关于五年级叙事作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1
暑假，骄阳似火，正是学游泳的大好时机。一个下午，爸爸带着我到市体校学游泳。
到了体校，我迫不及待地换上泳衣，来到游泳池边。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感觉真好！
爸爸教我游泳的基本动作，我带着游泳圈按照爸爸讲的'基本动作游了起来，可是我老是不能前进。爸爸纠正了我的动作。我不停地练，终于能前进了。爸爸说：“你再练一练换气吧！”可我根本不会换气，只会憋气。有好几次被水呛着了。爸爸说要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照着去做，果然不再被水呛着。
该去掉游泳圈游了。爸爸说：“你的脚要像青蛙一样，这样，你才能学好游泳。”我听了，就像只小青蛙一样把脚拐来拐去的。我学着学着，不知不觉地会了。我兴奋地叫道：“我会游泳啦！”爸爸脸上也露出了欣慰的微笑。我深深地体会到：只要有毅力，万事可成功。
太阳落山了，妈妈来接我们了，我过了几分钟后，才上岸。我的手、脚都被水浸得皱巴巴的。见到妈妈，我激动地说：“我学会游泳了”。妈妈一脸慈爱，说：“这是你第一次下水，很棒！以后一定会学得更好的！加油！”
五年级叙事作文 篇2
早就听说滑雪很好玩儿，很刺激，而且越小的孩子学的越快，趁着寒假还没结束，我央求着妈妈带我去见识一下。
我们坐车来到了劳动公园，妈妈说公园里有个儿童滑雪场，是专门为小朋友设计的一个冰雪乐园。走过曲曲折折的小路，在我正怀疑妈妈是不是领我走错路的时候，我猛一抬头，就在小路的前方，一片雪白豁然映入我的眼帘，晃得我有些睁不开眼睛。哈！！到啦！
滑雪场并不大，分为两个区域。一边是供小朋友嬉戏的小天地，一边则是正式的滑雪场。里面有好多小朋友，在爸爸妈妈的陪伴下，尽情地玩耍。妈妈先带我到嬉雪区。那儿有好多滑雪板，我看到小朋友都坐到那上面，一端连着的绳子由家长牵着，等拉到坡顶上的时候，家长松开手，让小朋友自己滑下坡去。说实话，我胆儿挺小的，当妈妈把我拉到坡顶，要松开手推我下坡的时候，我真的是挺害怕的，想滑，又不敢滑。就在我犹豫的时候，妈妈轻轻推了一下我，我屁股坐着的滑雪板开始下滑了，越滑越快。我紧张极了，身体也跟着紧张起来，谁知重心一偏，一小块积雪挡了一下滑板，我一头栽到了雪地上，滑板扣在了地上。我爬起来，帽子上，身上，眉毛上都挂满了雪，逗得远处的妈妈哈哈大笑。哎？虽然摔了哈，但一点儿也不疼呢？我起身拍拍身上的雪，把滑雪板扶正，自己小心地又坐在了上面，往前一使劲，滑板又继续向坡下滑去。到了下面，我拎起滑板，兴奋地奔向坡顶。哼！有什么可怕的！摔都摔了，一点儿也不疼！再来！这回不用妈妈帮忙，我自己在坡顶的`地方，稳稳当当地坐在了滑板上。一切就绪以后，身体重心往前那么一移，手在旁边雪地上向后那么一推，滑板就自己滑下去了，妈妈在后面欣慰地看着我。这一次很顺利，因为心里没有了恐惧，身体也不再那么紧张僵硬，要跌倒的时候身体左右偏一偏，就又回到了正确的重心上，直至坡底。后来我又把滑雪板换成了那种像大轮胎似的东西，人坐在里面，旁边有两个把手，这个是用来玩儿冰滑梯的。冰滑梯很高很曲折，一开始的时候我又有些不敢，因为它曲曲折折的，而且有几处颠簸的地方，我真怕给我从上面颠下来。可后来，我看到那么多比我小的小朋友都不怕，我也就一咬牙，闭着眼睛往下滑。别说，这个真比刚才那个刺激多了，而且还很好玩儿，就是颠的屁股有点儿疼。呵呵。
