞧！菊花争相开放，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美丽。
秋姑娘来到了果园。你瞧！苹果红得就像娃娃的脸蛋儿；香蕉黄的就像天上的月牙；葡萄亮的就像珍珠一样；柿子呢？就像一个小红灯笼。
秋姑娘呀，你为人间带来了丰硕的果实，为人间涂满了五颜六色。我仿佛看见了你在向我点头，微笑！
小学五年级作文 篇3
一场大雨后，清晨的空气变得格外新鲜。我来到院子里赏花，突然发现院子墙角的泥土里有东西在动，我走近仔细一看，原来是一只蚯蚓，足足有一尺长，身体光滑柔软，又肥又胖，有我的`拇指粗，褐色的皮肤上有一圈圈浅黄色的细条纹，两头尖尖的，没有眼睛和鼻子，分不出是头是尾。它的身体时而变得细长，时而变得短粗，呈波浪式向前蠕动。
我好奇地用手指头轻轻地碰了碰它，它扭动了一下，就迅速地往土里钻去，我怕它跑掉，赶紧抓起身边的小铁锹，往土里铲去，一不小心，把蚯蚓铲成两段，我惊呼起来，以为蚯蚓被我铲死了，正当我自责的时候，却惊奇地发现一段露在外面蠕动着，另一段却很快消失在土中。难道它会象孙悟空那样，被砍成两段，还能活着？我问爷爷："蚯蚓被铲断了，怎么还没死？"爷爷告诉我：蚯蚓虽是一种环节动物，它们的身体好像是由两条两类的管子套在一起组成的。蚯蚓若被截为两截，断面上的肌肉组织马上收缩，使伤口迅速闭合。同时，蚯蚓通过大量有丝分裂，尾部迅速地再生出一个头来，而另一端自然会生出一条尾巴来……难怪蚯蚓被截成两段，不会死去，我终于松了一口气。
我不禁惊叹蚯蚓这种神奇的再生功能，我想要是人类掌握了这种再生技术，使残疾人能够获得肢体再生，从而永远告别拐杖和轮椅，过上健康、快乐的生活，那该多好啊。
小学五年级作文 篇4
今天是大年三十，过年了，当然要吃年饭，总称叫年夜饭。所以要在傍晚才吃年饭，中午只能吃点零食。
吃年夜饭是一定要热热闹闹，我们家今天就来了好多人：姑姑、姐姐（两个）、大伯、大妈、爷爷、二舅爷爷、二舅奶奶、三舅爷爷、三舅奶奶、外婆、外公。不过还好，爸爸订的是一个大包房：有超大的.桌子，还有超大的沙发，甚至还有超大宽频的大液晶电视，这个电视可以唱卡拉OK，还可上网玩游戏，还可以看电影，甚至上QQ！还有在舞池那有笔记本电脑。
我一进包房就知道有好玩，我*笑一声，冲上前去抓住笔记本就上了QQ，并玩起了我最爱玩的摩尔庄园。
正当吾玩的兴高采烈时，妈妈过来说：“文涛，吃饭了！”
于是我便先放下了笔记本电脑，来到了桌子前面，哇！有好多菜！南瓜海鲜汤、铁板牛肉、手撕鸡、松鼠桂鱼、红美人泡萝卜、小碟烤乳猪、松仁玉米、小“螺丝”红烧排骨、牛蛙、西兰花、豆丝，还有一大道大菜：牛肉龙雕！就是把一大块牛肉雕成一条龙，真是雕地栩栩如生！只不过龙爪也太变态了，竟然用鸡爪。
我吃呀吃呀，感觉饱了，便下桌。
今天吃年饭太爽了！
小学五年级作文 篇5
感恩的心，感谢有你!11月24日，感恩节，我要感谢你，我那亲爱的王老师。
王老师，如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的心窝!
记得那次，卡拉ok比赛，那天烈日炎炎，好像太阳也被我们甜美的歌声吸引住了，来凑凑热闹，突然，我想起了我教室还有一把伞，我连忙跑回教室，拿来了伞。我正在和春兰石头剪刀布看看谁举伞的时候，王老师您将伞拿起，为我们撑着伞，那是，我们别提多高兴了，我们正兴致勃勃的看着表演，突然，一声水滴的声音，我转头一看，原来是王老师您的`汗珠滴地的声音，我和春兰这才知道，您一点也没遮到，我和春兰异口同声的说：王老师，谢谢你，你自己能遮住啊!王老师却笑眯眯的说：没关系，老师不用，老师身体强壮着呢供整理}
那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺着题意，知道了答案。
王老师，感恩节，我要谢谢你!!
