五年级小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级小学作文1
人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就就是我的那架钢琴。
在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每一天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不厌恶钢琴，每一天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。
记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：“妈妈，我的作业写完了。能够玩了玩吗？”“哦，如果你写完作业的话就能够……”妈妈正要同意，可却突然想到了什么：“等等，你的钢琴弹了吗？”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去，记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了！”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间，说道：“这下我能够去玩了吧。”“就是能够了。但就是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……
唉！这就就是我的烦恼，真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空！
五年级小学作文2
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
五年级小学作文3
每当看到圆形的时候，我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样？”他应声答道：“好呀！可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！
五年级小学作文4
古语有云：明月出天山，苍茫云海间。今天是中秋节，一家人团圆的日子。晚上，我和家人一起来到森林公园赏月。
来到森林公园，之见一片人山人海，挤满了人。我们四处寻觅，终于找到了一片属于我们的"领地"。坐在草地上，望着周围优美的环境；听这周围虫子的"交响乐"，心情格外的舒畅，心旷神怡。今晚的月亮也格外的圆，格外的明亮；圆月像一个寻求高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地，使原本漆黑一片的草地光亮起来；几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。
我拿出灯笼，点燃蜡烛，和表弟、表哥一起玩起了探险游戏。我们来到了一片树林里，向深处走去，我们慢慢的走着，草地上时不时吹来了阵阵冷风，吹起了地上的枯叶，沙沙 沙沙；一些不知名的动物“哇哇”地叫，那叫声在我听来十分悲凉、怕人，就像是在哭，增添了一些恐怖感，不过这怎么可能就吓倒我们呢。我们继续前行，直到走到尽头，才开始原路返回。
探险完了，肚子感到有一点点饿，于是我拿起月饼，一边吃一边赏月，月饼浓浓的香气伴着大家喜气洋洋的气氛，使人感到惬意极了。吃饱后，我躺在草地上享受起了月光浴。
中秋————一个充满快乐和温馨的节日！
五年级小学作文5
这天又要玩什么游戏呢哈哈，你们肯定猜不到，噢，原先然而“木头人”游戏。“木头人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一个姿势持续不动呀。游戏的规则然而:“我们都然而木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得最最好。”
游戏开始了，老师把我们分成两组，应对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的然而什么动作告诉你吧，然而一个十分简单的动作。就然而把手放在桌上，很休闲的样貌。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的做着高难度的劈叉，有的做出小白兔可爱的样貌，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，然而谁发出的呢原先然而赵可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真然而一个不合格的“木头人”。
接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。左秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许然而我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。
我想，这个“木头人”游戏真搞笑，我还想再玩一次呢？
五年级小学作文6
今天下午，校园里到处传这同学们如同雷鸣般的加油声，震耳欲聋。那是因为我们在正在举行拔河比赛。
我们的对手是五一班，我们班个个都是大力士，一个比一个强壮，一个比一个厉害。我们胸有成竹，觉得这场比赛一定能赢!
开始比赛了，我们个个站成弓形,手像一只螃蟹的钳子一样，抓着绳子，准备大干一场。我们的.对手也紧紧地握着绳子，好像力量也不小。刚一开始,战场上就充满了浓浓的火药味。彼此都恨不得能立刻把对方给干掉。
比赛进行到最激烈的时候，我们咬紧牙,用力往后拽，我们拔呀拔呀，实力不分上下。只见红布在中间，一会儿向五一班方向靠拢，一会儿又向我二班方向靠拢，僵持不动。我们心想:看来我们轻敌了，五一班的实力不容小觑，我们用了九牛二虎之力，眼看着红布马上就要过来了。
突然，老师们,同学们在旁边卖力地喊着“加油!加油……”。我们的脸绷得紧紧的，也变得通红通红，我们用尽了全力。曹仁嘉在前面一边拔着，一边喊叫着，感觉他已经完全爆发了。红布 “嗖”一下子就拉过来了。我们放下绳子尽情地欢呼着，这时的同学们显然已经忘记了累，被胜利的喜悦盖过了一切。五一班却垂头丧气地走下场了。
这真是一场惊心动魄的拨河比赛啊，让我知道了团结就是力量!
