“漫画”老师五年级作文（精选47篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的“漫画”老师五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“漫画”老师五年级作文 篇1
朱老师是我们的班主任，她简直就是一个漫画中的人物，为她“画”一幅漫画可难不了我。
朱老师喜欢穿高跟鞋，走起路来风风火火，我总担心她的鞋跟会折断。她那看似平常的嘴在上课时却“大放光彩。”讲起课来十分生动，让我们身临其境，使那些我们读起来很“深奥”的课文变得通俗易懂，可每当有人上课讲话时，朱老师便会眉头紧锁，眼神中充满了怒火，似乎要从眼睛中喷出三昧真火一样。
朱老师为了检测我们是否认真预习，可下了大功夫：让我们在语文书上写预习要求，防止有人忘了。还在QQ群上发了要求，让家长检查。预习要求有一项听写，因为之前不收上去检查，所以许多人偷懒，导致在学校听写时错误很多。因此，朱老师特意把家里的听写本也收上去挨个检查。由此可见，朱老师对工作非常尽职。
俗话说得好：“人无完人。”朱老师什么都好，可惜，就是太胖！
朱老师为了使秤上的数字不要吓晕自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老师减肥路上的头号boss出现了，它就是：外——卖！朱老师在吃完低脂食物一会儿后，肚子又饿了。于是，她果断地掏出手机，当快要付钱时，她的肚子和大脑“斗争”起来，朱老师便会面露难色地自言自语：“我吃外卖吧，减肥又白减了，不吃吧，我又太饿了，唉，到底怎么办呀？”话虽这么说，可最后，依旧是饥饿战胜了理智……如此循环，一天又一天。
朱老师，其实我一直想对您说：“胖一点又没事，身体健康更重要。希望下次在我们吃完饭时，您也吃着学校健康的饭菜，而且吃得和外卖一样香哦！”
这就是朱老师，一个为我的生活增光添彩的老师！
“漫画”老师五年级作文 篇2
他有一双乌黑的大眼睛，黑色的短发，他的皮肤是棕色的，加上他帅帅的、高高的身体，当他静止站立在操场上时，就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮，嘴巴呢不厚也不薄，但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。
他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时，总会看到他一副搞笑的模样：只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服，下身套着一条肥大大的牛仔裤，脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋，脸上则不伦不类地戴着一副墨镜，头发也很凌乱，像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师，而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合，足球老师都半闭着眼，感觉没睡醒一样。
上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动，当我们做完50个高抬腿，累得快瘫倒了他就会说：“很好！大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上，他就会假装生气地说：“我还没说完呢！是1秒！”我们崩溃地吐了一口“老血”，但也只能服从老师的命令，艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完，他又故技重施：“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧？一定是半秒？我们没敢停下来，继续做着高抬腿，这时候老师又假装很高兴地来了一句：“给你们半分钟休息都不要，可见你们多么热爱体育啊，很好！很好！继续吧！”我们顿时又崩溃了，但也没法子，只好继续坚持做。
老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时，都会让你跑上个5圈。而他呢？会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始，你会觉得很好玩，但他会突然加大幅度，让你转得头晕眼花，分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪，引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。
我们总盼望着他的足球课，不仅是因为他的这份幽默，而且我们身体素质也因此越来越好了。
“漫画”老师五年级作文 篇3
世界上，我遇到许许多多的老师，有亲切的，有严厉的，也有美丽的老师，但我却有一位关心我们的好老师。这位老师，有一双烁烁有神的大眼睛，短短的头发，高高的鼻梁，一张嘴火龙巴里总有说不完的幽默话，她就是我们的英语老师，李老师。
李老师是一个幽默而又严厉的人。记得有一次上课铃刚刚打响，老师走进我们班里，准备上课，可是抱作业的人还没有去，老师笑呵呵地对我说：，“快去快去，我还没买们吵了，你们就要罢工了吧”？顿时，教室里就被一片笑声淹没；看有的同学捂着肚子直不起腰了，有的同学边笑边拍桌子，还有的已经笑出了眼泪，正在用手擦呢！
开始上课了，同学们都在认真听讲课，可讲到了一半，突然停下来，只见李老师脸上阴云密布，“算账的时候到了”。李老师严肃的喊了一声，老师的眼睛瞪得圆圆的，“我告诉你，不要老往别的地方看了”，刚刚还阴云密布的脸上，一下着成了睛空万里了！说完同学们先是一愣，继而哄堂大笑等了一会儿下课铃响了。
但我们英语老师严厉起来，那可真让人不寒而栗呢！一次英语课上，老师走上了讲台，一脸严肃地对我们说，“今天的内容非常重要，非常重要啊”，所以一定要认真听讲，同学们，一听自然不敢偷懒，正当我们认真听课时，老师突然停下来，“你们两个到后面去罚站。”老师指着两个男生说那两个男生慢慢的站起低着头不敢看老师，我本以为老师会像往常一样和我们开个玩笑，但是没有，只是冷冷的说了一句，“继续上课”。下课后才知道，原来是因为他们上课说话，所以英语老师课上我们不敢走神了！
这就是我们的英语老师，他是那样的，与众不同，有着其他老师没有幽默又无比严厉，所以他的课堂上，你可不要妄想有什么小动作，那会引得“火山爆发”呢！
“漫画”老师五年级作文 篇4
我的数学老师是一个万能老师。她呢，讲起课来从来不笑，对我们特别严厉。
课上的王老师就像一个360度无死角的监控，只要有人在下面窃窃私语、做小动作、发呆，她统统都能发现。在监控范围内王老师还是一个狙击高手。你看，又有人在做小动作了，老师用娴熟而有力的动作将粉笔掰断，然后瞄准射击，一击一个准！正在做小动作的同学立马抬起头，只听老师大喊一声“站起来”，那个人只能乖乖就范，在接下来的时间里必会聚精会神地听讲。
更妙的是，王老师还是一个活脱脱的人体大喇叭！每当讲课时，老师的声音特别洪亮。那次上数学课，我肚子痛去了厕所，正愁会不会耽误功课呢，结果老师的讲课声音穿过悠长的楼道传进了厕所里。啊，那叫一个清晰，我暗中得意，嘿嘿，多亏老师这充满磁性的穿透力，不然该落下课程了。
王老师批改作业的速度相当快。瞧，我刚把作业本递上去，老师秒变扫描仪，眼睛一溜，答案立马闪现，手上的红笔好像被遥控了似的，刷刷刷两下子就把作业本批完了。你说神奇不神奇？
不止这些，我的王老师还是一个运动高手。又到活动时间了，我们都在练习跳绳，王老师看到后不慌不忙地走了过来，拿起跳绳说：“给你们露一手，时间是1分钟，开始计时吧。”计时开始，只见老师火速开跳，同学们看得目瞪口呆，不一会儿就跳了100多个，“——时间到！”一位同学喊到，“一共跳了175个！”同学们不禁鼓起掌来。
这就是我的万能老师，虽然她对我们严厉有加，但我们都很喜欢她。
“漫画”老师五年级作文 篇5
“同学们，这个段落主要写了珍珠鸟的自由、愉悦以及它的天性。”一位40多岁的女老师在讲台上声情并茂地讲着，只见她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了。她有着一头乌黑整齐的短发，显得十分干练。
她板书时翘起的兰花指和她讲课讲得无比激动时情不自禁地跺脚是她作为“戏精"语文老师的标志。她就是我的语文老师—郑老师。
