活泼的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的活泼的作文，欢迎阅读与收藏。
活泼的作文1
当阳光洋洋洒洒的隐入树叶间，我怀揣着青春的梦想踏在那疏密相间的原点上，天空依然是那般蓝……
带着雨季的非凡，撑起活泼的青春，我们甩开了过家家世界的懵懂，我们有了不一样的心情，不一样的烦恼，不一样的`……眼泪。
我们忙碌，不想诗中所说“青春让我们变成了一只只快乐的小鸟”，我们也有着忙忙碌碌的生活。
每天，我们带着晴朗的心情来到教室，怀揣活泼的青春。可是，好心情面临着一堆堆繁重的作业，我们想着时间无尽头，这时，班干部紧接着发布命令：“语文背诵上课检查”“数学练习马上收”“政治作业本课间查”……才认识到：时间可贵，命令不可违啊！只是一头雾水，乱了头绪，慌了头脚，不得不“谁写完了？我借借！”作业的风波刚刚平息，又是重重的一击——考试，只好再一次‘临时抱佛脚’。这正是学生时代，青春毕竟是活泼的！
我们叛逆，朝气蓬勃的我们难免叛逆，虽然青春很活泼，但现实不是理想。
我们幻想着一种潮流：穿一身牛仔服，带着随身听，摇摇摆摆感知着自然，脱离题海……可是校规，青春不能改变，思想是美的寄托。每个开学日，父母都会嘱咐我们多穿衣服路上小心。而我们，只是表面答应，转过头来却烦躁的想着：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，还能走丢？雨季的我们是嫩绿的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握时光，释放美丽……青春毕竟是活泼的。
我们懂事却不够坚强，表面强硬最终达不到脆弱的心，掩不住泪。
每一次的风雨过后，我们总是在老师、家长面前绽放着阳光般的微笑，怕他们担心，我们想用一次次的行动来证明自己“好花不常开，花儿依旧美丽”。但是无人问津的夜，伴着微凉，我们是否落泪了，是静谧的夜，我们的泪已无声……最后的最后，我们还是守不住坚强。但是，我们毕竟青春，当心情被泪水刷新后，我们看到的依然是远方活泼的阳光。青春毕竟是青春。
当青春的风在平静的水面荡漾开来，我们的心却不再平静，但是我们青春，我们像阳光，依然温暖，依旧活泼。
活泼的作文2
当阳光洋洋洒洒的隐入树叶间，我怀揣着青春的梦想踏在那疏密相间的原点上，天空依然是那般蓝……
带着雨季的非凡，撑起活泼的青春，我们甩开了过家家世界的懵懂，我们有了不一样的心情，不一样的烦恼，不一样的……眼泪。
我们忙碌，不想诗中所说“青春让我们变成了一只只快乐的小鸟”，我们也有着忙忙碌碌的生活。
天天，我们带着晴朗的心情来到教室，怀揣活泼的青春。可是，好心情面临着一堆堆繁重的作业，我们想着时间无尽头，这时，班干部紧接着发布命令：“语文背诵上课检查”“数学训练立刻收”“政治作业本课间查”……才熟悉到：时间可贵，命令不可违啊！只是一头雾水，乱了头绪，慌了头脚，不得不“谁写完了？我借借！”作业的风波刚刚平息，又是重重的一击——考试，只好再一次‘临时抱佛脚’。这正是学生时代，青春究竟是活泼的！
我们叛逆，朝气蓬勃的我们难免叛逆，虽然青春很活泼，但现实不是理想。
