【精华】五年级我的作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级我的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
这是我人生的又一转折点，是我的节日。本以为休息两天单独去旅游散散心，谁知我因为其它放弃了。还以为他会为我庆祝一番，谁知他很忙，其实他并不知道是哪一天，但可以为我提前庆祝， 可是他并没有这样做。我想他不是很在意我吧——可爱的我却把真实的心收藏起来，希望有一个人真的能够猜出我的'心思，但现在的我发觉“如果想要别人了解你，先把心敞开——”
五年级我的作文 篇2
在我的眼里，宇宙是宽广无界的，而地球是已知宇宙中最美丽和谐宜居的一个世界。
生活在地球上的人们具有勤劳的特质。春姑娘的脚步刚停住，人们就赶忙把家里的植物种子取出，挥舞着铁铲翻挖出那肥沃的泥土，仔仔细细地撒下种子到挖好的一个个坑里，再小心地覆好土，丝毫不敢有差错。随后，人们又拿起装满水和有机养料的洒水器具，淋在种子宝宝们所在的坑里，就这样人们种下了希望。
约三五天，发芽的种子依靠人们赋予的良好环境开始破土而出，一个个都好奇的开始打量外面陌生又新奇的世界。这是春意日浓，柳树们已抽出新绿嫩枝，随着一阵阵轻风拂过，柳树那如姑娘长辫子的枝条便轻舞起来；桃树的每个花苞都张开了自己的笑脸，努力想让自己显得与众不同，白里透红的花瓣儿犹如那少女的脸庞升起一片红晕，含羞欲语；大片草地上奔跑着的小孩把风筝举得高高的，争先恐后地放飞各种可爱造型的风筝，相互比试谁能最早飞上高高的天空；欢声笑语飘进了刚钻出土露出头的小苗们的耳朵里，它们被感染了也情不自禁地发出欢呼声，幻想着自己能挣脱土地的束缚，把自己的.根化为可奔跑的双腿如孩子们一样自由地在大地上移动，能认识更多的朋友然后一起玩乐。
秋实季节果农们开始采摘挂咋树梢枝头上的那一个个的红彤彤的苹果、梨、橙子、桔子等各类成熟的果实。大地上到处是一片片繁忙的景象。
啊！地球上万物和人构成的世界是那么奇妙，让我每天都能觉察它的变化，它的美，它的和谐，而在现实的人间天堂中生活更是快乐和幸福！
五年级我的作文 篇3
正在窗前看月亮，朦胧中，仿佛看到了一座房屋，只是前面有些雾，我扒开一看……
哇！这不是一座普通的房子：墙壁是夹心软糖搭成的，外壁是桃红色的，中间的夹心是草绿色的，散发着浓重的糖味，窗子是用碧蓝色的.阿尔卑斯糖做成的，房顶用棕色的巧克力糖做成的，还嵌着一个散发着蜜桔味的弯弯的橘子糖。看着这幅奇观，立刻想进去看看。
刚一进来，我便被这壮丽的图画吸引住了：地板是用夹心巧克力铺成的，白的、粉的、蓝的、紫的……的地毯，分布在各处。床是用奶油糖做成的，枕头用太妃糖做成的。课桌是用巧克力浓汤凝固后搭成的，桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品尝着桃红墙壁，舔着棉花糖，吃着橘子糖，那味道，好极了……
突然，“叮铃铃~”一声清脆的响声把我拉回了现实之中，原来是一场梦，望着窗外洁白的云朵，让我又陷入了想象之中……
五年级我的作文 篇4
在体育课上，老师让我们练习“双摇跳”，但我却怎么也练不好。后来，老师让我下一次体育课一定练好。
一个不寒而栗的早上，我和妈妈在院子里跳绳，练习“双摇跳”。