她会讲相声，为了让我们少用可擦笔而费尽了心思。有一天，她很神秘地跟我们说：“今天我给大家讲一个故事，最后有一个问题请大家回答。”“有一个学生，平时成绩很不错，考试时答题速度很快，也按时交了卷，课老师在阅卷时却发现他交了白卷，请问大家，这是怎么一回事？”郑老师跺了一下脚，满脸疑惑地说道。同学们顿时炸开了锅，七嘴八舌地议论着，却迟迟没有答案。只见郑老师走上讲台，翘着兰花指在黑板上给大家写下了“可擦笔”三个字微笑着对大家说：“这位同学的试卷要放进冰箱冷冻后才能阅卷，因为他用的是可擦笔。”“哈哈……”全班都笑了起来。我们心里也明白了老师的用意，可擦笔不能再用了。她总是这样，用风趣幽默的语言讲述最简单明了的故事，却让我们明白了许多珍贵的道理。
她会演悲情戏。为了让我们明白遵守纪律的重要性，她迈着沉重的脚步走上讲台，神色凝重，伤感地说道：“在抗美援朝的一次战斗中，邱少云执行潜伏任务，他严守纪律，以惊人的忍耐力，在烈火中被烧死。”听着她悲怆的语调，我们眼前浮现出邱少云忍着身体的剧痛，一动也不动地爬在草地上，一直坚持到生命的最后的情景。全班同学都陷入了沉思，为邱少云的舍生忘死和严守纪律而感动，也更加体会到遵守纪律的意义。我们回过神来，才发现，郑老师的眼角还闪烁着未干的泪珠。
这就是我们的“戏精”老师，虽说他的讲课方式别具一格，但她传授给我们的知识却深深的印在了我们的心上。我们都是她忠实的粉丝，我们都爱她。
“漫画”老师五年级作文 篇6
在我的4年的学习生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！
付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。
付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！
“漫画”老师五年级作文 篇7
她，是一个爱美的老师。身材娇小的她，总是穿得整洁、漂亮。每一天见到她进入教室的那一刻，总会让她的学生们眼前一亮，甚至有时候会引得我内心中为之欢喜的尖叫。爱美的她，影响着我们不仅养成个人爱整洁、讲卫生的习惯，而且对每日身处的教室也整理得干干净净。
她，同时是一个善良的老师。在班上，无论高矮胖瘦，无论家庭条件好歹，我们都是她心里同样灿烂的花。她爱着她的花儿们，用着真心呵护着花儿；用着细心培育者花儿；用着耐心浇灌着花儿。在我们这个苗圃中，虽说品种各异，但善良的她从不就此放弃，比如给花期较晚的花儿换换能多吸收“阳光”的位置，又比如对犯了错的花儿进行春风化雨般的引导和鼓励。总之，为了明日百花盛开之时，善良的她可谓是用心良苦。
她，还是一位保持着童真的老师。学习空闲的时候，她时常会和我们逗乐：有时她会悄悄的走在你身后突然给你个小小的“惊吓”；有时她会参与我们的游戏中；有时候她会像个“大孩子”和你谈心说话。在教学中，她是老师，在生活中，她更是位知你、懂你、爱你的大朋友。
她，更是一位知识丰富有着魔力的好老师。她说她最大的兴趣就是读书。每当去她的办公室时，也总会看到她爱不释卷的看着书。正因为爱读书有知识，所以她能将每一篇课文神奇般的描绘成一幅幅画，幻化成一个个场景，让我们的课堂充满着许多欢乐。记得在学习《我们的民族小学》这篇课文时，神奇的她把我们引入了一座美丽的民族小学，我们仿佛身处鸟语花香的学校，看见了身着鲜艳民族服饰的学生和美丽动人的老师。听她的课，课本里不再是生硬的文字，而是栩栩如生的人物和事儿。听她的课，我们不再是配角，而是课堂中的主角。
这样一位爱美、善良、童真、知识丰富而有着神奇魔力的老师，想知道是谁吗？呵呵，告诉你吧，她就是我们喜爱的班主任——肖秀莲老师！
“漫画”老师五年级作文 篇8
我有一位“会变”的教师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶教师。
上课了，陶教师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，教师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，教师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，可是并没有感觉到“杀气”，原先教师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见教师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶教师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。
我不用抬头都能感受到陶教师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶教师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。教师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。
教师会变！你不相信？之后往下看吧。
上课时陶教师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶教师却是十分“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？教师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原先在讲笑话呀。陶教师不愧为语文教师，语言生动趣味，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。
这就是我“会变”的教师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们明白了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的教师。
“漫画”老师五年级作文 篇9
我的班主任张老师喜欢穿一身黑衣服，中等个头，微胖，戴眼镜。课间，她经常跟我们开玩笑，一上课就变脸，是个典型的“两面派”。
有一天，我从早晨就有些拉肚子，上课时一直难受。张老师见我没精打采的，就走过来询问。“你怎么啦，哪里不舒服？”“肚子痛。”我趴在桌上，无力地回答道。“那你先去上厕所，看看会不会好一点。我跟你家长联系一下。班长，你带大家继续默写。”我刚要去厕所，张老师拉住我，轻声问：“带卫生纸了吗？”我点点头跑了出去，心里暖暖的，细心的张老师就像妈妈一样。上完厕所后，张老师已经帮我整理好书包。“现在怎么样？”“肚子感觉好些了，就是没力气。”“我跟你家长联系过了，会马上来接你。昨晚是不是吃坏肚子了？以后要注意哦！”张老师一边说一边扶着我下楼去校门口。妈妈正好赶来，张老师又叮嘱了几句才匆匆回教室。
张老师有温柔慈祥的一面，也有严格的一面。有一次，我作业没有做，怕批评就骗老师说忘带了。张老师简直是火眼金睛，一下子就识破了我谎言。她慢条斯理地说：“是吗，那我这就打电话让你家长送过来。”我一听慌了，连声说：“不要，不要。”“那你说实话，到底做没做！”这时候的张老师一点笑容也没有了。我只好承认。“没写作业已经错了，还不说实话，错上加错！这样，人家写一遍，你写两遍！”我一听都快哭出来了，可是又没有其他办法，只好留在办公室里写。从那以后，我再也不敢这样了。
这就是我的班主任张老师，一位既可亲又严格的好老师！
“漫画”老师五年级作文 篇10
萝卜青菜，各有所爱。有的同学喜欢语文老师；有的同学喜欢数学老师；还有的同学喜欢英语老师……而我却不同，我喜欢的是我们道德与法治的——张伟固老师。
大家肯定都想知道张老师长什么样子，如果要把他画下来，那他是这样的：老师的脸不圆不方，脸上有一副眼镜，头上留着一头盖帽发，很像我一本漫画书中的一个人物。在同龄人中，他的身材瘦得像一根油条，却有一对大长腿。他的衣服更是奇特无比，常常都是休闲装。但是别看他那个休闲装，绝对与常人不同，因为他穿的衣服，肯定是乱搭配。我们天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
张伟固老师特别凶，有一次，学生没有完成他的作业，他就气得火冒三丈，说：“某某某，你怎么还不交作业？下午你再不给我交过来，你就别上我的课了。”老师的狮吼功都快比上包租婆了！张老师很凶，但他毕竟凶的有责任。
张老师虽然凶，但他也很幽默。他常常会给我们讲笑话，他不仅会讲很多笑话，而且就在平常对我们说话的语句中，也会用到一些令我们哈哈大笑的词。今天他又大摇大摆的上了讲台，指手画脚的，讲了许多笑话，我们大家大牙都快笑得掉了。我实在忍不住了，就鹤立鸡群的举起手来说：“老师，我也要讲一个笑话！”老师同意了，我就三步并作两步，一个箭步冲上了讲台，口里还念念有词，等我站上讲台便说：“天空一声巨响，我林佳扬闪亮登场！”这个开场白马上就把大家笑得人仰马翻……讲完了笑话，老师也对我竖起了大拇指。
