【精选】小学五年级作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我趴在窗前，享受着雪给我带来的一缕纯净之光，那纷纷扬扬的雪精灵热情地向我们打招呼，随后给那大地妈妈抹上一丝素雅，添了一份美丽。我望着这些可爱的雪精灵，它们有的单个儿在天空中跳起优雅的芭蕾舞，打着一个个美丽的圈儿，似乎在为天空点缀一丝文静的美；有的三五成群地凑在一起，像是拥抱在一起谈论着不可告人的秘密，为天空点缀一抹神奇的美；有的干脆调皮地蹦来蹦去，忽上忽下跳个不停，扭动着自个儿那纤细的身体，这好像是在为天空点缀一丝活泼的美。 这些小客人既然到我们这儿来做客，我们当然不能亏待它们了。瞧，同学们都张开吃惊的大嘴巴，竖起大拇指，异口同声地称赞道：“好美的雪！”街上的行人们也不禁去摸摸那雪，脸上露出欣慰的笑容。最有特征的可属那个笑眯眯的小雪人了，小雪人有着黑亮亮的桂圆核眼，长而鲜亮的胡萝卜鼻，呵，真有趣！
雪，不仅给我们的生活带来了无穷的乐趣，而且还为世间万物添上了以份久违的素净。瞧，那高高的屋顶上涂了一层纯天然的奶油，让人忍不住流出遐想的口水；小汽车上也不例外，盖着一层美丽的“雪花棉被”。整个大地也都裹上了华丽的白色晚礼服。“雪绒花随风飞洒，美丽在瞬间融化，迷恋你的纯洁。”
雪依然在飘，美依然留存，我依然趴在窗前。
小学五年级作文 篇2
天气灰蒙蒙的，仿佛是是一张巨大墨色的布盖住了整个蔚蓝的天空，星星都不见了，狂风猛烈的呼啸着，发出阵阵“呼呼”的响声。
我独自一人呆在家里，透过玻璃静静的观赏着这大自然带给我的□，天越来越黑了，我没有开灯，而是坐在沙发上向远处眺望，马路上没有一个人，漆黑的路上只有树木模模糊糊的样子，就在这时，一阵闪电像一把锋利的利剑从天空忽的一下闪过，屋内转瞬间被照亮了，这时的天空就像一幅完美的画卷，自然明亮。
就在闪电的不久一阵轰鸣的雷声贯彻在我的耳朵里，“轰隆隆”就像天公在打鼓一样，声音响亮极了。
雷声过后，一阵滴答滴答的雨水声响起来了，千万颗雨点就像滚落的珍珠洒落在大地，随着雨滴轻快的声音，我的心情也愉快极了，随着雨滴滚落的旋律轻轻地哼唱跳动起来，不知不觉雨滴伴随着我进入了甜甜的梦中。
到了第二天清早，我早早的就出门锻炼，这时的天空湛蓝湛蓝，太阳公公也落出了灿烂的笑脸。无论是小草、花儿、树木上都有一层薄薄的小水珠，仿佛水洗的一般，这仿佛是大自然带给我的崭新的世界，我不由的对未来充满憧憬，飞奔起来......
夏夜里的细雨给我带来了无穷的享受与幻想，快乐也随着细雨轻轻地浇灌给了我！
小学五年级作文 篇3
在太阳的`折射下,项链上的每一颗水晶都活跃起来,散舌出五彩的光芒。俏皮又可爱。像一颗颗快乐的星星在太阳的照射下跳起了迪斯科,有时它们比迪斯科的动作还快。因为它们总是一闪一闪,让人以为是一群不知疲倦的精灵。可有时,它们也很安静不在跳跃,不再嬉戏。可能是睡着了吧,可当我的念头一出炉,它们却再次跳起了迪斯科,那五彩的光芒又重新被点燃。
既然它们如此美丽就不因该让它们在平凡的地方呆着它们因该静静地躺在天鹅绒盒子。或着是一个高贵的座子。恰好，它们很幸运，因为它们正处在毛茸茸的天鹅绒。你是否知道 ?在天鹅绒的衬托下，它的美丽简直无与伦比，闪烁着耀眼的光芒。
它虽然很刺眼，但我还是一眨不眨地盯着看，也许，是被我看得害羞了吧，那光芒中竟透出了淡淡的粉色，那分明是两团红晕，而且越来越浓，象是两个红红的苹果……
突然间，我发现一个好笑的现象，所有光芒倾刻间化为乌有。只有那柔柔的粉色。可能是真的害羞了。我不得不掉过头去。
当我转过头时，那最后一颗水晶也融化了。
小学五年级作文 篇4
今年春节，我去了向往已久的三亚。
一下飞机，哇，三亚可真暖和，我一下子感觉从寒冷的冬天穿越到了温暖的春天。
第二天，我们去了美丽的蜈之洲岛，这里果然名不虚传，我立刻被这里美丽的景色迷住了，碧蓝的天空，，高大的椰树，清清凉凉的海水，软软的沙子，还有可爱的小鱼在水中嬉戏！
