五年级作文

[优秀]五年级作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

　　一看到“西天取经”这四个字，我就想到四大名著之《西游记》，主要讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事。唐僧做人善良、孙悟空有火眼金睛、猪八戒好吃懒做、沙僧做人正直。

　　今天我们玩了“西天取经”的游戏。因为是一个新游戏，所以我们得知晓它的规则。我们首先做的是唐僧的动作，左脚抬起搭在右膝盖上，双手在胸前合拢后慢慢地蹲下。朱芸靓发现刘旺源左右不分，她一只手捂着嘴，一手指着他说：“哈哈！高兴过头了吧，是左脚抬起来，不是右脚。”赵彦邦还没有抬上去，就掉了下来，像是一个积木总被人推倒，要不是后面有个桌子，他估计连一秒都做不了了。我做的腰酸背痛，但朱芸靓学过舞蹈，立在那轻轻松松的。没想到这么简单的一个动作却这么难，真是“看花容易，绣花难”啊！接下来，我们做了孙悟空的倒搭凉蓬，猪八戒的睡大觉，沙僧的挑担子，共同的`难点就是要单脚站立，稍有不平衡，就会倒下。

　　游戏开始了，我们用反心反背来决定妖怪组和唐僧组。第一轮，我被选为唐僧组的成员。“开始”，朱芸靓数起数来，还没有喊到九，我就摇摇晃晃，而此时，我的队友徐乐已经倒下了。时间定格在九秒，我走过去问徐乐是怎么倒下的？徐乐回答道：“那个该死的李泽斌吐着舌头，伸着手，做出哈巴狗的样子，笑死我了。”轮到我们当妖怪了，我坐在地上装出哈巴狗的样子，可是赵彦邦还是像一尊佛像一样立在那里，当第八秒时，刘旺源“”一声就倒下了，我们全队欢呼。我对付的赵彦邦还稳稳地做着，这就奇了怪了，他在练习时两三秒就倒了，这真是关键时候小宇宙爆发了呀！最后，我们以一秒获得胜利，真是险胜呀！

　　这个游戏告诉我们，只要有意志力、反干扰能力就能取得胜利，这就是我从中取得的真经。

五年级作文 篇2

　　我真想拥有法力，拥有那无穷无尽的法力。到那时，天空任我飞，陆地任我走，海洋任我游，随心所欲，自由自在。

　　我真想拥有法力，我就可以环游世界看遍各地的山山水水大河名川。遇到耳聪者，我会用我这双充满法力的手拢拢他们的耳朵，使他们开始聆听各种旋律；遇到失明者，我会用我这双神奇的手揉揉他们的眼睛，使他们看到世间的美好事物；遇到失语者，我会用我这双有神力的手捂捂他们的嘴，使他们能说会道、吐字清晰……我真想拥有法力，我要用法力使世界脱离一切病魔，变成一个健康、快乐的世界！

　　我真想拥有法力，我就可以随时观察哪里发生战争，然后迅速赶到，用法力使他们停止战争，再耐心给他们讲解战争的利弊重量、说服他们。我做个和事佬，然后他们心服口服地和解、化干戈为玉帛。我真想拥有法力，我要用法力使战争永远消失，让世界充满和平充满爱！

　　我真想拥有法力，我就可以锄强扶弱、济危扶贫。我会用法力让每个人心中都产生同情心，让他们自动去帮助别人，使每个人都过上比较富庶的生活。我会用天眼时时关注每一个人，当谁有困难有危险时，我会及时去帮助他们使他们脱离危险。我真想拥有法力，我要用法力使世界变得人人平等、人人富有，让世界变得互帮互助、互相友爱！

　　我真想拥有法力，到那时，哪里即将发生灾难，我都会有心灵感应。哪里发生地震，我会提前赶到，叫他们迅速撤离或做好防备；哪里有火山爆发，我会及时到达，用法力将岩浆变成涓涓细流分开流去，不然岩浆就会伤害到人们；哪里发生洪水，我会马上赶到，用法力使水源有方向地流向大海，不让洪水侵蚀到土地；哪里发生旱灾我会把江海中的'水调往旱灾区使庄稼不再受到干旱的困扰……我真想拥有法力，我要用法力使人们不受到伤害，让人们不会饱受流离失所的痛苦!

　　……

　　我真想拥有法力，我要用我的所有法力使世界变得更加美好！

五年级作文 篇3

　　星期日中总让我烦恼，作业，考试是我的麻烦。我想逃避，希望上帝能够帮帮我，这也只是为了逃避烦恼的降临。

　　拉开窗帘，横竖相交的线条呈现在我眼前，是铁制的防护拦，它挡住了我的视线。这使我想起了儿时的家。那时，我还没有搬进现在这套房子里，住在郊区的一套很小的楼房中。我上小学时，最讨厌的是放暑假和寒假，因为这意味着我将被锁在家中，不能跃雷池一步，这是父亲定的家规，我太小，害怕我出事，我只有服从。每日目送父母离开，听老锁转动时的.艰难声。一天中，坐在凉台上发呆是我打发时间的最佳方式。我坐在矮凳上，望着那扇有很大很大窗棂的窗户，因为高度问题，所以觉得它很像一扇天窗，离我很遥远。窗户虽大，视线范围却很小。偶尔听见楼下小孩子玩耍的吵闹声，我也会跟着兴奋起来。总盼望自己能快点长高，好看看楼下是什么样。可惜的是在我离开的那一刻，我也没能如愿以偿，但我仍望着窗外，像往常一样......

