五年级叙事作文

时间：2022-08-01 10:00:41 五年级我要投稿

【实用】五年级叙事作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。

【实用】五年级叙事作文6篇

五年级叙事作文篇1

　　春天，在这个万物苏醒的季节里，小草醒了，露出了嫩绿的小脑袋；小花伸了伸腰，大胆的往上伸展了四肢……每当看见这个情景，我都觉得春天是一年四季最美的季节，慢慢地，我爱上了这个季节，

　　春天里，最令人兴奋的当然是一年一度的春游了。在那天，同学们带着自己最喜欢的零食，和大家一起坐在大客车上，一路边走边玩，边走边说，好像有一肚子话说不完似的。

　　下了车到达了目的地，同学们一窝蜂的跑下车去，有的在门口拍照留念、有的挤在一起咬耳朵……

　　春天，在这个万物复苏的季节里，我来到了原野、来到了村镇、来到了小河边、来到了花海……尽情的享受大自然带给我的风采。

　　春天，这个万物复苏的季节里，我和爸爸、妈妈一起来到了草坪上，铺上自己的餐布，拿出自己的食物，开始大口大口、无比畅快地嚼着自己的食物。别忘了，不要随地乱丢垃圾，因为这么美好的环境要保护它，不要破坏它。

　　我爱春天，更爱这个万物复苏的季节！

五年级叙事作文篇2

　　在我记忆的心扉中，有一颗闪烁着美丽光芒的珍珠，多么感人啊！我们一起去看一看！

　　那是云淡日丽的一天，我走在平坦的大路上。由于大路在施工，我只好走泥泞的小路。天气犹如一个情绪多变的孩子，霎时，下起了倾盆大雨。

　　我撑起伞，慢慢地走着，生怕被雨点儿溅湿。迎面走来了一个身材娇小的小姑娘。她看起来弱不禁风，似乎风大一点，她就会被吹走；头上戴着一个蝴蝶结，看起来很美。

　　她一瘸一拐的走着，与我擦肩而过，她一不小心，摔倒在地。我想把她扶起来，可是已经7点39分了，再不走就迟到了。再说了，我帮助她，可能她还会把我拉进泥地里，那我不就“泥菩萨过江—―自身难保”了。

　　我小心翼翼地走着，可路太滑了，我一不小心摔了一个“嘴啃泥”。我想爬起来，却又重重地摔了下去。我急得像热锅上的蚂蚁，却又无能为力。

　　我心想：怎么办呀？荒郊野外的，我怎么离开这？难道在这里等人发现？

　　正在这时，一双冰冷的小手抓住了我。我一看，是刚才的那个小女孩。小女孩吃力地把我拉了起来，我感动得热泪盈眶；“谢谢你。我刚才不应该对你视若无睹。”“不用谢，乐于助人是应该的。”小女孩笑了，露出了洁白的牙齿。

　　她一瘸一拐地渐渐走向远方。我的心里有说不出的感激，眼里闪烁着晶莹的泪花。

　　在明媚的阳光下，我看着她的背影，渐渐地消失……

五年级叙事作文篇3

　　人们都说宽容别人是快乐的，一开始，我并不信。直到发生了一件事，我信了。

　　那天，范新颖请我去他家玩，我正好不补课，便答应了范新颖。我来到了范新颖家，一开门，我瞬间惊呆了，好大呀！我进了屋子，很好奇，这摸摸，那摸摸，忽然，我在范新颖的书桌上看到一只非常好看的钢笔，蓝色的笔身和带着小熊玩具的盖，我一看，就爱不释手，拿起来看了又看。我问她：“你这个笔从哪买的，我也想买一只。”她回答：“我爸爸从锦州买的。”我一听，失望的低下了头。过了一会儿，她便送我回家了。谁知，天有不测风云，第二天，范新颖就怒气冲冲的跑到我身边对我说：“你为什么拿我钢笔？快还我！”我丈二和尚摸不着头脑，说“什么钢笔，我没拿！”范鑫颖听了，大声说：“不可能，昨天就你来我家了，不是你是谁？你还不承认，我不跟你玩了！”说完，她就走了。