我们幻想着一种潮流：穿一身牛仔服，带着随身听，摇摇晃摆感知着自然，脱离题海……可是校规，青春不能改变，思想是美的寄托。每个开学日，父母都会嘱咐我们多穿衣服路上小心。而我们，只是表面允许，转过头来却烦躁的想着：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，还能走丢？雨季的我们是嫩绿的.芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，掌握时光，释放漂亮……青春究竟是活泼的。
我们懂事却不够刚强，表面强硬最终达不到脆弱的心，掩不住泪。
每一次的风雨过后，我们总是在老师、家长面前绽放着阳光般的微笑，怕他们担心，我们想用一次次的行动来证实自己“好花不常开，花儿依旧漂亮”。但是无人问津的夜，伴着微凉，我们是否落泪了，是安谧的夜，我们的泪已无声……最后的最后，我们还是守不住刚强。但是，我们究竟青春，当心情被泪水刷新后，我们看到的依然是远方活泼的阳光。青春究竟是青春。
当青春的风在平静的水面荡漾开来，我们的心却不再平静，但是我们青春，我们像阳光，依然温暖，依旧活泼。
活泼的作文3
爸爸过生日时，朋友送他一只名叫“石头”的乌龟。爸爸把石头送给了我，我高兴得一蹦三尺高，将它当宝贝似的精心照料。
石头可惹人喜爱了！它好似一只椭圆形的大烧饼，扁圆的头上长着一对乌黑发亮的眼睛，这双眼睛整天滴溜溜地转来转去，仿佛在打什么“鬼主意”！它背着个由十三个小方块组成的灰褐相间的“护身盾牌”。“盾牌”坚硬无比，无论放多重的东西，石头也一动不动。它灰色的脚上各藏着三只光秃秃的小爪子。尖尖的尾巴成天翘着，神气活现！
别看石头长得这么漂亮，其实，它的胆子可小了！只要有一丝动静，它都会立即把四肢、头和尾巴以迅雷不及掩耳之势缩进龟壳，好半天才敢伸出来。因此，还荣获了“缩头乌龟”的“美称”呢！
我最喜欢逗石头玩了，每次我都会拿着它最爱吃的猪肝在它嘴边晃来晃去，它先不动声色地观察我，过了一会儿见我没动静，就突然张大嘴巴来抢吃猪肝，我早就看穿了石头的“阴谋诡计”，猛地将猪肝一提，让它扑了个空。它并不甘心，把脖子伸到最长，当它快要碰到时，我就故意把猪肝再往上提一提。石头用两只前爪死死扒住盆子的边缘，左右来回扭动着脖子，后腿使劲地蹬着，好像要跟我拼命一样。只见它眨了眨神秘莫测的小眼睛，身体飞快地下沉，“啪”，水溅了我一脸，我拿着猪肝的`手也松了下来，“不好，上当了！”我大叫一声，气急败坏地想要夺回猪肝，可为时已晚，猪肝已被石头风卷残云般吃得干干净净，我哭笑不得。石头得意地发出“咕、咕、咕”的声音，好似在说：“你不给，我照样能吃得到”！
如果石头拼起命来，那可是无“人”能敌啊！记得不久前舅爷爷家搬家，把他家池塘里那只大石头好几倍的乌龟先寄养在我家。奶奶把它和石头放在同一个盆子里。第二天，我去给它们换水时发现，盆子里的水被血染得通红，两只乌龟全都伤痕累累，大乌龟缩在角落里瑟瑟发抖。再看看石头，遍体鳞伤，惨不忍睹，前肢汩汩流出鲜血。但它毫不畏惧，眼睛死死盯着大乌龟，好象在说：“尽管放马过来吧！我不怕你！”
我十分喜爱石头，欢迎来我家看看我的“掌上明珠”！
活泼的作文4
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的'山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!
心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗!
