说说我们的白老师小学作文
说说我们的白老师
她,年龄跟老妈差不多,发型挺平常,穿着很随意,天生就有种亲切柔和的范,如沐春风般的亲和环绕全身。她,步伐轻快,脚步矫健。笑时眯起两只眼睛特柔和,严厉时却能瞪得你心里发毛。
这,是我们的白老师。既是班主任,又教我们语文。
说来,白老师也是老教师了,教书十几年,也带了好几届毕业班,用白老师的话:“每届学生的性格、特点,我可琢磨地透着呢!”嘿,还真不是自夸,接下来,咱就正式来说说白老师。
白老师当班主任的第一天,可就来了个大改革,采取竞争榜。分为纪律、学习、卫生等方面,一个星期下来,每方面统管的人都要去填分,由班长核计,再在班会课上将每个人的分数读出来,依照分数的多少画笑脸。基础分每项十分,合起来就三十分,三十五分一个笑脸,四十分两个笑脸......而少于二十八分的,则就惨了。比二十八少几分,就要写几条积累,第二天给纪律班长背诵。
哦,白老师让写的积累,就是超过一百字的小片段,迟到了,分少了,犯错了,通常都会罚写积累还要背会。可这罚,我倒是觉得并不名副其实。写积累,背积累,能感受到到语言的优美,那是很令人陶醉的。真正地喜欢积累,你就不会觉得那是罚,而是一种享受。白老师的初衷,一定也是在希望让同学长记性不再犯错的同时,还能增长知识,嘿,这一举两得,倒是真不错!
白老师对阅读也是很上心的,总提倡我们“海量阅读”。中午午练半个多小时的时间,通常都交给我们用来读书,在安静的班级里,端正地坐在座位上,品读一本自己喜爱的书,那是一种享受,反倒是午练铃响起的时候,我们都垂头丧气,依依不舍。
对于阅读理解,白老师也有自己的一套方法。很多时候,白老师都在将练习册,将阅读理解的时候将方法贯通融会,讲到哪种类型题,就用哪种方法,一个学期下来,也学到了很多。有一次我们专门用了一节课将各种各样的方法整理,单单是阅读理解,都有一二十条呢,这样,考试的时候,出哪种题型,对应哪种方法,这阅读理解,可不就手到擒来,小菜一碟啦?
白老师批改作业分四个等级,笑脸A,笑脸,A和B,笑脸A能加两分,笑脸是一分,A不加,B则就要扣一分还要再补一遍作业了。白老师将作业都分得很细致,哪项该背,哪项该读,都有特定的签字的位置,不但作业看上去赏心悦目,而且老师改作业的速度也能大大的'提高。笑脸A和笑脸的区别就在于笑脸A的字体写得比笑脸认真,字体更好,现在,同学们渐渐自觉了,加分的时候,笑脸A一大片一大片的,笑脸的只有不到十个,而A呢,几乎都没有了。这时候,谁再得个B,必定是要脸红半天的。于是,这些进步,都让白老师嘴角上扬:“现在这家庭作业,写的都比以前的课堂作业还要好呢!”
白老师批改作文,分为五个等级,比家庭作业多一个笑脸AF,也就是范文,老师选的范文很细,通常总会让班里的同学读自己的范文,再带着我们一起赏析。而如果作文写得稍有纰漏,白老师也都会提出一些建议,写在作文后面,相比以前老师让互改的时候,都只是写一些赞美鼓励的很俗的空话,老师的建议,可比那些空话要实用地多了!
说到作文,那就不得不说说白老师的作文指导了。每每,我最期待的就是范文赏析和白老师的作文指导课了。范文赏析,大家都喜欢,徘徊在优美的中,宛如欣赏一幅美丽的画卷,面对着绚烂的大自然,流连忘返,陶醉其中。而作文指导课,也总令人收获满满。“写穷不说穷,写乐不说乐”、“写作文少用成语”、“详略得当”、“命题艺术”......一个又一个的习作方法,琳琅满目,所以,整个班的写作水平也都有一个质的飞跃。
白老师管人也很有一套,再调皮的孩子都能在她的管教下变得服服帖帖。一般而言,白老师总会在上课的时候,突然来个转变,点人站起来或是同桌互查老师的最后一句话或是最后一个中心词,通常都是比较重要的,而答不上来的,自然就要将整句话或是整个词写十遍,上课不认真听讲,这点儿小惩罚,写累的同时,这知识点儿也一定掌握了,所以效果倒是极好。
嘿,别以为白老师是一个中规中矩,虽有方法,但却严厉的女老师。其实啊,咱白老师,也是个很温柔,很亲近,很有趣的老师呢!
通常上课,白老师总会开些玩笑,以此来活跃课堂气氛,也会引得笑声连连。天生就带有的幽默细胞,或许白老师转型去当相声演员也不错?
开个小玩笑。话说学校现在的课间操是要求跳绳,白老师每次都要跟我们一起去跳绳,锻炼身体。白老师说:“没有了身体这本钱,还要学习咧?所以,你们锻炼,我也锻炼,咱们一块锻炼。”
而班上谁受伤了,白老师总是很着急地问这问那,真的是视如己出。虽然平时总是要求我们去跳绳的时候不能路上跳绳甩绳,那也都是为我们好,之前班里同学就因为这而甩住了别班同学,锻炼是重要,可也不能伤害别人吧?于是,老师害怕我们受伤,也怕别人受伤,所以要求我们在路上的时候把绳收好了,好好拿在手里。
......
说了这么半天,也不知道把白老师的特点数尽了没有。咋样,我们白老师,很棒吧?谁要是想拜她为师,我可是可以引见的哦!
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