五年级作文汇总五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
一天早上，我正吃着面包，吃了一会儿，我突然饱了，正想对妈妈说“我吃不下了”可还没等我说，妈妈就说：“是不是吃不下了？吃完！”妈妈严肃地对我说。我心中想着：“哎！妈妈的老毛病又来了！”不满你说，我妈妈的老毛病就是她这个“犀牛脾气”，她决定的事，无论谁也改变不了。现在我以陷入“困境”，吃是吃不完了，只有扔了。过了一会儿，妈妈出去上厕所时，我就把面包扔了一大半。妈妈回来后，就看着我的面包对我说：“怎么吃的那么快啊？是不是扔了？”我点了点头。妈妈严厉的对我说：“哎呀！你怎么这么不懂事呀！你想想，妈妈以前饭也吃不饱，但是现在富裕了，可也不能浪费啊，这样吧！这块面包２ . ５元，给你三天时间，让你凑足钱！”我无奈的点了点头。
已经两天时间过去了，我只凑足了０ . ５元，，还有２ . ００元哪去挣啊？忽然我脑子里闪过一个想法：对了！我只要说另外的２ . ００元掉了不就行了！哈哈！我真是太聪明了！一到了家，妈妈问我：“２ . ５０元呢？”我拿出０ . ５０元，对妈妈说：“２元掉了，只剩下５角了。”“真的？”妈妈问到。“我 ...... 掉了 ...... 不，我 ...... 没有！”妈妈被我搞的又气又笑，不知该说什么好，过了一会儿，妈妈对我说：“我是吓你的，你竟然当真了！”
从这件事之后，我再也不敢浪费粮食了。
五年级作文 篇2
在我四年级的时候，我用两只“宝笔”跟解志恒换了一盒数学橡皮，但那只“宝笔”最终花落谁家呢？让我们拭目以待。
上课的铃声止住了我们这群狂欢的“小鸟”，迎来了老师的脚步声。老师到班上第一件事就给我们听写。别错，别错！但我越不想错越错，短短几分钟就错了四个字。怎么办呢？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，变得素手无策。我虽有改字二宝之一的修正胶带纸，但它的“结义兄弟”——水笔哪去了？这时我才如梦初醒，是我跟解志恒换了橡皮，我不能坐以待毙，只能向他发出求救信号，谁知他竟爽快的扔给我潇洒的说：“你用吧！”，下课后，他像得了“儿童健忘症”一样，都没跟我要。这时，我心中像有两大战神在搏斗一样，迟迟拿不定主意，是还给他还是不还？最后，尽管友谊的战神再三提醒我还掉，但我还是执迷不悟，把这支“宝笔”用微颤的手把它放进了文具盒。
第二天，我怀着忐忑不安的心情去上学，生怕别人识破我说我是小偷，这种滋味可真不好受。上课的时候，我也不能安心的听讲，不停的偷看解志恒。他在用笔时，突然发现好像有点不对劲，好像在找什么东西？这时，我后悔不已，下定决心将“宝笔”还给他。因为我知道，如果再不还给他，我虽然收获了一支笔，但却将会丢失一份深厚的友谊。
五年级作文 篇3
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪、草木之花多五出，独有雪花多六出，白雪纷纷何所以，未若棉絮因风起。古今中外，人们用了多少千古佳句赞美雪！它，圣洁无暇，它，就是雪。
在隆冬时节，因为天气寒冷，寒风刺骨，所以大多数人都不大愿意出门，只有公路两旁的松树，仍然十分苍翠，与寒冬叫劲。冬天里平日热闹的大街小巷如今变得死寂一般。
呼呼呼——，北风突然从一个温顺可爱的小孩子变成了一位四处乱窜的急噪年轻人，把树枝吹得四处乱摇，这时，我不禁响起了东风似虎狂，书斋皆掩窗。，整日呼呼响，与雀尽潜藏。，果然与此时景色大致不知何时，几个雪花飘飘悠悠地，落到了我的头上、腮边、手背，我不禁抬头仰望天空，一时间，雪花充满了我所有的内心深处，这一群群鹅毛把大地银装素裹，如同仙境一般，它，如此富有诗情画意。
一夜之久，它为房子戴上了帽子，为大地装上了帽子，为大地装上了冬装，为世界改变面貌，正是这形态各异的雪，令我们不再寂寞。堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰欢声笑语连成一片。