点评：
习作巧妙的将大自然的爱憎分明，嫉恶如仇的品格与人类的破坏环境联系起来，告示人们大自然需要我们共同呵护的道理。小作者婉转的写出了大自然对人们的警告，笔锋转向了心灵的自然界，用心告诉我们爱护环境要从我做起，从现在做起。
活泼的作文5
我是新转到这所学校的。记得刚来这个班的时候，同学们正在吃早餐，走到门口有一个女孩主动跟我打招呼，因为刚到这所学校，难免会有一些腼腆，所以我只是轻轻地挥了挥手。
那个女孩给我的第一印象是：中等个子，体型微胖，眼睛虽小却有神，鼻梁不高，樱桃小嘴。她一笑起来，那本就不大的眼睛眯成了一条缝，还会露出她那白得发亮的牙齿。她经常用一个黑色的皮筋简单地把头发扎起来。
记得我第一次坐在教室里，那个跟我打招呼的女孩就来和我聊天了，我知道了她的名字何锦然，年龄与我相仿。叮铃铃上课了，是节体育课。不知怎么回事，我们就像认识很久的好朋友，老师宣布自由活动后，我们同时找到了对方。因为我对班上的情况不是太了解，正想问她，谁知，她主动告诉我了：来！我给你介绍我们班的人。我兴奋地点了点头。看，这是我们班的老班长郑俊杰；这是我们的新班长屈韶晨，她的学习特别好；这是我们班陈一凡，她是卫生班长，她不仅学习好，人长得也很漂亮，还很大方；这是我们的纪律班长孙茜荣，她英语学的特别好何锦然一一给我介绍，她是那样热心，那样大方，又是那样友好。
在返回校园的途中，一只胡蜂跑到了我的.衣服上，好多女生都在尖叫，我也被吓到了，眼泪都快要流下来了。就在这时，何锦然挺身而出，用书把那只蜂打走了，我的心平静了。我问何锦然：何锦然，谢谢你！难道你不怕蜂吗？怕是怕，可是不帮你赶走，万一蛰到你就麻烦了。我很感激何锦然。在这里，我看到了一个乐于助人的何锦然。
何锦然又开始讲班上的趣事啦！扫兴的是我们班上的四大天王马鲁旬来捣乱了，把何锦然气得一把抓住他，嚷着说：哎！卖马鲁旬了，一块钱就可以把他带走。可没人理她，她接着说：算了，算了，五毛钱一个。不知谁回复了一句：你白送我，我都不要。马鲁旬有点生气了，放手！何锦然知道玩笑开大了，就松开了手。在这里，我看到了一个调皮的何锦然。
这就是我的伙伴，一个热情活泼、乐于助人、调皮可爱的女孩何锦然。
活泼的作文6
风声如梭却不及书声朗朗，雨声静谧却不比书声滔滔。青年的活泼，正如这书声，一声一声慢慢道来。
窗外啼声袅袅，绚烂的花枝挑起松散的云层。体育课上，随着清脆的哨声，同学们一个个冲了出去。顺着风势，阳光抚过脸庞，汗水攀上发梢。沉重的引力拖住了我们的后腿，越是到最后，步子也越发迈不了，但我们的步伐未曾停止，我们的目标永远是前方。“山高自有客行路，水深自有渡船人。”当我们翻越了山岭，自又是柳暗花明。到了终点，同学们一个个喘着粗气，拿起水杯让清凉贯彻身心，接着便又去和同学打打闹闹。红润的脸庞洋溢着青春的色彩，不再稚嫩的声线显示着我们的成长。在这风华正茂的好年纪，谈天论地，气宇轩昂，用“活泼”二字来形容再合适不过。
“诶，发什么呆呢，下节历史课你的书都还没拿出来。”同学的轻声提醒让我一下晃过神来。最近我总感到彷徨无措，觉得自己的目标愈发不明确，不断的自我思考犹如雾里探花。同学不解我的`忧虑，我只是调笑“燕雀安知鸿鹄之志”。直至历史课终，才豁然开朗。
1919年5月4日，一声声激情澎湃的呐喊激起了千层的浪花。美英几国对中国要求回收青岛主权的正当要求置若罔闻，竟私自将德国在中国的特权全部转让给日本。“弱国无外交”成了人们难以忘却的愤恨。三千多学生在天安门前发表宣言，提出“誓死力争，还我青岛！”课本上一段段屈辱的历史在眼前浮现，从《南京条约》到《辛丑条约》，不平等的契约不断蚕食着我国的权益。清政府的昏庸无能是它泯灭的前奏。五四运动是中国人民反帝斗争的一次巨大胜利。