　　我也气呼呼的往家走，心想：“哼，我本来就没拿，不做亏心事，不怕鬼敲门，你不跟我玩了，我还不跟你玩了呢！”我越来越气，最后，我决定不原谅范鑫颖了。

　　过了两三天，范鑫颖向我走了过来，我很奇怪，范鑫颖不是不跟我玩了吗，怎么向我走过来呢？范新颖来到我身旁，对我说：“对不起，我错怪你了，我的钢笔找到了，在床底下了，你原谅我吧！”我心想：“这件事也不能全怪她呀，我也有责任，如果我不拿她的钢笔看，她就不会误以为是我拿走她的钢笔，我应该原谅她。”想到这，我对他说：“好了，我原谅你了，也不全是你的错，这算什么呀？”我们看着对方，都笑了，笑的是那样开心，那样灿烂。

　　看来宽容别人是快乐的真是不假，同学之间的友谊比钢笔重要，虽然这件事已经过去了很久，但是我还是忘不掉。因为通过这件事，我知道了，对待别人要宽容，不能只为鸡毛蒜皮的小事就吵架，朋友们，你说呢？

五年级叙事作文篇4

　　爸爸从小就非常疼我，视我为掌上明珠，在我学习或生活上有需要的，只要不是特别过分的，爸爸基本上都会满足我。爸爸上班很忙，每次回家饭都做好了，所以他在家从来就没做过饭，也不会做。

　　有一次妈妈临时有事出去了，就只剩下我和爸爸两个人在家里。本来爸爸说我们出去吃，但我不想动，就说让爸爸煮给我吃。没想到我随口说的一句话爸爸竟然答应了。爸爸看到冰箱里有饺子，就计划煮饺子给我吃。呵呵，爸爸从来没有煮过饺子，根本不知道怎么煮。只有等饺子煮了一会儿后，就夹一小块来尝一尝。有好几次都把我爸爸的嘴和手烫着了。爸爸在厨房里辛勤地为我煮着饺子，而我却悠闲地在一旁看电视。

　　过了一阵，饺子终于煮好了，爸爸兴奋地叫我过去品尝。我过去的时候，爸爸还在加调料。只见爸爸把一瓶醋打开了，倒了一些进去，虽然没有把一瓶醋到完，但我觉得已经倒了很多了；再接着爸爸又拿起一瓶酱油又倒了跟之前一样多。我暗自心想：这样的饺子该怎么吃呀！加完了这两样再放点盐，爸爸就不加什么调料了，这一碗饺子基本就算做好了。我看着这碗饺子，嘴里唠叨着这是什么饺子啊，肯定酸死了。爸爸没有觉察出我的异样，同样也端着一碗饺子津津有味吃起来。

　　这时我看到了爸爸的手被烫起了泡，红了一大块，再看爸爸的脸，满脸通红，头上一直不停地冒汗，一滴一滴的滴落在碗里。此时我才知道爸爸是多么辛苦啊，为了完成我随口说出的一句话。从来很少吃饺子的.我，现在大口大口地吃起来，虽然无比的酸，但我吃起来却是多么多么的甜，因为那里面装着爸爸的爱。

五年级叙事作文篇5

　　我们开始玩词语接龙。接了一会儿后，我正准备接着进行词语接龙比赛。但妈妈提出词语接龙难度太小了，要来个难点的。所以……

　　词语接龙——升级——成语接龙！

　　成语接龙由妈妈开头：“心如止水”、“水火不容”、“容光焕发”、“发扬光大”、“大逆不道”······刚开始我还觉得挺简单，可接着接着就闹了不少笑话：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿为马”说成了“指‘驴’为马”，结果引得爸爸妈妈哄笑不止，而我自己过了好一会儿才反应过来并纠正。记得还有一次，应该用“画”字接龙了，可我仿佛动用了全部脑细胞还是想不出了。这时候，妈妈轻声提醒我：“有个成语表示多此一举……”多此一举？哪个成语？我再次思考起来。哇，我突然想到了，原来是：“画蛇添足”。我说完后，又灵机一动，兴奋地大叫：“还有一个——画饼充饥！”

　　每个比赛项目都充满了欢声笑语，但我最喜欢的还是成语接龙，因为这个比赛不仅帮我纠正了不少的成语错误，而且还让我知道了更多的新的成语并了解了它们的意思。我深深地怀念那个美好的夜晚，我更希望快乐的欢声笑语永远充满我幸福的家！

五年级叙事作文篇6

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。 —

　　只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —

　　游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ，她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！ —

　　第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

　　“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……

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