实用的五年级叙事作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头：“水哪有什么形状？”智者不答，只是把水倒入杯子，这人恍然大悟，“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人悟道：“我知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的.水便一下融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默与思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”
这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，他是通过水告诉我，社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消逝得迅速，突然，而且一切无法改变！”这个人说完，眼睛紧盯着智者的眼睛，他现在急于得到智者的肯定。
“是这样。”智者拈须，转而又说，“又不是这样！”说毕，智者出门，这个人随后跟着。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有一个凹处。他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板，直到破坏容器。”
智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”
人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。我们应该多一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬，容易折断，唯有那些不只是坚硬，且一些柔韧和弹性的人，才可能克服的困难，战胜的挫折。
五年级叙事作文 篇2
家，一个温馨的字眼，是一个充满爱的地方。家，是生活的摇篮，是我成长的沃土，父母教我走路说话，教我数数画画写字，并给予我人生的启蒙，让我走向正义之门。然而在每一天平凡的生活中，家家有本难念的经，里面却包含着数不尽的酸甜苦辣。接下来让我当个小小的介绍员，让你们体会一下我家的酸甜苦辣吧！
酸
记得有一次，妈妈中暑了，整个人都没精打采。她一天到晚忙碌着，不仅要照顾弟弟，还要做家务，恨不得有三头六臂！而我和爸爸却不知她的辛苦劳累，不但没帮忙，有时还给她添乱，弄得她气不打一处来，心中的.怒火一碰就着。记得那天正她帮我分析奥数题，东张西望的我心不在焉，引来妈妈的一顿臭骂，真是“飞蛾扑火”自讨没趣！我刚想哭，却看到一向坚强的她，蜡黄的脸上也滚下了宝石般晶莹透亮的眼泪，看到妈妈那痛苦的神情，我低下了头。此刻，我的心像喝了不加糖的柠檬水，酸溜溜的。
甜
甜是我最喜欢的一种滋味，因为家里充满了和谐和温馨。昨天中午，趁着空余时间，我们一家人围坐在阳台的瑜伽垫上晒太阳。我刚看完《三国演义》中的一回，正滔滔不绝地给大家讲故事，讲到高潮时，我兴奋得手舞足蹈。一旁一周岁的弟弟，撅着屁股爬到我身上，一边拍打我的手一边看着我，突然“哈哈”大笑两声，好像在给我叫好。随后，爸爸妈妈也笑着鼓起掌来。那时，我很快乐，心里像喝了蜜水，甜滋滋的。
苦
苦是什么？苦是在我叛逆期时常常不听话尝到的挨批挨骂的滋味。那是一个烈日炎炎的早上，因为放假，我赖在床上不肯起来，爸爸就让我体会环卫工人的辛苦。那是个夏日，酷热难熬。我哭丧着脸，跟着环卫工人，从街的这头扫到街的那头。我们一边吃力地推着沉重的垃圾车，一边闻着垃圾散发出令人作呕的气味。一两个小时的来来回回，那种苦，至今还记忆犹新。那天，我虽然能体会到了爸爸的良苦用心，我心里可真不好受呀，难过得像吃了黄连，苦涩涩的。
辣
辣又是什么呢？是上课不认真听，数学考试考不好，错题没弄懂，是浪费时间粗心大意惹祸了，是我调皮幼稚犯错误，听到爸爸批评的话语，看到妈妈严厉的眼神，我的心中“辣”味无法用语言来描述。记得那一次，英语测试向来不错的我因骄傲自满一落千丈，被妈妈狠狠地批了，并写一份长长的反思，我十分惭愧地低下了头，感到无地自容，心里像吃了辣椒，火辣辣的。
这些酸甜苦辣的生活体验将陪伴我成长，我会记住我家的家风：做人凡事要静，静静地品味，静静地努力，静静地思考。不管家在何处，不管地位怎样，我家色香味俱全，我永远爱它——我爱我家！
五年级叙事作文 篇3
每个人的成长都会面对一些错误，认真、冷静地去看待它们，你就会感受到成长的快乐。
那是一次语文单元测试的时候，我的钢笔忽然不出墨水了，急得我满头大汗。
我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行。我不禁怒火冲天，抓起钢笔狠狠甩了几下。好了，又有墨水了，我一下子转怒为喜，拿出钢笔继续写。猛然，我发现前排小明新穿的白色衬衣上被溅上了几滴黑乎乎的墨水。糟糕，闯祸了！幸好他还没有发现，我紧张起来，眼睛直瞪瞪地盯着他的.背影，不知如何是好。