这就是我的“漫画”老师，我的张伟固老师，我喜欢他！
“漫画”老师五年级作文 篇11
我的老师姓荆，她长着金黄的卷发。鼻梁上架着一副眼镜，身材胖嘟嘟的，看起来有些笨拙，但是，她却是一名相当灵活、相当厉害的“忍者”，您可别不相信，下面就让我给您介绍介绍她的四种“忍者”独门绝学。
独门绝学之凌波微步
荆老师最擅长使用的就是她的凌波微步功。当老师在教室里巡查读书时，总是有那么几个同学按耐不住自己的本性，开始说小话，第一次老师假装没看见，第二次老师直接凌波微步移动到那位同学的身边，而这位同学却浑然不知，然后就被直接抓了个现行，严厉进行说教。
独门绝学之眼神杀、狮吼功
荆老师的眼睛可是会“杀人”噢，但也有调皮捣蛋屡教不改者，这时，老师便使用了她的终极招式——狮吼功，不信你看：当老师面向黑板写字时，讲堂下面叽叽喳喳一片，可当老师转过身来眼睛盯着我们看时，全班同学就像中了幻术似的，立马变得静悄悄的，全都不说话了。可当老师再次转向黑板时，下面又在窃窃私语，交头接耳，于是老师便发动了她的独门绝学终极式——狮吼功，最终全班同学在老师的狮吼功下，再也无人敢在课堂上捣乱说话了。
独门绝学之变身术
荆老师的变身术也是无人能及。如果有人把作业做的一塌糊涂，老师立马就会使用换身术，把自己变成一只凶恶的老虎，狠狠的教训那些做事不认真的同学；但是当我们获得了奖状什么的，老师则幻化成温柔的小绵羊，一边开心地笑着，一边鼓励我们继续努力、再接再励。
老师是海上的照明塔，指引我们在海上前行；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮我们。这就是我时而严格时而温柔的“忍者”老师。
“漫画”老师五年级作文 篇12
每个人的一生中总会有很多位老师，有的老师记忆模糊，有的老师则让我们至今都记忆犹新。今天，我就要给大家讲讲我的数学老师。
我们的数学老师姓李，我们都叫她李老师，李老师蛮喜欢穿裙子的，但是又由于她的姓，于是我们便偷偷叫“小李子”。
“小李子”长的也不错，长长的头发总是垂在肩上，黑色的眼睛里闪烁着智慧的光芒，上面总挂着一副黑色的眼镜，樱桃小嘴的嘴角上扬着，仿佛一位爱笑的天使。
“小李子”对我们很亲切，从她对我们的称呼上就能感受到，因为“小李子”总叫我们孩子，仿佛我们就是她的孩子一般，让人心里立即生出一股暖流来，回味万千。
“小李子”还很用心。记得有一次，我有一道题不会做，她还亲自打视频过来教我，经过讲解，我终于明白了这道题的思路，她才挂了电话，可以说是用心良苦。
“小李子”脾气也不错，在每当要发脾气的时候，总会先示意一下，再压抑怒火，而且她也很少拍桌子。渐渐地，等怒火平息之后，她又和以前一样笑呵呵的了。
“小李子”也很有意思。有时会在课堂上给我们讲一些好玩的事，比如有一次，她在上课前给我们讲了些她家里的事，引得我们开怀大笑，过了很久笑声才渐渐平息下来。
“小李子”还喜欢皮卡丘，看一看她的办公桌就知道。你一看，准会被惊呆，她的办公桌上都是皮卡丘：皮卡丘玩偶，皮卡丘电脑，皮卡丘便利贴，甚至连给我们的奖品也都是皮卡丘的本子或笔。读到这儿你或许感到奇怪了，“小李子”为什么这么喜欢皮卡丘呢？我曾问过她，她是这么说的：“因为皮卡丘很忠诚，也很温顺，虽然有点小脾气，但也是一个很可爱的小东西。”
这就是我们的数学老师，“小李子”。你们喜欢她吗？是否觉得这位老师也和萌萌的皮卡丘一样可爱呢？
“漫画”老师五年级作文 篇13
胡老师，这次周记您让我们写您，那您可要仔细看您在我心中的样子哟。
一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴，说起话来滔滔不绝。嘿嘿，在我的心中，您可有着完全不同的两面。
您在我心中，多数时候都是那么可亲。记得有一次，我们一起去操场拍照。那天您穿着粉色的裙子，粉色的鞋子，看着不是一般的好看，而是非常好看，像仙女一样。在拍照的时候，我情不自禁地站在您旁边。您居然对我说：“易娜，你太高了，我都不好意思站在你旁边。”我连忙安慰您：“没事，我高您美嘛，站在一起刚刚好。”我说完，您露出洁白的牙齿笑了起来。我发现你的眼睛也在笑呢！我们集体拍完照后，您和我单独拍了一张。就在那天晚上，我在梦里都笑醒了。
没有一个人是完美的，您也一样。您最大的缺点就是生气时太凶了。还记得那一次，您拿着卷子，瞪大眼睛，眉毛都快挤到一起了。看到这一幕，我敢肯定，您一定是因为我们这次没考好才这样。果然，您开始在讲台上大吼：“考得那么差，讲台也不整理好，真是越来越不像话！”值日生吓得大气都不敢出，连忙跑上讲台整理桌子。原本吵闹的教室刹时静得可怕。我隐隐感觉到自己在冒冷汗，原本平易近人的胡老师到哪去了？呜呜……您知道吗？接下来的那节课，我们每个同学都小心翼翼，直到你的眉头逐渐舒展，你的声音变得轻柔……
胡老师，您像我的妈妈一样，呵护着我幼小的心灵；您又像一道亮光，照亮我前行的道路。所以，无论您是温柔似水还是暴跳如雷，我都爱您。
“漫画”老师五年级作文 篇14
我们班有一位幽默的体育老师。这是一位男老师，姓张。他长的很帅、很壮，黝黑的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛，他最大的特点就是幽默。
记得有一次上体育课，张老师让我们跳绳。有一位同学一直被跳绳绊到，还差点儿摔跤。张老师走到那位同学跟前拿起了他的跳绳，对着跳绳小声地说话。我们都把头侧过去听，他说：“跳绳，你一定是刚被他买回来的，你们俩个还没有配合好，所以才会一直绊到他，如果你和他配合好，你们就一定会得到一个好成绩的。”说完后，张老师把跳绳放在那位同学的手上，对那位同学说：“我已经告诉跳绳让它配合你了。但是只有它配合你还不够，你还需要掌握配合它的要领。”然后，张老师给那位同学讲了跳绳的手和脚要怎么放，脚要怎么跳等跳绳的要领。讲完后，张老师说：“现在，你已经掌握了跳绳的要领，可以开始跳了，我相信你一定可以跳好跳绳的。”在张老师的鼓励下，那位同学开始了跳绳，因为他掌握了要领，所以他现在不仅不会被绊到，还一口气跳了十几个个，他的进步可真大呀！
在听了张老师的跳绳要领讲解后，我的跳绳成绩也提高了不少，真是太神奇了，我想这就是幽默的力量吧！从那以后，我更喜欢上张老师的体育课，也更喜欢他幽默的教学方式。
“漫画”老师五年级作文 篇15
我有一位很喜欢的老师，你们猜猜她是谁，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮肤还很白。如果你还猜不到，不要着急，让我慢慢来跟你讲。
我的老师即美丽又温柔，还很聪明，最重要的是教学还十分细致。先说一说老师最好看的地方吧，是她的眼睛，里面装满的阅历和学问。她上知天文下知地理，没有她不知道的，可厉害了！老师的眼睛还时不时的对我们“放电”，而且我觉得老师在古代绝对是才女，没错！她就是我们大名鼎鼎的班主任—钱老师
老师很温柔，在批改作业时，写对了会有一个勾，全对还会有一个奖章。写错了，会画出来这题的关键，还会把错的较多的同学留下来告诉你怎么写，原因和出错点。她牺牲了自己下班回家的时间在这教学生到会为止，多么细致，敬业啊。
每学期，她还会给我们兑奖品，分小组让大家一起进步。上语文课时，她会让一个小组在一起合作学习上课。下课时，她也十分幽默，和我们一起聊聊最近发生了什么事情。
别看我们老师如此幽默，她可是一个教学有方的人。以前我最怕写作文了，提起写作文就毫无头绪，不知怎么下手，写起来跟流水账没有区别。可自从上了钱老师的习作课，我喜欢上写作了，在习作中的难点，她都会告诉我们解决方法。
在每个学生的成长中都会遇到很多老师，每个老师在教学生涯中也会遇见许多学生，我很感恩在我的小学生涯中，遇到了我亲爱的钱老师。
“漫画”老师五年级作文 篇16
我们班的班主任当属“人见人爱，花见花开”的闫老师，但我们都很怕她。
她有时如天使，有时似恶魔。她有着男生一样的短发，小鼻子，大嘴巴，一双黑宝石的眼睛。她穿着绿色裙子和绿色高跟鞋，也有人叫她“绿"老师，因为她的眼镜、帽子，甚至她的汽车都是绿色的。
我们老师的性格也很古怪。有时像天使，把作业减到最少，中午还播放电影给我们看呢。但当发卷子的时候就不一样了，”绿“老师手拿着卷子，黑色眼睛里满是杀气。坏了，今天免不了一顿臭骂，只听见“绿”老师怒发冲冠地说道：“我们班考得很好呀，平均28分，全年级倒数第一呢！小刘、小孙、小苗，小曾，你们都给我站起来！”完了，我就是那个小刘呀。老师张着血盆大口，还时不时挥舞着“爪子”，恨不得把我们吃了。
我们老师也很搞笑，每节课都讲一个不算太好笑的笑话，同学们虽然不喜欢恶魔形态的老师，但喜欢天使形态的老师呀。
老师也很贪玩儿。我们一上体育课，“绿”老师就飞奔而来。“一起玩儿吗？”'绿"老师问道。“玩儿。”同学们异口同声地答道。老师拿着一根跳绳说：“那就玩儿跳绳吧。”每节体育课，“绿”老师都会拿一个体育器材陪我们玩儿。
