(精品)五年级的作文9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的五年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我的妹妹在徐州,又高又胖。你见了一定会说带着富人相。可她却没有穷人的孩子幸福,因为她失去了父爱。
因为舅舅和舅妈不和所以在几天前离婚了,便瞥下了妹妹。我姥姥也在几年前不幸去世了,姥姥是最疼爱我们的了,可她却……
所以,妹妹就归舅妈抚养了。妹妹原来在班上名列前茅。可至从这以后妹妹的成绩就一滑再滑。她可比以前少语了。也受了许多苦。她们娘俩一个月最多800元的生活费。其实,这笔钱她们平常是用不完的。可我舅妈是个“赌徒”,所以这笔钱也就变少了。
以前,妹妹都是按时吃饭,她也不会做饭。可现在,她一天得有两顿吃泡面,还得自己做着吃。有了病也上不了医院看病,最多在家吃点药。舅妈一天都不归家,舅妈,你怎么这么狠心,这是你的亲生女儿呀!
以后我可能就见不到妹妹了。可我会回忆我和妹妹在一起玩的`时光。
唉!我可怜的妹妹。
五年级的作文 篇2
放假期间妈妈带我去南昆山玩了,这是我第二次去。第一次去我还太小没什么印象。
这次我和朋友们一起在一潭水里戏水,我们玩了救援的游戏,还在水里用石子打水花,非常开心。可是更有趣的是我勇敢地爬上了一线天,那儿的石头非常陡峭,我用双手着地向上攀登,这样做是最安全的(这是我实验的结果)。有的地方要侧着身子才能过去,非常狭窄,而且不小心就会碰到上面的石头(妈妈下山的时候就把头碰了,都肿了)。很多大人都不敢上,我一个好朋友的`妈妈就没敢上去,我却在妈妈的鼓励下勇敢地上去了,我觉得一点也不难。上面的景色很美,也很凉爽,我们在上面玩水都不想回家了,从两块石头中间往天上看,真的是一条线,水也好象是从天上流淌下来的,那里的水好清、好凉,舒服极了。一路上的风景也很美,我回到家都不想睡觉了。下次还想再去登一线天。
五年级的作文 篇3
我有一个心爱的存钱筒——“小白兔”。它是我最心爱的东西,因为它使我懂得了积少成多的道理。
“小白兔”存钱筒是一年级的时候妈妈送给我的,非常可爱。它是一只浑身雪白的“兔子”,尖尖长长的大耳朵下面是红彤彤的大眼睛,鼻子下面的三瓣嘴唇正在津津有味地啃着一根胡萝卜。身上穿着一条漂亮的粉红连衣裙,脚上踩着一双白雪公主那样的水晶鞋。
“小白兔”刚到我家的`时候,肚子里空空如也,根本存不住零钱。因为学校附近的小商店里有各种各样好玩的玩具、精美的学习用品和美味的零食,我几乎每天放学都会去买点东西。
但是每当我拿着我买的东西回家,“小白兔”就仿佛对我说:“我的小主人,你太浪费了!你已经有很多玩具、学习用品和零食了,不需要再买。等到你真的需要的时候再买吧,不然你买那么多就太浪费了!”
多听了几次“小白兔”的话,我就开始节约了。每当买东西之前,我都会仔细想想家里是不是还有,自己是不是真的需要。如果没必要买,就直接回家,如果真的是必需品,我才会买。
慢慢地,我变得少花钱了,“小白兔”存钱筒里的零钱逐渐多了起来。每当我拿到零花钱,一定会在第一时间把钱往“小白兔”头顶上的存钱孔里塞,几乎不怎么取钱,只要在有东西非卖不可的情况下,才会取出零用钱。我发现存钱很有乐趣,看着“小白兔”越来越重,它吃得“饱饱”的,我觉得我的节约是很有意义的。
“小白兔”存钱筒,你是我最心爱的宝贝,因为你告诉了我一个非常深刻的道理:积少成多,滴水成河,粒米成箩,节约是一种美德,钱要花在刀刃上。
五年级的作文 篇4
依尔特戈尔可汗败下阵后,神鸟名气大增,许许多多的人都想得到它。
这个故事传到了一个名叫伊特尔拜的耳朵里,他想:神鸟真有这么厉害吗?我倒要见识见识!
