导语：下面是小编整理的教师节优秀范文：师恩如歌，欢迎大家过来阅读和借鉴，希望对同学们写作有帮助。
【范文一：师恩如歌】
有人说，老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们;也有人说，老师是黑夜中的灯光，为我们照亮前进的道路。我说，老师的爱无穷无尽，无处不在，包含在生活、学习的点点滴滴，老师的爱和煦温暖，就像母亲的胸怀，任我们依偎、取暖，老师的恩情，如海，如歌。
功课落下了，他们为我们补;失败了，他们会和我们一起面对;受挫了，他们会用微笑打开我们的心结。您的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的层层粉笔末和残留在黑板上擦不去的粉笔痕;您的心血化做文本上道道红线，笔笔红圈;您用您的心血在书写一个大大的“爱”字。 我们不想更是不敢让所有为我们操劳的人失望。所以会紧随您的步伐，力争上游，老师们常说我们的基础不好，底子很弱，但我们会在你们的带领下，把所落下的或不扎实的，统统补好，巩固起来，让它坚不可摧。我们也会一直相信，在未来的时间里学好，用好，有你们的辛勤付出与我们的努力一起凝聚动力坚持到底才是真本事!
雪花飘过留下冬日的印记，鸟儿划过留下生命的足迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。我们师生之间，像朋友，充满无限的关爱，不管时间如何流逝,师恩如歌，假如把你们比作灿烂的阳光，我们就是你们沐浴的一棵棵大树。
【范文二：师恩如歌】
师恩是春天里的柔风，轻抚着稚嬾的心灵。师恩是夏天里的艳阳，照耀着角落的黑暗。师恩是秋天里的溪水，洗涤着万物的容貎。师恩是冬天里的烈火，溶解着千年的积雪……
时光如梭，又迎来了第二十四个教师节，在这金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老师们节日快乐。
回首过去，除了亲人以外，给于我们最多的就是老师了，老师们不辞辛苦地将知识传授于我们，将给我们做人的道理，让我们从懵懂中走向成熟，像一颗小树苗一样逐渐发芽、抽枝、开花、结果，长成参天大树，老师们用无私的爱滋润着我们，尤其是在这次5月12日汶川地震中，有的老师甚至不惜用生命为学生搭起生存的桥梁，支起一片蔚蓝的天空，让我们能够自由飞翔。
师恩如歌，让我们向所有的老师衷心地说一声‘谢谢”为他们献上最美好的祝愿。
当我再一次翻开那些陈旧的报纸，感动的画面又浮现在眼前。地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷落到他的头上、背上、手上，热血顿时奔涌而出。他咬紧牙关，拼命的撑住课桌，如同一只护卫小鸡母鸡，他的身下蜷着四个学生，而他张开售后翅膀的身躯定格为永恒。他叫谭千秋，是四川省德阳市汉汪镇东汽中学的一名老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱的责任与师德灵魂。还有张辉兵老师，地震发生之时，张老师距房门口只有一步之遥，他用双手撑开房门，将学生们一个个往外推，等十来个同学跑出房门后，教师的楼突然倒塌，张老师倒在了房门之下，用自己的血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门……像这样感动我的老师还有很多很多，他们默默无声地用血肉之躯教会我们一个大写的“爱”字。在那片地震后的废墟上，老师像一个天使，为了我们不折的翅膀，献出自己的生命……正是有了这样的老师，我坚信天堂里也会响起朗朗的读书声。
【范文三：师恩如歌】
时光如梭，又迎来了第32个教师节，在这金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老师们节日快乐。
