五年级春雨作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级春雨作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级春雨作文 篇1
我来到西湖看春雨。
“叮咚、叮咚……”我转过头一看，下春雨了，春雨落在湖水上。
雨像绢丝一般，又轻又细，、听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇得淋漓，只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。
密密的雨敲打着湿地，空气不再沉闷，变得清新，天空不再低沉，变得高远。毛毛雨，听名字就能想象，小小的，细细的，若有若无，那么凉，那么湿，落在秀发上，飘在身上，洒在大地上，又舒服又美丽，充满诗情画意。抬起头，睫毛上落上一滴，两滴……聚成一个滚圆有小珠子。抖动睫毛，小珠子顺着脸颊慢慢落下，落下，最后碎了。
啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴滚进了湖里，击起一圈圈的涟漪，像鱼儿在不断地甩尾像蜻蜓在不停地点水，那么美。涟漪和涟漪碰在一起，又向两边扩展，形成了自由的，细小的波，又像一幅幅丝绸盖在湖面上，充满着动感，充满着生气，更显得美不胜收了！
春雨像一们少女，它是那样的温柔。春雨细得像牛毛，不知不觉来到你和我之间。春雨给大地罩上一层轻纱，春雨帮湖水奏响了大自然之曲！春雨给草儿、花儿痛快地洗了一个澡，春雨像快乐的天使给童年的我带来民唱不完的歌。
西湖的春雨真美啊！
五年级春雨作文 篇2
爱如什么？有人认为它像玫瑰，有人把它比喻成茉莉，而我认为爱如春雨，它轻轻地，凉丝丝的滋润着我的心田。
记得有一次，阴雨连绵，好几天没见太阳了。放学后，满校园都是大大小小五颜六色的雨伞，就像千万朵盛开的花朵，伴随着雨点在移动。这情景实在有趣，有的同学还不时的将脑袋探出伞外，想看看雨停了没有。“杨茹！”一声熟悉而又温柔的声音传到了我的耳边。我东看西瞧，没有看见，我想可能是自己太想家了，产生了幻觉。“杨茹！”又是一声清脆的声音，我再定睛一看，终于看见了被挤在墙角处的妈妈。“妈！”我高兴地奔跑着，似乎忘了这是下雨天。“茹儿，快！躲进妈妈的雨披里。”妈妈亲切地说。我赶忙上了车，藏进了妈妈的雨衣中，轻轻地搂着妈妈的腰，脸紧紧地贴在妈妈的背上，顿时有一股暖流涌上心头。我和妈妈边走边聊，还不时地问妈妈：“妈，雨停了没有？”妈妈总会微笑地回应我：“快停了，快停了。”趁妈妈不注意时，我悄悄地将手伸出雨衣外，春雨洒落在我手上，凉丝丝的。正当我玩得开心时，妈妈嗔怪道：“茹儿，快把手缩回去，小心着凉了。”听了妈妈的话，我赶紧缩回了手，继续搂着妈妈的腰……
终于到家了，我的.裤脚湿了，而再看妈妈，只见她全身都湿透了，看着妈妈拿起毛巾帮我擦雨水时，我快速抢下妈妈手中的毛巾，笑着说：“妈，别感冒了，我帮你擦擦吧！”此时，妈妈眼角边流下了泪水，我想那泪水一定是甜的……
此时，屋外的春雨依然在下着，像牛毛，像绣花针，更像母亲对我无私的爱。
五年级春雨作文 篇3
今天，今年的第一场春雨，伴随着春天的步伐，姗姗来迟。
早上，我在睡梦中朦朦胧胧地听见“嘀嗒”的声音，紧接着就听到了妈妈的女高音，“下雨啦！”我从床上一跃而起，这这是一个意外的“惊喜”，今年整整一个冬天，我们郑州没有下雪，天气干燥，本该是春天的时候，天又冷得出奇，这次下的雨应该叫春雨吧。我喜滋滋地想，因为我记得姥爷说过“春雨贵如油”。
我走出院子，看到天阴沉沉的，好像太阳已经决定不再为地球工作一样，远处能看见汽车或路灯的灯光，不过看到的一切都有点模糊。雨滴几乎看不到，就像细细的雾，轻轻撒在大地，没有一丝声响，正像杜甫写的“润物细无声”。
中午我从金水河边经过，看到许多柳树冒出了嫩嫩的小芽，枯黄了整整一个冬天的小草也有了嫩绿的草尖隐藏在枯草中间，还有不知名的小树鼓出一个个芽包，有的虽然没有冒出绿芽，但是枝条也泛出绿意。
这场绵绵的春雨来得真是时候。春雨使春天的代表，它给我们带来了春天的消息，唤醒了万物。
五年级春雨作文 篇4
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代诗人杜甫写诗，他把春雨描绘得淋漓尽致。我也喜欢春雨。看！那蒙蒙细雨像是给大地罩上了一层薄薄轻纱，仿佛让人置身于云层之中。春雨不紧不慢地落着，似针尖，像牛毛，落在人身上轻轻，痒痒。
春雨轻盈地跳在树叶上，为它们洗去灰尘，那一片片刚长出来绿叶被雨洗得一尘不染，像是透明绿色玻璃，在风中自由地摇摆；春雨调皮地滑到小草上，小草受到了春天召唤，迫不及待地钻出土地，尽情地品味乳汁甜蜜，拥抱期盼已久湿润；春雨兴奋地蹦到花朵上，花儿在雨中绽开了笑脸，沐浴着。花瓣润泽透明，白里透红，红里透绿。在微风中如一个美丽花仙子在雨中翩翩起舞……小鱼在河里欢快地游着，还时不时浮出水面，吐个泡泡，像是在欢迎春雨到来。
“轰轰”春雷姐姐也赶来为这万物复苏情景喝彩。沉睡了一冬天小动物们也跑出洞来，到外面尽情地狂欢……“呱呱”青蛙为春雨歌唱；“沙沙”树为春雨伴舞；“哈哈”孩子们为春雨欢呼。如果春天是世界上最好画家，画出这么美丽世界，那么春雨就是最好颜料，让画面充满生命和活力。我爱你，春雨！
五年级春雨作文 篇5
冬天有飞舞雪花，夏天有热情太阳，而我喜欢春天温柔，但更喜欢春天那如花针似春雨。
夹着清新春雨，伴着纤柔春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽世界。
小草变得更绿了，晶莹剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜乳汁;一棵棵大树，一排排房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家水牛，播种希望;几只可爱小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”风景画……
春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写这首诗不正是赞美那美丽春雨吗?