这就是性格古怪，好事儿坏事儿全凭她心情的“绿”老师。
“漫画”老师五年级作文 篇17
在我五年的小学生涯中，有许多老师教过我们，有严厉的，有温柔的，有幽默的但是王老师带给我们许多快乐，我们一直很感谢她。
记得三年级刚开学，我们班来了一位新的数学老师王老师。她50多岁了，黑白头发，不胖不瘦，没多久我们就感觉到这位老师和其它老师不一样。
王老师，是个好数学老师，她把冰冷冷的知识讲的温暖了。她讲课前会讲几个笑话，让我们哈哈大笑，注意力一下就集中到了课堂上。而且她讲课深入浅出，举例子，打比方，让我们很容易听懂，渐渐地，我们越来越喜欢上数学课了。
王老师特别有爱心，使我们学习热情不断升温。为了调动学习兴趣，自己用塑料绳编了很多小动物，小猫、小狗、小牛我在班上是个中等生，回答问题不积极，上课时我被叫起来回答问题，如果没答对，王老师会微笑的说：“再想想！”答对了以后，王老师就时不时奖励我一个小玩具。开学一个月，我就得了四个小玩具，特别开心。我把这些玩具放在我的床头柜上，每天晚上它们陪我入睡，渐渐地，我上课认真听讲，愿意主动回答问题了。
讲题时，王老师风趣幽默，深入浅出；提问时，王老师耐心辅导，鼓励我；王老师和我们一起欢笑王老师是一个好老师，她能带给我们温暖，谢谢您王老师，祝您身体健康！
“漫画”老师五年级作文 篇18
如果你在我们学校看到一位全身肌肉发达，青筋明显突出的男老师，那就是我们的吴老师了，他是所有男老师中最有“特色”的。
吴老师是我们的语文老师，他喜欢篮球，就连三分球都可以随便一投。他也喜欢骑车，曾经他都从大学骑回家呢！
他很和蔼，但生气的时候似乎能把雷公召唤下来。有一次，吴老师作业收不齐，发现没交的同学还是从前不交作业的那几个，他皱起眉头，啪地一下把讲台的粉笔都震飞了，大发雷霆道：“每次都是你们这几个人不交，拖后腿！”吴老师的声音顿时吓到了整个班级的人，我也不说有多响了，反正我是被吓得魂飞四散了。
吴老师虽然课堂上会很生气，但私底下依旧会默默付出，就像配角一样帮助我们成长。他认真批改我们的作业，写上把作文修改到更好的评语；有时也会把同学们叫到办公室，给我们定下更好的目标吴老师非常关心我们，但却细小到很难让人发现。
在吴老师的默默付出中，我们这些主角不知不觉变得越来越强大。写作文时，我们能用到更多有用的方法，大部分人都有了进步，只不过，老师越来越疲累，但因为我们，依旧能笑得灿烂。
这如果是在漫画里，吴老师可能是故事的配角，但就是因为配角，主角才能闪耀。老师培育学生，不就是这样吗？
“漫画”老师五年级作文 篇19
“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗。”每当唱起这首歌，我会情不自禁地想起“鼓励大仙”——音乐老师王老师。
王老师的脸圆圆的，圆的像十五的月亮；整齐的刘海下有一双精神的大眼睛，透着欢乐和好奇；一笑起来就像樱桃小丸子，瞬间秒杀一切烦恼。
盼啊盼啊，一周两次的音乐课终于到了，同学们精神抖擞地端坐着，前排的同学大叫：“鼓励大仙到啦！”说时迟那时快，王老师踏着轻快的脚步，微笑着走进教室，得意洋洋地对大家说：“今天我要教你们唱一首好听的歌《太阳出来喜洋洋》。紧接着，她手指屏幕津津有味地介绍起来，我们立刻陶醉其中，很快了解了创作背景、掌握了节奏，跟着优美地琴声大声唱起来：“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗。”教室仿佛成了茂密的大森林，同学们就像尽情歌唱的百灵鸟，王老师就是我们最忠实的拉拉队长，她笑容满面地竖起大拇指，骄傲地说：“你们是唱得最好的一个班，今天我要来犒劳你们！”她边说边从抽屉里拿出一袋子糖“每人5颗，记得每天只能吃一颗哦，不然牙齿坏了可就麻烦了”，同学们个个红光满面，口水都快留出来了，赶紧齐声回应：“知道了。”
走在回家的路上，我边吃糖边哼着歌，晚上洗澡的时候在唱歌，睡觉前还在心里唱着歌。亲爱的王老师，你是最懂孩子心的老师，虽然你现在已经不教我们了，但你那优美的歌声，开心的笑容和永不停止的鼓励，深深地留在了我们的心里。
“漫画”老师五年级作文 篇20
“唐诗祺！万老师叫你去趟她办公室，你的订正有问题。”朱家锐为我传来了消息。听到这句话的那一刻，感觉自己要完了，背后冒出了冷汗，心跳也加快了不少。我让自己尽量快速平静下来，赶到了万老师的办公室，打开门的时候，心里已经做好了应对一切的准备。一进门，万老师开门见山：“唐诗祺，你的订正还有一点儿问题，给你标出来了，再去订一下，放学前交给我。”我马上说：“好！”走出了办公室。出来后，心中的石头终于落了地，知道只是一点问题，心里还有点庆幸。这时我才发现手上已经全是汗了。到了教室，我快速订正好并交给了万老师，自己的名字也从下午留人的名单被删去了。
周二，万老师不值班，所以可以在办公室里休息。因为怕影响其他老师午休，所以办公室的灯是关的。但是为了做好下午的工作准备，唯独万老师不辞辛苦地批改我们的作业。她披着一件红色外套，在小台灯微弱的灯光下拿着红笔在书本上打勾、叉和等级。老师批改作业往往很快，可以一目十行的速度看完，再开始写等级，这一组行云流水的操作下来，不到30秒，像食堂打菜的师傅一样。老师在此时显得很美丽，这是一种特别的美，不仅在于外表，更在于老师那颗愿意为我们受苦受累的心。
铃声响起……叮铃铃。一位身材苗条，皮肤白皙的女老师提着手提袋，走进了教室。用清脆的普通话说：“上课。”新的一堂数学课开始了。
“漫画”老师五年级作文 篇21
我的小学时期是幸运的，因为我不仅遇上了出口成章、技艺超群的大李老师，和蔼可亲、“精打细算”的小李老师，还遇上了严格要求、一丝不苟的鲁老师。而我要介绍的是出口成章、技艺超群的大李老师。
李老师有一头短发罩在头上，淡淡的眉毛和一双炯炯有神的眼睛紧随其后，灵敏小鼻子挂在脸的正中央，一张出口成章的小嘴镶在鼻子下面。
李老师是个大诗人，不仅词句积累量非常大，还可以在很短的时间内写出一首非常精巧的诗，记得我们刚开学的时候李老师送给我们了一首诗，诗中是这么写的：“学习好似一片沃土，只要你辛勤耕耘定会有累累的硕果，如果你懒于劳做当别人跳起丰收之舞的时候你会后悔莫及。”这首诗这几年来一直鼓舞着我们在学习的道路上前进。
记得有一次，李老师在群空间和李方澍打板羽球“活动筋骨。”李方澍面带一丝微笑，可是微笑中透露出一丝紧张，李老师，笑了笑说你来发球吧，李方澍将球高高的抛起，在半空中猛地将球向李老师的方向打去。李老师轻轻拿拍子一挑，球像子弹一样向小李冲去，小李的手向侧面一挥，用球的弹性将球狠狠地推了出去。就这样，僵持了几个回合李老师稳如泰山，可是小李却为了救球脚底打滑，摔了几个大马趴。不得不说李老师的球技真的是技艺超群。
他尽职尽责的陪伴着我们，我们的快乐里有他；我们的学习中有他；他把知识源源不断的输送给我们，他用时间精力毫无保留的爱滋养着我们。这就是我们的李老师！
“漫画”老师五年级作文 篇22
也许有的人喜欢爱穿裙子，走路像一阵风的数学老师。或者是天天笑眯眯说话像连珠炮的英语老师。可是我的不一样，我却写喜欢上课时发出怪招最后又与同学们玩到一起刀子嘴豆腐心的班主任－－张老师。
这春天我们上到一节课，这节课叫《珍珠鸟》里面有一句话：它好肥，好像一个蓬松的球。这时候我立马想到了张老师，我们全班顿时哈哈大笑。这时张老师的脸上露出了笑容。
张老师已经陪伴我五年了，我非常感谢他，因为在这五年里，他陪伴我走过了爱哭的一年级，平静的二年级，爱笑的三年级与可爱的四年级和刚开始的五年级。感谢他对我说的每一句话。
有一次我当了′纪律委员＇我相信这是张老师对我的信任，但这天我被同学投诉了，可是我啥也没做，而且我发起脾气来就没有时间管记名的了。张老师就找我谈话：“你有没有过这样的行为？”“我没有”我答到。可是张老师说她们记了，她们就投诉我。当时我非常委屈，因为我被冤枉了。当时我鼻子一酸就哭了而且就算记名也是为了班级的纪律，我很难过。还被人投诉。
张老师说：“知错就改就是好孩子。”我想了想，有时候的确是这样。便点了点头，张老师又说：“你既然承认了错误就很棒，可是记住不能说谎。”
这就是我的班主任－－张老师。我想说：“谢谢您！张老师！”
“漫画”老师五年级作文 篇23
瞧！她来了，迈着优雅的舞步，手上还翘着兰花指。你们猜那是谁？没错，那就是我们的韩老师。
韩老师大约四十出头。她有一双水汪汪的大眼睛，那双眼睛别提有多神奇了。平时，那双眼睛圆溜溜的，就像两颗黑葡萄。你犯错的时候，那双眼睛就像一把尖刀，刺向你的胸膛；你表现好的时候，老师的眼睛就像会表扬人似的，眼睛变得很慈详。那双水汪汪的眼睛下面有个高高的鼻梁，鼻梁下面还有一个樱桃小嘴，别提有多好看了！
