导语：下面是小编整理的作文“我最难忘的老师”，欢迎同学们过来阅读和借鉴，希望对大家的写作有所帮助。
【作文一：我最难忘的老师】
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长;老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁;老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长(发芽、长大)无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘!
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀!那时候我的胆子很小(像老鼠遇到猫一样)，您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的(像红苹果一样)我是多么的高兴呀!
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语;难忘，老师慈祥的面孔;难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘!
【作文二：我最难忘的老师】
在我上幼儿园时，有位最让我难忘的老师，她就是黄老师。黄老师个子不高，长得胖胖的，脸上总是挂着微笑，她是一个负责任的人。
记得是一个星期五，是家长把孩子接走的日子，可是，却在今天，妈妈把接我的事忘了。我坐在椅子上等啊等，看呀看，就是没看到妈妈，我心里开始焦急起来，心想：妈妈怎么还不来呢?快傍晚六点了，只剩下我了，当黄老师走出来，看见我还坐在那，便问我：“王梓雁，怎么还不回家呀?爸爸妈妈还没来吗?”我一边焦急，一边眼泪在眼眶里打转转：“老师老师，妈妈还没来，怎么办呀?”
黄老师听了我这番话，毫不犹豫地留下来陪我，还一边安慰我：“没事的，妈妈很快就会来的。”我饿时，黄老师给我饼干吃，可她自己却没吃，我顿时心生感触：将来要报答老师!一定!黄老师打了个电话，没过多久，妈妈就冒着大雨来接我，那时时九点，妈妈一边摸着我的头，一边对黄老师道谢：“谢谢呀，老师。你看我真糊涂，事太多，把这件事给忘了……”在我上的士准备走时，黄老师对我笑了笑，目送我走后，才回家。在的士上，妈妈还忍不住对我夸起黄老师来：“看黄老师对你多好，要认真一点，好好学习，不要给老师添麻烦……”是呀，黄老师虽然长得不好看，却是个心灵没、负责任的人，一生领我难忘!
黄老师，相信您已经时桃李满天下了，作为您的学生中的一员，在教师节的前一天，祝您节日快乐!黄老师，您永远时我们最难忘的老师!黄老师，我们爱您!
【作文三：我最难忘的老师】
杨老师是我们二小学的骄傲，是灵石人的骄傲，是山西省的骄傲。去年教师节杨老师被评为全国优秀教师，是我县的唯一。
杨老师幽默风趣，为人盛好。提起杨老师人人都会翘起大拇指：“杨老师真棒。”他的学生更对他赞不绝口：“我们老师真好啊!”
杨老师总来我们班视察，他常常翻出我们班的作文来细细看，不时的还拿笔勾勾画画，为我们批改作文。有时哈哈大笑，有时眉头紧皱。他最喜欢我们班的马寅超了。每次来我们班都要好好夸赞一下马寅超。
百闻不如一见，杨老师不仅幽默风趣，而且知识丰富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼镜，就知道他是知识分子。人未到眼镜先到，还经常给我们指点一二。他从事教育事业已经十多年了，经验丰富，教导有方。听117班的同学说，杨老师讲课活灵活现，栩栩如生，非常吸引人，让学生们都能有身临其境之感。
除此之外，杨老师还写得一手好字。杨老师真是样样都精通，让我佩服得五体投地。
杨老师也很严肃，昨天下午，我们在操场升旗时，有些同学说话了，杨老师发现后，严厉的批评了他们。说话的同学一个个都羞愧地低下了头，再也不敢说话了。
在我的眼中杨老师就是这么一个知识丰富，幽默风趣、严肃正直的好老师，他是我们学习的好榜样，是值得我们尊敬的好老师，是我们的优秀教师。
【作文四：我最难忘的老师】
从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。
他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很有趣，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，轻松快乐中学会了知识。
有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。
我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。
王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他有趣的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动!
【作文五：我最难忘的老师】
每当看见书桌上摆放的那张照片时，我便会想起敬爱的周老师。她是一名年轻的实习老师，离开我们已经两年了，每次想到周老师，她那灿烂的笑容又浮现在我的脑海中。周老师有模特般高挑的身材，明星般美丽的容貌，一把长长的马尾辫上总夹了一个闪闪发光的蝴蝶发卡。特别是周老师笑起来的时候，更加漂亮了。
周老师实习时是我们的班主任，她很富有爱心。那时，我们班有一个叫陈乐的男生，家里非常穷，又是单亲家庭，成绩差极了，衣服总是脏兮兮的，同学们都不愿理他，因此，他的性格非常孤僻。周老师来了，知道了他的事情，心里很不是滋味，放学后，她召集了班干部，让我们说说该怎么办。我说：“周老师，算了吧，他成绩那么差，别的老师都放弃他了。反正他也不可能好了。”别人也都附和“对呀”“就是，我们帮他也没用。”……周老师却摇摇头说：“不，不行。任何一个学生我都不能放弃，我们先从他的生活抓起。”周老师的一席话，让我为之感动。我想了想说：“周老师，他身上那么脏，衣服也该换了，可他家那么穷，他几乎没换过衣服，我们……”周老师说：“行，我知道该怎么办了，不早了，快回家吧。”
第二天，老师把陈乐领回家让他洗澡，专门帮他买了新衣服，还让他到老师家吃饭。后来，老师每隔一段时间就会帮他买一些文具，对他就像对自己的孩子似的。也许是陈乐被周老师感动了吧，他的成绩一下子从倒数几名升到了前20名。这怎能不是周老师的功劳呢?怎能不感谢周老师呢?
欢送会上，我们大家都哭了，还拍了一张照作为留念。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的周老师，我会永远记住您的!