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语言描写的作文（精选26篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的语言描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语言描写的作文 1
“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”
这说话的.人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂，老孔，该你上了，怎么样？”
“别问，看着吧！”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。
东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
干净，利落！台下一片掌声。
这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
语言描写的作文 2
我是一个比较内向文静的女孩，学校的运动场上很少见到我的身影。课余时间，我爱看小说。放学回家，除了做家务，我特别钟情于装扮我的'小假山。
有一次，我突发新意：把小假山变成“花果山”！我马上拿来剪刀、彩笔、银色纸片，还有泥塑。我运用美术课的知识，用泥塑捏了几只抓耳挠塞的猴子……一切完工，生气勃勃的“大圣称霸花果山”的情景便跃现眼前。
望着自己的杰作，我心满意足地笑了。这时，爸爸走过来，拍着我的肩膀说：“不错，手真巧！这是一座小假山，你喜欢它，是因为它美。你可想到，祖国的山河比这假山大得多，美得多，你更应该热爱我们的祖国！”“那当然啦！”我说，“爸爸，告诉你一个秘密，我长大了要做一个地质勘探员，像李四光那样为祖国开发更多的油田，把祖国建设得更美！”“好，有志气！哈哈……”
语言描写的作文 3
我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……
不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。
“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！”
我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的.事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。
突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……
语言描写的作文 4
爱夕阳，更爱薄雾
最惬意的时间，今天黄昏期间。走上屋顶，屋顶上的小石凳，石凳由砖头所堆砌。坐在上面，回溯其过去，可谓长已。砖块边缘已经经历风吹雨打，终于经不了这折磨，开始脱落，长有了青苔，低下头去仔细看看，应该是黑绿色的吧!慢慢地回想，是去年元宵节那晚堆得吧。记得本应是两个的，不知咋地如今只剩一个了。元宵节晚上，村子里会舞龙灯，今年却没有呀!大概是去年的那宏大的，繁华的气氛，却被一场大雨所浇灭了的缘故吧!
去年的元宵节，和邵磊一起在我家屋顶看龙灯，在这里恰能看清龙灯的烛光在大坝上闪烁，舞动。那绚丽的烟火也随龙灯随到随至。不禁欢呼不已，试着用手机去拍，但已拍不下那绚丽。那晚风很大，没有月，风云忽变，给人的那感觉，不妙。下起了大雨，绚丽的烟火经不住雨水，已经消失;龙灯灯笼中的蜡烛也已经湿了，灭了，看不见了。刚才的繁华也已被雨下得湿漉漉，灯火逐渐消逝。我和他被淋得很湿，而大人们依然在打牌。自从那次，石凳一直存在，直到上礼拜偶尔被我觉察到。今天又和上礼拜一样坐在这里，面朝西，背向东，看夕阳，可惜没有上次的'雨。
眼前夕阳西下，家门口的兰江上，船载着沉沉的沙子，向北驶去。正对夕阳，夕晖洒在江面，泛起的浪，让看见一闪一闪的光。下班了的人啊，都是要去同一个地方呀!风景在眼中，拂来微凉的风，还有几只归巢的鸟，有细微的汗渗出。
起身下楼时，左边的兰溪城区还笼罩着薄雾，只看得清你的影。每次遇见，不是只看得见你的影，而是怕看到你的脸。
爱夕阳。
更爱薄雾一样的你。
语言描写的作文 5
如今：现在大家不都是在学习别的国家的语言吗？有西班牙语的，英语的，阿拉伯语的……各种各样的语言。而这些语言从一个中国人的嘴里蹦出来也是一件很平常的事情了。比如，你随便去找一个打招呼，他们都可能会像你打一声招呼，“Hello”（你好的意思），但是你们有没有想到过一件事呢？假如未来的语言到底是什么样子呢？
到了那时，英语从此再也不流行了，而汉语开始流行起来了。那是因为，中国不断的发展起来，远远的超过了任何国家。可以跟任何发达国家一比。你想一想，中国成为世界上的第一个国家，你说：汉语能不流行全国吗？（这里科普下知识，中国是中国发达家，而像那些日本，美国是发达国家，而发达国家本身就比发达中国家好很多）