韩老师非常严厉。有一次，有几个同学没有带评价手册。老师那火啊，立马就上来了，如同火山爆发，大叫道：“你们几个怎么回事，全班63个同学，就你们几个没有带，那不就是上战场不带枪吗？”那声音如同山崩地裂，仿佛整个世界都能听见。那几个回学听了，都低下了头，仿佛知道了自己的错误。我吓得呼吸都快上不来了。
但老师也有温柔的一面。一次，我上课认真听讲，老师表扬我：“瞧瞧这位同学，坐到最后一排，还回答问题，真棒！”听到这话，我像捡到宝贝一样开心，心里美滋滋的。我们老师上课更有趣。一次，我们在上《观潮》这一课，余子淇把口罩去掉，在上面画了几个小波纹。老师看了，说道：“子淇，你在口罩上观潮吗？”同学们听了，笑得前胸贴后背，我也不例外。
这样教育有方的老师谁不喜欢呢？
“漫画”老师五年级作文 篇24
我的老师就像拥有两个灵魂一样每天在变化。不知她对自己的孩子是不是这样。
我们老师这一天大步地跨上讲台，说：“你们背下课文来了吗？先背上一节课，下节课一个个开火车背过去。”我们全都无可奈何，只能照办。谁让这篇课文重要呢。
虽然这样我也非常喜欢她，因为她就像我看的一部动画片《火影忍者》的鸣人一样头发呈三角形，额头上有护额。当然是开玩笑，总之我觉得老师对我来说很亲切。
我的老师虽然说严厉但是也有一颗童心，她竟然和我一样喜欢看动画片。
她还经常给我们讲她小时候的故事，记得那次老师给我们讲小时候她经常因为看电视和弟弟打架。我们听得哈哈大笑。
那次，体育老师不在，老师来了，担心我们没让体育课会失落，所以就给我们讲了一个笑话。逗得我们开怀大笑。她当时讲的是四盏灯关掉两盏还有几盏？
同学们纷纷抢答“两盏两盏……”老师来了一个转折，说，“错！”怎么会是错的呀？就是，老师你是不是来搞笑呀，“其实是四盏。”老师笑眯眯地看着我们。
听了答案，有的人反应过来了……原来如此，关了，灯还在啊。
然后老师又说不开玩笑了开始背课文。同学们又开始大声朗读，“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失……”大家跟复读机一样反反复复背了几次，都背得滚瓜烂熟了。
老师说，“整体来说不错，下一次请你们吃东西。”大家嘻嘻笑起来，把刚才的辛苦全忘了。
你们明白了为什么我喜欢我的老师了吧。
“漫画”老师五年级作文 篇25
我有一个老师，姓李。她有两个外号，一是“李老虎”，二是“占课主义者”。叫“李老虎”，是因为她凶；叫“占课主义者”，是因为她非常喜欢“占课”。只要是跟语文、英语无关的课，她都会想方设法把那节课“占为己有”。
有一天，第一节数学课上完了，我们正准备休息时，老师叉着腰，板着脸说：“今天老师准备的课件还有一些没讲完，我们就拖五分钟吧，就五分钟啊！”“不不不——不啊！”全班声大如雷，惨如狼嚎。“你们想干什么！”老师火气一下就上来了，抓起一本书，“啪嗒”一下扔到地上，吓得全班没一个人敢动，教室里静得连一块橡皮掉到地上也能听得清清楚楚。
正当老师要发话时，突然，有脚步声从走廊传来。同学们屏息凝视，怕又出什么“大事”。一个矫健的身影出现在教室门口，“原来是体育老师，太棒了！”大家忍不住轻声欢呼了起来。“太棒了什么呀！”老师的眼睛像一道冷光扫射过来：“体育老师教你们的知识又不认真听，上又有什么用？还不如好好学数学！”老师又把一本书扔到地上，随后又狠狠地拍了一下讲台。“咣当”！同学们吓得直冒冷汗，呆呆坐着面面相觑。体育老师也只好摇摇头走了。
因为课上得很多，李老师经常上课上得嗓子都哑了。她不仅爱占课，放学后回到办公室还总在批改我们的作业。不过要是我们考试考好了，她就会喜笑颜开地送我们小礼物。
虽然我知道老师占课、凶我们是为我们好，但我还是希望老师不要再占课了。
“漫画”老师五年级作文 篇26
走过办公室，一股紫檀木的气味扑面而来，往里看去一个架子的书籍，而一边沉浸在知识海洋的老婆婆正是我的老师。
一般老师都长得十分清秀要不就是一脸严肃。但我的老师并不一样，她的身材偏胖，走起路来颤颤颠颠，而肚子呢，抬起身子倒看不出来，可是一旦弯下身子，那可就原形毕露：一个“大西瓜”似的肚子撑得衣服都要裂开了，这时班上的'某个角落又开始一次笑潮。
我们老师虽然胖，但是肚子里可都是墨水，这一点班上的同学倒没有人反对，上课时，本该一心一意的写作业，但没多久就乱了，因为讲台上一阵嚎亮的诗声传入耳中，抬头一看又是语文老师在念古诗，一边念着手有像画国画一样摆动着。就连批评同学也总是把故事古诗挂在嘴边，这可让受批评的同学感受到了爱的教育。犹记一次小考，一位同学因为来不及写作文坐在位子上哭，其他同学都在交流，他说完又是一阵笑声，带着嘲笑讽刺，而这时语文老师来了，眉目一松对着那位同学安慰道：“这次考不好不要紧，失败乃成功之母，下次加油。”就像一条溪流流进人的心里。说完把手搭在同学的肩上，这倒让人感到感动。
我们语文老师其实也是个武林高手，一手“粉笔飞镖”，射的精准，就算隔得老远，她也只需要眉头一紧，身子一倒，手往前一甩，连天上的飞机可能也射的下来。
这样的老师我倒觉得风趣幽默，怎让人不爱，更何况这样一位神仙老师呢！
“漫画”老师五年级作文 篇27
我的老师有好多，但给我印象最深的是我们的班主任孙老师。他中等个儿，体型微胖，鼻梁上架着一副眼镜，笑起来的时候脸上满是“大括号”、“小括号”。
孙老师讲课十分精彩，每一课都仿佛在我的面前打开了一扇窗户，让我看到了一个丰富多彩的新世界。记得有一次孙老师给我们讲课文《将相和》，课文讲完了，大概是意犹未尽，他兴奋地继续给我们讲和氏璧的故事。老师似乎带着我们完全融入到故事中去了，当他讲到好笑的地方时表情十分夸张，我们也跟着哈哈大笑起来；讲到惊险的地方时，他看起来神情紧张极了，我们大家的手心里都捏了一把冷汗；讲到惊彩的地方时，他神采飞扬，同学们也兴高采烈，忍不住鼓起掌来……
孙老师工作起来十分专注。记得有一次下课，我和同学们在操场上玩耍，当我们走过老师办公室时，无意中看见了孙老师，他正在备课呢！那么认真，那么用心，那么专注！我叫住了同学们，和她们一起看，可是老师并没有发现我们，静静地端坐在那里好似一尊雕像！这时候一个同学恶作剧似地用力拍了一下玻璃，然后立即蹲下身子。但老师仍然没有动，好像完全没有受到外界的干扰！我们几个见了，深有感触，便赶紧回到了教室，认认真真地看起书来……
孙老师，您的声音常常回响在我的耳边，您的一言一行时常在我的脑海里浮现。
这就是印在我脑海里的孙老师。
“漫画”老师五年级作文 篇28
我们的语文老师像天空一样多变，有时幽默得像调皮的云，有时温柔得像三月的春风，有时又凶得像可怕的雷阵雨。
她的脸坑坑洼洼的，好像刚打过仗的战场。她经常扎着马尾辫，风一吹就随风飘动，好像在和我们招手。她的眼睛很大，像两个电灯泡。个子很高，抬起头只能看见下巴。
她是个让人捉摸不透的人，有一次音乐老师生病请假了，语文老师自告奋勇来到班上。她严肃地对我们说道：“我来上音乐课吧！”同学们由纳闷一下子变得激动，一个个都很期待。老师借了班长的竖笛，左看看，右摸摸，然后用力地吹了几下，那声音十分尖锐，好像无数把利剑刺入耳朵中。同学们都捂住了耳朵，老师觉得笛子有很大的问题，于是用力甩了几下，不料，手一滑，笛子一下子飞了出去，后面的黑板坏了一个口子，笛子也四分五裂。同学们愣了一下，然后爆发岀了一阵雷霆般的笑声，老师红着脸跑出了教室，过了一会回来看见我们还在笑，她一下变成了河东狮吼，生气的说：“中午把这件事写下来。”同学们瞬间吓得不敢说话了。她又走到班长面前温柔地说：“没关系，老师给你再买个，这事是老师做的不对，今天作业你就不做了吧！”
下午老师还给了班长一支新的竖笛，还请人把后面的黑板换掉了。只听见老师扶额叹道：“哎，早知道就不来上音乐课了，花了一个星期的工钱。”
每当上课的时候，我便想起变化多端的语文老师，给我们带来了欢乐。
“漫画”老师五年级作文 篇29
我们班的语文老师被称为三差老师，第一个差是爱拖堂，第二差是喜欢吃榴莲酥，第三差是啰嗦。
我先讲讲一差，爱拖堂。记得有一个下课铃已经打了，老师就把下课铃当做没响过一样，继续我行我素，讲着那无聊透顶的白话文。我真想把她说的那录下来，等失眠的时候打开录音，听着那“夺命噬魂”的声音，我敢保证，不超过两分钟就可以睡着，明天上学保证会迟到。老师又再讲了十分钟，我们已经非常不耐烦了，开始说话了。直到下一节课的上课铃打了起来，任课老师进来了，才慢慢地迈着步子走下了讲台，看起来像是还没有讲够。还有一节体育课，语文老师走了进来告诉了我们坏消息，体育老师出差了，要语文老师带带课。这时，一个胆大的同学说：“我一个小时前才跟体育老师问好，怎么可能出差了?”她没有话申辩，只好说了个借口走了。
第二差是语文老师爱吃榴莲酥。基本上一天吃3个榴莲酥，经常会让教室里臭气熏天。
第三差就是非常非常爱啰嗦。跟一个花甲老太太一样，天天用着激光嘴对我们说这说那，她可以把你从上午骂到中午，从中午再骂到晚上，让人看见她就退后几步。俗话说“大事化小，小事化了”，而她却是小事化大，一个鸡毛蒜皮的小事都能说一个上午，令人望而生畏。
这就是我的三差老师，大家说她怎么样?
