有关五年级叙事作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
十月一日是国庆节，爸爸、妈妈和小姨、叔叔决定带我和妹妹一起去佛教四大名山之一——安徽池州的九华山去游玩。
那天，天公作美，阳光明媚，云淡风轻。窗外小鸟的叫声显得更加清脆悦耳。我们吃完了早餐，准备好了东西，出发了。
我们坐在车子上，聊着天儿，欣赏着风景。那儿卖香的人很多，男女老少，有的开店，有的摆摊，一个接着一个。我们一共买了六盒，提上车后，又向前进发了。
来到那里，我们等了一会儿，坐车子上山了。坐车子上山的滋味儿可真不好受，车子一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜，让人眼花缭乱。不一会儿我就晕车了。下车后，我“稀里哗啦”吐了一大堆，才好受些。
开始爬山了，那山路像蛇一样蜿蜒曲折，走起来陡峭不平，上山的人很多，下山的人更多，让人每走一步都胆战心惊。
突然，原本流动的人群不动了，原来是看到猴子了。那两只猴子活泼机灵，十分可爱：一只在津津有味的吃青苹果，一只从旁边的树丛中窜出来。一位叔叔拿出一袋饼干，吃苹果的没在意，饼干被另一只抢去了，它迫不及待地吃起来，生怕被谁抢走了。
我走着走着，走不动了，原本兴致勃勃，现在像泄了气的皮球一样，一边走一边抱怨着。最后，在爸爸妈妈的鼓励和激励之下，我终于登上了天台。
天台上别有一番景象。高大的寺庙里，金碧辉煌，内有多数佛祖，他们形态各异、栩栩如生。有的瘦骨嶙峋，有的大腹便便，有的神态安详，有的怒气冲天，有的闭目养神，有的稳坐如钟……
不一会儿，下山了，下山可比上山轻松多了。刚开始，人头攒动，爸爸牵着我往下走；后来，只剩我们六个人了，我松开爸爸的手，一下子把他们远远地甩在身后。
我们终于走出了九华山，坐车子回家了。
五年级叙事作文 篇2
“同学们，上课了。”伴随这悦耳的上课铃声，同学们快步走进教室，坐在座位上静静地等待这活动老师来上课。
不一会儿，活动老师走了进来，她笑盈盈地对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫‘画嘴巴’。首先，老师会选一名同学，把他的眼睛蒙住，然后让他在原地转五圈，再让他把黑板上的脸补充完整，把嘴巴画上。”
老师先请了方舟，只见老师用纱布把他的眼睛围住，让他转了五圈，转完后，方舟开始画嘴巴了。他画完后，我们大家不约而同地哄堂大笑。原来，方舟没有找到嘴巴的正确位置，把嘴巴画到脸的外面了！
我把手举得很高，所以老师让我上去玩画嘴巴的游戏。我既兴奋又紧张，兴奋的.是我能上台画嘴巴，紧张的是我从来没在黑板上画过画，我能画好吗？我的眼睛被老师蒙住了，现在我一点儿也看不见，眼前一片漆黑。接下来，我在原地转了五圈，转完后，我已经晕头转向了。我又拿起粉笔，按照前面方舟画嘴巴的方式在“脸上”画可一个“u”型的嘴巴。我害怕地等待着同学们的笑声，没想到却迎来了一阵阵掌声。我解开纱布一看，我竟然画对了！老师也表扬了我，说我很厉害，没有一个人做出来的游戏，我竟然做出来了，听了老师的表扬，我高兴地跳了起来。
这堂活动课，是我小学以来上过最有趣的一堂课，我会永远记住它的。
五年级叙事作文 篇3
校园里的生活是丰富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因为有这些味道，我们才得以长大！
酸。在学校里，上复课说话是难免的。有一次，我上美术课忘记带笔了，就向同桌借，可是，他不但不借给我，还说我故意不带笔，想借他的用。就这样我们俩争执了起来。直到我看到班长那怒目圆睁的脸在望着我，我才发觉自己说话了，还被记了名字。我惊慌失措，不知怎么办才好。下课了，班长把名单交给了老师，老师对我说：“这是第一次，下次不许再犯了。”我死命的点了点头。才羞愧的小跑进教室。这次的经历像吃了酸溜溜的酸梅汤一样，酸酸的，但却让我懂得了上复课也不能说话的道理！
甜。“呀！还有两天就要考试了。”我尖叫起来。伴着我的尖叫，全班都叫了起来。我的同桌说：“你有没有复习？”我无力的摇了摇头，意思是我没有复习。他却哈哈大笑，说：“我早就复习了。”我一脸不屑地说：“我有没有复习关你什么事呀！管好你自己吧！”他骄傲地说：“那我们两个比比赛吧！”我一脸快活的说：“好呀！我们俩比比，谁输了，就帮对方打一个月的凳子。”“同意！”从这以后的两天里，我每时每刻都在争分夺秒，因为我必须超过他。两天后的考试，因为我的争分夺秒，考试进行得很顺利。结果出来了，我的成绩比他高了三分，就因为这三分，还可以一个月都不用打凳子，我的心比吃了蜜还甜。