小学五年级作文 篇6
今天，学校在台东步行街组织义卖活动，我从中学到了许多东西。
开始，我怀着忐忑不安的心情走上街头。台东人来人往，车水马龙，喇叭声与商场的音乐相融合，形成了一曲明快的交响乐。我茫然地走着，不知不觉来到了“沃尔玛”商城门口。嘿！这儿没有小报童，，先在这儿卖吧！我心想道。这时，一位衣着时尚的女青年正向这边缓步走来，我犹豫片刻，鼓起勇气疾步走去，“姐姐，买份报纸吧？”我小心翼翼地问。只见她从容地从包里拿出钱包，掏出了一张纸币，轻轻地递过来，我欣喜地赶紧把报纸拿给姐姐，“谢谢！”我怀着喜悦的`心情蹦蹦跳跳地跑开了。初“战”告捷，我兴奋地攥着一元钱，又向一位阿姨跑去，“阿姨，买份报纸吧！”我上气不接下气地询问道。阿姨微笑着递给我一元钱。呵呵，第二份卖出了！可正当我洋洋得意地问一位叔叔时，他却头也不抬的走了过去，扔下“不要。”两个字。我瞬间从快乐的高峰跌到了伤心的谷底。不要紧，别放弃，我鼓励着自己。提起勇气我又向一位爷爷奔去……就这样，十份报纸在我手中慢慢的减少。
不久，我拿着剩下的两份报纸，像快乐的小鸟一样穿梭在人群中。太棒了，还剩两份了。我心里美滋滋的想着。可是这时，火辣辣的太阳已经晒得我浑身发烫，汗水也像断线的珍珠往下掉，嘴巴干的只想喝水。我强忍着把最后的两份报纸卖掉，紧紧得握着义卖的“成果”----十元钱，飞奔到妈妈身边。“妈妈，我卖光了！”我自豪地大声说。
通过这次义卖报纸，我学到了很多。只要有勇气和毅力，任何困难都能克服。以后我还要参加这样的活动，增长自己的见识。
小学五年级作文 篇7
近来，我家买了一辆汽车，是大众新款，银灰色，车内十分宽敞明亮。爸爸对自己的这个选择很满意，无论到哪儿都要开着汽车去，这不，仅仅一个多月，汽车的油费就达到了上千元，于是，一向勤俭节约的妈妈又扯起了嗓子：“孩子她爸，麻烦你自己注意一点好不好，汽车虽是代步工具，但不代表到哪儿都要开着它去，你这样不仅浪费了钱财，还对环境起到了一定的危害，汽车尾气的污染是很严重的。”
爸爸一边听一边若有所思的点着头，还不断附合道：“孩子她妈，我觉得你这话说得很有道理，我赞同，但光说还是不行的，不如我们一家来个“汽车使用讨论会”吧。
爸爸的'想法很快得到了我和妈妈的认可。经过我们一家的认真考虑和反复斟酌后，我以讨论会主席的身份宣布此次讨论结果：由于我家近来新添置了一辆汽车，但无法妥善使用，于是我们一家经过仔细考虑后，制定了以下方案：
1、路程二十里内不得用车。
2、用车者在每次用完车后必须主动承担清洁车的任务。
3、周末，获特许可以全家开车出去郊游，享受自驾的乐趣。
4、用车不得违章，谨慎慢行！”
话音刚落我的宣布获得了爸爸妈妈的热烈掌声，大家都觉得这个“用车方案“应该制定，而且制定得好！
此后，因为有了“用车方案”。开车不但减少了生活的负担，也为低碳环保作了贡献！周末的郊游活动还促进了我和父母这间的感情哩！
我感觉这样用车挺好！
小学五年级作文 篇8
站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！
人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的问题，相信也是很多小孩子心中的问题。
这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的.人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！
但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！
小学五年级作文 篇9
今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！
一大早，我和妈妈来到图书大厦。呵！这里人可真多，整个图书大厦里人山人海，看来喜欢读书的人还真多！
“昔孟母，择邻处……”一个三四岁的小妹妹拉着妈妈的手，大声的朗诵着《三字经》，那甜美的`童声，引得过往的行人频频回头，随着小妹妹的大声朗诵，她头上的小辫子跟着还一甩一甩的，真可爱！看到这个小妹妹，不仅让我想起我们上幼儿园的时候学习《三字经》《弟子规》的时候，那些书，的确交给了我很多做人的道理。至今有些内容我还记忆犹新。
在阅读角，一个老奶奶坐在椅子上，带着老花镜，拿着笔和本在一笔一画的认真抄着一本书。在奶奶拿起书的时候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的书。这是一位多么认真称职的奶奶呀，为了教育好孩子，还亲自来图书大厦学习，真是我们学习的榜样。
从小我就喜欢读书，图书大厦是我经常来的地方，我发现，节假日来图书大厦读书的人越来越多了。是呀，读书不仅能从书中得到乐趣，还能够长知识，选择这种方式度过节日，真是再好不过了。新的一年又到了，能在这读读自己喜欢的书，再选一两本作为自己的新年礼物，这个元旦，我真是太幸福了！
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