伊特尔拜来到树林里,虽然捉神鸟那些人都走出一条山路来了,但是要找到神鸟还得费些劲儿。伊特尔拜终于在一棵万年古松下捉到了神鸟。那神鸟不惊也不逃,老老实实的让他给捉住了。伊特尔拜高兴地说:“谁说神鸟难捉,我一捉就捉到了!哈哈哈哈!”说完,骑上马,在顺着回家的路上,神鸟突然说:“尊敬的`伊特尔拜,您捉住我可以说没费什么力气,不过您带我走的时候,既不许唉声叹气,也不许闷头不语,否则,一眨眼,我就会逃掉的,所以我们一路上总得说些什么吧!”“好吧,你还有什么遗言就赶快说吧!”伊特尔拜不耐烦的说。
行。”神鸟说,“听说有这么一个故事,以前,有一家人快活的生活着,有一天,母亲突然病死了。女儿米尔很伤心,父亲为了不让米尔孤单,就又娶了一个后母,后母也有两个女儿。米尔一天长得比一天漂亮,后母他们很嫉妒,于是,让米尔干一些重活,还把他当下人一样,米尔不仅吃不饱饭,晚上还得睡在火炉边。即使这样,米尔还长的很漂亮。一天,后母被嫉妒蒙蔽了眼睛,气的火冒三丈,他把米尔骗到深林里,并把她杀死了。”
“唉,多可怜的小女孩呀!”伊特尔拜叹了口气说。“得,您叹气了。”说完神鸟扑棱以声飞走了。
果然,这只神鸟名不虚传,从那以后再也没有人去捉神鸟了。
五年级的作文 篇5
三百六十行,行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说,有成就的人并非名人,对人民、社会有贡献的人才能算名人,如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师,工作30多年来,坚持修改教育之路,向45分钟要质量,变备教案为备学生,让“死教材”变活,让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样,她的班上有人父母双亡,她便在学习上帮助,在生活上也关心照顾,使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天,呼秀珍去彬县赛教时,认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘,两个月后,呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了,便立即写了一封长信安慰她,鼓励她好好学习,从此,她们俩便结下了不解之缘,常常写信鼓励她发奋学习,走上自强之路,一转眼十年便过去了,王昭去意大利进修时看望呼老师,尽管十年未见,但呼老师还是一眼就认出来了,并高兴地告诉大家:“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕,没有几件像样的家具,一台14寸黑白电视机,几件陈旧家具,然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下,捐了40元给安康灾区,34年来,他把别人的`困难当成自己的,捐了多少线,她自己也说不清了。
“教书育人德为本,德的核心是爱字,”这是呼秀珍说的,他也这样做了,桃李满天下,把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事,是个多么伟大的人啊!
五年级的作文 篇6
“咔擦,咔擦”!循声望去,什么声音?哦,再一看:人头攒动。原来是乌龟大哥正头挂橄榄花环,手捧金灿灿的冠军奖牌,向全世界的小动物们招手致意!突然一 位袋鼠小博士用柔细的嗓音问道:“请问第一届爬行冠军:您为什么打算投资召开第二届动物界蒙牛杯爬行大赛?”乌龟大哥憨声憨气地答道:“亲爱的朋友们,您 们想想:号称“田径之王”的兔子一族我都能战胜了还能怕谁呢?接着又说:“第二届爬行大赛的主题词就是:“我曾经嬴过兔子”!!!接着又是一阵耀武扬威的 挥手致意!这时,整个会场一片寂静,好像每个人陷入了沉默阶段,难道乌龟就是这样在动物界中打败天下无敌手吗?回答是否定的。突然,一只看似不起眼的蜗牛 沉不住气了,扯着嗓门用尽全身的力气呐喊道:“嘿,乌龟大哥,我想斗胆跟您比试一下,也来个欲与天公试比高!”怎么样?乌龟不屑一顾的答道:“小的,比就 比!赢了我就要封你为“爬行大王”,并奖励你“蒙牛大使”的荣誉称号,奖金十万美金;不过要是输了嘛,你可要心甘情愿地为我擦后背,按摩身子骨,在我的跨 下爬上十个来回,怎么样?“小蜗牛听了怯怯无奈地答道:“那好吧!”比赛定在记者见面会后的第二天举行。早上天刚蒙蒙亮,气温就热到40度了,森林里就吹 起了冲锋号,大大小小动物们像是要参加隆重的宴会似的,聚集在棘山脚下,奶牛伯伯为总指挥,吩咐小动物们挂起了彩旗和标语:“我曾经赢过兔子!”围观的动 物们有的手持大鼓,小镲,身挂萨克斯,头戴蒙牛杯的标志等准备就绪。两位主角正在起跑线那做全身准备运动。