岁月不居，时节如流，百年故去，却呐声依旧。即使是青年人也可立志于千秋伟业。青春的信念，在一代代传承；青春的理想，在一代代绽放；青春的精神，在一代代诠释。五四青年们的身影仿佛仍在我眼前回荡，红润的面庞，歇斯底里的呐喊，高举着旗帜，多么活泼可爱的人们啊！
日月悠长，山河无恙。黄昏如晚汐淹没草虫鸣、野蜂翅，为星星铺好了路。黑夜降临意味着黎明将至。纵有千古，横有八荒，我们的前途似海般深长。时光不停，奋斗不止，新时代的篇章将由活泼的新青年们去谱写。
活泼的作文7
瞧，哪个眉飞色舞的假小子是谁呀？哦，原来是我那活泼开朗的阿妹呀。
阿妹这假小子的称号可不是浪得虚名。别不信，我这就给你说说活泼开朗的假小子身上那股“疯”劲儿。
一个风和日丽的下午，假小子正端坐门口望日出，我蹑手蹑脚来到了她身边。本想吓吓她，谁知假小子“腾“地跳起来，狰狞的脸朝着我大叫一声：“拿命来！”吓得我魂飞魄散。假小子一边“咯咯”笑，一边拽着我走，边走还边神采飞扬道：“哥，走，跟咱摘樱桃去，海吃它个十八碗！”随后传出阵阵阴笑，笑得我毛骨悚然。
不一会儿，进了樱桃树。枝丫上硕果累累的樱桃散发着阵阵诱人的味道。樱桃果实饱满，红得透亮，粉得清爽，仿佛一捏就会喷出水来。假小子迫不及待了。她理了理黑黑的头发，挽起了长长的衣袖，黝黑的脸上着的两颗黑宝石般的`眼睛散发着贪婪的目光。那样子，犹如一匹饿狼望着一群小羊羔。
“哥，上！”假小子指着离她只有一尺的一串樱桃，向我喊着。天哪，他把他哥当啥使了？假小子还算识相，见我按兵不动，她便向前一冲，往上一跃，顺手一抓，摘下一串樱桃来。假小子朝我笑笑，说要给我表演魔术。果然，樱桃”忽“地没了踪影，假小子还让我为她拍手叫好。好吧，这个小兔崽子肯定把樱桃吞进肚子里去了。接着，她一边跑还一边抛下一串银铃般的笑声，那是她快乐时发自内心的笑。
樱桃林深处的果实最红，枝丫也更高。可假小子面对着高高的树枝毫无惧色。只见右脚向后一跨，反复地搓着小手，以百米冲刺的速度向前冲去……我定睛一看，顿时大惊失色。说时迟那时快，假小子一不留神踩着了松软的泥土，像坐了滑梯似的摔下小坡，随后传出了假小子杀猪般的惨叫声。诶，不听帅哥言，吃亏在眼前啊。假小子不哭也不闹，朝我可怜巴巴地求助，不料我反被她拽了下去。她又活蹦乱跳地朝我做着鬼脸，同时不慌不忙地拿出那串来之不易的樱桃与我分享。那吃相，不亚于我老家那只大白鹅。吃完樱桃，她又拍拍灰尘，若无其事的哼小调去了。
瞧，这就是我那活泼开朗的假小子，你们说，她可爱吗？
活泼的作文8
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢？谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢？大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜！
心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的.守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗！
今天，我真是哭笑不得?就在我距离猪圈还有两三米的时候，耳边响起了一阵奔跑声。活泼的自然甘泉750字作文（反正不怀好意）天哪。关键字：老妈 哎 到底会点啥！还有大人们抽完的烟头，外加那些三无食品的包装袋，有点在马路上，有点在河里面。吃完后，花花把西瓜皮放到水里，西瓜皮浮在水面上，它跳了进去。
活泼的作文9
我是一个活泼开朗，风趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活泼与幽默可引出了不少的趣事呢！一起来看看吧！
