五年级叙事作文

时间：2023-02-04 11:13:17 五年级我要投稿

五年级叙事作文汇编八篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级叙事作文汇编八篇

五年级叙事作文篇1

　　秋高气爽，天高云淡。满地金黄，层峦叠翠。在这秋风飒爽的日子里，一年一度的秋游活动再次举行。这次，我们去的是富阳市中小学素质教育实践基地。

　　昨天，我们乘坐大巴车，来到素质教育实践基地。最先映入眼帘的是这儿的景色，这里的树木是又高又大的`老树，古木参天。树上还居住着许许多多的小动物，生态环境十分优美。深吸一口气，感觉好像把所有的烦恼都忘得一干二净。

　　一进去就让人惊喜万分。那里的设备太完美无缺了，这些设备让我无法想象，因为实在太好玩了，有的还让我有了冒险的感觉。令我记忆最深刻的要数植物认知及标本制作，我先在户外捡了一些翠绿的水杉叶子，经老师讲解之后，我们便开始动手了。我先用固体胶在粉色纸上划了划，然后，小心翼翼地把一根很细的杆子粘在上面，再用几片水杉叶粘在上面就大功告成了，赵老师走过来，看到我的作品，说这个作品太单调了，旁边再加点东西上去，就是一个很不错的标本了。我听了老师的指导，就在旁边又加了一些水杉叶。接着，我问旁边的同学：“这像什么？”旁边的同学说：“呃...像一棵松树。”我想了想，就决定把这个作品的名字就叫《松》。最后我把这个作品封好，交给了黄老师，高高兴兴地出去玩了。

　　这次秋游玩得可真开心啊，大家不仅学会了做标本，还学会了洗菜做饭以及玩多米诺骨牌。马上就要离开了，我们带着收获，带着快乐，依依不舍，满载而归。

五年级叙事作文篇2

　　我最敬佩的人当然是我的爸爸莫属。

　　爸爸的数学很好，一般的难题根本难不住他，可我却常常对这些难题望而却步。瞧，这道题又把我给难住了。“10个兄弟分100两银子，后一个人比前一个人分到的少，每相邻两个人相差的质量都一样，但究竟相差多少不知道。现在知道第八个兄弟分到6两银子，每相邻的两人相差多少？唉，真难算，问问爸爸吧！想完，我便问爸爸这首题该怎么做。爸爸皱着眉看了一会儿，便指着题目对我说：”这里有10个人分100两银子，之间的差相等，可以把10个人分成50组可以得知每组20两银子。用20-6可知第八个兄弟一组的.每三个兄弟所得的钱数为14两银子，再用14-6求第八个兄弟与第三个兄弟之间各个兄弟相差的钱数的总和，最后用14-6的差除心8-3，商是1.6，每相邻二人相差1.6两银子。“我若有所思地点了点头，说：“哦，我明白了。”

　　我不仅佩服爸爸的敏捷思维，还很佩服爸爸的那种钻研劲儿。有一次爸爸在网上下围棋，遇到了一个关于三三的问题，假如黑棋点了三三，白棋该如何突破，黑棋又该怎么防守。为了这个问题，他把家中所有的围棋书统统搬了出来，拿着棋子，皱着眉头，跟书上学，就这样，他一连钻研了好几天，终于把这个问题搞清楚了。

　　我佩服我的爸爸。

五年级叙事作文篇3

　　雏鹰假日小队，寒假再次踏上旅程！这次雏鹰假日小队开展了“五个一”活动，让我们感受到了中国传统节日的独特魅力，了解了家乡的历史故事和历史人物，学习和弘扬中华传统美德，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求。

　　这一次我们参观了甘熙宅第，不仅欣赏了古色古香的建筑结构，还触摸了传统手艺。我对传统手艺的感触颇深：传统工艺凝聚着工艺人的心血与智慧，运用各种简单普通的材料，制作出好看有寓意的工艺品，这是一种触摸岁月、感受传统的方式。

　　当天，我们主要欣赏了剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的传承。看着一张小小的纸在爷爷手中能变成五花八门的花样，而且栩栩如生，心中不仅充满了对艺人的佩服，还有因为能亲眼目睹中国文化的优秀传承而产生的欣喜。剪纸，是一种镂空艺术，能给人在视觉上带以透空的感觉和艺术享受，多色、套色、花色美，形成“简中求繁，繁中求和，和中求殊”的原色，重彩艺术语言。这种民俗艺术的产生和流传中国农村的艺日风俗有过密切关系，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上，门上、灯笼上等、节日的'气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力，是中国民间艺术中的瑰宝。