嬉雪乐园和滑雪区是用一张大渔网似的东西隔开的。妈妈正在向那边张望，我也凑了过去。“走啊，去试试那边？”妈妈笑眯眯地望着我。“好！”我们去借了滑雪用具，就是一双带一对长长的冰刀的鞋子，还有一对滑雪杖。穿上鞋子，用滑雪杖支撑着向后滑，身体便自然向前了。这个鞋子穿上去可真不舒服，根本没办法走路。妈妈扶着我，一步一步地试着往前走，可是根本没有办法学会，不懂得其中的要领。后来妈妈给我请了教练，在教练的指导下，我终于克服了心理上的恐惧，敢一个人慢慢地从坡顶上滑下来了。当我快滑下来的时候，心里想着跟妈妈炫耀，一分心，又摔了个大跟头。教练上前扶起我，告诉我说没熟练的时候是绝对不能分散注意力的，否则就会出现危险。我点头称是。
下午太阳最灿烂的时候，滑雪场“出汗”了。地面上的积雪开始融化了，千姿百态的冰雕也已经往下滴水了。我也是满身大汗，累得呼呼直喘。休息了一会儿后，我便和妈妈依依不舍地离开了。
这一天的收获真大：我的胆子变大了，我基本上学会了滑雪，我还自己照了几张冰雕的照片，还有冰雪小屋，冰滑梯，我想把它们都留在我的记忆里。
真盼望冬天慢些过去，这样我还有机会来这里玩儿。冰雪乐园！明年冬天见！
五年级叙事作文 篇3
“开卷有益”······
“开卷未必有益”······
教室里“吵”的不可开交，可是付老师却站在旁边乐呵呵的笑着，你知道我们在干什么吗，那就接着往下看吧。
今天一上课，付老师让我们开一次辩论赛，辩论赛开始了。
正方小何叉着腰说：“有教育的人是绝对不会看对自己不健康的书，因为他一定不会被漫画书所迷住的！”
反方小乔神气的说：“假如自己不喜欢看书，却别父母逼着看，那看来看去，一点用处都没啊！”
正方小静响亮的说：“只要慢慢的投入进去，那个人就一定会爱上书，也一定会知道书对我们的好处！”
反方小王犹豫了一下，勇敢地站起来说：“那父母一直都是逼着看书，这样反而会让自己更讨厌书， 那就根本投入不进去呀！”
正方小李快速的站起来说：“那你有亲身经历吗？”就这一句话，反方的人无言可发，正方又得了一次辩论的机会。
“看漫画书也可以的`，因为看漫画书可以提高我们的想象力，只要在合适的时间看是可以的！”小海站起来流利的说道。
就在这时付老师提醒反方说：“你们可以抓住她说的一点来反驳！”说完又静静的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老师的话，立刻站起来说：“假如那个人控制不住自己的话，在不该看的时间看了呢，这也是有可能的呀！”······“叮铃铃 ”下课了，辩论赛结束了，可是同学们都很开心。
通过这次辩论赛我明白了：要看有教育意义的书，漫画书只能在合适的时间看，这样才不会耽误学习。
五年级叙事作文 篇4
体育课上,老师教我们做一个运球抓人的游戏,规则是这样的:同学们站成男生两排,女生两排,跑道上有两根白线,前一根后一根,一三两排站在前一根,老师吹响哨子,两人开始运球,途中掉球者失败,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一个人把两个球抱回起点,如果后一个人没追到,那一个人把球抱回起点。
“嘟”游戏开始了,两队的第一位同学都冲了出去拼命向前跑,奔向终点.时间一分一秒地过去了,我的心跳也随着时间一点一点加快。轮到我了,我的手颤抖着接过球,瞥了一眼我的对手。“啊,居然是刘可莹!”我惊叫到,心想:我怎么可能是她的对手!尽力而为吧!“嘟”哨声吹响了,我飞一样地冲了出去,猛拍着球,可它好像就是不听我的话,东蹦西跳地弹来弹去,一不留神它猛地一蹦,跳到了边上,我飞驰过去把它拍回原处,可是我刚把球安顿好,瞟了一眼刘可莹,真是不看不知道,看了吓一跳。刘可莹现在正跟我肩并肩地跑呢!管不了这么多了,我向前疾驰,可还是没能成功,第一次比赛我以失败告终。
过了一会儿,第二次比赛开始了,我吸取了上一次的`教训,把速度保持住,将注意力放在球上,果然这次我成功了,我顺利地到达终点,尝到了甜的滋味。
激烈的比赛在老师的哨声中结束了,在这次比赛中我尝到了苦,也品到了甜.失败乃成功之母,万事总是先苦后甜!