这样一来，可就苦了外国的小朋友，因为汉语本身就是很难懂得。每到周末，以前痛快玩耍的时间都没有了，为什么呢？原来是被父母逼着去上汉语辅导班去了。而家长自己呢？其实家长也是很忙的。白天忙于去上班，晚上忙于补习汉语。如果中文不学好，就会被别人看不起。
而现在，因为全国都流行汉语，全世界都在讲汉语，如果你不讲不好汉语，生意就别想做了。
相比之下，中国的.孩子从此就得到了释放，以后在也不会有什么“英语听力大赛”，“英语作文大赛”，现在都变成了关于是汉语的大赛。
不过啊～学好英语也是应该的，多一种语言也是挺好的，而且现在的电脑程序都是英语数字这些类的东西，而汉语想插进去，也很难插入，所以，还是别想太多了，还是乖乖的学好英语吧。
语言描写的作文 6
大自然是有语言的：一草一木，乃至所有的生物，都拥有着自己的故事，也会用它们独特的方式来向人们讲述。
新的一个春天，又有新草发芽了。那草的种子又是从哪来的？它经历些什么？草坪儿上一道道纹路，是它们为自己写的日记，每一道痕迹都是一个故事，每一个故事都记录了，它们在生长中所遇到的每一次艰辛与快乐。
大树身体里的年轮又多了一圈，它今年多大年龄了？不要说，只看年轮，我们便知道。但，那只是树木的年轮笔录，一片片树叶，是一张张便签，让树木能够记得自己身上发生过的每一件事，树皮上的硬块儿，是大树的'日记本，每天都会增多一块，他知道自己到底已经度过了多少个日夜。
山中的石块儿，又是什么时候出现的？它又知道些什么？也许这里曾经是一片海洋吧？因为石头上有着波浪拂过留下的吻痕；也许，这里曾有过一座壮丽的瀑布吧？因为石头上有着水花四溅的印泥；也或许，这里曾经是个山洞吧？因为石头上的整齐小洞，在诉说着这块石头，曾经被山洞顶部的钟乳石水滴石穿。
也许，也许……这里曾经是一座无边无际的沙漠吧？风沙是否肆虐地对待过这些石头，带着它们到处来回的奔跑。石头自然不会抱怨，它是一个安静的朋友，但它并不是一个不会表达的朋友，它会心甘情愿的，让岁月把自己打磨成不同的形状，那是因为，风沙里记录着它的故事。
有的石头，可能已经存在了几十万年了，甚至从比地球出现的更早的星球上来。他们可能没有遇到过，一个能理解他们的生物，人类可能也认为它们都不会说话。可事实上，每一个生命体，都有属于他们的独特语言。
其实，所有的生物，哪怕只是一滴水，一块石头，一缕春风，它们都会表达，都拥有着自己独一无二的表达方式。
语言描写的作文 7
阳春三月，万物复苏，每一天都是新的开始，每一天都令人高兴。
三月份的一天，我像往常那样在小区里慢悠悠地转着。走着走着，大老远看见了一个老伯伯用不常规的动作倒在了一个比我稍大一些的女孩面前，因为这是在清晨，四周没有什么人，常人一见，定会扶老伯伯起来，当然那个人也不例外。我刚要往回走，那儿就发生了一起我从没在现实生活中看到的景象。
那个老伯伯用力地抓住了女孩的双手，并用手捂着她的脸，带到了一个小区的偏僻的角落。也许是那老伯伯的粗心大意，女孩一挣脱他的'手就飞快地向人多的地方跑去。我松了一口气，用缓慢的脚步挪了出来。但是相同的，在第二天早上，同样的事又发生了，我亲眼目睹了整件事的过程，把我吓得像看见了女鬼一样。但是我还一样幸运，没有被那个老伯伯看见。同样的，那个女孩有挣脱了他的手，逃了出来，真的就像演戏一样。
第三天，真的，那个老伯伯又倒在她面前，她还是照样微笑着，伸出了手。我刚想大叫，只见老伯伯今天没有抓住她，缓慢地从地上爬起来，感激地说：“谢谢你，小姑娘。”她笑了笑，阳光照在她那恬静的脸颊上，用甜蜜地声音说道：“不用客气。”老人走后，女孩刚要走，却被我一把叫住：“你为什么经过了两次生命垂危的危险，还要做相同的动作?”她又再次笑了笑，说：“你是不是前两天躲在树后面的人？“我大吃一惊：”你怎么知道?你又为什么这么傻呢?”她却不紧不慢地，用她那像花儿一样的微笑，看着我说道：”因为我相信世界上没有坏人。“
她的话让我大惊失色，这种话我只在电视上听过，原来是世界上真的有这么个人的存在。她的话一直回荡在我的心里。我想，这应该是世界上最美丽的语言了吧！
语言描写的作文 8
我发现，近两年网络语言越来越多的占据了我们的生活，很多人都把说网络语言看作一种时尚，一种潮流，班里的同学几句话中就会蹦出一个网络词语，就连爸爸妈妈说话也时而会带上一个，让我觉得和他们之间的代沟立马就小了很多。
在恰当时候使用网络语言可以调节气氛，比如和朋友聊天时谈的话题不开心，冷了场，说上一句：“宝宝心里苦，但宝宝不说。”一下就能缓解尴尬的场面。
在写日记作文时，用上几个网络词语，也让人觉得生动有趣了许多。电视上的综艺节目主持人也常常把网络词语挂在嘴边，令现场充满了欢声笑语。
网络语言虽然充满活力，但我觉得比较肤浅和概括，比如现在流行的“蓝瘦香菇”其实是“难受想哭”，我们原本可以用很多词语来表示这个意思，比如：痛心疾首、悲痛欲绝、如鲠在喉、欲哭无泪、泣不成声等，有太多的词语可以形容不同程度的'伤心。
还有的网络语言会造成发音的误导，不利于普通话的推广。比如网络语言把“长知识”说成“涨姿势”，把“我知道”说成“我造”，把“开心”说成“开森”，把“不要”说成“表”，如果我们说习惯了，就会造成发音不准，低年级的小朋友还会形成拼音错误。