五年级小学作文7
今天，学校组织全体同学去宁波绿色学校春游。我们早早地来到了学校，迫不及待地乘上了旅游车。经过了一个小时左右的车程，我满怀着期待的心情走进了宁波绿色学校。这次春游令我最难忘的就是 ：我克服了两个困难，走过了五环桥，完成了两人走绳的项目。
我们先来到的是两人走绳项目的前方。活动要求是：一人在绳子上走，另一个人子在下面扶着。我和好朋友金典一组。我在上面走，金典在下面扶着。绳子摇摇晃晃的，我很害怕。走到中间的时候，我 突然感到重心不稳，摇摇欲坠，于是，我紧紧地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。终于，在我们齐心协力的合作下，我们顺利地到达了终点。
随后，我们来到了五环桥旁。哇，五环桥真高，真大呀！同学们一个个地从五环桥上通过，但有的同学差点跌倒，有的同学过桥时双腿在不停地发颤。轮到我的时候，我感到胆怯，可也壮着胆子上去了 。上去后，我才知道，五环桥虽然高大，踩脚的杆子间距大，但两旁有许多杆子当护栏，只要双手抓住这些杆子，就一点也不觉得害怕了。在我走过五环桥后，一同去春游的妈妈也夸赞我很勇敢哩！
我克服了以往没有克服的困难，战胜了自己。这次春游真让人难忘！
五年级小学作文8
我们的母亲像一位温柔的天使呵护着我们，正如《游子吟》曾写道：“慈母手中线，游子身上衣。”
有一次快到放学的时候，窗外飘起了蒙蒙细雨，越下越大，没过多久，就变成了滂沱大雨。我站在校门口等了很长时间，期盼着茫茫人海中有一个我要找的人。可是，无论我用目光怎么搜寻，都找不到她的身影。我一直期盼着，直到我的耐心耗尽，才准备回教室。
就在这时，一个熟悉的声音传进我的耳朵。我连忙回头，向她招手并大喊：“妈妈，我在这里！”寻着声音的方向，妈妈很快找到了我。我生气地冲着妈妈喊：“你怎么这么晚来！害我等了这么久！你在干什么呀……”妈妈等我说完，对我笑了笑。
我愣住了。“我今天来的时候太匆忙了，一不小心摔了一跤，蹭破了一点皮……”妈妈在这里压低了声音，“就是迟到了一点……”我看着妈妈那疲惫的身躯，眼神黯淡无光地望着我，以及那微微泛红的膝盖……我的泪水在眼眶里打转，不一会儿就流了下来。我扑到妈妈的怀抱里，说：“妈妈，我错怪你了！”
如果我是小草，那么妈妈就是明亮的太阳和甜美的雨露；如果我是一条清澈的小溪，那妈妈就是广阔无边的海洋；如果我是一颗沉积在水底的小石子，那妈妈就是冲洗我的海浪。母爱是多么的伟大，我们每个人都需要来自妈妈的呵护。
五年级小学作文9
今天老师走进教室，手里还拎着一个袋子，她站在讲台上，笑眯眯地问我们：“大家喜欢吃香蕉吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。“那好，今天我们玩一个游戏，就叫‘吃香蕉’。”
随后，她跟我们宣布了游戏规则，那就是：两人一组，只用一手，合作剥、吃香蕉，先吃完为胜！老师确认我们知道游戏规则后，开始选人，选了小王、小黄为黄队小美、小红为红队。底下开始窃窃私语、议论纷纷：有的说：“肯定是黄队胜，小王那么胖！”有的说：“不一定，别看小美是女的，也很厉害呢！”还有的说：“两队实力相当，花落谁家还不一定呢！”
老师一声令下，游戏正式开始了！黄队的小王手拿香蕉，小黄抢先剥了一大块皮。而红队却慢了一拍，香蕉皮被剥成了一小块一小块影响了速度。黄队抢先剥完，小王一口气把所有的香蕉塞进嘴里。小黄只好清理战场，把香蕉皮扔进了垃圾桶里。红队的小美一看来不及，一股脑儿地把还没剥完的香蕉皮连皮带肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌头顶一下，让它与肉分离。进入比赛关键时期了，胜败只看这最后一“咽”了！两队队员的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有个大包子。他们有的伸长了脖子，有的急得直跺脚，还有的猛拍自己的胸脯，想快点咽下去。红队胜利了，兴高采烈，而黄队垂头丧气，真是天壤地别啊！
游戏结束了，我多么希望自己也能玩一次啊！
五年级小学作文10
今天是星期六，爸爸问我：“中午想吃点什么菜呀？”我说：“想吃昨天买的上海青小油菜，因为它很脆。”爸爸便神秘地笑了，说：“你自己学一学做菜吧。”我想，我要不就自己做一次吧，以前还真没做过菜呢。于是，我便说：“那么试一次吧，就试试。”爸爸就给我准备洗菜去了。