我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私春雨!
这是一篇描写春雨文章，语言优美，情感丰富。本文语言美丽之处，不仅在于拟人、比喻等手法运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体描绘之中。文章条理清晰，内容充实。
五年级春雨作文 篇6
嘀答、嘀答、嘀答，春姑娘在春雨的伴奏下悄悄地来到人间，她轻轻地把绿撒满了树梢，她慷慨的把万紫千红抛向大地，她急急的把雨露洒向了江河。万物都像刚睡醒的样子欣欣然的睁开了眼睛，争着享受这明媚的春光。
我也迫不及待地出门去欣赏这雨后的春。
走在林荫小路上，深深地呼吸一口清新的空气，顿时，感觉到全身心的舒爽。鸟儿们在蔚蓝的天空自由自在的飞翔，她们好像春的使者，飞到树梢，树绿了，花开了，飞到草地，草长了，昆虫醒了。我在大门口那高大挺立的水杉下拾起一片树叶，好像拾起了一枚通向春天的门票，于是我便悠然地步入了春的百花园，去欣赏春的图画，聆听春的交响。
你看，满山的桃树和李树，开满了花赶趟儿，你不让我，我不让你，红的像霞，百的像雪，给凤凰山穿上了一件美丽的衣裳，路边的油菜花给山们的花衣裳镶上了一道黄灿灿的金边。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着飞来飞去，正忙着采蜜，为自己，也为人们酿造最甜的生活，树上的鸟儿也吱吱喳喳的应和着，歌唱着春天的到来。“一年之季在于春”，远处，新城工地上，一座座楼房拔地而起，还有一大片未开垦的土地上，也将要划上最美丽的蓝图。
我沐浴着雨后那明媚的阳光，迎着微寒的春风，不由得加快了脚步！
五年级春雨作文 篇7
春雨像牛毛一样细，飘飘洒洒，密密地飞向大地，仿佛洗净了寒冬留下来的点点滴滴，带给了大地焕然一新的感觉。
春雨落在草地上，小草纷纷探出头来，允吸着甘甜的露水，它们茁壮成长，感谢天地给它们的恩泽。春雨落在花丛中，使花儿变得更加娇艳欲滴，纷纷绽放。
雨滋润了大地上的万物，又轻又细，听不见“淅淅”的响声，也感觉不到柔软。春雨总是悄悄地来，悄悄地去，轻轻地来，轻轻地去。
我最喜欢漫步在春雨中，看着人来人往的大街上，人们手中的五颜六色的伞组成了一道亮丽的风景，仿佛一幅美丽的图画。
雨停了，天地间焕然一新，就像是给大地穿上了一层新衣。站在高处，能看见一条绚丽的彩虹悬挂在天边，五彩缤纷。呼吸着雨后的新鲜空气，让人感到神清气爽、心旷神怡。而庭院中的花朵好像洗过澡似的，展开笑容，为大地添了一抹艳丽。泥泞的道路被雨水冲刷得干干净净，像是涂上了一层润滑油。路上行走的人越来越多了，原本安静的公园也变得热闹起来。
我喜欢柔和的春雨，喜欢春雨后的风景，更喜欢雨带来的恩惠。
五年级春雨作文 篇8
春雨，像一群调皮的小精灵，乘着风，坐着云，欢快地扑向这片饥渴难耐的大地。
这群小精灵在天地间游玩，弹奏着美妙的乐曲，这乐曲可不是一个调，一会儿“哗哗”，一会儿“沙沙”，一会儿“滴答”……
这群小精灵，可大方着呢！它们降落大地，种子开始萌芽；它们落进麦田，强壮了庄稼的脊梁；它们滋润花朵，花儿含羞微笑……
春雨滋养万物，万物感恩雨露。看，嫩芽张开双臂欢迎，庄稼频频点头致谢，最多情的要数百花仙子，它们摇曳着妩媚多彩的身姿，任凭春雨亲吻……
这些小精灵，还是神奇的画家呢！它们用隐形的画笔，染绿了山岗和草地，那一大片的绿啊，使人赏心悦目，令人神清气爽。它们用隐形的画笔，渲染出多彩的花园，“随风潜入夜，润物细无声”，“晓看红湿处，花重锦官城。”一夜之间，不知绘出多少绚丽的画卷。
孩子们打着小花伞，踩着小水花，即使弄湿了鞋袜和裤腿，也毫不在意。有的还会仰着头，傻巴巴地望着天空，任凭春雨润湿自己的面颊。一切都是自然的，一切都是自由的。
“春雨贵如油”。春雨，春雨，你是大地生命的源泉，只因有了你，才有了万物的生生不息。可爱的小精灵，我会在每一个春天，期待与你重逢！
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