“各就各备---1---2---3!”只见小蜗牛使出了全身的解数冲出了起跑线,而大乌龟呢则三步一回头,两步一摇手的边跑边喊道:“小蜗牛,你知道我 的一大步能顶上你多少步吗?”小蜗牛说:“至少一百步吧!” 乌龟没好气地说:“知道你---我步伐相差这样悬殊,还这么没自知之明?”小蜗牛边爬边谦虚地说:“别看我与您相差十万八千里,但有一句老话:“不想当将 军的士兵不是好士兵嘛!”“小东西,想得到挺好,走着瞧吧!”乌龟边爬边喊:“今天的鬼天气,真是热死我老人家了。”于是就顺手着了一片芭蕉叶当扇子,一 边扇一边喘着粗气地向前爬。小蜗牛这时已经热得汗流浃背了好像刚刚“桑拿”一般,一路上由于棘山的山路崎岖不平,小小的蜗牛身体已经是鲜血夹带着汗水了, 旁观的小动物们不停的喊:“小蜗牛!好样的! YOU are Great !而乌龟呢,实在耐不住炎热和疲劳了,回头一看小蜗牛还落得远呢!我在这棵大树下乘乘凉吧!于是乌龟刚刚靠到大树下,小记者们就围攻过来,拍照呀,问问题 呀,还有的商家借机请乌龟做形象代言人,拍广告……哎呀,乌龟完全沉浸在过去的胜利的喜悦之中了 ……;而小蜗牛呢,远远的就看见乌龟又在宣传自己,心想:哼,走着瞧吧!于是就悄悄的爬过了乌龟的身边,眼看山头上的蒙牛大哥在那摇旗呐喊,好像在向小蜗 牛招手致意呢!小蜗牛,加油!加油!只见小蜗牛遍体鳞伤,浑身都是血与水,它浑然不顾,三步并做两步,两步并做一步,用变了调的'声音大喊着:“我爬上了山 顶!我爬上了山顶!”紧接着就是蜗牛的亲友团一阵又一阵的狂呼乱叫,乌龟正在洋洋得意的拍照,忽然听到:“什么声音?”再一看!“坏了,坏了!它怎么会比 我先爬到了山顶?它立刻意识到:咳,都怪我太骄傲了,太骄傲了!真的事太疏忽大意了,只顾在这休息拍照,而忘了成绩只属于过去;看来胜利是属于为了目标而 不懈努力的人。我虽然曾经赢过兔子,但现在不也犯下了《龟兔赛跑》中的兔子同样的错误吗?现在的小蜗牛的精神不就是当年的我的“英雄形象”吗?
这真是:谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!我曾经赢过兔子。
五年级的作文 篇7
人的五官并无好坏之分。他们都立足于人类的脸上,享受着成功之乐,他们各有所长,各有所短,分工虽然不同,但搭配的是那样合理。鼻子在脸上的位置是顶天立地,他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,片刻不离。但是,鼻子作为五官中的一个重要器官也是艰辛的。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受;工业污染发出的臭气,也得让他独自“享受”……嘴巴居于鼻子之下,这虽然得到了四个兄弟的庇护。但是嘴巴的功劳是言传不了的——虽然只有他可以品尝美食,可以说话。但是,嘴巴还得承受很多的困苦:说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,要让他来品尝那苦涩的药……其实,在人的脸上,眼睛也很重要。很多人说,眼睛是心灵的窗户。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难:看不见美丽的彩虹,看不见千变万化的天空,看不到绚丽多彩的颜色,看不到……有些人都不愿意失去眼睛,即使用四肢做代价。当甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活令我们更好的.享受生活。耳朵,也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所。但是爱美是要付出代价的,穿孔时的疼痛却会让双胞胎耳朵无法忍受。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。我真佩服女娲的才智。五官各施其责,却又取长补短,简直是梦幻组合。对于五官,我从不偏爱谁,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员。好像《手指》这篇文章所说所说,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,做的更好!