所以我觉得网络语言的使用要注意一个“度”，不能张口闭口都是。我们中国的语言博大精深，诗经、唐诗、宋词是我们传统文化的瑰宝，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪国真、席慕蓉，他们的语言文字有无穷的魅力，让我们沉醉其中，流连忘返。如果我们遗失了这些千古名句名篇，不会说规范的汉语，渐渐的只能用“我晕”“我也是醉了”来抒发感情，造成文化上的退步和落后，那将是多么可怕啊！
语言描写的作文 9
清晨，随着那一声悦耳的鸟鸣似乐曲划破夜的沉寂；傍晚，那长河落日圆的宏伟壮观。此时的我，已沉醉在大自然的无限美丽中！
大自然有丰富多彩的语言：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的交换；从冰雪的融化中，我们读出了春天的到来；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的`可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
以欢快的步伐，让我们走进那充满希望，让人遐想的春天里吧！春风姐姐吹醒了万物，为大地披上了一件绿油油的大衣：柳树姑娘的长发，在欢快的春风中翩翩起舞，还想挣脱大地妈妈，自己去繁花似锦的小路上赏美；小草在刚探出脑袋时还细的像针，可是在春风姐姐的照料下已茁壮成长，为这块抚养它们的“母土”铺上了一层绿地毯；还有一片片金灿灿的油菜花全都结了果实变成了油菜籽。油菜籽是拿来干什么的呢？那就让我来告诉你吧！是拿来榨油的也是我们日常生活中必不可少的食物之一；一棵棵樱桃树上挂满了圆溜溜的樱桃，在阳光的照射下，金光闪闪真像一颗颗又大又圆的金色珍珠；还有大自然种下的小树苗也随着季节的变换，长成了一棵棵参天大树，它们挺拔坚韧、不管刮风下雨都一动不动的，就像一个个巨人保卫着我们的祖国，看起来更是宏伟、壮观，这就是大自然的神奇。
大自然有时没有蓝蓝的天空开阔，可有白云的悠闲；没有海洋的辽阔，可有河流的澎湃；没有高山的险峻，可有土丘的秀气；没有高楼的恢宏，可有草屋的温馨。
大自然就像是一个呢喃的诗人，用最丰富和优美的语言吟诵出了春夏秋冬壮丽的诗篇。朋友，你听到了吗？
语言描写的作文 10
我常想，树到底会不会说话呢？
这天，我又在楼下观察老榕树。一阵大风吹来，树叶发出 “沙沙——沙沙——”的响声，我吓了一跳，随后侧耳一听，这树似乎在和着风，共同创造的“交接曲”。那棵老榕树是不是在“说”：“狂风暴雨，尽管来吧，我不怕！”
我心中一阵欣喜，愉快地和树交谈起来:“你喜欢什么？”“阳光雨露。”“你爱干什么？”“绘画年轮。”这样自由自在的一问一答，我仿佛变成了一颗郁郁葱葱的大树。
树真的会“说话”呀！从此，我一有时间，都爱往树丛里钻，和树们“聊聊天”，“说说话”，十分愉快。
一次，我又和白杨妹妹对起话来。她一边哭，一边对我诉说：“人类干的“好事”：“十多年前，一支伐木队伍尽到了这片小树林，肆虐地向我们伸出魔爪。我们白杨树，质地优质，他们锁定目标，没几天，这儿大变样了，水不再清，天不再蓝，和我在一起朝夕相处的伙伴，变成了一叠又一叠的白纸。那年我还小，才躲过这场厄运，侥幸逃脱……”她的滴滴泪水渗入了泥土中。我的心阵阵心疼，“哎！伐木的叔叔阿姨们，你们太无情了。难道不知道，应该废物利用，把用完的纸继续打成纸浆，继续造纸。树木能净化空气，是不可再生的资源，这样是非常可惜的呀！让我们共同保护地球之肺——森林。”
还有柏树啦，叮当树啦，柳树啦·····他们的语言丰富极了。从搏击风雨的苍松那里，我学到了勇敢顽强的精神;从保护水土的红树那里，我认识到保护水土的`重要性；从散发清香的樟树那里，我懂得了无私奉献的精神······
树的语言真有趣呀！
语言描写的作文 11
那句话，它在我的脑海里，宛如一颗明星照亮了我。那句话，它在现实中也好比过金钱。那句话，简直是刻在我的骨里，铭在我的心里。
那是新学期的第一天。这天，我们迎来了我们的新老师蔡老师。您那天穿着阔腿裤，白衬衫。在接下来的一学期里，您让我找回了真正的自己。
记得新学期的前几个星期，我表现得游手好闲，吊儿郎当的，同学们没几个愿意和我玩。然而，在第一学期的第一次单元测试后，您的一句话让我终生难忘。那次测评试卷发下来，我看到我考了不及格。要知道，我虽然在班里成绩不算突出或拔尖，但我也从来不会考不及格。看着这张红勾勾还不到红叉叉一半的'试卷时，我的自尊心伤了一大半，并且眼泪在眼眶里直打转，那颗豆大似的泪珠几乎要掉下来了。我不想被同学们笑话，就趴在桌子上默默地哭泣。
这时，您出现了，你在门廊值日的时候，看见我趴在桌子上，觉得不对劲。您走了过来，在我耳边说怎么啦！遇到不顺心的事吗？我考试不及格。我小声地回答道。多大的事啊！你起来，老师跟你说句话。我听了您的话，慢慢地抬起头来。人生中面临的失败不可能只有一次，但每一次的失败却能推着我们走向成功的台阶。只有敢于战胜困难的人，最后才能真正的取得成功。失败在所难免，但我们要用成功的态度去对待失败，让我们坚信明天会更好！老师教导着我。