“漫画”老师五年级作文 篇30
我有一位语文老师，我们都叫她曾老师。曾老师，有一头乌黑亮丽的头发;大大的杏仁眼大得像铜铃，水灵灵的;细细的柳叶眉和挺立的鼻子衬托出高贵的品质，别说，竟还有点像“花仙子"呢!
曾老师就像一位“武林高手"。走路会轻功，直接飞过来，还没有声音。上课铃响时，大家仍然都在各讲各的，可你们绝对不知道曾老师正在“死亡凝视"的审视我们呢!我们一看见曾老师正在“死亡凝视"着我们时，就得向臣民看见女王一样，乖乖静息，所以你们隔着这张纸就知道曾老师有多可怕了吧?
曾老师更像一个大炮。走进教室的第一件事就是批评我们，生气的时候还会扔粉笔。她的经典台词就是：“我在隔壁走廊都听见你们的声音了，人家一年级的小朋友都比你们乖。"你以为曾老师只会这一句吗?那你错了，曾老师批评我们可不像别的老师那么温柔，出口成章，而是“出口成炮”，真是让人招架不住啊!
曾老师平时凶巴巴的，但温柔的时候就像只小猫。不但性格温和，而且布置的作业也比往常的少很多，但前提是我们必须要乖。
这老师的穿衣风格也与众不同，前天穿裙子，昨天穿衬衫，今天穿裤子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。
虽然曾老师温柔的时候是只“小猫”严厉的时候是个“武林高手”但是我们大家都知道，曾老师是关心我们的学习才这样做的。
“漫画”老师五年级作文 篇31
赵老师是我们的语文老师，他已经与我们朝夕相处了两个学期。他个子很高，体型微微发胖，平时穿着十分简朴，习惯穿一件蓝衬衫和一条蓝裤子。他的眼睛是最有“魅力”的，只要你在上课是时候做一点小动作或者是不认真听课发呆，那么，恭喜你，等待你的将会是赵老师的“目光凝视”。
赵老师对我们的成绩要求很高。他会给我们每个同学制定一个小目标，要是你没有达到，那你就等着挨批评吧!赵老师对我们的纪律要求也非常高，别看教室平时闹哄哄的，但是只要赵老师到了教室，大家马上就会安静下来，变得鸦雀无声，连针掉到地上都可以听得见。
记得有一次，上语文课时，有两个同学一直在讲话。赵老师已经提醒了他们两次，在第三次时，赵老师走到他们边上，很生气地说：“你们不要再说话了，事不过三。”我们都为他们捏一把汗，希望他们赶快停止住这种“危险”的行为。或许，是他们俩真的有很多话想讲，在第四次时，赵老师在讲台使劲拍了一下桌子，那声音仿佛让教室都颤抖了。随后赵老师大步流星地走向那两位同学，一手一个，将他们拉了起来，站在座位旁。这时我们全班所有人大气都不敢出，脑子里赶紧回想了一下刚才自己有没有犯错，害怕撞在枪口上。
在赵老师精心的教导下，我们班的语文成绩突飞猛进，我的成绩也有了大幅度的提高。从种种事中我可以感受到，自己是真的很敬佩赵老师!
“漫画”老师五年级作文 篇32
我们有一位专业挖坑的“坑神”老师，她就是教我们数学的孙丽丽老师。“坑神”这外号，可不是随便便便就可以得到的，孙老师就是实至名归。她是我们班公认的“挖坑专业户”，挖的坑不但多还很深呢！
有一次，我们在上数学课，孙老师出了题，问：“小明坐在第四行第五列，用数队怎么表示？好好想想哦。”我们异口同声地回答：“数队四五！”老师听完，笑了笑，神秘地说，“你们再想想，这是一个坑！有的人看见坑就会往里面跳。”“啊，应该是数队五四！”反应快的数学课代表，立马惊呼起来。我们这才反应过来，本来简单的题目，被老师这么挖一个“坑”，我们全都掉下去了。后面的数学课上，我们读题非常小心，生怕又被“坑神”老师给坑了。
孙老师无论是上课，还是在作业上，都不会忘了她的职责挖坑，所以我极度认为，她不应该从杭师大毕业，应该是中国蓝翔挖掘机学校毕业的专业挖坑的嘛。
孙老师虽然被称为“坑神”，但这位坑神长得还特别漂亮。她有着一头黑色短发，一转身头发就会甩起来，帅帅的，好看极了。她小巧的鼻梁上架着一副黑色的圆形眼镜，里面嵌着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛可是火眼金睛，非常厉害。谁要是在她转过头的那一刻，做了一个很小的动作，准被发现。
就这样，在孙老师的专心教学，以及专业的“挖坑”助攻下，我们班的同学反而越来越喜欢数学课了，据说踩坑会上瘾哦。
“漫画”老师五年级作文 篇33
我上五年级了，我的新班主任是翟老师。她有一双炯炯有神的大眼睛；一头乌黑的头发。
她平时上课有很多法子让我们专心听课。
有一回，我们班的一位同学上课不专心听讲，坐着发傻。翟老师的“火眼金睛”立马发现了，嘴里如流水涌出：？“李宇浩同学！你来回答这道题！”这让李宇浩同学难为情了。他根本没听题，只能傻呆呆地看着翟老师。老师知道李宇浩肯定没认真听题，所以问我们全班同学：“你们知道发傻是为了什么吗？”我们或许不知道，没有一个人答。老师接着说：“当然是为了变傻呀！”哈哈哈，这把我们都逗乐了。教室里笑声源源不断，李宇浩不好意思地低下了头，因为不想再出丑，所以他开始认真听课了。
她虽然很幽默，但有时发起火来会很可怕。
有一次，我们班的调皮蛋杨一乐同学在哼歌，翟老师的脸突然气得通红，仿佛火山爆发，生气地说：“杨一乐！你哼什么歌？来给全班唱一首吧！”那声音如同山崩地裂，仿佛整个世界都在颤动。我们各个吓得面无表情，把嘴封的实实的，不敢出一丁点儿声音。一刹那间，教室静得连针掉在地上都听得见。
如果上课纪律好，她会用温和的语气上课。她上课很有方法，让我们听得生动有趣。
下课她翟老师很愿意让我们向她请教数学题。去她的办公室时，她可能在改作业，但只要一开口问，她就会立刻停下手中的笔，教我们数学题。
这就是我的翟老师，一位负责任，上课有很多法子的老师。你们想不想认识她呢？
“漫画”老师五年级作文 篇34
辣椒老师是我们班的班主任石老师，虽然她已经30多岁了，看上去仍然很年轻。她高挺的鼻子，嘴巴大大的，眼睛雪亮雪亮的，像要把人的心思看透一样，连那厚厚的眼镜也遮挡不住那明亮的目光。
石老师上课时嗓门特别大，隔着一座墙都能听见。她的性格大大咧咧的，说话喜欢打开天窗说亮话，总是直来直去的，有时也不乏幽默严厉。且说一天下课时，我们班闹哄哄的，像菜市场一样，这时做眼保健操的音乐响起了，可我班的作业狂人仍然在疯狂写作业，八卦大仙们像鸟儿一样叽叽呱呱说着班上各式各样的事。正在这热闹劲，石老师来了，立刻大声吼道：“没听见音乐吗？还不快做眼保健操！”顿时，全班瞬间安静，大家都乖乖做起了眼保健操。
石老师表面风风火火，辣味十足。其实，她也是一位挺温柔、细心、有爱的老师，时时处处关心着我们。天凉了，叮嘱我们多穿点衣服，天热了，提醒我们记得脱衣服。有一次集体朝会时，我们班有一个同学呕吐了，老师赶紧端来一根凳子，扶着这位同学到操场边休息。只见石老师一边关切地询问同学的情况，一边用手摸摸这位同学的额头。一会儿，老师端来了一杯糖开水，叫生病的同学喝了。她还给家长打电话叫来接孩子。石老师还给这位同学开了出门条，亲自把生病的同学送到了学校门口，让他等着家长来接去看病。
这就是我们的辣椒老师，我们都敬爱的石老师。
“漫画”老师五年级作文 篇35
每当一根即将腐朽的木尺挥向寂静的空中，刻满工整的字的木尺在众目睽睽之下，悄无声息地落在娇嫩的手上，上一秒静寂的空气中四处张扬着痛不欲生的呻吟，粉红的手掌刻上了深不见底的血印直到那把不知羞愧的木尺重重摔到凹凸不平的铁桌上，起伏的铁浪使昏昏欲睡的铁桌撕喊出尖利的叫声。直到那时，旁观的我们才放下心中的惗记，原本冷若冰霜的表情用冒出冷汗的手一抹，迅速换上了喜悦的表情。拿着半开的作业宛如拖儿带女的同学在轮回的喜怒哀乐中来回穿梭
老肖是个严谨而严肃的老师，在我们细微的观察中老肖似乎从未笑过，最多的还是轻描淡写的冷笑，所以我们将老肖统称为“冷面杀手”。
在喜悦的日子中，一股掩伏已久的厄运正悄无声息地一步步逼近追逐打闹的我们。抱着沉甸甸的冷面杀手二话不说冲进了喧闹的教室，逃窜的同学争先恐后地冲回了脏兮兮的桌椅。天生灵敏的我们感受到一场前所未有的危机正在曼延坐立不安的我们。
托起作业本的冷面杀手不紧不慢地走到甘睡于梦乡中的铁桌旁。落满厚厚尘埃的木尺被寻觅的冷面杀手拂去细小的尘灰，冷面杀手喊着第一位中奖者的名字，弱不禁风的女生颤颤巍巍地拿起束手旁观的枕头捂住圆滚滚的脸。
滕旋于空中的木尺再次放下，里面蕴含了过多的不舍，盘旋于空中的木尺终于落下。
听，那慈祥的声音；看，那童年的木尺；摸，那浓浓的不舍；闻，那芬芳的气味铭刻在迟迟无法忘怀的心中。
“漫画”老师五年级作文 篇36
我心中的漫画老师姓刘，是我的班主任。虽然她在别人眼里是个普通的人，但在我眼里，她是一个与众不同的人。
她喜欢穿着牛仔裤，上身穿一件浅褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮肤看上去意气风发，可精神了。
刘老师非常幽默，常常把我们逗的哈哈大笑。记得一堂语文课上，一位同学上黑板默写，写着写着就不会了，刘老师现场编了一首诗说道：“吃的怪胖，装的怪像，挎着粉笔，不会算账”。这一句话让全班同学哄堂大笑，有的同学竟笑着笑着从座位上跌了下来，可见是有多么好笑啊!
