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别开生面的一堂课作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的别开生面的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
别开生面的一堂课作文1
别开生面的一堂课“叮铃铃！”随着一阵铃声，开始上课了。语文老师走进来，我们拿出课本准备上课。
等了一会儿，老师对我们说：“今天，我们做一个游戏。”教室里沸腾了！老师接着说：“游戏的名字叫“木头人”。
“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”老师跟我们一起唱完了歌谣后，我们大家摆好了各种各样的姿势。
我回头一看，李重华同学摆出了一个向高空发射的姿势，好像立刻要被发射到火星上去，跟火星人握手交流，诉说着地球人的.故事。还有李重华的同位高克玮，他摆了一个思考者的架势，也不知道他在想什么问题。一副认真的样子，好像正在陷入沉思之中。
再看看王若尘更搞笑，好像是一只温顺乖巧的小兔子，他把两根手指举在头上，嘴唇还在不停的乱动，真够滑稽的了！还没坚持到一分钟，大家就哈哈大笑起来。
这时老师说：“同学们，游戏做完了，请大家把笔拿出来，把刚才的一幕写下来吧！”
这节课真有意义，它会永远铭刻在我的脑海了。这真是别开生面的一堂课啊！
别开生面的一堂课作文2
如果那时你来到教室，必定会大吃一惊：池一骋亲自泡功夫茶，毛婉尔拿出矮人松糕给大家品尝……这到底是怎么回事呢？原来，这是我们班正在举行“中国传统文化研究会成果汇报”呢！
首先登台的亮相的是研究茶文化小组。组长叶钧尹把所有组员的内容串起来，做成幻灯片。池一骋亲自为我们泡了一杯又一杯乌龙茶那滋味可真香，真甜呀。
民间乐器是我国特有的乐器，所奏出的.音乐有的欢快、流畅，有的优雅、宁静。杨惠雯用古筝演奏了一首《山丹丹花开红艳艳》，真是悦耳动听啊！
一会儿，轮到我们组了。我的心像小兔子似的乱跳。上台后，我努力稳住自己的情绪，清了清嗓子，便源源不断地讲了起来。我们这组汇报完毕后，台下响起了阵阵掌声，我那颗悬着的心终于落了下来。
最受大家欢迎的是中华美食小组。组长王妍文别出心裁，以小品的形式汇报。尤其是王妍文的举动，令同学们笑得前仰后翻。最后，汇报会在我们嚼松糕的声音中落下了帷幕。
别开生面的一堂课作文3
周五，阳光明媚。“铃铃铃……”上课铃响了，我们都有说有笑地下去集合站队，因为这节是体育课。
老师来了，说：“大家都和自己关系最好的同学站在一起！”我们都以为又要做什么好玩的游戏了，便以最快的.速度站到好朋友的身边。谁知，老师又说：“一位同学背起你的好友，绕着操场跑一圈！”我们愣住了，要知道，我们班的同学个个肥得似猪，谁能背得动呀！老师说：“快背起同学跑呀！”有些“大力士”已经开始行动了，我们体型瘦小的同学依然不动。老师发火了：“你们怎么回事呀？如果你们的亲人在家里，突发情况，晕倒了，家里就你自己，你是背还是不背呀？”“当然背呀！”一些同学小声嘀咕着，却还是被老师听见了。“那还是呀！今天我让你们背同学的目的就是为了让你们得到锻炼，到时真的发生特殊情况，免得你们措手无策！”我们听了，个个都醒悟了。便都背起同学跑。
一圈跑完后，“嗯，不错。老师今天让你们背同学，就是为了让你们得到锻炼。希望你们通过这堂课，以后能够在生活中敢于面对突发情况，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。
这节课，大家由因为同学太重不想背，到能够面对突发情况，我们收获多多！感谢老师老师给予我们的这次锻炼机会!
别开生面的一堂课作文4
“哈哈哈!”一阵阵欢笑荡漾在教室里，原来是老师和我们在做游戏。
有一天，老师在课堂上和我们一起做了一个“木头人”的游戏，老师先把游戏规则说了一遍，先有老师和我们一起唱歌谣，唱完之后，大家可以随意做出任何姿势，然后不许动，不许笑，不许说话。说完，我们就一起唱歌谣“山山山，山山山！山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”说完，同学们都摆出各种各样的姿势。我摆出了一个思考的动作，把手放在脑袋上。老师说：“摆一个好玩的动作，不许笑。”念完歌谣，老师摆了一个猪鼻子的'动作，我本想忍一会儿，可是，我越看越想笑，最后，“扑哧”一声，终于忍不住笑出声来了。做完游戏后，老师让我们把刚才的情形如实的记录下来。噢，我明白了，老师是为了让我们写作文啊，真是太富有创意了！
这节课，我们不但做了游戏，更重要的是学会了观察。真是别开生面的一堂作文课啊！
别开生面的一堂课作文5
“哈哈哈！哈哈哈！”笑声荡漾在校园，原来是从我们班传出的。
今天是上作文课，老师一进教室就说：“今天，我们来玩一个游戏好不好？”全班同学都欢呼起来。老师说：“大家跟老师一起念歌谣，念完后，我和你们每人都随意摆出一个滑稽搞笑的动作，看看一分钟能不能把你们逗笑。”
我摆了一个沉思的姿势，老师捏了一个猪鼻子，许多同学忍不住笑了，也把我肚子里的笑虫勾引来了，但是我一直憋着，使劲用手掐自己的手背，第一关我赢了。
第二关，老师找了几个人上台，看看他们能不能被逗笑。老师让我和李雅菲当逗笑者。我们逗薄其昊他们，李雅菲把眼镜戴到了头发上，我摆了一个武打的姿势，口中还大喊着：“啊哈！我们的`海归靓仔来了！”不料他们并没有笑。这一关我们输了。
老师说：“游戏到此为止，赶快拿起手中的笔，把刚才的情景记录下来。”
我们觉得这堂课真是太有趣了！
别开生面的一堂课作文6
今天，我们在小桔灯里做了一次游戏，名叫“击鼓传花”。
规则是：一个人击鼓，大家按顺序传花，鼓声停止花落谁家，谁就上台抽签试运气。
游戏刚开始，“咚咚咚”鼓声响起，同学们依次传花。有的同学脸上非常激动，有的'看上去很紧张害怕，还有的迫不及待地要去把花拿到自己手里。鼓声停止了，花落在了叶伟杰的桌子上。他大惊失声，只好上台抽签，他抽签时看上去非常害怕，下定决心抽了一张，“呀！“叶伟杰大叫，竟然是扮“猪鬼脸”，只见他一手摸着鼻子、一手揪着耳朵，扮成“猪八戒”的样子，我和同学们笑得前仰后合。
又开始敲鼓了，这次是谁呢？鼓声一停，原来是董佳钰，她吓得惊慌失措，在抽签时我们大叫：“坏签、坏签﹍﹍”一抽，原来是“走模特步”，她大叫：“我不要走模特步。”我们都鼓励她，她只好无奈地走着模特步，走到最后她突然大叫：“我不要摆造型！”蹲在地上耍赖。我们看了哈哈大笑！
我觉得这堂课太坑了！因为我抽中了僵尸跳，逗得全班哄堂大笑！
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