五年级叙事作文 篇5
在生活中，我们会经历一些快乐、有趣的事。但是，它们经不住时光的冲刷、岁月的轮回而消逝，有一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃！叮铃铃！起床了！”闹钟大声地吼道。“知道了！”我小声地说。我打了个哈欠，迅速把衣服穿上。我静静地想，今天我要参加艺术人才大赛，“你”可不要紧张呀！可我的心脏却不听我的使唤，心跳越来越快。
我提着小提琴，和妈妈来到了赛场。我刚下车，望着前方的候场区，哇！这里人山人海！有的正在练习，为比赛做准备；有的正静静地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨无霸”：低音提琴！还有的正进入考场呢……
“请B区4-A考场的同学集合！”一阵有力的声音在我耳中缭绕。“哇！再不走我就拿不到奖状啦！”我猛然想到，我正是那个考场的选手。
“……（130）1272号！”老师报出考号（那正是我的考号）。“到！”我大声地说道。“人齐全了，我们可以上去了！”老师说。
我们来到了考场（侯场区）。我听到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你几级呢？”我好奇地问。“6级，我才刚考完6级呢！”他笑着说。“因为《快板》也是6级的嘛！哈哈！”我感到很高兴，把紧张的情绪抛到了后面。“1272号，准备！”老师严肃地说。“天哪！我忘了拉波音部分呀！”
我进入了考室。“各位老师，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老师说道。我按老师教我的方法去拉。评委老师有的`正静静地聆听；有的正写着文字；有的在众说纷纭，像是在说我的优点吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了。”坐在最中间的老师说。“怎么回事啊？我才拉了一半呀！难道老师就这样叫我走了吗？难道我的技术不够吗？”我的脑海冒出了一个又一个小问号，“怎么办？怎么办？这次我的奖状就这样走了吗？”我觉得我为老师不是争光，而是抹了黑。
五年级叙事作文 篇6
一年一度的国庆节又到了，大街上那可谓是万人空巷、车水马龙啊，我自然也要跟着凑凑热闹啦，你想知道“国庆一条街”什么样吗？那就听我娓娓道来吧。
走出门，睁开眼睛：就看见大街车水马龙、灯火辉煌，路灯发出的光芒如一束束利刃，反射在车辆飞驰的柏油路上，发出彩色的光。侧耳倾听：汽车发出“嘀嘀－”的响声，大街上的人们熙熙攘攘、人头攒动，你一来，我一往，你一去，我一回。简直“车如流水马如龙”好不热闹啊！
再走在看，鸟儿在天空中唱起了歌，欢快极了，仿佛在欢庆这个美好的日子；一旁的小花狗仿佛感到了这种感情， 伸出长长的舌头，又转起圈来，扭起肉呼呼的小身子，欢庆着今天。
接着 ，我走到了广场那里，许多老爷爷老奶奶们带着标配的小板凳，竹板扇，面带着慈祥的微笑，唠着家常；而小孩子们呢？有的几个成群地做游戏，三个字，躲猫猫，开心极了。有的.则好像有用不完的力气，围着广场，跑了一圈儿，又一圈儿。从广场里传出欢快的笑声。
再向一旁看去，小商铺，因为这个特殊的日子，生意更加红火啦！有的商家还使用了“独门秘技－国庆打折术”有的，是买一送一，有的，是满100立减50。因为是国庆，大家都要串亲戚。买东西的人多了，这老板自也是满面春风了。
这一年一度的佳节，可真是热闹非凡啊！在这举国同庆的日子，祝我的祖国更加美好！
五年级叙事作文 篇7