刘老师很了解我们，对我们很和蔼。记得有一次运动会，我们班多数运动员没有发挥好，没有取得满意的成绩，我们个个都垂头丧气，回到教室里，同学们个个如坐针毡，生怕老师批评我们，时间一分一秒的过去了，我们刘老师脸上带着几片乌云走进教室，我们原本以为迎来同学们的是场可怕的“血雨腥风”，不料老师下面的话让我大为惊艳:“同学们，胜败乃兵家常事，我们不能因为一次小小的失败否定自己的能力，我相信只要通过我们不懈的努力，胜利最终属于我们!”同学们听了老师的话，沉默了好久，我知道同学们表面上不表现出来，其实心里都很感动。都暗暗地加把劲，期待在下一次运动会上能有好的表现!老师，感谢您的宽容和大度!
这就是我心中的漫画老师，我们可爱又可敬的刘老师，我喜欢她!
“漫画”老师五年级作文 篇37
新学期报到那天，有一件出人意料的事，我们班来了一位“大仙”，姓吴。
“大仙”戴着一副粉色的眼镜，头发略卷，有着波浪般的刘海，右边的头发遮住了右耳。说是老师，还不如喊她一声“吴大仙”呢！
“吴大仙”虽说是新老师，但是她比其他在我印象中的老师都要好。
我最喜欢她的改良版“日式午餐”。当然，我们吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那样吃饭。
每个小组要选举一位“大厨”，任务是给大家盛菜。第一个打好饭的人是不可以先吃的，要等全组都打好饭，摆好餐盘，一个组员做了“OK”的手势，全组才能“开动”！以往乱糟糟的吃饭场面完全消失了，一个个小绅士、小淑女吃得可文雅了！我现在特别期待吃饭，吃“日式午餐”。就凭这一点，我就觉得老师是上天派来的“大仙”。
另一个方面也让我钦佩。
老师在书架上放了很多书，她说：“下课不要乱跑，来吃点‘小零食’吧！你们是吃饭长大的，也是要读书长大的。”于是，我一下课就奔向图书角。哇！有我最喜欢看的《意林》和《读者文摘》。这时，我还听到老师笑呵呵地说：“这，可是我的私人财产哦！”我满怀喜悦地拿出其中一本，边走边翻，还没到座位，就被那书中的情节给迷住了。“大仙”就是“大仙”，我们班的“大仙”，出手就是不凡。
我们只能跟“大仙”相处短短的一年。但是，在人生的列车中，能遇见这样一位和蔼又可亲的“大仙”，真是我的幸福！
“漫画”老师五年级作文 篇38
一位不太高的老师，却懂的东西非常多。一位非主科老师，他主科知识也不薄。
这是我遇见第一个与我有共同喜好的老师，也是我遇见幽默的老师之一。记得刚开始时，他要我们作自我介绍。我们都是说喜欢打这种球打那种球。他介绍时说他喜欢“打人”。我感到不解：咦，现在不是安定和谐社会吗，老师不也教育我们不让我们打架吗?可他怎么作为老师还打架呢!最后我才明白他所谓的“打人”是我们的共同爱好——武术。他不仅幽默，而且身体协调能力非常强。他教我们广播体操时，一个全脚掌落地并紧，这一简单动作难倒了我们所有人，他却可以做到。体训队，他教我们一个动作时，我们做的都是大步跑，都不标准。咦，瞧那个人前腿弯曲，小腿与地垂直，大腿与地平行，在那强壮有力中又显得柔软美丽的动作就是他做的。
他身高虽然只有165cm，但他的学问积累起来可不止165cm，他的知识高，尤其是体育知识。他那一张近似长方形的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，总是窥探着我们的每一个动作细节。长长眼睫毛成为他最好的掩护，稍不留神就会被他抓个正着。大家都认真地做着每一个动作。有时实在忍不住，悄悄抬头一看，那不是他的平头吗，虽说是平头，但头发也是密集而又乌黑发亮的。
同学们，你们认为这是哪位老师呢?对，这就是我们的体育老师。
“漫画”老师五年级作文 篇39
伟大是一个褒义词，有很多人能称上伟大，如救死扶伤的“白衣天使”、不畏苦寒的边防战士、起早贪黑工作的环卫工人……但是，我觉得最配称得上“伟大”的人应是老师！“知识改变命运”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如春蚕，教给了我们知识！让我印象最深刻的就是数学老师胡老师了，他非常有个性，让我非常喜欢他！
他长得非常“帅”，他的头发经过岁月和工作洗礼，已经“聪明绝顶”了，蜡黄的皮肤很粗糙。有一天我经过照片墙时，看见胡老师以前的样子，让我想象到这是要多艰苦，多艰难，才会变成现在这样。所以，我觉得努力工作的胡老师是最帅的！
上课时，他是介于黑色和粉色之间的，当我们认真听讲、积极举手回答问题，老师就是粉色的，胡老师全身上下都散发着温柔的气息，有同学答错了问题，也会安慰他，下次可以思考清楚再举手。但是当有同学在玩或在讲悄悄话，老师就会瞬间变成黑色，并大声说：“又有同学在桌子底下“工作”了！”，听到这句话大家都不由自主地坐端正了。
胡老师虽然不是我们班的班主任，但是也经常教导我们什么事能做什么事不能做。我觉得这时候的老师是红色的，非常热情。
这就是我的漫画老师，一个会变颜色的老师，我喜欢这位老师。
“漫画”老师五年级作文 篇40
我们的科学老师是一个多变的老师，在我心目中：他搞笑、有趣、平静，我感觉科学老师就是一个老顽童，你想知道他的有趣故事吗?我就给你讲讲吧!
有一次，那一节是语文课，突然不知从哪里蹿出来一个“小老头”呀!那不是我们的科学老师吗?他拿了一大堆材料走了进来，我和同学们大声喊：“这是语文课!”科学老师看了看课表，说：“呀，我走错班级了”顿时，同学们哈哈大笑，科学老师红着脸走出了教室，其实下一节课才是科学课，这一件事是不是很搞笑呀，你别急，还有有趣的故事呢!
到了科学课，老师还是捧着一大堆材料走进了教室，在上台阶的时候害怕他自己摔个跤，所以老师左脚先上，再抬右脚，我觉得动作真的好夸呀，十分滑稽。这时，刚好上课铃响了，我迅速跑进教室立刻做到位置上抱臂坐正。同学们陆陆续续的进入了教室，开始上课了。
我们正在上课，老师突然想起了什么，说：开始收作业，有一位同学说：我没有带忘在家里了，老师的脸一下子变的严肃起来，大声说：“你没有带和我有什么关系，自己解决”。那同学听到这一顿吼，吓的气都不敢喘，可他似乎又忘记了这件事，开始眉飞色舞地上起课来，完全不受刚才“突发事件”的影响。
你们看看我的科学老师是不是“多变”老师呀!