　　现在我长高了，住在一楼，可以轻易地望见窗外的景色，但它总是一片绿。金银花的嫩枝条无序地缠绕在防护栏上，又限制了我的视线！它是伟大的，也是荒谬的；他保护着我，也防碍着我；它是必要的，也是无须的.....我怎么逃？

　　小时侯，最喜欢听到老锁被钥匙打开时的“啪嗒”声，也最讨厌它。前者是我的天堂，后者是我的地狱。每个假期的下午，我都焦急地等待那声响。只要门开了，我都会立刻冲出去，在长长的走廊上和对面的好朋友用对口型的办法聊天，与临家小孩玩游戏。这样的自由太短暂了，根本不和被束缚的时间成正比。

　　眼前的一切都不在了，好朋友已成了陌生人；我也改变了许多，不会再为被关在家里而生气；窗外那并不蓝的天也成了防护栏；以前拥有的好视力也变得模糊，不过不变的仍有，就是那些被限制住的视线，束缚仍是束缚。时间，为何代不走它？眼前，过去和现在它都没变。

五年级作文 篇4

　　写下这几个字，你也许会联想到人与人之间的友情。可这篇文章不是…… ——题记

　　以前，有一个叫谢晋的男孩，他有一个遥控车。他一直视遥控车为最珍贵的东西，从来不肯放手。

　　这一切，都由于阿布的到来而改变。

　　阿布是一只小狗，一只流浪狗。在过马路时被汽车轧断了两条前腿，于是便成了一只残疾狗，行动很不方便。

　　一天，谢晋在垃圾堆前看见了阿布。谢晋想：多可怜的小狗啊！我要把它带回家。他抱回了它。

　　谢晋回到家，阿布便引起了争议。爸爸说：“这只流浪狗是哪来的.？前腿还断了，真讨厌！”谢晋老实地交代：“从垃圾堆捡来的，我给它起名叫阿布。”妈妈说：“好脏！你确保它干净吗？赶紧丢出去！”“可是我喜欢！”“……”

　　谢晋家只好采取老办法——少数服从多数——阿布将被丢出去。谢晋没有办法，只好同意。他还给了阿布交通工具——他最喜欢的遥控车，正好可以装下阿布。

　　在谢晋的指导下，聪明的阿布学会了驾驶遥控车。谢晋一家把阿布丢在郊外，留给它遥控器。然后上车，回了家。

　　从此以后，谢晋整天闷闷不乐，还生了病。爸爸妈妈着急了，以为儿子喜欢小狗，就到宠物市场给儿子买了一只叫小白的狗回来。可谢晋说，没有他的阿布好啊！

　　就在小白来到谢晋家的第二天，阿布奇迹般的回来了！谢晋打起精神，和阿布一起玩儿起来。爸爸妈妈一半生气一半喜——气的是阿布又回来了，喜的是儿子终于好了。他们也没办法，只好给阿布彻彻底底地洗个澡，然后才让阿布在这个家落户。

　　七年后，阿布死了。它是老死的，也是幸福死的。那年，谢晋十七岁。他再伤心，也没有用了。谢晋在门前挖了个坑，把阿布好好的放进去，然后犹豫了一下，把遥控车也放了进去。但遥控器还在他手里。他说：“阿布，虽然你走了，但你一定要记得乘我的遥控车啊！我帮你开往天堂！”

　　二三十年后，男孩谢晋已变成了大人。

　　一次，谢晋偶然收拾东西时发现了那个早已被人淡忘的遥控器，禁不住泪流满面，说：“阿布啊！我经历了生活的沧桑，生活的艰苦，在忙碌之时却还能想起你，我真的知足了啊……”

　　关于这个故事的结果，没人知道。有人说，谢晋到天堂和阿布相聚去了；也有人说，谢晋还活着。但人们唯一同意的，就是——这是一段珍贵的友谊。

五年级作文 篇5

　　人人都有家，身处家乡，在不经意的瞬间，就会发现故乡如此可爱，让我感到满满的幸福。

　　我的老家在永修，永修有一条河，它就在我家附近。每一次我和姐姐都去那大坝上玩，大坝一边是河，一边是房屋，河这边是一个斜坡，斜坡是用六边形的大石头拼成的。斜坡与河交界处有一些平地，有人就坐在平地上洗衣服、钓鱼、打水；看，河中还有人在划船呢！房屋这边有许许多多花和草，有狗尾草、油菜花、野菊花，还有一些我不知名的，一大片一大片开得格外娇艳。