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
那一次，我的好朋友乐乐过生日，我拿着生日礼物，迈着轻快的脚步走向她家。到了那里，我把生日礼物给她，走向里屋。看见朋友们正在玩真心话大冒险，于是和他们一起玩了起来。
玩了一会儿，大家说没劲，想出去玩玩。乐乐提议说去我家那边。身边人都赞同，拉着我出门。我无奈地走在他们前面带路。走到右安门桥时，路面有一个全身脏兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的`面前，有一个孤零零的钱盘子。我看到他，直接带着身后的朋友绕道走。“乐乐？怎么了？快走了。”我一转头，发现乐乐站在那乞丐面前，不知在干些什么。我走到她面前，想把她拉走，可我还没有伸出手。就发生了一件令我意想不到的事——乐乐从兜里拿出五块钱，在他面前的盘子里放了５元钱，然后拉起我的手，悄悄的离去。
路上，我把这件事跟朋友们说起，朋友们直说：“那可是你全部的零花钱啊，怎么就去都给那乞丐了？脑子秀逗了吧。”我心想：也是，乐乐她把自己所有零花钱都给了那乞丐，不是脑子秀逗了，那是什么？可乐乐却说了一句：“我觉得我脑子没有秀逗，而是在想着怎样去帮助他。我还在想，我给他多少钱好呢？但转念一想，算了，都给他吧。因为他是那么可怜。如果我下一次遇见他，我想，我还会把自己身上的所有钱都给了那乞丐。”我听到这番话，愣住了。
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
五年级叙事作文 篇8
看着今天发下来的毕业照，我恍然大悟，我快毕业了！即使不想面对现实的残酷，但时间并不会等你，哪怕只是1秒钟！唉，不提这事了，先来看看摄影师的成果吧！
我最喜欢的风景照——非“跳跃吧，童年飞翔！”(我自己取的名字。)莫属了。这是我与姜正晔等其他四位女同学一起拍的“跳跃照。”镜头正好捕获了我们腾空跃起的一刹那。瞧，别看平时机灵的杨海欣眼睛总是挣得大大的，仿佛是两颗明亮的黑宝石。但此时她也因为开心，眼镜浓缩成“一”字形啦！而且，杨海欣，请问你的手是不是因为过于兴奋而抽筋啦？再看看杨柯吧！头发猛地向上翘起，嘴巴张成夸张的“o”形，双腿微微屈着，手紧紧地拉着我和姜正晔。不知为什么，我感觉杨柯平时大大咧咧的感情下，藏着一抹难以发现的'细腻。
排名老二的是——“万花丛中一点红。”这是我与陆老师第二次拍的照片。这时，“庐山真面目”可就隐藏不了啦！黑又大的眼睛闪烁着开心的光芒，微笑真实的浮现在脸袋上，而且，一阵阵红晕也出现了。姜正晔这个温柔的女孩变幻成拘谨的淑女模样，乌黑的长发整齐地梳落在脑后，拥有一身钢琴绝技的她，似乎就是中西的合体版！相比之前，杨海欣的“刘欢手”换成了小甜心的乖巧模样，浅浅的笑挂在脸上。而此时的陆老师呢，就像文章中所说的，妈妈般的双手温柔的放在我们三个的身后，其实老师真的就像妈妈一样呀！谢谢老师们！鲜花似乎也知道我们的心情，开的比以前美丽多了。
三妹是——“女孩儿的小秘密。”你可能会说：“这个大家都知道了，怎么还说是小秘密呢？”其实我的含义是：请把这个“不是秘密的秘密”，永远珍藏在心底，成为你们心中的秘密。但这付小秘密有一个女孩没参加——善解人意的陈怡珍。这似乎成了这幅照片最大的美中不足……
离我们毕业还有多少时间？我们还能在一起多少时间？请把握好最红的每一分每一秒，努力看见别人的闪光点，收回对别人的成见吧！
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