我拿出花式跳绳开始练习，我先跳了三个单摇，然后又猛地起跳，手配合着摇了摇，在摇到第二圈的时候，绳子却被我的脚绊住了。我没有放弃，又站起来继续练习。我仍旧像以前一样，跳了三个单摇，猛的起跳，这次为了防止上一次失误的再次发生，我紧紧地注意自己的脚，在摇到第二圈的时候虽然我集中注意了脚，但是却对手放松了要求。第二次尝试又失败了，我烦恼的喊：“烦死了，又失败了难道我就永远练习不好吗？为什么我一再失误，不练了”。在一旁陪我的妈妈走过来对我说：“孩子，不要放弃，如果你现在就善罢甘休的话，那你永远也学不会，如果你再继续联系的话说不定哪一次你会成功的，也许就是下一次”。听了妈妈的话，我心中有燃起了继续练习下去的火苗。我站起来，心中下定决心：这一次我一定要成功。
第三次开始了，我依然像往常一样先来了三个单摇，然后起跳，这次我手脚并用，紧张的注意这自己身体的每一部分，我闭上眼睛等待着命运的安排，我落地到地上，撑开眼睛，看到绳子落在了我的身后，这也就意味着我的第三次尝试成功了。我决定练习连续双摇，并且欣喜若狂[注: 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。]的对妈妈说：“我成功了，我终于成功了”。妈妈说：“孩子，没错吧，只要你坚持不懈，永不放弃，你总有一次会成功的”。我心里高兴的练习着我的连续双摇跳。
在跳完第一个双摇跳落地后，我紧接着又跳了起来，奇迹般的`成功的连续跳了两个双摇跳。甜美的笑声在院子里久久不息。
这次练习不仅让我学会了双摇跳，还让我明白了只有坚持不懈，永不放弃，成功的命运注定会降临在你的头上。
五年级我的作文 篇5
什么是生态？也许有的人会说，生态就是保护环境，不乱扔垃圾，不乱贴小广告；也许有的人会说，生态就是不污染环境，最好是把排放污染物的工厂都给关了，把烧柴油、汽油的车子都给换成电动车。到底什么是生态？这个命题对于五年级的我来说太过于深奥了！但是看完下面的文章，你就能跟我一样明白，什么是生态了。
星期六的下午，我兴致勃勃地在家里画画。我画的是一幅美丽的家园的画：画中天空是蔚蓝的，万里无云；山是翠绿的，连绵不绝；水是清澈的，滔滔不绝；房前屋后，鲜花盛开、绿树成荫、绿草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，鱼儿不停地游来游去……多么美的一幅画啊！画着画着，连我自己都陶醉了，不禁浮想联翩起来：“要是我们家住在这里该有多好啊！在这里，没有污染，每天可以呼吸新鲜的空气……”“咚、咚咚”一阵敲门声打破了我的.遐想，是爸爸回来了。爸爸手里抱着一个不大不小的纸箱。爸爸打开纸箱，问我：“这是什么，你知道吗？”我好奇地走了过去，一看，不以为然地说：“不就是些灯泡吗？”“这可不是一般的灯泡，这可是LED灯泡，等一会我换上去，晚上你再看看跟以前有什么区别？”
天黑了，我迫不及待地打开开关。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白炽灯亮多了。爸爸问我：“你知道这两个LED灯泡一共才几瓦吗？”我摇摇头。爸爸微笑着说：“两个加起来一共才14瓦，就比一百瓦的白炽灯亮多了。亮度高，还挺省电是LED灯泡的主要特点。”接下来爸爸又给我讲了一大堆LED的优点：像什么体积小啊，使用寿命长（可达10万个小时），不像荧光灯那样含铅、含水银；可回收，再利用LED灯泡不闪烁，无紫外线，不招蚊虫，无噪音等等。听得我是云里雾里的。我弱弱地问了一句：“可这跟生态又有什么关系？”爸爸一脸自豪地说：“怎么没关系，LED灯可是21世纪最环保的光源了，它本身不含铅、汞——水银，本身就不会污染环境；LED灯泡最大的优点就是省电，你也看到了，一瓦的LED灯就相当于八瓦的白炽灯。电是由发电厂提供的，而我国70%的发电厂都是火电厂，如果每家每户都把普通的白炽灯或者节能灯换成LED灯，那每年全国要节省多少度电啊！这样算的话，每年要少消耗多少吨煤啊！少消耗煤就意味着所排放的污染（如粉尘、二氧化硫等）大大减少，也可大幅减少造成温室效应的二氧化碳的排放，这样我们生活的环境不就可以变得更加美好了吗？