　　甘熙宅第始建于清嘉庆年间，整个建筑反映了金陵大家仕绅阶层的文化品位和伦理观念，建筑的布局严格按照封建社会的守法观念及家族制度而布置。美国哲学家爱默生曾经讲过：“城市是靠记忆而存在的”。南京升州路与中山南路交界的地段，闹市之中，不起眼的在一条巷子里，白墙灰瓦，挂一串红色灯笼，这就是甘熙宅第，在南京这样一个特殊的地理位置上，亲历了中国近现代几乎所有战乱和硝烟，目睹了人世间无数次的悲欢和离合，如今依旧静静地卧在这里，安详地如一位饱经风霜的老人，缓缓地摇着蒲扇，娓娓道来过去的故事。

　　今天，我们一起触摸岁月。

五年级叙事作文篇4

　　今天是小明妈妈的生日。吃完晚饭后，小明就说：“妈，您出去乘凉吧，洗碗就交给我和小乐吧！”妈妈高兴地说：“好啊！儿子，你真懂得孝敬父母啊！”

　　和小明同样年龄的小乐，跟在小明屁股后面转来转去。几分钟后，小明拿着最后洗干净的两个盘，得意洋洋地放回去，谁知“叮当”一声，一不小心，盘子掉在地上摔破了，分成了两个半边，旁边点缀着许多小碎片。小乐拾起碎片，就要扔进垃圾桶。

　　“小乐，别丢！”

　　“不丢，那还留着干什么，没有用那，留着只会让你受妈妈的骂。”

　　“不会的，它的用处还大着呢，你等一下，我去找一个东西。”

　　看着小明神秘一笑，小乐就疑惑不解。小明从房间拿出水彩颜料，说：“看这两个半边盘子像不像鱼啊？”小乐说：“像啊！”说着，他们两个在剩下的两个半边盘子上，开始不停地画啊画啊。他们先画出形状，然后再涂上各种颜色。不过一会儿，两条栩栩如生、色彩斑斓、活灵活现的`热带鱼变到了盘子上面。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色，好看极了。

　　看着自己的劳动成果，小明和小乐得意极了。赶紧找来几个超级大的双面胶，把他们的劳动成果贴在了厨房的墙上。这时，单调的厨房一下子充满了生机勃勃。

　　“踏踏踏”，妈妈回来了，看见充满了生机的厨房，非常高兴，直夸奖小明和小乐的聪明、机智。

　　看来摔在地上碎了的盘子，也可以变成两条美丽的热带鱼，真是“妙手回春”。其实，我们身边各种各样的废品，只要你开动脑筋，都可以把它们变成各种各样的宝贝，废物再利用哟！

五年级叙事作文篇5

　　人的一生中，总会有人给我们留下，深刻的印象，值得我们学习，值得我们敬佩。

　　我敬佩的人是我的外祖父。外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的额骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起，就从事修鞋工作。他长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了，腰板也不再那么挺拔了，但是他给我留下的印象还是那么硬朗。外祖父修的鞋既美观又舒适，从早到晚，找祖父修鞋的人川流不息。一天，暮色已经降临。有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外祖父说：“您这里有我一双鞋，我父亲病重，明天我要赶早上六点半的火车到四川去，您能不能把它修好，我五点半来拿？”外祖父说：“ 可以呀！”那个顾客放心的走了。外祖父找出那个顾客的鞋，他先把鞋帮浸湿，接着把鞋帮端端正正地打在鞋楦上，把绳子打上蜡，最后认真仔细地一下一下地补着。屋子里寂静无声，只有墙上的钟摆滴答地响着。清早，我一觉醒来，看见外祖父床上的被在平铺着，炉子旁边放着一双修好的鞋。不一会，有人敲门了，我打开门，面前站着的就是那位顾客。他走进了屋，外祖父说：“修好了!”那为顾客问：“多少钱？”“一块五。”那人递过五元钱，说：“剩下的您买饼干吧!”外祖父说：“不必客气，修鞋是我的'工作，应该的！”说着外祖父把3.5元给了那个人。我望着外祖父慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。

　　我想：“我要好好向外祖父学习，做一行爱一行，用一颗真挚的心回报社会。”

五年级叙事作文篇6

　　XX年07月03日星期二天气：晴

　　在我的记忆的长河里，发生过许多事，它们好像葡萄架上的葡萄，有甘甜的，也有苦涩的，让我最感到苦涩的就是念二年级的时候，那件让我受委屈的事。

　　有一次，数学模拟考试，我打了九十一分，我的同桌也打了九十一分。试卷发下来的时候，老师很惊讶：“怎么你们考的分数一样呀，连错的答案也一样，你们总有一个是抄对方的。”我们谁都不承认。老师很生气地说：“那我晚上告诉你们的家长。”到了晚上，数学老师打电话给我妈，告诉妈妈，我和同桌打了同样的分数，而且连错的地方都一模一样，要求妈妈好好地教育孩子，说完，数学老师挂了电话。