我听了您的话，在接下来的日子里，我不再吊儿郎当了，而是勤奋学习，努力进步，争取做那个最好的自己。果不其然，后来的考试中，我都名列前茅。一直到现在，每当我遇到困难时，我总想起您的这句话，它让我瞬间变得自信满满。
是啊！只要能用乐观的心态去看待任何事情，我们的人生道路就不会那么坎坷。
语言描写的作文 12
暖洋洋的一束阳光，透过青翠欲滴的嫩叶，在大地母亲的怀抱中，打出了细碎的倩影，轻踏一地光辉，我寻找最美的语言。自古至今，多少文人墨客。才子佳人，在天地之间绣口一吐，引出个“草长莺飞二月天”的诗情画意，唱出个“乱花迷人眼，浅草没马蹄的”心神皆向往之？踱步山谷之间，慨叹自然之鬼斧神工，刹时间，山鸣谷应。
西边的半卷残云，染红了半边的天空。云影缠绵，为傍晚的夕阳着了一笔浓浓的风情。我听见风的絮语，他告诉我：“即使是黄昏之时也依然绚烂多彩”。
立于悬崖峭壁的株株植物，环境恶劣，却依旧昂首挺胸。向天地昭示着他不屈的脊梁。蓝天白云触手可及，我看到云影变幻莫测，在天空中排成一行字：“尽管世间纷扰，我自倔强生长”。
微风吹来，拂过杨柳，更拂过我的心灵，且听风吟，敬红尘万千。
坚石下的小草破土而出，草草独立，而温室花朵，却受不住风吹雨打。落得下“美人迟暮”的惋惜，树叶被风吹起发出阵阵沙沙声，但里面又夹杂着一句：“若不坚强，迟早破败”。
皑皑白雪，天地银装素裹，上下一白，唯红梅一点，灼灼其华，在一片素白中却不显突兀，反而更加艳丽，更加惊心动魄。我仿佛看到了白雪拔地而起，铸成了一个姆指的模样，起落之间，我听到了赞美声一片：立于白雪反增其华。
听潮起潮落的声音，他告诉我：“人生本就跌宕，与其及时行乐，落得个三春行乐在谁边”的'满面尘土。
看花开花落的盛衰，他告诉我：人生繁华不定，须得把握时间不留痛彻心扉的遗憾。
大自然的世界广阔无边，透漏着无尽的生机，漫步世间，聆听大自然的声音，只为了寻求——最美的语言。
语言描写的作文 13
《中庸》说，人者，仁也。语言是人的存在之家。人就是仁，语言就是仁，就是文明，就是神性所在，不是工具。汉子不是“承载者”，它直接就是意义、伦理、道。汉子不是桥梁，它就是仁，就是存在本身。
汉字的“物理性的质料”，相当于拼音字母的那种东西，就是横竖撇捺点折弯勾，它们是汉字的基本构件。它们只是材料，只是建造房子的砖瓦。汉字是用这些构件组合起来的一间间房屋，一个个独立的家，文明已经在场。它们与其他房屋之间的联系生成文化。汉子一旦成立，它就是自足自在，不能被拆散；拆散，汉字就不存在了。拼音可以拆散，重组其它的音，指向新的意义。拼音是开放的，线性发展的.。汉字是封闭的，守成的，这影响到文化的不同方向。
人之初，性本善。汉语是善的语言，是感激“天地之大德曰生”的语言。善是汉语的神性、方向。文明不是真理的发现，文就是明，就是真理，就是道在其中。善不是相对于恶的概念，善就是仁，就是文。不学诗无以言。文就是仁、善本身。
汉字，一方面是德。是对“天地之大德曰生”的感激，是神性。一方面也是天地无德。天地无德，汉字少有是非判断，它止于至善。是非价值判断是在语词关系、在上下文的场中呈现的。大多数字指示的都是某种状态，“恶，过也”（《说文》），而不是僵死的概念、结论、意义。善，吉也。（《说文》）并没有说出善的概念、定义。肯定存在着这种状态，但只能在场域中才能比较出来，在上下文中意义（褒义或贬义）才出场。字在语言的场域中变易出不同意义。字不易，易的是意思。六十四卦，但可以变易出万象大千。
语言描写的作文 14
一句话有时是一记重锤，足以毁灭一个人；但有时候，一句话也是一个最好的慰藉，可以战胜一切困难。
一天，我和几位好朋友一同去打篮球。我的这群朋友打篮球都很厉害，唯独我技艺稍弱，所以经常会拖我们队的后腿。小墨和小郑是我的两个队友，对手是小林、小游和小牟。小林是我们这片儿有名的篮球健将，要想赢他们队困难不止一点点，我心里不禁打起了退堂鼓。
比赛开始了。篮球在小林的手中就像一个泥丸，任凭他们指挥。“小游接球。”小林大声地朝着自己的队友吼道。小游如一只愤怒的狮子，气势汹汹的接到球就一跃上篮，动作行云流水，毫不含糊。太阳火辣辣的，如同一根根钢针，深深的刺中了我的心。我透过汗水看到了记分板，小林队已经五分了，而我们才三分。我的脸色有点凝重，周围的气流仿佛被挤压了似的，也变得无比沉重，直接压在了我的心头。
小郑仿佛看出了我的心思，伸出手拍拍我的肩膀，眼神很坚定：“别气馁，你一定行！”听了小郑的.话，我不知哪来的勇气，紧盯着目标。抢到球后，左冲右突，来到篮板前，小郑给我作掩护，我一跃而起，直接上了一个球。得分的感觉太棒了：原来我也可以做到。借着这良好的感觉，我竟然一路碾压，陆续又进了两个球。
听到队友的欢呼，我顿时热血沸腾。几局征战下来，比分瞬间就拉开啦！最终在裁判的惊呼之下，18：10。小林有些不敢相信，一阵微风吹过，他挥挥手，向我们拱手道别。我们三个队友拥抱在一起，开心地跳了起来。
“别气馁，你一定行！”队友看似平常的一句话，在我心中却是最美丽的语言。美丽的语言，果然有它的魔力，一句鼓励的话就能逆转战局。
语言描写的作文 15
记得前年春天，我来到牛牛老师的语言艺术班学习语言艺术。