　　走到大树那儿，就可以看见一片大沙滩，大沙滩是我和姐姐玩耍的天堂，沙滩上沙子上层是细腻干燥的，下层却很潮湿，我和姐姐在沙上画画、堆沙堡、写字、挖洞……有时洞挖深了会有水呢！我和姐姐打赤脚踩着沙坑里的水，不时喷出沙浆，发出“扑扑”的声音；我和姐姐还在沙滩上赛跑，你追我赶，玩得不亦乐乎。

　　我老家的房屋都是两、三层的。房子有白色的.、灰色的、红色的，一行行整整齐齐；老家的前面是一片一望无际的田地，春天油菜花开的时候，最为漂亮；不信，你站在大坝上，眺眼望去，我的老家矗立在油菜花丛中，像是在金黄耀眼的地毯上，镶上有白、有灰、有红的大宝石。老家的房屋都建有大窗户，盛夏之际，卧室那大天台可是观赏繁星最好的去处了。

　　我爱我家，但我更爱我的老家，爱老家的大坝、沙滩、稻田以及沐浴在阳光中的房子，因为它让我童年更美好，更快乐。

五年级作文 篇6

　　今天下课后，老师说：“小明，放学后到我办公室来一趟。”这时，小明心想：是不是我上课做小动作被老师发现了？或者是老师发现我的作文是抄的？顿时小明心里有十八个吊桶----七上八下。

　　放学后，小明怀着一颗忐忑不安的心走进了老师办公室。老师说：“你的作文很有水平！”小明心中的'一块石头落了下来，他大喜过望，心想原来老师没有发现我抄作文呀！太好了！可随后，老师拿出一本《儿童文学》这本书，脸色一沉，严肃地说：“但为啥同这本书里的文章如此相同？”小明顿时不知所措，慌了神。可他眼珠一转，不慌不忙地对老师说：“这个问题我在作文背后写得很清楚！”他把作文本翻到后面一页给老师看，上面写着:如有雷同，纯属巧合。老师沉默了一会，语重心长地说：“小明呀，你是个聪明的小孩子，可是聪明也要用到正道上！作为呢要写真实的事情，你完全又能力写好作文的呀！为什么要耍小聪明呢？这样只会害自己呀！听了老师的话，小明惭愧地低下了头，说：“老师对不起。我一定改正错误做个诚实的孩子。”

　　在生活中也有很多人耍小聪明，我要告诉大家：聪明反被聪明误，耍小聪明终究是得不偿失的！

五年级作文 篇7

　　都说鸟是怕人的。人类细长的手指一伸，或是走近看看这些有趣的小东西，它也不领情，只＂扑棱＂一声飞更高，落在树技上，歪着脑袋看你。可是，我却曾与鸟儿有过一段不同寻常的友谊。

　　真好！爷爷的朋友送来一只小八哥。黑宝石般的`眼睛，衬着小小的、圆溜溜的脑袋，显得格外机灵，加上那小身子小脚，煞是可爱！正赶上暑假，我也可以和它玩玩。

　　初来乍到，它似乎很害怕我们，给它加食时也只恐惧地往后躲。慢慢地，它好像意识到没有危险，也会轻轻地往前一跳，睁着小眼睛看着我。我也不瞪大眼睛看它，生怕把它惊着。一次，我为它加水，它竟往前一跳，稳稳当当落在我的手肘上。我轻抚一下它柔软的羽毛，它不仅没有惊飞，还友好地在我的五指之间欢快地跳跃。这是在跳舞么？

　　每天，它这样淘气地陪伴我，添水加食时也先亲昵地啄啄我的手，再美美地享受属于它的美餐，头一点一点地，真是有趣。

　　一有时间我就带它出去玩，在院子里也不怕它飞走。一次，在我带着它呼吸新鲜空气时，忽觉臂间一暖，一看，小八哥微闭着眼伏在我的手臂上，似是睡着了！它细腻的羽毛垂下来，小身子就正好蹲在我的手臂上了，我不动，生怕惊扰了这可爱的小生灵。此刻，一定有一个美好而安恬的梦在它的心中回荡吧！享受着这人鸟之间的亲密，让我更深刻理解了冯骥才先生的一句话：信赖，往往创造出美好的境界。

　　不知何日，晚起的我发现鸟笼空空如也。奶奶只说，是哪个孩子抓了去，或者笼子掉下来，门摔开，小八哥飞走了。便叹了气要将笼子收起来。＂不，笼子是永远都要开着门挂在那里的！说不定、说不定、哪天它就回来了呢？＂我拉住奶奶的手，不让她取走笼子。

　　迄今，笼子一直悬着，悬着……

【五年级作文】相关文章：

五年级作文_五年级作文01-21

风景五年级作文_五年级作文01-20

六一五年级作文10-28

腊八五年级作文01-04

五年级作文04-05

五年级的作文01-20

五年级的作文07-20

[精选]五年级的作文08-05

（精选）五年级作文08-02

五年级作文（经典）07-23