苦。太苦了，大扫除真的太苦了。这个星期五，是第四排大扫除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷砖，“抹呀抹，抹呀抹，抹完赶紧午读去。”刚刚抹完瓷砖，他们的拖把又把瓷砖弄脏了，我只好再次去抹，可我回头看时，他们又把瓷砖弄脏了。我怒哄到：“刚刚抹完的瓷砖已经被你们弄脏两次了。”可他们却不以为然：“谁叫你抹的这么快呢？”我气急败坏，可这又有什么办法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起来了，真苦呀！
辣。火辣辣的太阳烘烤着正在上体育课的我们。我们的体育老师今天要教我们全体学生扒一字，男生全部尖叫起来：“老师，我们也要练吗？”老师点了点头。男生集体瘫倒在地，练的时候，我们全部过关，只有男生全部在那里叫苦连天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我们却在那里笑嘻嘻的看着他们。“我们却玩吧！别在这里看他们受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我们一起走向树荫下玩游戏去啦。
校园里的酸甜苦辣是不是很有意思，快来我的校园体验一下吧！
五年级叙事作文 篇4
今天，我们学校一年一度的体育节开始了。在场的运动员们开始了一项项的比赛，他们一个个摩拳擦掌，决定在运动场上一决高低。秋风吹落了几片已经枯黄的叶子。天气凉飕飕的，但是，没有吹凉同学们在体育节上夺冠的心。而是让他们的心更加坚定了。在一声声歌声下，场上的运动员能从脸上看出十分的紧张。可是每个人的眼睛里都透着自信的光芒。各个班也都为运动员们举起了助威的条幅，有的还喊着：“加油！努力！”的口号。让运动员们更是信心倍增。冰凉的雨水，像是天上往下面撒面粉一样。可是，正在比赛的运动员们似乎没有感到下雨了，只想为班争光。
看那，我们班的黄敏怡早已在跑道上准备比赛。她头朝前，背弯着，一只手在前，一只手在后。活像一条大龙虾。这时一声令下，她像离弦的箭一样飞奔出去。更像一匹脱缰的野马。不用说，自然的当了第二名。当她回来时，全身早已湿透了。脸也挂着大颗大颗的汗珠。可是脸上还有灿烂的笑容。可能是因为为班争了光的原故。 我的心里也十分的高兴。接下来，她又连续参加了许多比赛。并在跳远比赛中一举得冠。可以说得上是巾帷不让须眉。随后我们班还在趣味射门比赛中获得第二。比赛然仍然在小雨中进行着。我们班的运动员在接下来的比赛中连获得了几次好成绩。
在这次运动会中，虽然我没有参加，可是我依然在背后默默的支持他们。体育节让我们知道了体育的重要性。更让运动健儿们在体育节中展现自己的风采。而且在体育比赛中得到了交流。
这次活动真是其乐无比，让人受益匪浅。让我们祝下次的体育节越办越好吧！能让跟多的人进来。真是一次有趣的体育节！
五年级叙事作文 篇5
每个人的光芒，或大，或小，或万丈光芒，或微不足道。
英语，成为了我第一束光芒。
刚开始学英语，一个单词就成了我的“拦路虎”。我反复地读，一次又一次地背，却始终跨不过那一道障碍。我开始烦躁，开始放弃，但是我又猛地想起了老师的话——于是，我便把它拆分成了几个音节。一切似乎变得生动而又有趣了。我慢慢地熟练起来，遨游在由一个又一个生动小巧的字母组成的美丽世界。时间开始变慢——我彻底进入了这个英语世界。
但是，仅仅背诵单词是远远不够的。
一串串的语法向我涌来，它们枯燥、乏味，远不及单词有趣。可是，它却是最重要的东西。在老师与家长的劝说下，我终于开始面对语法，虽然它不能用巧法子解决，可我还是背了下来。我像一个舵手一般，在语法的汪洋大海里，漂着，漂着……
后来，我逐渐开始参加各类不同的英语比赛，取得了许多不俗的成绩，但我并没有因此满足，反而立下了更多更大的目标。
在我的不懈努力下，英语这头骄傲的雄狮，终于低下了高傲的头颅……
我开始尝试与外国人对话，外国人的口语，成了我第二个目标。
首先，要学会连读，这时常令我的舌头痛苦。但是不经历痛苦，又怎能取得成功？渐渐地，我的舌头灵活起来了——我，成功了！
英语，它开始被我熟练地驾驭，我与它产生了感情。
英语——属于我自己的光芒。
【五年级叙事作文】相关文章：
欢庆六一五年级叙事作文03-24
快乐的六一五年级叙事作文05-22
五年级叙事作文05-26
五年级叙事作文:比11-19
五年级叙事作文05-27
五年级叙事作文:比04-01
五年级叙事作文04-01
五年级叙事作文12-22
★五年级叙事作文01-06
五年级作文叙事作文03-31