一开始，我只是单纯的从表面上了解语言艺术，认为这只是朗读，和我们每天在课堂上读课文没什么两样。但是，在牛牛老师的教导下，我发现，这不仅仅是朗诵，而是一门艺术，要真正的将文章读的有感情，需要细细的品味每一个字的'内涵，将它们独特的感觉从我们有感情的朗读中流淌出来。
上课前，牛牛老师没有先教我们技巧，而是先教我们学丁字步站法。这个站法让站的人非常累，但别人看起来会非常的舒服。牛牛老师说，站姿决定了能否在台上给观众们一个好的印象，否则，即便你读的再好，也会因为站得不好而让人看不起。所以，我们每节课的第一件事就是练站姿。记得有一次，老师因为有事要连着上两节课，我们也就练站姿练了两节课。我们的额头都冒汗了，但没有一个人叫苦，所有人都坚持到了下课，因为每个人都记得老师说的那句话：“学习了语言艺术，你们会成为孩子们中最与众不同的佼佼者。”
课堂上，牛牛老师耐心的演示和讲解，教会我们很多朗诵的技能。“提苹果肌”、“打牙关”、“提小舌头”……一个个技能通过老师形象的演绎进入了我们的大脑，让我们的朗诵水平更上一层。牛牛老师还给我们争取到了机会去上台表演。记得上台后，我的心非常紧张，但一想到老师传授的技巧，我就有了自信，紧张也自然而言的消失了。上了台，我们把老师教的全用了上来，将自己的所有感情都投入到朗诵中。读完，台下响起了掌声和叫好声，我感到非常的高兴，也慢慢领会到了，这就是语言艺术与一般朗读的不同之处。
语言路上，我还在一路的前进……
语言描写的作文 16
爱的表达方式很多，有一样最可贵，那就是父母对孩子的爱。在我实际生活中就遇到过这样的启示。
常说：“父爱如同一座高大的山，母爱似潭柔和的水。”打开尘封的记忆，我又回到了三年级的童年。
那天秋高气爽，冰凉的风吹在身上偶尔凉飕飕的，有些地方已经有了积水，但是雨还是连绵不断地下着。我呆呆地坐在教室里，拿着数学考卷，闷闷不乐的。因为这张试卷没考到优秀，想到回家后妈妈那失望的表情，我不禁难过起来。
放学后，我告别了学校，孤零零地低着头走在回家的'路上。我想到：“回家肯定免不了一顿皮肉之苦了。”我叹了一口气，觉得这冰凉的雨水最能反映我此时此刻的心情。我不时望着街心，希望有人早点来接我，就在我左顾右盼时，远方一个红点向我移来，原来是妈妈！我心中闪过一丝喜悦与温暖，但是心中又猛然想起数学考卷，就又低下了沉重的头。因为只有一件不大的雨衣，妈妈来到我身边后几乎想都没想便果断地给我穿上了雨衣，把我挡得严严实实的，之后便飞快地把车骑回家。
回到家中，我见妈妈的衣服、裤子与头发都淋湿了，我又难过起来，数学考得那么差，真是不应该啊！妈妈发现了我的异常，一把搂住我，和颜悦色地说：“孩子，你有什么心事，可以跟妈妈讲一讲吗？”“数学没考到优秀。”我说到，立即便泪眼朦胧了。
妈妈听完这话，并没有批评我，反而更用力地抱着我说：“考不好没关系，重要的是有没有努力，只要你用心，一定能考出好成绩。”这短短一句话，立刻把我震撼了。
这个雨天给我留下了终生的启示。
语言描写的作文 17
我喜欢微笑，因为微笑可以让人与人之间的矛盾烟消云散；我经常微笑，因为微笑可以让人充满力量；我传递微笑，因为微笑可以拉近人与人之间的距离。
一次数学模拟考试，我自信地交卷，可是换回的成绩却惨不忍睹，只有89分。看到这个分数，我的心情顿时犹如晴天转为暴风雨，有种说不出的难过，我害怕同学们嘲笑我，害怕老师对我失望，害怕家长责骂我。这种乌云密布般的压抑心情，一直笼罩着我，直到放学。
终于放学了，我拖着疲惫不堪的身体来到书店里。此时，那名售货员阿姨脸上挂着那和蔼可亲的微笑，他温柔地说：“小朋友怎么了？怎么一脸难过的样子？”
我哽咽着说：“我…我的…我的数学模拟考试只考了89分。”售货员阿姨嘴角含笑，摸摸我的头说：“没关系，失败乃成功之母。失败了不可怕，可怕的是无法从逆境中站起。你下次考试沉下心来认真答题，一定会考出好成绩的。”经过售货员阿姨这么一说，我的心仿佛被那久违的阳光充满了整个心房。我开心地跟售货员阿姨说再见，便蹦蹦跳跳地上了公交车。
车厢内的人很多，这个点不仅是放学的'时间，还是下班的高峰。我旁边坐着的那一位大哥哥见了弱小的我，便主动把座位让给我。我很不好意思连忙说：“不用，不用，你坐。”那位大哥哥脸上挂着迷人的微笑说：“没关系的小弟弟，我现在要下车了，赶快坐吧。”望着大哥哥那帅气的笑脸，我感激地说：“谢谢大哥哥。”
回想微笑带给我的温暖，我想大声地宣告：假如微笑是那太阳光，我愿为它送上一丝温暖；假如微笑是一株小草，我愿为它送上一丝嫩绿；假如微笑是那雨后天晴的彩虹，我愿为它送上那美丽的色彩。
语言描写的作文 18
服务别人要微笑，教育学生要微笑，拜访亲友要微笑。微笑，已经成为人与人之间化解误会、建立和谐关系的重要良药，是一种美德，更是一种修养。
微笑可以促进社会和谐。曾经看到这样一个故事，一个司机在马路上开车险些被另一辆车撞到，另一辆车的车主破口大骂，这司机却摆摆手，微笑而过。乘客问他，为什么不骂回去？司机说：“他们只是心情不好而已，如果骂回去，我们心情都不会变好，相反，如果向他微笑，我的心情不会太糟，他的`心情可能会改善，就不会影响到亲人、朋友，这样，对大家都好。”这个富有哲理的故事让每个人都深深被振撼，没错，微笑可以使人愉快，使社会上避免许多灾难的发生。