终于听完了爸爸的长篇大论。不过我听明白了一点，使用LED灯节能，节能就是环保，环保就是生态！我决定，下星期一一到学校，我就会向同学们推荐节能的LED灯，让大家都来保护我们赖以生存的环境！
我眼中的生态——就是保护环境，而不是去破坏它；更不是等破坏了以后再亡羊补牢。所以大家应该立即行动起来，从更换更环保的LED灯泡做起，从小事做起，从我做起，这样人人都可以拥有一个美丽的家园！
五年级我的作文 篇6
英雄是什么？是帮助我们的人；英雄是什么？是为了我们而去拥抱天堂的人；英雄是什么？是有千万个子弹打在胸前也不畏惧的人!
在我的心里，一直都有一个英雄，他就是：黄继光！
我从小到大，爷爷一直给我讲一位烈士。爷爷说，有一个人是被活活用枪打死的！听了这，我面不改色说，天下那么多人，一定有人是被枪打死的！我理直气壮地望着爷爷。这一刹那，我哭了。因为我看到爷爷热泪盈眶，这是我第一次看爷爷哭。所以那时，我应该才五岁，刚刚会记事儿。爷爷接着说，在打仗的时候。因为敌人火力太大，我们无法进攻，所以就要有一个人去堵住敌人的'枪口，谁都知道，那就是去送死！可黄继光却自告奋勇站出来，当时谁都很惊讶，可黄继光的态度很坚决。
马上，“黄继光”就踏上了战士们所称的“送死之路”。当一个个子弹在黄继光的血肉里安家的时候，此时，他是快乐的。因为他相信，我们会胜利！
就这样，黄继光的英雄事迹永远地留在了人们心中！
一颗子弹，小得微不足道。但他却能结束人的一生，更何况是千万颗呢?黄继光忘记了疼痛，他把快乐放在胸前，去抵挡邪恶。
他的愿望我们实现了。我们胜利了！
让我们忘记昨天的不愉快，放下心结，去创造新的明天，建设更美好的未来！
让我们一起放声去喊：“英雄！感谢你！明天！等着我！”
五年级我的作文 篇7
我永远忘不了那件事，那件事一直存在我的脑海中。
去年年末的一个星期六早晨，我和平常一样来到吉他老师家学吉他，由于是吉他弦长时间没换和我弹得可能有点重，老师刚检查完我练的怎么样，我一弹。“嘭”的一声从我们手边传来，我下意识的低头一看，我的吉他一弦断了。而此时，吉他教室里的人的目光全都看向了我。顿时，我的脸就红了，就像那红红的苹果一般。我感到空气中弥漫着尴尬的气息，我该怎么办呀?我现在都成了全教室人的焦点了。好尴尬呀!这时我坐在我后面的捣蛋分子：孙赞心，还来火上浇油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄断了!你怎么搞的哦!我要向你学习学习。”顿时，我的脸就更红了，仿佛涂上了一层红色的`颜料。 “袁野，你等一下，我马上来给你换弦。”王老师那清脆的声音打破了这尴尬的气氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他弹奏出的乐曲声。过了一会儿，王老师拿着一弦和换弦的工具来到了我的身边，一边换弦一边和蔼地对我说：“袁野，以后弹吉他要小心一点。”不一会儿，弦就换好了。
我永远忘不了那件事，也忘不了教我学吉他的王老师。
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