实用的春天的五年级作文8篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春天的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的五年级作文 篇1
春天悄悄地来到了我们的校园，来到了我们每个人的身边。
看，小草探出了嫩绿的小脑袋，好奇地大量着今年的春天，想象着明年的春天是什么样的。就这样，千万棵小草聚集在一起，像是给大地铺上了一层绿色的地毯，给春天增添了一片生机。
校园来的香樟树最多了。瞧，河岸那儿有，草坪上有，在路边也有。我情不自禁地走过去，从树上摘下一片叶子，放在鼻前一闻，啊！这树叶透露出的淡淡的清香让我陶醉其中。我想，没有那个人闻到这股清香后不会陶醉的。
再看学校的花坛里，那粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的油菜花，它们像是在选美比赛，个个都这么美丽，个个都这么迷人。好像还缺点儿什么？哦！对了，还有洁白如玉的白玉兰和樱花。白玉兰好大呀！一阵春风吹过，它就会在树上翩翩起舞。说完了白玉兰，我们再来谈谈樱花吧。樱花娇嫩纤弱，被风吹过后，仿佛下雪了一样，从树上飘飘悠悠地落了下来，最后再用优美的舞姿完美落地。
这时，蜜蜂蝴蝶最忙了。它们在花与花之间交谈，在花与花之间交谈跳舞，在花与花之间交谈穿梭，帮助花儿们传播花粉。
“春江水暖鸭先知”，我们来到一条小河边，之间几只鸭子在春风抚慰过的河水了自由自在地有着，在它们身后，留下了美丽的涟漪。
啊！春天的校园充满了生机，春天的校园充满了希望，春天的校园充满了欢乐！
春天的五年级作文 篇2
看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天，是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢！
我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。
当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在，美丽的春天的生机。
我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，他人听得见吗？他人心中的声音你又听得见吗？你是否有许多的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的'心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
美丽的春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就是美丽的春天。
春天的五年级作文 篇3
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
——题记
春天，是什么时候来的？有人说，春天是第一阵春风吹来的；有人反驳，吹了那么多风，你怎么知道哪一阵是春风？有人解释，有一阵风，轻轻的，柔柔的，这就是春风。可我觉得，春天，是伴着细细密密的小雨来的。
“滴答，滴答，滴答”有什么东西滴到了我的头上，我生气地抬起头一看，“滴答”一滴雨滴滴到了我的眼睛里。“哎呀！”我不由得叫了起来，“下雨了？”
我把帽子戴到头顶，唉，好不容易可以出来逛一逛，散散步，大好的心情就被这罪该万死的雨给破坏了。我又没带伞，只能回去了，唉！
回到家，换上拖鞋，我急忙奔向窗户，看看雨停了没有。没想到，我没有看到雨停，却看到另一幅景象：只见一滴雨打在一片碧绿的叶子上，形成了晶莹剔透的露珠，又滑了下去。我看呆了，正准备用我的大脑把这一片景象记录下来时，轰隆隆！轰隆隆！……”一阵阵春雷响起，宣告了春的到来！
“咦？雨停了？”看着窗外碧绿的新叶，听着窗外婉转的啼鸣的鸟叫，享受着视觉和听觉的双重冲击，我知道：春天，来了！
春天的五年级作文 篇4
每当刮起温和的风时，我便知道，春天悄悄、慢慢地走来了。
每当温和的风吹到我的脸上时，就像妈妈在给我洗脸一样，浑身有一种温暖的感觉。春风吹开了满满的树林，树叶向远方飘去，不时的发出“刷刷”的声响。春分吹向冰冷无情的河湖，忽然间，不知春风向河湖说了些什么，冰冷无情的河湖一霎间，变成了温暖清澈的河湖，追赶着春风追向远方流去，不时的发出“哗哗”的声响。如同春天里的交响曲。
春风跑向远方，甩掉了呼河湖，它好像让全世界变得生机盎然，春回大地。
春天走到了一个没有一点绿色的世界，当她用嘴一吹，这里变成了一片绿色的大地，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。山朗润起来了;太阳的脸红起来了，向日葵睁开了双眼;高兴地冲着太阳光功笑。迎春花打开了金色的花。当春风向远方走去时，忽然看见了一群柳树在嬉戏，春风见此，情不自禁地创作自己的诗句：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁剪出，二月春风来剪出。”