回首过去，除了亲人以外，给于我们最多的就是老师了，老师们不辞辛苦地将知识传授于我们，将给我们做人的道理，让我们从懵懂中走向成熟，像一颗小树苗一样逐渐发芽、抽枝、开花、结果，长成参天大树，老师们用无私的爱滋润着我们，尤其是在这次5月12日汶川地震中，有的老师甚至不惜用生命为学生搭起生存的桥梁，支起一片蔚蓝的天空，让我们能够自由飞翔。
当我再一次翻开那些陈旧的报纸，感动的画面又浮现在眼前。地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷落到他的头上、背上、手上，热血顿时奔涌而出。他咬紧牙关，拼命的撑住课桌，如同一只护卫小鸡母鸡，他的身下蜷着四个学生，而他张开售后翅膀的身躯定格为永恒。他叫谭千秋，是四川省德阳市汉汪镇东汽中学的一名老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱的责任与师德灵魂。还有张辉兵老师，地震发生之时，张老师距房门口只有一步之遥，他用双手撑开房门，将学生们一个个往外推，等十来个同学跑出房门后，教师的楼突然倒塌，张老师倒在了房门之下，用自己的血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门.......像这样感动我的老师还有很多很多，他们默默无声地用血肉之躯教会我们一个大写的“爱”字。在那片地震后的废墟上，老师像一个天使，为了我们不折的翅膀，献出自己的生命.......正是有了这样的老师，我坚信天堂里也会响起朗朗的读书声。
师恩如歌，让我们向所有的老师衷心地说一声‘谢谢”为他们献上最美好的祝愿。
【范文四：师恩如歌】
生活在书香四溢的校园里，我的思绪总是飞的很远。
——题记
如果我是红花，我就会感谢老师无怨无悔的奉献，感谢您的胸襟和气度;如果我是蜜蜂，我会感谢老师慷慨无私的馈赠，感谢您的宽容和仁慈;如果我是大树，我会感谢老师赋予我生命的能量，感谢您给我坚实的支撑。
如果让我歌颂一位引领我走向刻苦读书追求理想道路的老师，那就是我们的班主任——刘曙平老师了!
记得第一次跨进我们初中班级的门，我就为这位矮矮胖胖的老师折服了，他的气质才华令我们全班同学都十分敬佩，还有他那一手字如其人的钢笔字，真是令我们羡慕不已，使我充满了对初中生活的向往。可是，最令我难忘的，还是刘老师在两年的初中生活里教会了我做人的道理，让我明白如何写一个大写的“人”字。
那是初中的第一堂班会课，也是一个非同寻常的时刻。
刘老师一进班，就在黑板上写了一个大大的“人”字，然后对同学们说：“今天，我们班会的题目就是学会做人。”随着刘老师声音的严肃，我们也渐渐的安静下来，接着刘老师和我们讲述了自己的做人方式，脸色也逐渐变的凝重。我周围的同学一片嘘声：“骗人的……”
随着刘老师语重心长的阐述，我们不少同学已经感动，但还有的同学指指点点，笑那些同学无知，容易受骗。此时，我保持沉默，不为所动。
忽然，刘老师在班上放起了歌曲《感恩的心》，并让我们默默的去感受，明白奉献自己，而不是向别人索取的道理。随着那感人的歌曲，刘老师开始了一个一个的诘问：你，是否为他人不求回报的付出过?你，是否整日想着不劳而获?你，是否真心对同学老师父母说过“谢谢”……我愕然了，我心里的答案除了没有，还是没有……自责，愧疚顿生于心。于是，我的脑海里想起了母亲在刺骨的冷水中，为我洗衣服;老师在笔灰风尘中声嘶力竭的讲课;同学在我的嘲笑面前不知所措……我，虽是一个15岁的男孩，却给别人带来了这么多的伤害。我忽然觉得眼角有些湿润……立志重新做人，做一个大写的人!
刘老师不仅教会了我做人，而且也给了我写作上的鼓励，从此，我的写作激情就此点燃。那是初一时的第一堂评讲作文课，意想不到的是刘老师在班上读了我的作文，还夸我描写细腻，文笔很好。当时，我十分激动，看着那个“90”分，一颗文学的种子在我心中埋下——萌芽——成长。我也在激情的支持下，越飞越高!
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩;我的精彩，是对老师的赞美。师恩如歌，我要赞美您，老师!
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