一会儿，我洗好手了，就开始去炒菜了。到了厨房，我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的锅。我先把锅打开，再把食用油倒进去，就听爸爸说：“先别放花椒，等油热了再放。”我赶紧把准备要撒下去的花椒收回来。不一会儿，油就热了。然后，我把花椒撒了下去。我因为怕油蹦出来，不敢把菜倒进去。爸爸鼓励我，我就试着往锅里倒。“倒进去了！”我高兴地喊起来。我又拿了一双筷子，来回翻炒。爸爸教我，应调一下菜，再放盐。我学会了调菜，就拿了一个勺子，把盐放了进去。然后，我又翻炒了几下，一乱，一根菜掉了出来，我赶紧拾起来放进垃圾箱，这边菜快炒糊了，我又赶紧去调菜，翻过来，炒过去，一直到菜熟了为止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出来。
今天，我忙地出了一身汗，这可是第一次炒油菜啊！我还是挺高兴。因为我炒好了油菜，自己吃起来也特别香。
五年级小学作文11
今年，我在老家过暑假。回家后映入眼帘的是满眼的绿色，大片大片的玉米田。一株株玉米高大挺拔，叶子舒展，精神抖擞，一排排，一列列，好像是准备接受检阅的战士，尤其是小玉米苞吐出的红色的、黄色的绒丝，嫩嫩的，更是惹人喜爱。小片小片的是葡萄、棉花、花生等。先看看那一串串红玛瑙，多么晶莹剔透，吃到嘴里酸酸甜甜，总也吃不够。咦，这里有棵草，让我拔掉它，家人立刻阻止我，说：“这是花生。”我仔细一看，原来花生的果实长在地下，小黄花开在枝叶间啊！
走进一个个农家，家里种的更多是果树，有石榴、柿子、桑椹、枣等。邻居家有一棵枣树，今年结的枣特别的多，密密麻麻的，把枝条都压弯了。枣子熟了，吃着可甜了，没事儿我们就去，不用我们开口说，爷爷就邀请我们吃。
现在的农民，早已改变了“面朝黄土背朝天”的生活规律，因为实现了农业机械化，他们每年在田里劳作的时间屈指可数，大部分时间都在从事家庭经济。我们这里大多生产塑料、电缆、食品等，一个个工厂干得风风火火，多数人家盖起了楼房，买上了轿车。到了晚上，忙了一天的人们在路灯下休闲纳凉，有的跳舞，有的打扑克，有的下棋……
一个多月的农村生活，我感受到农村的发展速度一点儿也不比城市慢。祝愿我的家乡越来越漂亮，人们生活越来越幸福。
五年级小学作文12
在学校操场的一个角落里，那儿非常潮湿。我无意中发现很多蚂蚁聚在一起，不远处有一个白点，这不就是“蛆”吗？为什么这么多蚂蚁背着它呢？于就是，我把它拿起来放在手上，发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻，把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟：这就是蚁王！我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王！我兴奋极了，仔细观察着，把白白胖胖的蚁王放回原处，这群蚂蚁停止了对我的进攻，迅速把蚁王团团围住，寸步不离地保护着蚁王……
另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子，像挖土机一样不停地在地面探土，开始只有一只蚂蚁在挖掘，随着洞口的深度的增加，旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土，只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味的时候，上课铃响了，我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去，满脑子都就是蚂蚁。
下课后，我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁，这时，洞已经很深了，我找了根大约有30厘米长的细枝，伸进洞内，发现枝条全部伸进洞内，可还没有到底！地面的蚁王呢？原来早就搬进洞内了，我很遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能在40分钟内建造这么庞大的工程感到惊奇和赞叹！