第一个故事发生在做早操的时候，我们班正在排队呢，我刚好看到我的铁哥们儿站在了我的前面，哈哈，他还没有发现我，我忍不住想要恶作剧一下他。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地慢慢走到她的旁边，突然大喊一声：“啊！”直接我的好哥们儿应声倒下，吓得失魂落魄。旁边的同学顿时哈哈大笑起来。我也忍不住笑弯了腰。对他说：“这位兄台，我的人隐身术和狮吼功，最近是否更加精进了一些呢？”他也忍不住和我对起戏来：“木叶究极奥义——千年杀！”他边说着还边做出忍术的手势来。那我哪能就这样放过他呀！赶紧启动对战模式，扭动着身子做出夸张的表情跟他大战300回合。同学们在旁边都笑开了花。最后，在班长的呵斥下我们才缓了下来，约定改日再战。
第二个故事是在我们自由活动的时候，我突然看到操场的树下有几根树枝，我灵机一动，和小伙伴们玩儿起了激斗大木剑。我们追逐着跑着，打闹着，只要是被我抓住的同学，我就大喊道你的血条已经没有了，赶紧回城加血吧！最后我实在是跑不动了，只剩下我和另外一个小伙伴了。我用尽我最后的力气跟他说道：“来吧！让我们决一死战吧！”说着我模仿动画片里的`人物不停地扭动着腰，挥舞着我的剑，嘴里还叽里咕噜念念有词。我的对手也被我的幽默给“震慑“住了，笑的眼泪都快出来了。就这样，我依靠我的招式震慑住了我的敌人。哈哈，我就是这么的厉害！
哈哈，这么多我的故事，你是不是被我的风趣和幽默打动了呢？希望幽默风趣的我也能给你带来一点点的快乐哦！
教师点评：文章能通过清新有趣的语言，运用两件具体事例写出自己活泼开朗、风趣幽默的特点，字里行间，充满童年童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
活泼的作文10
小男孩静静地站在办公桌前，目不转睛地盯着老师，审视着老师的表情，揣摩着老师的一举一动。
只见老师漫不经心地接过小男孩爸爸的信，眉宇间透过意思不耐烦的表情，也许是想到这个小男孩怎么那么多事儿！
老师在漫不经心地读者小男孩爸爸的信。读着读着，突然紧皱眉头，她极力禁锢着自己的愤怒，心想：这不是在变相批评我的教学工作吗？孩子不懂事，难道这大人也跟着不懂事吗？
信中还这样写道：“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是活泼可爱的，就像孩子的一颗童心……”
虽然老师没有把心中的愤怒表现出来，但是那么聪明的小男孩还是读懂了老师的情感，他的眼中噙满了晶莹的泪花，但他不敢哭出声，因为他怕如果哭出声的`话，他在老师心目中的地位更是一落千丈。这一刻，小男孩想扭头走掉，可是他手里还拿着爸爸交给他的一幅画。尽管当时不是冬天，但他却感到刺骨的寒风正迎面向他扑来，好像要把他带走似的。
他鼓足勇气，把手中的画递给了老师，这次他不敢再审视老师的表情了，而是低着头一动不动地站在那里，他生怕老师那控制着的愤怒就像火山喷发一样，把他烧得粉身碎骨。在那一刻，他感到一切都像静止了一样！
就这样，他静静地站在那里。也不知过了多久，小男孩忽然感觉到了温暖，原来，是老师过来抱住了他！
老师接过小男孩递过来的画，仔细地看了又看，再拿起刚才读过的信，忽然不好意思地笑了一下，此时，她好像看到了活泼的阳光，顽皮地一会儿在千变万化的云朵上奔跑、一会儿在一望无垠的大海上跳舞，一会儿在茂密广阔的森林中捉迷藏、一会儿又蹦到人们的身上、脸上，它让人们感到了温暖、感到了爱！老师理解了：阳光真的很可爱！