　　妈妈走过来问：“斌艳，数学考试你怎么跟和同桌的分数一样呀。”妈妈不分青天红皂白地批评我：“怎么这么不听话，竟然抄别人的作业，你还知道害羞这两个字吗？”我一听急了，理直气壮地对妈妈说：“我没抄别人的作业。”妈妈自以为是地说：“你同桌这么聪明，难过他会抄你的题目吗？你还撒谎，不诚实，真是孺子不可教也。”听了妈妈的'无理的训责，顿时我的眼泪夺眶而出，我百口难辩。万般无奈时我才想起来，在考试的时候，同桌总是站起来，眼睛东张西望的，我在认真地答题，一定是他利用这个机会来抄我的。于是我大声说：“不是，同桌的高分是靠抄别人的，而且这一次也是他抄我的。”没等我说完妈妈更加恼火，说：“小小年纪做了错事，还不承认，你是跟谁学的呀，太不像话了。”说完，妈妈给了我两巴掌。我的心像针刺了一样的痛，我经常在想：“糊涂的老妈呀，麻烦你做任何事情弄清楚后再做判断，三思而行，这次我真的是被冤枉的呀。”

　　这件事，虽然过去很久了，但是却一直深深地烙印在我幼小的心灵中，经久不忘。

五年级叙事作文篇7

　　大地春，神州美，花灯闹元宵，千树花，万户春，快乐在今宵。鞭炮声声、礼花阵阵，显出一片和谐欢喜的景象……仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色，整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛！烟花此起彼伏，似乎已经按捺很久，集聚在这个喜庆佳节通通迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间！让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融！

　　傍晚的街道和广场上，也早已聚集了热闹的人群，买个孔明灯，许下新年的梦想，在期待中观看明灯升天，放飞新年的希望，不一会儿，天空中便飘荡着无数的灯火，近的似飞蝶，远的似星星，共同照亮了起初还不太明亮的夜空。小孩们忙着挑选各式花灯，音乐四处响起，仿佛置身于花灯的海洋、音乐的殿堂。

　　万家灯火明月夜，火树银花不夜天。人心齐齐欢乐堆里，天空也抒怀。看，月亮逐渐从云层中探出她那娇羞的`身影，将皎洁的月光无私的倾泻大地；天空中渐飞渐远似抵瑶池的明火也格外扎眼，它承载着无尽的期望和梦想飞向远方；华灯明亮，卖力的照亮这不眠的山城；顽皮的孩童提着心爱的花灯在人潮中穿梭，一路追逐嬉闹，寻找着他们自己的童趣，留下一路快乐的音符；出游的人们逛夜市、赏花灯，和谐盛景令人倍感温馨。

　　小作者通过描写元宵节傍晚街道和广场的热闹情景，表达出对传统节日的喜爱与赞美之情。就文章整体而言，小作者善用修辞，例如将天空中的灯火比作飞碟与星星，使文章语言富有文采。

五年级叙事作文篇8

　　时间，在我身边慢慢逝去。在我刚刚读幼儿园时，妈妈带着我到幼儿园认识小朋友，老师。那时候我非常不懂事，总是给老师添乱。有一次，在老师教我们画画时，我偷偷地把老师的画笔偷走，那时我以为老师不知道是我拿的，现在一想，当时老师只是在包容我的顽皮，并没有把我叫出来。就这样一天天过去，我上了小学。

　　时间，在我身边慢慢逝去。我刚刚上小学时，那天，妈妈到我到学校。在我走进教室的那一刻，我看到了许许多多陌生的面孔，陌生的老师，陌生的同学，陌生的教师，陌生的课桌，所有一切都是陌生的。这时，我感到害怕，感到孤单，这是我特别想妈妈，但妈妈却不在我的身边。直到一位同学主动到我身边冲我微笑，我也回了一个微笑给她。她对我说：“别害怕，在这里，我也不认识他们，恩。。。。。我们交个朋友吧。”这时的我并不感觉到孤单了，我仿佛觉得她的身上有一束光芒，我答应了她。从那天开始，我们便是班级里最要好的朋友同时也是无话不谈的闺蜜。

　　时间，在我身边慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年级，我渐渐感受到了学习带给我的'压力，身边的同学已不是那般的纯洁，有的同学之间已充满了仇恨和鄙视。这时候，我是多么想念以前的快乐时光，那时候我们是那么那么的要好，而现在却……

　　时间慢慢的流逝在我的身边，我是多么希望时光倒转呐，唉，在以前，我没有珍惜那快乐的时光，现在说又有什么用呢！

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