此时，我的脑海里又浮现了一种情景：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五年级作文 篇4
笔爷爷的生日不知是谁发明了制笔技术，从此，笔就诞生了。今天是笔爷爷的'2838岁生日，它的子孙们纷纷赶来，向笔爷爷祝寿，汇报自己学到的新本领。笔爷爷虽然年纪大了，但装饰屋子的本领可不小，今天满屋子挂了红彩带，美丽极了，门口还贴着一副对联，左边是：挥毫列锦绣；右边是：落纸似云烟。打扮得非常漂亮。渐渐地笔爷爷的子孙们都来了。第一个乘飞机赶来的是电脑铅笔，他恭恭敬敬地对笔爷爷说：“我是电脑铅笔，什么问题都能写出答案，人们常用我写论文，根本不费力气，不需要经过思考，就能写下来了。”笔爷爷连声夸奖：“我从来都没有那么聪明，如今，我有聪明的孩子了，好，有出息！”笔爷爷话音刚落，不知谁喊了声：“自动钢笔来了！”
自动钢笔挤到笔爷爷跟前，开口就说：“爷爷，我可以自动填墨水，如果我用完墨水了，只要将笔头对着装满清水的杯子里泡一会儿，清水就会自动吸上来变成墨水，人们学用我写字，根本不需要重新买墨水来！”笔爷爷太激动了：“尽然能将清水变墨水，厉害，厉害啊！”“爷爷，还有我们文化笔呐！”不知什么时候，文化笔也来了，他抢着自我介绍。笔爷爷转过身来，高兴地问道：“啊，你就是文化笔呀！快过来，让爷爷仔细看看。”原来，文化笔是一种机器型笔，你写下一个字，它就会介绍这个字的拼音、部首、字义、结构、组词、笔画等，人们有了这个，便会随时随地地学习生字，可好了！笔爷爷听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“真是青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代有出息呀！”
五年级作文 篇5
太原市迎泽区校尉营小学，历经百年磨砺与奋进，百年沧桑与发展，见证了山西及太原市教育事业发展的历史变迁。学校占地6564平方米，有24个教学班，学生近千名，教职工80名。学校有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，拥有一支团结上进师德高尚、业务精湛、学识厚重、身心健康、乐于奉献的教师队伍。百年的书香积淀成丰厚的人文底蕴，几代人的精神追求彰显着鲜明的校尉营小学精神——自强不息，就像化雨春风，氤氲这块希望的热土。
目前学校是山西省义务教育示范小学，山西省德育示范学校，山西省文明学校，太原市精神文明单位、太原市教育技术装备标准化学校、太原市名教师培养基地校。学校有国家级赛课优秀教师3人、山西省教学能手1人、太原市教学能手9人、迎泽区教学能手6人，山西省优秀班主任5人，太原市优秀班主任15人，在历届迎泽区十佳教师、十佳师德标兵、十佳班主任评选中我校教师都榜上有名。
和谐教育是学校的办学特色，是学校教育长河之源头。现任领导班子基于对学校发展需要一脉相承这一基本规律的深刻认识，强调传承和发扬“和谐教育”的理念，并提出“以德为先的核心教育思想。强调“以德为先”作为学校一切教育工作的根本。在这一思想的引领下，学校高扬起文化建校的精神大旗，正走在内涵提高谋发展特色强校创一流”的科学发展之路上。
20xx年开始，学校围绕和谐教育办学理念和以德为先教育思想，启动“3+2+1学生全面成长计划”——即是培养健康、智慧、充满希望”三项办学目标内容；“2”是以艺术、体育两个领域为切入点；“1”是“以德为先的核心育人理念。探索“培养健康、智慧、充满希望的学生”这一办学目标，在上好国家规定的基础课程之外，以学生社团为载体进行校本课程的探索，以满足学生健康情趣发展的需要，为国家培养有大德的创新人才奠定基础。学校的百人管乐社团、百人合唱社团、百人民乐社团、百人语言表演社团、“我爱拍”摄影、英语剧社等社团已如雨后春笋般崛起。丰富多彩的社团活动形成了学校新型的课程文化和学生文化。
相信，在和谐教育——以德为先——文化立校的理念牵引下，校尉营师生将不懈的奋斗，一定会实现由百年老校向思想型现代名校跨越的终极目标。
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