小学五年级作文(精)
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小学五年级作文

时间:2023-08-26 09:41:52 五年级 我要投稿

小学五年级作文(精)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文(精)

小学五年级作文 篇1

 每个人身边都有很多“镜子”,当然我身边也有很多的镜子。

  我的第一面镜子是我的朋友。我成绩还可以,功课也基本没有问题,每当同学有什么问题,问我的时候,我总是不乐意解决。陈妙是我最好的朋友,可是陈妙就不同。同学有什么问题问她,她绝对会放下手里的事情,帮同学解决问题。看着好朋友这样,我看看我自己,觉得不好意思。之后,我也渐渐地去学着帮助别人,帮同学解决平时遇到的问题。

  我的第二面镜子爸妈。爸爸在外地工作,每一次,爸爸回家,都会带着妈妈去奶奶家给奶奶做好吃的,而且妈妈每次都把饭做得很烂,生怕奶奶咽不下去。冬天的时候爸妈就把奶奶接回来,把家里的暖气开的足足的',让奶奶住着舒舒服服的。我看着爸爸妈妈这样,我也觉得我应该做些事情。每天我都给妈妈倒好了茶水。爸爸回来,我让他躺下给他按摩。冬天,妈妈手会被水冻着,我就帮她做家务。早上我有时也会早早起来,给爸妈熬上一碗粥。爸爸妈妈的孝心感动着我,我也为他们做我力所能及的。

  唐太宗说过:“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。”我们都需要经常照镜子,我们要懂得学习,找到浑浊的东西,我们要及时改正,这样,我们的生活才会越来越清晰。

小学五年级作文 篇2

  燕山大峡谷有我童年的回忆。

  记得上三年级的那年夏天,我和爸爸去了一次燕山大峡谷。

  沿着蜿蜒的`山路,走着走着我便听见了“哗哗”的流水声,迷迷糊糊的我顿时来了精神,往车外一看,呀!好美的池塘啊!我不禁赞叹!

  过了一会车停了下来,我们下了车,去池塘边上看水。只见水清澈洁净,水里有许多小鱼和小乌龟。玩了一会,到中午了,我们在大石头上吃饭,我吃的面包,掉下来的面包屑,落进了河里,给调皮的小鱼吃了。小鱼吃完面包屑后,一直不停地向我摇尾巴,仿佛在表示感谢。吃完饭,老爸在车里睡着了,我睡不着,就跑到小河边玩,只见一只小金鱼,飞快的从我面前游过,过了一会儿它又游回来了,好像丢了什么东西似的,在河底仔细的寻找。我盯着它看,它似乎发现我了,也看着我。

  燕山大峡谷,它的每一处景色都记在了我的脑海里。

小学五年级作文 篇3

  星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无路的嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道,不幸的事发生了……

  我还是不敢睁开眼睛,因为我不敢目睹这悲惨的一幕。但在好奇心的不断催使下,我还是睁开了眼睛。只见一只家燕倒在马路中央,可能已经逝去了。它的身体一动不动,眼睛也闭得紧紧的,鲜血还不停地从它的脖子上往下流。

  就在这时,一只还很年幼的家燕来到了倒下的家燕身旁,可能是它的女儿。女儿关心的凝视着自己的妈妈,还张大了嘴,好像在说:“妈妈,妈妈,你怎么了?是不是身体不舒服呢?你快跟我回去吧!妈妈……”

  女儿见自己的话语妈妈一点儿也不理睬,又是伤心又是着急,所以它就不停地扇动着翅膀,在妈妈身边飞来飞去,一边飞好像还在一边说:“妈妈呀!妈妈呀!快醒一醒吧!这里太危险了!车来车往,很有可能伤着你的!如果你原本就不是很舒服,万一被伤着了就更糟了!妈妈!”