微笑可以提高服务质量。目前，已经有超过6000家餐厅、超市要求服务员微笑。著名五星级酒店总经理XXX甚至每天都要检查员工是否在微笑，他说：“不能把坏心情传给客人，微笑可以使客人更舒适，因此，客人会更满意。”试想，即使设备周到，食物美味，你会选择一个全是苦瓜脸的餐厅吗？人们躲它还来不及呢。
微笑可以促进沟通。心理学研究所表明：微笑可以传递出一种友善的信息，给人信任与安全感，这样就不会有人因为害怕对方突然使用暴力或斥骂而不敢吐露心扉了，就算没这么有效，至少可以避免两个异国人一见面就打起来吧？
在百度百科里有记录：微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。
微笑的释义是“不出声地笑；不显著的笑容。”那么，我们就用这不显著的笑容给别人一份喜悦，给自己一份轻松吧。
微笑，是最美的礼物。
语言描写的作文 19
在大家眼中，秋也许是“枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马”式的悲凉，也许是《雨的四季》中秋雨的端庄而又沉静，也许是《次北固山下》中诗人因秋景而感发的思乡之情……
漫步在枫树林中的小路上，走在离母亲而去的枫叶上，沙沙的响声在我耳近环绕。枫叶红得热烈、赤的诚挚，它们绚烂地飘落下来，也许它们同自己的母亲，同伴经历了漫长告别，也许它们为了不让大家伤心，独自离开，它们张开翅膀随着风飘向大地，飘向更远的地方。
喜欢音乐吗？那么请你一定要来到这片枫树林，枫叶与风儿们的演奏是最棒的，也许没有钢琴那样悠扬，也许没有二胡那样悲伤，但它们的音乐是那样的灵巧、欢快。如月色掠过轩窗前的悸动，似馨香漫步高楼时的轻盈。一阵微风吹过，你听，那是它们的自作曲充满了生活的气息，充满了秋的气息。
快听，那是哪儿的欢笑声，原来是孩子们在草地上嬉戏打闹，他们坐在秋千上，摇啊摇、摇啊摇，伴着枫叶在空中舞蹈。那样的舞姿好似蝴蝶翩飞，就连枯败的小草都迸发出无限生机，欢快的在花丛中飞舞，就连花树也释放出放自己的清香，为这枫叶做一个梦幻美妙的背景板。
一阵秋风吹过，树上的枫叶们纷纷落下，一瞬间下起了一场“枫叶雨”，这场“雨”美丽而又短暂，也许是风儿也不忍心让秋天离去，才带来了这场视觉盛宴。突然手背一凉，抬起头来才发现真正的.秋雨来了。潇潇暮雨伴着簌簌秋叶这不正是《秋雨》中所描绘的场景吗？
所以啊，秋是天生的诗人，是大自然馈赠于我们的珍贵礼物。秋，它虽没有春的百花齐放，夏的暴雨倾盆，冬的雪花纷飞，但它却有似火的枫叶，这秋季充满了热情。
我爱枫叶，更爱秋季。它是天生的语言学家，散发出无穷的文字魅力。
语言描写的作文 20
或许你不知道，最朴素的语言，往往是最深情的表白。so，我想说，so nice to meet you.
早上自己也跟谢编辑说了自己的想法，也就是自己觉得，喜欢文字，但是自己拙劣的文字很难上稿，所以觉得，还是从素材文走起。
她说好吧，反正她个人特别讨厌模式化写作。她觉得好文章无非就是多看多写。如果一篇文章不经典，素材文写1000篇，也是无济于事。是的，我们总是想写出点经典的东西，就像自己，有的时候荒度了一天后，躺在床上，总是希望可以写出点什么经典的东西，但是，终究，我还是差的很远很远。
就像有时候面对着素材却不知道究竟要写什么的时候，那个时候真的很着急，那个时候就会特别希望自己有深度的见解，即便写不出来，写点惊人的小感慨也好啊，但是终究，没有，我们经历的，读过的，走过的，接触过的.，听过的，终究太少了，我能做的，就是这样能想到什么就写什么，尽量不要一闪而过的想法消逝。
所以最近其实也一直都在反省，自己这样真的对吗？真的好吗？其实不得不说，写素材文本来就没有接触过，也就接触了这么几个月，很显然，剥夺的时间不少，现在的自己，会开始带着目的去写那些素材文，而不像现在，就这样随心所欲，没有任何想望，就这样，敲击键盘，听着有节奏的敲击声音，便觉得很满足。
谢编辑这些话的出现，算是在这个有点迷茫阶段的我的一个指引吧，她说：“不经典，写再多也没用。好文章，无非就是多看多写。写没用意义的，泛滥的东西，倒不如省点时间，好好看书！”
语言描写的作文 21
汉语，是我们的母语，也是我们最熟悉的语言。它继承着我国最优越的传统文化，它也是中华民族最为得意的创造。它从一个个抽象画发展成今天标准的方块字。如今，它已成为中国的象征。
古往今来，多少文人志士用墨水挥洒自己的豪情壮志，写下自己的悲伤离愁。一点一横，无不蕴藏着自己内心最真实的感受。小时候，羡慕老师可以从一首诗里找出许多有趣的故事，现在才知道这大概就是汉语的奥妙吧！都说写字就像画画，的确，例如一个“众”字，三个人在一起就是团结，一个人靠在木桩上就是“休”息，古人的理解就是这么简单、朴实，没有装饰，有的只是对大自然最深切的认识。这，又是什么语言所能及的呢。