岛上最好玩的是坐大飞鱼船，工作人员等我们坐好后，游艇开始升了起来，刚开始，有点慢，我一点也不害怕，后来越来越快，本来平静的海面好像发了疯似的水怪向我扑来，哗哗！我本来干爽的身体一下子变成了又湿又粘的身体！哗哗！又一阵海浪打来，弄湿了我的眼睛，嘴巴，感觉海水有点咸咸的，看着游艇在大海上飞驰，真是又好玩又刺激！接着我们还去捡了贝壳，贝壳的颜色五花八门，有白色的，红色的，紫色的，不一会儿功夫，我和姐姐就捡了一大袋子漂亮的贝壳。心里非常开心！
后来几天，我们去了还去了南山寺，森林公园，天涯海角等景点，我被三亚美丽的景色深深吸引了，这里的一切让我留连忘返！
如果有机会，下次我还想去三亚！
小学五年级作文 篇5
有人说，读书就像照镜子。如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便真实地反映了我们的内在，包括我们的思想、精神等等所有的一切。在书的面前，我们似乎变得透明，变得一清二楚。在书中，我们可以找到自己的影子，因此，会读书的人就能比别人更能认清自己，了解自己。
读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位，找份什么好工作而去读，而是要为了自己的人生而读。我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧！人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。而在我们身边已经有了最好的工具书。当然，要从书中认识自己并不是那么容易，真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。光是一目十行地读是一点收获也不会有的。会读书的人就能与智者为伍，会读书的人便能对自己的人生更深层次的认识与诠释，会读书的人一定能把自己完善得更好。只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书，最有价值的读书，最有效的读书。
书陪伴我走过了十多年的日子，它把无知的我领进知识的大门自始自终的陪伴着我去攀登那知识的高峰，它不仅让我有了奋斗的目标，还让我拥有了想象的羽翼，在知识的天空尽情的翱翔。书中有着无尽的乐趣，书是我们的知心好友。当沐浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。有书香伴我，书里的我永不寂寞！
小学五年级作文 篇6
火灾，可以让人丧失性命；火灾，也可以让人懂得什么叫珍惜；火灾，它是一场可怕的灾难；火灾，它又是患起人们消防意识的“喜剧”。
俗话说：“消防连着你我他，平安幸福靠大家。”火灾是可以书避免的，只要人们能记得消防知识，我相信火灾会远离大家的。
有一则新闻，讲的是20xx年11月15日，这原本是很平淡的一天，但却因一场大火，让这一天变成了很悲哀的一天。因为这场大火，夺去了58个人鲜活的生命，70余人蒙受不同程度的伤害，40余人至今下落不明；因为这场大火，让多少人失去了自己至亲的爱人；因为这场大火，让多少幸福美满的家庭破碎了。这就是著名的“11.15上海特大火灾”。
看完这则新闻，我的心像刀绞一校痛，明明可以预防火灾的，只是因为不懂消防知识，就掠杀了多少无辜的生命。当我看到熊熊大火在房顶上欢快地跳舞时，我真想对它吼一句：“难道你就这么无情，不给他们一个幸福的生活吗？”当我看到黑烟弥漫着城市的上空，听见人们的嘈杂声和火那霹雳吧啦的声音，我感受到那些人是多少的无辜，感受到人的生命是多么的脆弱。写到这儿，我哭了，死的人，全是我们中国人，是我们的家人啊!如果是日本人，我也许不会痛心，但这些人，是纯正的中国人，我想问问老天爷：“这公平吗？”我祝愿所有逝世的人，在通往天堂的路上平平安安。
大家一定听过《坚定的锡兵》吧!发生火灾，只要我们够坚强，并坚定地对自己说：“我一定能逃出去!”我相信，发生火灾时，不会有一个人伤亡。因为，他们都很坚强，并把消防安全牢记心中!