老师松开小男孩，拉起他的手，郑重其事地说：“孩子，老师错怪了你，我真诚地向你道歉！你的观察很到位，想象力也十分丰富，你是一个值得表扬的好孩子！同时，我还要感谢你，孩子，是你让我又找回了迷失已久的童心！”
小男孩听到老师的话，高兴地笑了，此时，他眼中晶莹的泪花流了下来，这是激动的泪花、幸福的泪花！
一束阳光洒进办公室，阳光真的很活泼、很可爱！
活泼的作文11
寒假开始了，我和妈妈一起到杭州赏雪。
打开车窗，几片细小的颗粒砸在我热乎乎的脸上，凉丝丝的。仔细一看，满天飞的都是这种颗粒，我心头不禁掠过一丝奇妙感。用手接住，它们就像跟我开玩笑似的消失得无影无踪。
第一次看见雪，不由得有些激动，它们是那么纯结、神圣，像是上帝撒向人间的一把白沙。它们是一群活泼好动的小淘气，刚刚还好好的，突然一下就到处乱飞，飞到我们的头上、肩上、衣服上，飘飘洒洒，逍遥自在。它们不像我想象的那么大，但小得可爱，仔细一看，又变成几片小白花，各式各样，极为有趣。车子发动了，那些宁静的“小天使”们被吓了一大跳，一个接一个地朝车头涌来，像在快速地逃窜，又因为太紧张而跑错了方向。
来到公园中，看不到一点生机，周围一片死寂，雪花把地面都渲染成了圣洁而庄严的白色。这儿是雪花的乐园，它们像个魔术家，将这里的一切披上了朴素的银装。
我独自享受着这寂静的'美，在雪地里留下一个个脚印。这时，不知是谁用雪球狠狠地砸了我一下，我顿时心脉喷张，兴致高涨：哼，这么个下雪天不打打雪仗，怎能过瘾？我们一下子疯狂地打起了雪仗，不一会儿，我们都变成了真人版的“雪人”。
几声嬉笑，打破了刚才的庄严与宁静。雪花见有人“入侵”了家园，便生起气来，下大了，驱逐我们。我们不得不找个地方躲起来。过了一会儿，雪的怒火慢慢地平息了下来，雪也小了，我们这才小心地走了出来。一看，惊呆了——周围是银装素裹的世界。这些发了怒的小淘气把家园包得严严实实，生怕我们这几个不速之客再来捣乱。
我爱雪花，它们给我带来了永远的欢乐；我爱雪花，它们是一群活泼的小天使；我爱雪花，它们是自然中不可少的一道美景，它们让这个世界一回合·变得纯结、宁静、祥和。
活泼的作文12
金黄的树叶，丰硕的果实，红红的枫叶……这些都是属于一个多彩活泼的秋天。秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个多彩活泼的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。秋天，我爱多彩活泼的秋天！
秋天就像是来到了我们的身边，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。走进小区的公园里，公园中开满了五颜六色的花朵，有红色，白色，黄色，紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。还有那一片片火红的枫林，每一簇都那么挺拔，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着旺盛的生命力，让我不禁想起“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。”的诗句。多彩的秋天，真美！
人人都说，秋天是一个丰收的季节，是啊！果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢？它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。在秋天里，农民伯伯们可笑开了脸蛋，你瞧，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒似的，脸红彤彤的，小麦与稻子像是穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的脸上，有一点凉凉的感觉。秋天的雨没有春雨的寒冷，没有夏雨的疯狂。它像一位和蔼的母亲，轻轻的'湿润着宽广的大地。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝，那么美。秋天的雨，总是这样安安静静的，醉人心脾。