如今，快速的发展把我们带到了信息化的时代，写字也逐渐被手机、电脑所代替。随着国际化大门的打开，各式各样的语言摆在我们的`眼前，汉语显得那么的渺小。有人想去美国留学，拼命学习英语；有人想去日本做生意，拼命学习日语。可有谁想过汉语呢？越熟悉就越容易被遗忘，人们嘴上说着发扬中国传统文化，实际上住洋房、开洋车。说得难听点就是贼喊捉贼。所谓发扬传统文化不是一项任务，而是我们每个人都应该具有的意识。国人在与外界交流时把外语带了进来却忘了把汉语带出去。这就是为什么我们中国在小学时就有英语课，而外国在上了大学也不一定会有汉语课。
作为炎黄子孙的我们，有权利使用汉语，但同时我们也有义务继承和发扬汉语。它不只是我们交流沟通的工具，也是中华民族的标志！更是中华五千年文化的精华！我们任何人都不能否定它的存在，因为我们是中国人。
汉语，被遗忘的语言。挽救这一语言，刻不容缓！救世主没有别人，就是我们自己！
语言描写的作文 22
生活一个有声有色的世界，忘不了父母的叮嘱；老师的教诲；同学的鼓励……还有很多声音于耳畔回响，于心底荡漾。
谆谆教诲父母赋予了我生命，老师塑造了我的灵魂。从前，独来独往，用冷眼看世界的我。仍记的老师的语重心长：“一个人不可能永远只活在自己的世界里，不经历生活的考验，又怎呢做生活的强者？”虽平白朴实但它却让我从新审视生活。加上你这六年来的真心交换，让我懂的了彼此信任彼此帮助。老师，是你用真诚温暖了一颗冰冷的心！是你教会我用满腔的热情，是你让我变的热情奔放！忘不了，你生气时的模样，更忘不了你的谆谆教诲！
一句名言从小，就被大人们对生活不满的抱怨而灌输长大。虽不明白他们为什么总是排斥自己的环境却丝毫没有行动。但至少以前我认为，做为一个普通人，只能听天由命。只听一次偶然间听到这样一句名言：“上帝是公平的，掌握命运的'人永远站在天平的两端，被命运掌握的人，仅仅只明白上帝赐予他命运。”既然，我们可以掌握命运，难道我们甘心只做平凡人吗？我们只能逆能顺送听天由命吗？我们只能瞻仰着别人的成功吗？不，这句话告诉我们，同样我们也可以做伟人，我们能同样享受他们天仙般的生活。只要我们发奋，只要我们崛起，只要我们不相信命运，只要我们不受制于人。那么，我们可以跟他们站在同一个高度，去批判这个世界！我们不用去奢望别人的喜悦，不用去盼望幸运之神的降临，更不用被别人踩在脚下！所以，为了我们心中同样的共鸣，让我们去反抗命运，改变生活。只要我们不相信命运，你我都会成功！都可以掌握命运！
一句话，我们改变一个人的生活方式；一声祝福，可以温暖人心；一句名言，可以改变我们的一生……语言，果真是最有魅力的天使！
语言描写的作文 23
别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。比如说，蚂蚁就是天才预言家。
你看地上的蚂蚁，这也是大自然的语言，蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。碰巧，我就看到过这一幕，亲身验证了这条谚语。一个天气晴朗的下午，我在院子里散步，忽然发现了一条黑线。我原来以为是院子里哪个小孩子画的，谁知我仔细一看，那竟是一只只蚂蚁！小蚂蚁们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向前移动。蚂蚁们有的举面包渣，有的扛巧克力袋、有的推面条屑、还有几只蚂蚁竟然抱着一只死苍蝇慢慢的'前进着！有一只蚂蚁进入了我的视线，它在来回走动，不停地用触角碰另一只蚂蚁，好像在说，不许偷懒，快点前进。我敢打赌，他100%就是蚂蚁中的司令。过一会儿，他们就搬到了新家。
不对呀，我想到有一句俗语叫蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到，现在天上都是阳光灿烂，万里无云，太阳公公笑眯眯的看着我们，晒的我只想穿短袖，为什么这么一个大晴天他们要搬家呢？莫非这条谚语说的不对，还是蚂蚁搬错了家？我半信半疑的等待着。谁知，过了一会儿，天空中乌云密布，狂风大作，还下起了倾盆大雨。小蚂蚁呀，你们真是天才的预言家，你们的预言一点没错，蚂蚁搬家晴必雨。小蚂蚁，我真的对你们佩服得五体投地。
雨停了，我打着伞跑到蚂蚁的老巢去看，他们的老家已经被积水冲毁了，场面惨不忍睹。我又跑到他们的新家看了一下，聪明的小蚂蚁把新家竟然安在了树洞里，新家安然无恙，他们轻松自在得爬来爬去，我想他们可能又在辛勤的打扫吧。
啊，聪明的蚂蚁真是天才预言家，大自然的语言啊，真是妙不可言。
语言描写的作文 24
俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句简单的话可以燃起一场战火，一句简单的话也可以平息一场战争，那一次，那几句话，差点挑起我与他之间的战争。
我清晰的记得，那是临近期末考试的一天，由于巨大的压力，每个人的脾气都如火药一般，似乎一碰就爆，我也常常没由来的来一阵无名火。
火气虽爆，但没导火索，却也一切按部就班，背书的背书，做卷子的做卷子，随紧张却有序。
因为发卷子的缘故，我走到了他身边，没想到我一个趔趄，不偏不倚的撞到了他桌子上的水瓶，“砰”的'一声，瓶子翻了，水流了满地，他也几乎成为了一只“落汤鸡”，积累了十几天的怒气在这一刻爆发，他呼的站起来，用手指着我的鼻子，脸上是掩饰不住的怒气，“你……你怎么那么不小心！眼睛没长啊，不知道旁边有水啊!”