春风吹开了一扇扇家门人们从温暖的屋子里走了出来。开始了春耕，他们要用自己勤劳的双手在现那果实累累的景象，这是田野里发出了一声声欢快的声音。
春天的风来了，预示着春天不久将要来到。
春风来了，它吹绿了大地，吹暖了人们的心。
春天的五年级作文 篇5
春姑娘从遥远的冬天归来了，她迈着轻盈的步伐，给万物送来了阵阵温暖的春风，她唤醒柳树，让大地复苏，漫山遍野全是绿油油的一片。
春天的柳树，在其它树还没开始长出叶子时，它就已经告诉人们：“春天来了，春天来了！”你瞧，刚经历过几场春雨的滋润，有的长出了几个小绿苞，还有的更是抽出了新的嫩芽，长出了叶片，柳尖儿染得更绿了。清晨，一颗颗晶莹剔透的露珠挂在嫩叶上，那般青翠欲滴。
站在远处眺望，我早已陶醉在那翡翠的绿意之中。走近细看，在那朦胧春雾、柔柔春风中的柳枝，倒映在水中更是仪态万千，还有那聚在柳树上的燕子，正“叽叽喳喳”地歌唱着春天的美好呢。好一幅如诗如画的春景图！
风婆婆远去时，柳树静静地站立在那儿，像一位文静的小姑娘；风婆婆回来了，她又轻轻摇曳着那柔顺的长发，像在向人们招手，又像一位婀娜多姿的少女在风中跳舞。这翻景象，不由得使我想起：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这，不正是春天柳树动人的写照吗？
春天的五年级作文 篇6
转眼间，寒冷的严冬悄然而去，一片生机勃勃的景象出现在我们的面前，百花齐放，万物复苏，将春天来临的消息传递给了我们每一个人。
迎面的春风，伴奏着悦耳的音乐传入我们的耳际。眼前的一切都涣然一心。种子迎着风飘来，深深地埋在了土地之中。经过一场春雨的洗礼后，种子允吸着晶莹的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，渐渐成长，发出了小牙。
新的一天来到，清新的空气弥漫在清晨。出了家门，耳边萦绕着燕子对春天的歌唱，眼前翠绿的青草在风中微微摇动着，绿叶上流动着一颗颗晶莹剔透的露球。走在乡间的小路上，两边排列着一棵棵小树苗，长出了片片绿叶，虽不像苍天大树那样粗壮挺立，但还是站立在路边，排着一列整齐的队伍，伸出双手来迎接那些远道而来的客人，十分地礼貌。
走在流淌的小河边，看见水中出现了几只正在嬉戏玩耍的小野鸭，它们伸长了自己的脖颈，仿佛在向岸上的人们炫耀着。河边的柳树，把河水当作梳妆的镜子，春风吹拂着它们的辫子，散发着阵阵清香，另人回味。
……
春风悄悄地来到了我们的身边，无处不在，用耳朵听，用鼻子闻，用眼睛看，用心去感受，到处能够发现春天的脚步声。
春天的五年级作文 篇7
走进山林，踏着软软的草地，抚摩着一棵棵挺拔的大树，吮吸着新鲜的空气，陶醉在山水绿树间。低头看看那弱小的草，已所剩无几，却依然挺立于土地上。抬头看看那挺拔的大树，虽非美丽，却也楚楚动人。
在春意浓浓的3月，当你走进绿荫荫的草地时，可曾为这一片片绿油油的草地而赞叹？还是为旁边妖艳的花儿鼓舞？其实，草是花的好友，花若是没有小草的陪衬，就算花再美丽也会显得孤单，没有生气。当人们在树下乘凉时，都只会赞美大树，有谁会注意到小草所做出的贡献呢？只有春姑娘与绿相助，为小草披上新衣，装扮小草，装扮地球。
在春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。在这时，你是选择赞美那妖艳的花儿呢！还是赞美那绿油油的草地。我选择了春的使者。春的脚印——小草。
小草。虽不起眼，但大自然里没有她，便会黯然失色。她虽然微小，但是，她那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当惊人的。“野火烧烧不尽，春风吹又生，”这是、正是小草精神是写照。
小草美化了环境，却从不要求人们对她的赞美，就像每天在街上忙碌的清洁工，默默无闻的走遍大街小巷，负担着清洁工工作，但他们却不为人所崇拜。更有人用没有知识的职业来称呼清洁工。可他们仍默默地工作着，这难道不是小草所具有的品格吗？
春天的五年级作文 篇8
春天来了，风越来越温和。白天越来越长，天气越来越暖和了，我们小区门口的民心河里，厚厚的冰全都融化了，河里的小鱼一群群的在河里游来游去，翻起一片片小水泡，偶尔还可以看见鸭子下水玩耍。河岸的柳树——近看深绿色，远看浅绿色，纤细柔软的枝条，在微风中轻轻摇摆。
星期六下午，我和爸爸、妈妈穿着春装去民心河边的公园去玩，一进公园门口，有一片树林，小树上已经长出嫩绿的叶子，干枯的小草的根底下同，冒也了嫩绿的草尖，有很多小朋友在草地上踢足球，跳绳。小燕子从南方回来了，有的在天空中飞翔，有的燕子在地上找食吃，一有什么动静，就轰的飞起来了。那些小燕子非常好看，也特别喜欢劳动，它们帮我们杀死很多害虫。几对燕子吃饱了，飞到树权上，蓝蓝的天空，树上的燕子唱着赞美春天的歌。
过完春节，我和爸爸、妈妈去姥姥家住了几天，我姥爷常去给蔬菜浇水，姥姥在家里做饭、洗碗，舅舅开始给地里的梨树浇水、施肥、剪枝，舅舅说：“一年这计在于春，只有春天做好准备，秋天才能有一个好的收成。”
过完春节我们就开学了，在新的一学期里，我要认真听讲，课下完成作业，期末才能考个好成绩。更上一层楼。
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