“漫画”老师五年级作文 篇41
人们都说老师是园丁，因为我们是祖国的花朵。都说老师是铺路石，而我们就是走在路上的人。都说老师是蜡烛，而我们就是用蜡烛读书写字的人。
对呀，人人都有老师，但令你印象最深刻的老师又是哪一位呢？我印象最深的，就是我们现在的语文老师桂老师了。
桂老师身高适中，挺挺的鼻子上面架着一副默黑的眼镜。眼镜里面有一双烔炯有神的眼睛。如果有同学在课堂上做小动作，他就会用他那大大的的眼睛去瞪那个同学。那父凤的眼明去里坐端正一句话也不讲。
桂老师最有趣的地方，就是那张能说会道的嘴了。他总是能幽默的话语把生硬且枯躁的课堂变得非常有趣。还会给我们讲故事呢！
我们的桂老师还是个戏曲迷呢，他非常热爱戏曲，还会唱呢！京剧，黄梅戏样样精通，甚至还在教我们唱呢！
有时候，我还会怀疑我们的桂老师可能是个神射手。门外扔，背着扔，双手扔，一扔一个准，有时候也会使出他的狮吼功，那声音是足以把在讲话的同学都吓得坐好，没有做小动作的同学也会那巨大的声音吓到呢！
不过，虽然桂老师生气起来凶神恶煞，但是我们知道那只不过是他的假相，假相背后就是他爱我们的心。常言道，严师出高徒嘛！
桂老师，如果把您比做泉水，那我们就是小花，您用汗水滋润着我们。您就是我们打开新世界大门的钥匙！
“漫画”老师五年级作文 篇42
老师犹如一阵春雨，滋润着我们这些祖国的花朵，呵护着我们，教我们如何健康、快乐地长大，教我们如何做人，如何努力，把所有心思都贡献给了我们这些学生。
我的老师——采采老师是一个胖乎乎的小伙子，有着一个大大的仿佛哆啦A梦的万能大肚子，含着微微双下巴的脸蛋上，架着一副像酒瓶底子一样的大眼镜，身上穿着一件红火的衣服越发的显得可爱……
采采老师还是一位幽默搞笑的老师。有一次上课他讲到了水分十足的黄瓜，说着说着就告诉我们：“如果听到口渴的话，可以咬一口自己的肉尝一尝，因为‘吧唧’一口下去可是水灵灵的哩！”说完“啊”地一声把嘴凑到手臂上，假模假样地咬了一口，随后“哈哈哈哈”地笑了起来……
采采老师还十分爱小动物，每天上课总会把大狗“大熊”带在身边，在下课的时候就会抱着它用温暖的手轻轻抚摸着对它十分友好。而且每次老师都会放关于“大熊”的小彩蛋，却也离不开幽默。记得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老师早上起床拖地双眼在左盯右看，结果“大熊”跑来了一直去抓拖把，老师把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖来拖去，它就用身子扑去。所以每次老师拖地总是小心翼翼地，“大熊”虽然调皮，但他却总是不打“大熊”，还细心照看它……
好吧，哆啦A梦版的采采老师就是这样一个幽默善良的老师。
“漫画”老师五年级作文 篇43
我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师，在日常学习中非常的和蔼可亲，她就是我们的何老师。
她的眼睛大大的，长长的头发像纤细的柳条，身材很瘦，不高不矮。何老师的歌声非常好听，宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴，弹得是那么动听，还喜欢跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子，我们都非常喜欢她。
何老师平时对我们很温柔，我们很吵闹的时候，她都会先说三次安静，如果我们还在吵闹的话，她就会叫我们全体站起来，意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。
何老师温柔的时候对谁都好。有一次，全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句：“没关系，下次注意就可以了。”还有一次，何老师给我们看春节晚会节目，她一出门，我们就开始左顾右盼地讲话，越说越起劲，回来后看见我们在讲话，也只是说：“你们小声点，其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默，同学在讲笑话的时候，何老师就接着他的笑话继续讲，大家听了都哈哈大笑。有的同学问：“何老师，你喜欢吃啥？”何老师回答道：“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了，我们一边笑一边说道：“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。
这就是我们的何老师，一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人，在别人有困难的时候，她第一时间去帮助他人，你们喜欢这样的何老师吗？
“漫画”老师五年级作文 篇44
同学们，你们有“漫画”老师吗？我不知道你们有没有“漫画”老师，但我有，我的“漫画”老师，不是美若天仙的音乐何老师，不是严厉的体育吴老师，也不是和蔼可亲的田老师，更不是强壮的钟老师，而是我们天天都能见到的班主任贾老师。
一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，合成了这样一个温柔的贾老师。
为什么说贾老师是一个温柔的老师呢？这是因为有一次我做错了几道题，我本以为惨了，贾老师一定会严厉地批评我。可没想到她却和蔼可亲地对我说：“这道题是这样做的……知道了吗？”我说：“知道啦！”贾老师点点头说：“知道了，那我们把错改了就好！”
贾老师不仅是一个温柔的老师，还是个爱思考的老师。说她爱思考，是因为她想到了一个激发我们天天向上的活动，那就是我们班的“班级拍卖会”。每学期一次，这个活动是贾老师想出来的。拍卖会拿什么拍卖呢——积分。每次我们做题做对了，可以加星，再兑换积分，用换出来的积分再折算成拍卖用的筹码，进而拍卖。
每次拍卖前，她还会让大家做拍卖号码牌，做得特别好的，还可以继续加分，大家很喜欢这个活动。每学期为了积分卯足了劲，大家你追我赶，期末的拍卖会也是高潮不断，大家收获满满。
这就是我的“漫画”老师，一个外表刚正，却默默地为我们着想的老师，她就如一个园丁，为我们修枝剪叶，指引方向，同学们，你们喜欢我的“漫画”老师吗？
“漫画”老师五年级作文 篇45
“叮铃铃”，上课了，走廊里传来了一阵熟悉的脚步声，我们一听便知道那是亲切可爱的於老师穿着高跟鞋来给我们上语文课了。
於老师长得十分漂亮。脸上皮肤吹弹可破，淡淡的柳叶眉下，一双带着红眼镜的眼睛闪闪发光。高挺的鼻子也极为有标志性，樱桃般的小嘴在老师的脸上更添了一丝娇美，一头乌黑的短发又增添了几分风韵。她那玲珑的外型，优雅的姿态，让人看了便忘不了。
於老师一般都是很温柔。上课时她会认真地将每个知识点讲给我们听。如果是教学重点或难点，她务必会讲得更加的仔细。如果有同学听不懂，她一定会再讲一遍，直到所有的同学都听懂。那真是不厌其烦，相当有耐心。看於老师这么辛苦，好多同学给她带来桔子还有桂花。结果前几天於老师就从家里带了好多核桃分给我们吃，说是礼尚往来。我们可开心了。
不过於老师也有严厉的一面。有一次课堂上老师正在绘声绘色地讲课，我们也在认真地听。突然，她用那火眼金睛看到了一位同学在做小动作，於老师马上踩着“风火轮”上前把那位同学的“作案道具”给缴获了，并且审问他为什么不认真听讲。这下可坏了，於老师原本笑容满面，此刻脸上却乌云密布。变脸好快呀！不过幸运的是，於老师批评了他一顿，就让他后到讲台上拿回自己的东西，继续带着微笑讲课。原来於老师是个两面性的人啊！
看，这就是我们敬爱的於老师。
“漫画”老师五年级作文 篇46
我的数学老师是周老师。她有一头微卷的短发，一双严厉的眼睛能穿透鼻子上的眼镜，看透我们的内心。她十分厉害，有很多神级技能!
一次，我们班有一位同学小声说话，周老师的“顺风耳”便捕捉到了这一细微的响动。周老师一回头，飞出了一枚“武器”——粉笔头，粉笔头在空中划出一道优美的弧线正中那位同学桌上，还在他的书本上打了几个转，之后那位同学再也没有上课乱说话了。
还有一次，周老师在改作业时，教室里突然十分吵闹。周老师受不了了，使出了“狮吼功”大吼：“安静!”那声音震耳欲聋，我感觉眼前一花，全班的桌子似乎往后移动了1厘米，教室一下子安静得连针掉在地上的声音也听得到。从此以后，一旦周老师走进教室，同学们立马安静下来，像一只只文静的乖乖兔。
不过周老师最厉害的神技，要数“眼神杀”了。课堂上只要有一个同学说话或者走神，周老师那炯炯有神的“眼神杀”就射了出去，那说话的同学仿佛无形中被手盖住了嘴，怎么也说不出话。周老师眼神一扫，我们纷纷成了乖宝宝，正襟危坐，目不斜视，马上投入到学习中去了。
周老师的这些神技收服了我们全班同学。我们班的数学成绩在年级段总是名列前茅。
我们的周老师是不是特别厉害，我十分敬佩我们的周老师。
“漫画”老师五年级作文 篇47
“多多”老师哪里找？五年五班你来找！
作业多
作业多是很正常的，但四张卷子三本练习一本两页，这就有点太多了吧？就是谁布置的？没错，就是我们的“多多”老师。这一次两次还好，同学们还能从“作业口”里逃脱，可时间一长，同学们就受不了了，一起“抗议”，试图把我们自己从作业堆里“救出来”。可一次一次的“抗议”却都换来了一本本新的作业！老师啊！哪怕您布置的作业少点也好哇！
说得多
话说多点，我们还挺高兴的，老师会讲故事嘛！后来故事不讲了，却更罗嗦了，一个字都能讲五分钟到十分钟，更别说每一课五到十个字了！让我来学一下吧，“来同学们看这个字，是上下结构的？还是左右结构的啊？没错是上下结构的，再看这个字的笔顺啊……老师啊！哪怕您说少一点也好哇！
魔法多
俗话说得好：老师点子多，学生乖许多！
我们的老师很厉害，总能在你神不知鬼不觉的时候“穿越”到你身边，在你开小差的时候把你逮个正着。比如在她的课上看课外书，她的一双“火眼金睛”能一秒看出你夹在课本里的课外书，并用粉笔准确地弹到你那又亮又大的脑袋瓜子上，让你下意识地放下书去拍脑瓜长的粉笔灰，你却不知，老师早已等待在你放下书时，快、准、狠地抽出课外书，让你感受到“社会性死亡”。
如果你偷偷讲话，老师动动耳朵就会听到，你就等着被叫家长吧！老师，哪怕您少会一点“魔法”也好哇！
“多多”老师哪里找？五年五班你来找！
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