小学五年级作文 篇7
美丽的双龙湾，我们拜访的第二个朋友。首先，我们乘车翻越坎坷曲折的山路到达山口。大约三个小时后，我们到达1号农家，吃完饭，我们就出发了。进去之后，直入我们眼球的是一个高大的瀑布潭，潭上屹立着极具象征意义的龙，这就是双龙潭。坐在瀑布下面石头上，风夹杂着瀑布飞溅的水花席卷而来，清凉的水汽让我陶醉。这时饱受夏季“酷烤”的我，沐浴在这凉爽的清风里，爽极了！接着顺势前走，目不暇接，太多不可思议的景象让我们更加惊异，大饱眼福。不一会儿到了一个山洞前，我们手拉手小心探身进去，借助洞两侧的灯光往前摸索，在不知不觉中发现，我们特别的伟大！出了山洞，展现在我们面前的是清澈见底的水，于是兴起，和那个长不大的大人（孙世豪老师）打起水仗，明知后果会很惨，但依然继续……双龙湾，我爱你！你是大自然的杰作！是地球的骄傲！
上山时我和尚老师在后面，当大家都掉头回来时，尚老师也不愿意上去了，但因为我害怕，于是我俩一个人就上去了，走着走着，在路上觉得有点不对劲，后面的老师也没有跟上来，此时耳边只有哗哗地流水声，前后喊没有任何声音，尚老师的手机也没有了信号，于是我俩就在原地等候，等到一段时间过去了，我觉得有一种不祥之兆，越想越担心，只好原路返回。走到一个插口我走上去是一个wc，于是我又返回，才渐渐听到了人的声音，我真的有一点怕了！但美丽的景色安慰我，使我陶醉！
一天，又结束了！已经是第三天了！我们该走了！……
小学五年级作文 篇8
“轰——”正当我埋头写作业时，雨一下子就大了。夏日的雨总是来得那么突然，令靠在沙发上的外婆有些措手不及——“哎呀，衣服要湿了！”看着外婆急匆匆地奔向阳台，感觉那速度可以与世界冠军相媲美！
闷了一下午的我，却将窗户打开了一条缝儿，同雨水一块儿来的，还有夏日的少许清凉。那股风从我的脑门上轻轻掠过，带走了我的疲惫。我干脆把窗子打开一半，任由雨点跑进我的房间。哦，我闻到了——自然的气息，心情也不自觉的愉悦起来。待那股子清凉在我的房间里转了一圈后，我才意识到闯祸了。豆大的雨点瞬间将我的硬笔作业糊成一团黑，还顺带染湿了整整齐齐叠放在床头的衣服。我赶紧伸手将窗户关上。
雨，一点也不知道它闯祸了，反而越下越大，近在咫尺的居民楼像是被白纱包裹住一样，不留一点儿缝隙。露天阳台上似乎还有忙忙碌碌的黑影在东奔西跑，想必，也是为了挂在杆子上的一件件衣服。“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨点击打着楼层之间的阳棚，我又偷偷打开窗户，好奇地探出脑袋，看见了绿棚上那驳杂的雨印，它们跳跃着、变换着，像淘气的小精灵。雨声中，似乎还夹杂着几声狗吠，但愿它们找到了临时的“避风港”。
好像就发生在一瞬间，雨小了许多，声音也轻了许多，只有凉风还不断朝我袭来。我打了个冷颤，正欲关上窗户，一抬起头，发现雨居然停了，一轮骄阳又高高悬挂在空中，只有空气中还带着少许的湿润。
坐回写字台前，我想：大概，雨也有心情吧。它们最高兴的时候大概是春天吧，那时候的它们是最温柔的，连说起话来，都那么轻柔；最烦躁的，就是夏天出场的时候了吧，每次都草草了事，用豆大的雨点写意它的心境；秋天和冬天，它们则很少出场，也许是在为夏天的暴躁反思吧！
雨，真是令人难以捉摸……
小学五年级作文 篇9
以不同的态度对待风雨，世界将变得不一样。——题记
一位母亲让一年级的小女儿独自上学，这一天，女儿才刚出门不久，外面便乌云密布，电闪雷鸣，母亲担心女儿害怕，便追出家门。远远的看着，每划过一道闪电，她的小女儿便抬起头把脸仰向天空，母亲奇怪地叫住女儿，回过头，女儿竟是满脸灿烂：妈妈，我刚刚又照了一张相。
如果说，风雨是人生中的挫折与困难，那么我们对待风雨的态度就是决定我们成功还是失败。
女儿是乐观的对待风雨，而母亲则是恐惧与害怕。
那我们是怎样对待风雨呢？
是恐惧？
是害怕？
是乐观？
还是什么呢？
或许我们拥有更多的是恐惧与害怕，又有谁会像女儿一样乐观呢？
有时我们会暗暗告诉自己，要乐观面对风雨，却总是被恐惧押下。
所以我们要将恐惧排开，将害怕踢走，只留下乐观。
所以我们对待风雨不要恐惧，
因为乐观才是我们的生活态度。
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