我正准备叫他，但又怕他责怪我，让我配他的新衣服。我索性就装作没看见！于是我伸出去的手又缩了回来，继续埋头做我的试卷……
当我心神不宁地再次看见那几块黑乎乎的梅花印时，觉得它们好像在嘲笑我，我不禁一阵脸热，心里暗念道：“怎么办？还是告诉他吧！免得一错再错。”我拍了拍他的肩膀，怀着忐忑不安的心情说：“对不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了。”说完，我小心翼翼地看了看他，生怕他让我赔他那件崭新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，说：“没事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就当是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在放学回家的路上，语文课上发生的事情又重现在我的眼前，回想起小明那朴实的话语，望着他正远去的背影，我迈开大步，追随着他的脚步，朝前走去。
五年级叙事作文 篇4
上学期的一天中午，我在学校吃过午饭，便和同学也一起到小操场的花园里捉蚯蚓。“咔嚓’有一个小朋友把花盆打碎了，忽然土里冒出一小节泥黄色的东西。噢，这正是我们要找的蚯蚓。我们赶紧吧土刨开，“哇”里面至少有十来条蚯蚓在蠕动，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鳅又钻进泥里了，我捡来一根木棍去橇，一只蚯蚓被弄成了两节，奇迹发生了，断了的蚯蚓居然还在蠕动，我正纳闷，睡觉铃响了，我只好上楼睡觉。
躺在床上，我满脑子都是蚯蚓，怎么也睡不着。没了头的蚯蚓入冬的情形总是浮现在眼前，没了眼睛，没了嘴巴，它吃什么呢？终于下课了，我急急忙忙跑小操场去看那两节断了的` 蚯蚓，蚯蚓早已不见了，我伤心极了，但我绝不会放弃对蚯蚓的了解。
回到家啊，赶紧问妈妈，蚯蚓为什么被弄成两段还不死？妈妈无奈地摇摇头，我只好求救电脑，哎，真倒霉，电脑偏偏死机了，我怏怏地走出书房。
这个问题一直缠绕在我的头脑中。终于，在一节科学课上知道了，蚯蚓的心脏就是它的所有器官。只要心脏还在，它没了脑袋没了还能活……现在我终于明白了，心里忽然间轻松了，舒畅了。大自然是神奇的，只要我们用心观察，就会学到许多知识呢﹗
五年级叙事作文 篇5
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”妈妈关心的眼神望着正在不停拿着餐巾纸擦拭鼻子的我。
“我已经穿了很多了，可还是感冒了，真苦恼呀！妈，我一定按时吃药，千万别送我去打针！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，关键是缺乏锻炼！每天放学回来就躲在屋里，也不出去运动运动！”妈妈用批评的口吻说。
“哪有时间呀，明天要有一个英语测验，我正准备复习呢。是学习重要？还是运动重要？再说了，我还有一篇作文没写，800字呢，题目是《我再也不远离运动了》，我现在一点头绪都没有，这个比感冒更让我苦恼。啊……啊……啊欠！”我狡辩道。
“学习固然重要，但没有好的身体，你怎么学习呀，天天生病在家，怎么能学习好呢？你要认识到身体是学习的本钱！远离了运动，就是远离了健康呀！”妈妈苦口婆心的劝道。
远离了运动就是远离了健康！妈妈的话让我陷入了沉思。是呀，没有了好的身体，怎么能正常的学习和生活呢？我总是觉得运动不重要，学习好才是硬道理。少做些 运动没什么，可是少解答一些奥数题，少背两个英文单词，影响可大了，轻则被责骂几句，重则会被罚写几遍，所以在学习上，我都是格外重视，不敢掉以轻心。这 样久而久之，就形成了宁愿放弃运动，也要保证学习。
长此以往，学习虽说没有落下，但身体却越来越弱了，天气稍凉些，我就穿的比谁都多，生怕感冒，班里的同学为此给我起了个外号“大脚”（这是一个动画片中企 鹅的名字）。尽管这样小心，可每次感冒都未能幸免于难，一感冒头就晕晕的.，上课听讲也不能专心，注意力也受到影响。感冒就像电脑病毒一样，总是选择我为袭 击对象。怎么也不换换人呀！真是郁闷。
思前想后，我决定今天就抽出点时间运动一下，看看是不是真的能有所改善呢？我来到楼下花园里，站在大树下，深深地吸了一口气，清新的空气让我感到脑子清醒 了许多，由于感冒带来的不适也缓解了不少。我绕着花园慢慢地跑了一圈，感觉越来越好，我清楚地认识到，运动对我来说，原来是如此重要呀！
更让我高兴的是，在跑步的时候，一篇关于《我运动，我健康》的作文已经在我头脑中构画出来，回到家，我立即拿起笔，一气呵成我的作文《我再也不远离运动了》。
点评：
开篇的“感冒”很好的奠定了本文的写作基础，从而引出“我运动，我健康”的主题。一个由感冒引发的故事，选材真实，布局新颖，用词准确。现实与回忆、真实与想象巧妙的融合在一起。语言朴实而道理深刻。结尾设置巧妙，很自然的点明了主旨。
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