这就就是团结的力量啊！从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃，坚持到底就就是胜利！作文
五年级小学作文13
每天傍晚都有日落，但没次看日落的心情不样。有是日落是那么的美有，时日落有是那么发凄凉。
庆幸的是今天过了，我张大了。痛苦的是明天到了，我的负担也大了。在那夜晚和日落交接之时正是我心中荡起火花发时候．没当日落树叶哗拉拉的是后，此是荡漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征着黑暗。当黑暗来临我的心中便荡漾起怒火．面对黑暗我们要坚强。要坚强的站起来，勇敢的去面对。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴风雨一样，那么我就是海燕。我门要像海燕那样展翅高飞，从不屈服黑暗。即使牺牲自己也不可怕。我门要相信自己，要坚持原则。
黑暗我门不用怕，我门要坚持原则。原则就是那照亮夜晚的月亮，月亮虽然不亮，但他的光已经足够让我们战胜黑暗。我门是学生，就要有责任。责任越大，力量就月大。当每个人都有责任时，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的强大，只要我门团结，只要我门相信有光明，那么我门的明天就会给美好。我门的世界就会更加美丽了。但是我们永远到都在沉默，那么一切的一切都将变成乌有。
因为有责任心，我门才怕黑暗。但是我门有了责任心我门才能战胜黑暗。每个人的内心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原则办事，那么，这个人就是大家的公敌。他就是要背负黑暗这个头衔人。
如过我门硬要面对黑暗的话，那么几哦让暴风雨来的更猛烈些吧！
五年级小学作文14
书籍是智慧的王国；书籍是智慧的钥匙；书籍是进步的阶梯；书籍是营养的面包；书籍可以让我们忘记痛苦的感受；书籍可以让我们不再饥肠辘辘；书籍如同一位老师，它教给我们知识。
以前，我读的第一本就是《西游记》。《西游记》是我很喜欢的书，它教会我执着才能做好每件事。现在我正在读《奇迹的名字叫父亲》，小女孩的父亲在轮船上，船突然剧烈振动起来，父亲不慎摔倒了，刀子扎进了他的胸口，他全身都在颤，嘴唇刹那间乌青。小女孩的父亲居然活了三天。小女孩的父亲太伟大了！这本书教会我坚强。
书是我的朋友，我是书的朋友，我汲取书的营养，让他来帮助我提高成绩。让我开开心心地过每一天。书，你真好！
从小，妈妈就让我读一些好的书，她一上街就会给我买书。妈妈一心一意地想让我长大为社会做贡献，我读完一本书就会想一想，书给我的启发。我对一些书都了如指掌，好书会使我受到教育，名人名言都能让我在黑暗的地方找到光明。一本书我会重看两遍，直到看出书中人物在动似的，直到在晚上都会梦到我在书的王国里高兴地玩。读完了书，我还会和别人换一换，让我读出感受，让我遨游在书的王国中。
同学们，希望这些书能给你们带来无穷无尽的知识。读书吧，书能给予我们快乐和幸福！
五年级小学作文15
一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自我喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。
每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不一样种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，然后我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样貌，还是就像此刻这样害怕的样貌呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，之后像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一齐，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……
看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，然后热热闹闹的新年又来到了！