有关五年级的作文300字4篇
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五年级的作文300字

时间:2023-05-09 19:35:38 五年级 我要投稿
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有关五年级的作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的五年级的作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关五年级的作文300字4篇

五年级的作文300字 篇1

  春节就要到了,我和爸爸妈妈一起上街买年货。

  我们来到口岸最大的超市——大润发。呀!这儿好热闹啊!超市里面人山人海,热闹非凡,到处张灯结彩,洋溢着节日的欢乐气氛。我跟着爸爸妈妈后面选了一辆购物车。各种各样的`商品琳琅满目,应有尽有。我买了最爱吃的山核桃、瓜子、开心果、杏仁……妈妈选了汤圆,各种各样的糖果,还有火锅调料。爸爸还买了两瓶葡萄酒打算送给外公。接着我们又来到了水果蔬菜区。妈妈对爸爸说:“你去挑水果,我来挑蔬菜。”爸爸随手撕下一个袋子挑水果。我对蔬菜不感兴趣就跟着爸爸后面挑水果。不知不觉,我们的购物车已经满满的了。于是我们来到收银台,看见每个收银台都排满了人。我赶紧跑到人少的那一队。爸爸妈妈在另一队后面,过了一会儿还是我这边快些,爸爸妈妈到我这边来付钱。我们足足拎了六个袋子把票给检验员验证后,开开心心地离开了大润发。

  走在回家的路上,爸爸对我说:“我们小时候哪里还有钱买零食呀!现在生活条件好了,瞧!你买了这么多。”听了爸爸的话,我感慨万分。

五年级的作文300字 篇2

  冬天早晨,沉睡的大地刚刚苏醒,在那了无生机的草地上,因为有你,草地上才显得生机勃勃;因为有你,草地才显得冬意盎然:因为有你,草地才显得银装素裹:因为有你,那些孤苦伶仃的孩童才充满欢笑,那就是你——雪!

  操场上学们纷纷丢掉雨伞,三五成群互相嬉笑着,追逐着,有的伸开冻红的小手去感受雪的存在,而有的张大嘴巴去品尝雪的`滋味,你拿雪球扔我,我那雪球扔你,让大家在雪地里尽情的欢笑,这像是无知的孩童嬉戏,快乐极了!

  山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。而落光了叶子的柳树上却挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。

  这会我在和全班同学在大雪中玩耍,感觉身体越来越轻,顿时我飞起来了,穿上了一身洁白而美丽的衣服,我的手轻轻一挥雪停了,在一挥,雪又开使下了,同学们露出羡慕的眼神。忽然,我恢复了原状,一下从空中掉下来了,睁眼一看原来我滚下了床,真是虚惊一场!

五年级的作文300字 篇3

  1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站。

  顿时,上海火车南站的建筑物,铁路……瞬间断裂了。火车站顿时硝烟弥漫,血肉横飞,成千上万人因为倒塌下来的建筑物或者是被从空中投下来的炸弹炸死,幸存者逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。

  这时,从已经被炸断裂的铁路旁,传来一个幼儿的哭声。一眼望去,一个两三岁的男孩正坐在一片废墟上,它的四周全是血肉模糊的尸体,男孩显然已经被四周发生的一切吓坏了,男孩脸上全是灰尘,身上遍体鳞伤,可还坐在那哭着,这孩子真可怜,仿佛在用自己的哭声呼唤着爸爸的.妈妈,或寻找其他的熟人。可是这并没有任何用处,没有惊动到他的爸爸妈妈,因为他们俩都被倒塌下来的碎片给压死了。

  敌人的轰炸机还在空中盘旋,一枚枚炸弹继续轰炸着地面,地上的人死的死,伤的伤,血流成河。突然男孩仿佛听见了妈妈的呼喊,于是男孩爬到了妈妈旁边,替妈妈擦去灰尘,妈妈艰难的从牙缝里挤出“孩子”两个字就走了,由于侵略者的轰炸,使这个孩子变成了孤儿。

  这原本是几百个幸福的家庭,可是,就是因为这可恶的日本侵略者,破坏了这几百个幸福的家庭。这一切都是因为这冷酷无情的战争。我想呼吁全世界,维护和平,制止战争。

五年级的作文300字 篇4

  “随风潜入夜,润物细无声。”我就有一位像春风般温暖、像春雨般柔和的老师。她,姓张,名宁璐,既是我的语文老师,又是我的班主任。

  她长得很漂亮,椭圆形的`脸上透着淡淡的粉红色。长而密的睫毛下是一双黑宝石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水触摸过。她的声音十分动听,讲的故事让人仿佛身临其境。她的身上散发着一股高雅的书香气。

  她是一个循循善诱的老师。有一次大课间,我们在教室外的墙壁上发现了一只正在散步的鼻涕虫,同学们争先恐后地围观。张老师赶忙跑过来对同学们说:“我们要上课了,小鼻涕虫也该走了,就让我们送它来一次长途旅行吧!下一节课就是作文课,让它留在所有小朋友的作文里,好吗?”说完,她就拿起一把雨伞把鼻涕虫送进了下水管道。作文课上,每个同学都写出了生动用趣的《鼻涕虫历险记》。

  笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线。我经常心想:要是我长大了也能像张老师一样满腹诗文、教书育人该多好呀!

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