我虽也憋了一肚子的无名火，却自知理亏，于是抱着宰相肚里能撑船的心理，硬生生的把火气压了下去，低声说了声：“对不起。”
他却不依不饶：“对不起，对不起有个屁用，对不起能把我衣服擦干了？把我本子晾干了？哼！”
“多一事不如少一事，”我边想着边继续道歉，“对……对不起！”虽道歉着，却有一万个不愿意。
“切！”他冷笑着，还故意甩了甩衣服上的水，“别以为你是班长我就怕你，告诉你，我谁也不怕，你是班长，骄傲了？！”
我终于忍耐不住心中的怒气，“滚远点，懒得理你！”边说着，边毫不客气的推了他一把，没想到他竟哭了起来。
最后还是老师解决了这起纠纷，我想，就算他受的委屈再大，就算我再不对，也不能以伤害别人为基础，发泄情绪啊，那样，谁都不好受。
语言，应该是人类最美的交际工具，它不能成为伤害人类的武器。
语言描写的作文 25
我的家乡在姚圩。原来家家户户都买不起电视、电脑。如今，那儿再不是贫穷、落后的土山沟了。从小到大，从没回过自己家乡的我，这一次终于下定了决心—回家。
今年的十月一日是祖国六十岁的生日。当天一大早，爸爸眨着大眼睛对我说：“你长这么大了，却从没有见过一直疼爱你的爷爷奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么样？”我一听，眉头紧皱，原来的好心情立刻烟消云散，闷闷不乐地想：“乡下有什么好，待在城里不是挺好吗？干嘛要回去啊！再说，乡下那么穷，一点乐趣都没有。”爸爸看出了我的心思，冲我神秘的笑笑，说：“你知道大地的语言是什么吗？去了，就能听到哦！”
“啊，大地的语言？”这倒挺有趣的，我毫不犹豫地答应了爸爸。
来到家乡，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰连绵起伏，树木挺拔地耸立在山顶。我看的入了迷，禁不住好奇心的'驱使，心想：“大地的语言，我怎么听不见？”
走着，走着，我来到了一汪清澈的溪水前。这时，爸爸停了下来，笑着说：“这不就是大地的语言啊？”我疑惑不解地问：“这怎么会是大地的语言？”爸爸摸摸我的头说：“你听，溪水流淌，不就是大地母亲的亲切话语，她正通过溪流在与我们对话呢！”仔细一想，还真是啊！溪水时急时缓，声音忽高忽低，真是妙不可言。我对家乡的感情更深了。每逢过年过节，我都会回家乡，看望亲人，聆听那美丽的大地语言。
“月是故乡明“还是家乡是最美的。只要仔细观察，用心体会，就能发现许多有趣的事物和温馨的伦常亲情。
语言描写的作文 26
一天放学后，没有人来接我，我突然想起了妈妈的话：“今天我有事，可能接不成你了，放学后自己坐车回来吧，路上小心些。”
又要自己回家，路队解散后，我便来到了站点，等待公共汽车。
终于来了一辆车，车上挤满了人。我刚想上车，却又想到：车上这么多人，太挤了，等下一辆车吧。可我又想起晚上的作业有些多，算了，挤挤吧。
上了车，车上没有剩余的座位了，一位老爷爷还在车上站着，也没有人肯主动让座，我也只有站着了。
公交车在过马路交叉口时遇到了一辆停在路中央的车，也许是那辆车没油了，一直停在那里。司机叔叔在避绕那辆车时可能有些紧张，猛地踩了一下刹车，车身剧烈地抖动了一下，又行驶起来。我恰好被这一“抖”站不稳了，腿不由自主地向前走了两步，差点踩到别人的脚上。那个人怒气冲冲地回过头来，瞟了我一眼，见我还是个孩子，嘴里就嘀咕了几句，不过我能听出来，他一定是在埋怨我。可他是个大人，我虽然不可能会去和他吵架，但无故受到别人的指责，我的心里挺委屈的。就在这时，旁边那位两鬓银丝、面容慈祥的`老爷爷非常亲切地用方言对我说：“招呼好啊妞妞，抓紧扶手，当心别磕着了!”
听了老人的话，我感激地点了点头，心里充满了温暖。这位老爷爷从相貌上看应该已经年过七旬了，自己站在拥挤的公交车上，却还语重心长地提醒别人注意安全，多么心地善良的一位老人呀!他的话语让我真正体会到了四年级时背过的《增广贤文》里的一句话：“好言一句三冬暖。”
这件事虽然过去了，但那位老爷爷慈祥的面容一直在我眼前重现，他的那句话一直萦绕在我的耳旁。他的话我会永远记在心里，那句最美丽的语言，我永远也不能忘却。
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