  女儿又突然发现妈妈的身边都被鲜血染红了,再看看妈妈,妈妈身上也有不少鲜血。它有点儿担心,便对妈妈的全身都做了检查。检查完后的女儿吓出了一身的冷汗。原来,它在检查时,发现了好几处伤口、好几道伤痕。女儿想:难道妈妈已经……不!不会的!妈妈你一定不会那样的!虽然它这样想,但还是免不了那种焦急。它使劲地用翅膀扇自己的妈妈,希望能够将妈妈唤醒。可是事与愿违,女儿在扇妈妈的过程中,觉得妈妈的身体越扇越冷、越扇越硬,便明白了一切。

  又是一辆大货车,又是呼啸而过,但这一次,女儿却有了变化。它明白了,明白了要快点把妈妈运回家,运回到大森林中去。为了妈妈,女儿把吃奶的.力气都使了出来,但还是失败了。不过,女儿并没有放弃,而是继续尝试,又失败了。可是女儿始终没有放弃,一次次的尝试,一次次的失败,直到它再也使不出劲。女儿使不出劲了,但它又舍不得将妈妈丢弃在这里。为了让自己永远记住妈妈,女儿就小心翼翼地从妈妈身上拔了一撮毛放在怀里,准备带回家珍藏起来,将它作为对妈妈永恒的纪念。做完这些,女儿就一步三回头、依依不舍地走了。

  看到这感人又令人伤心的一幕,我情不自禁的流下了眼泪。我衷心祝愿小家燕的妈妈:在天堂生活的时候生活得开心、幸福,当然,最重要的是平安!

  我觉得大家还可以提醒家长不要乱砍乱伐,遇到这种情况及时制止。我觉得这些家燕一定是因为家园被破坏才出来的,只要我们保护好森林,就可以制止这种情况的再次发生了。

小学五年级作文 篇4

  从稚嫩的线条,攀登到最复杂的石膏像,那身后的目光似促人前进的炽热火焰,一点一点燃烧,助我成长。

  两年前,我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪,静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的.每一块肌肉都暴露于外界,每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘,这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的便是一个人挑战这个高难度的事物。

  提起笔,却不知道从何入手。十分钟后,画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃,让老师帮我打草稿。刚想转身站起,即刻看到老师正站在三四米远处,双手握在身前,看着我。他的目光似乎穿过了千山万水,携着空气中大量的水汽,绵长而遥远,最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞,老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚,又不乏充满艺术性的透彻,又若有光泽,不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我,似阳光的视线贯穿了我的心灵,写满了自信的鼓励。我听到了,我听到老师是在告诉我:不要怕,勇于尝试。

  我转过身去,坚定而自信的握起了笔。

  就像这样,每一次画新的石膏像时,都会有不敢尝试的心理,而每当这个时候,老师总在我身后,为我投来鼓励的目光,就像冬日里一个寒冷无助的小孩,一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。

  每一次都在自信中进步,每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程,都有老师关注的眼神。每一次画完,都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉,那是因我画得不好而提醒;有时那目光是频频的赞许,为我优秀的作品而骄傲。

  不同于其他的目光,这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光,我愈加热爱美术;因为有身后的目光,我学会了敢于尝试新的事物;因为有身后的目光,我找到了自信,找到了方向。

  谢谢老师,谢谢这身后的目光。

小学五年级作文 篇5

  天下间,有人爱溪泉,因为它的股股清泉所发出来的声音是那么的动听,似一位声音如风的歌唱家在深情脉脉的唱着歌,使人久久陶醉“音乐”中;有人爱溪流,因为它清澈透明;也有人爱如雨如尘的瀑布,以为它一泻千里,给人一种奔放的感觉。而我,则爱那平凡而又不平凡的海,因为,它有它自己独特的特点……

  我从小生活在南澳,人们给了它一个美称——海岛。因此,海可以说是我的第二个母亲。大海是变幻多端的:凶猛时,它像一只老虎,浪花汹涌;温柔时,它像一个小姑娘,乖巧可爱,善解人意,且讨人喜欢。

  然而,变幻多端,只是我喜欢大海的理由之一。喜欢大海的更大理由是:夜幕时大海是那么的'可爱、那么的美丽。夜晚,漫步在沙滩,月光照耀下来,沙滩是那么柔软,这时的你把脚伸进沙滩里,就能感受到沙滩的“按摩”,并能汲取月光的“精华”,就在这时,晚风也加进来了,它吹拂着你,令你心旷神怡。幸运时,还能感受螃蟹八脚的“抚摸”,这感觉,可能比升天还要美。享受够了,再走到海水边,让海水替你挠痒痒,洗去一身的烦恼。如果浪大,你就有眼福了,那海浪一波接一波的“冲”上来,而且一浪比一浪壮观,真可谓长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。冲上来的海浪不断拍打着礁石,似乎想“浪冲石穿”,那种倔强的性格,真让人佩服,佩服。

  大海,你用你的“身躯”哺育着海岛上的人们,我爱母亲,也爱你,无论我走到天涯海角,都不会把你忘怀,“母亲”,我爱你!

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