五年级的作文 篇8
学校是一个书声琅琅、充满欢笑的地方。现在,科技已经悄悄改变了我们的校园生活。现在科技已经无处不在,我们学校也换上了电子黑板,一个个生动地影像从电脑里‘‘蹦’’出来,这是多么生动啊!使我们有一种身临其境的感觉。
想着想着,我便不自觉地睡着了,进入了梦乡。突然,一束刺眼的光线把我的眼睛挡住了,我什么也看不见,过了一会,我的眼睛又恢复了往常的'柔和,我看见了一座美丽而又漂亮的学校。这里的大门是用面部识别系统,他可以防止闲人进出,还可以随时了解全校师生的进出情况,真是一举两得啊!
在这所学校里,没有黑板,只有7D虚拟现实,对,你没有听错,只要学生戴上特制的眼镜,然后老师空中一挥,屏幕上的东西就立刻悬浮在空中,我们还可以到课文里去,比如我们以前学过的说明文--【月亮】,只要在电脑上输入指定的数列,我们就可以来到太空了。
在太空里,我看见了许多星星和星球,只要轻轻地点一下,它的所有数据就会展现在你的眼前。这样的教学方式即可满足孩子们的好奇心,还可以更深入的了解课文。除此以外,还有许多功能,比如:这些眼镜是用太阳能来充电的......
‘‘叮铃铃’’、‘‘叮铃铃’’闹钟响了,我好想做了一个奇特的梦,不过我相信,这些梦想不久就会实现。
五年级的作文 篇9
滴答、滴答、滴答……
伴随着这个奇怪的声音,我来到了一片雾蒙蒙的森林,这里的雾好大好浓啊,放眼望去,只能看到黑压压的一片,正当我感到惧怕的时候,远处传来了一闪一闪的几点亮光,我好奇而又小心翼翼的走过去,透过那层层叠叠的树叶,我惊讶地发现:原来是挥着翅膀的小精灵。我激动地跑过去,迫不及待的跟她们打招呼,小精灵友好地对我笑了笑说:“你好!朋友,我们可以实现你一个愿望。”我高兴的说:“我想要一双翅膀,能像你们一样飞翔。”小精灵用她的魔法棒,轻轻一点,突然间,我也变成了一个小精灵,翱翔在天空上。
突然间,狂风大作,我还没有享受飞翔的乐趣就被卷进了狂风里,等我醒来的`时候,发现这里全部都是外国人,我问了一个小男孩:“请问你叫什么名字?”“你好,我叫高尔基。”小男孩回答说。听到这个名字,突然回想起来,他就是我在语文课本里学到的高尔基。我激动地说:“你好,高尔基,我们可以做朋友吗?”小男孩点了点头,拉着我在田野里奔跑,可是,跑着跑着,我莫名其妙地掉进了一个黑洞里,出来的时候看到了一条小河,这里的河水真清澈,还有鱼农在打鱼呢!我问了一个伯伯:“请问伯伯这里是哪儿?”伯伯自豪地说:“这里是长江啊!小朋友。”我听了之后,兴奋不已,原来这里就是我做梦都想来的长江。长江真美,我也随着鱼农去打鱼,稍有不慎,我掉进了河里,我游啊游,突然发现自己游到了一个华丽的城市,里面全是灯笼和吊饰,可美了。突然一辆汽车开了过来,当时我看见它的时候,汽车已经离我很近很近了,我急得不得了,大叫起来“啊、啊、啊”。突然一个冷颤,我坐了起来,环顾一下四周,熟悉的桌台、熟悉的被单,原来我做了一场美美的梦。
同学们,这就是我的奇妙之旅,你们的呢?
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