总之，在我的心里，秋天就是这样的美丽，这样的活泼，这样的多彩。秋天，让我感觉到了放松舒适，令人轻松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活泼的，它有着像彩虹一样的五颜六色，和像孩子们似的活泼愉快。我爱秋天，我爱秋天的多彩活泼！
活泼的作文13
记得以前我养过一只小乌龟，它是那么机灵，那么活泼可爱，那么另我喜爱。
它是一只漂亮的小乌龟，一个和小拇指一般大小的小脑袋上，镶嵌着一双小小的，圆溜溜的眼睛，它的眼珠总是转来转去，显得格外有神。更特别的是，它脑袋的两侧还有两条大约一厘米长的红斑，看起来就越显得漂亮了。
它的壳呈一个椭圆形，黑绿色的表面上“刻”着许多斑斑驳驳的花纹，它时不时从壳里伸出那显得特别机灵的小脑袋和长着锋利爪子的四肢，当然还有那条短短的小尾巴，十分调皮可爱。
小乌龟刚来我家时，总是把脑袋缩在壳里，像一个害羞的小姑娘，什么也不吃，连在鱼缸里多游一会儿也害怕。我很担心它，通过上网查阅资料，我知道原来乌龟的生存能力很强，一般只吃生的瘦肉，一周喂一次就可以了。于是，我把小块的生瘦肉放进鱼缸里，它先是游过来闻了一下，一抬头看见我，又连忙把头缩了回去，等我放学回家，我惊奇地发现小乌龟把肉都吃光了，这下我才放心了。
随着时间的流逝，小乌龟开始熟悉了环境，它开始在鱼缸里悠闲地游来游去，也经常伸出小脑袋瞅瞅我们，我们就这样一点点熟悉了。慢慢的，这小家伙胆子越来越大，把它放在茶几上，先是扭头看看我，见我不伤害它，便放开在我面前爬来爬去，我依旧坐在沙发上，默默享受着小家伙和我亲近的`情意。
它吃食也和以前截然不同了，我一靠近鱼缸，它便伸出脑袋，伸长脖子看着我，好像知道我是来犒劳它的，我把肉一放进去，它便用两只前爪配合着，狼吞虎咽地吃起来。吃累了，玩累了，也该休息了。只见它缩进左边的前爪和右边的后爪，歪着身子，在鱼缸里悠闲地闭起眼睛休息起来。此时此刻，看着这小家伙傻乎乎的样子，我不禁想起一句话——信赖，往往创造出美好的境界。
虽然后来爸爸把它放生在一个鱼塘里了，但和小乌龟相处的那一段时光，依然是我童年最快乐的一段时光。
活泼的作文14
光阴似箭，转眼间我已经成为了一名五年级的学生。在五年级刚刚开始的时候，我们班来了一位新班主任，叫曲虹。转来一位新班主任并不稀奇，可这位老师的性格，可让我们大吃一惊。
我们都知道，老师都是严厉的，可曲虹老师，她不仅不严厉，而且还有一颗和我们一样的童心。
记得那是一个烈日炎炎的下午，因为体育老师有事，所以没有给我们上课。同学们连连抱怨，而老师却说要带我们出去上体育课。“没老师怎么上体育课啊！”同学们疑惑地问老师，老师笑而不答。到了操场上，老师说了声：“上课。”同学们才知道是曲虹老师给我们上体育课。可我们又纳闷儿了，语文老师怎么上体育课啊！老师看出了我们的疑惑，说：“这节体育课，我们一起玩游戏。就玩躲散球吧！”“玩游戏！”同学们高兴地欢呼。老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。女生围成一圈，把我们男生围在里面。只听见老师一声令下，就开始了这场比赛。突然，由老师扔过来一个球，飞到我们中间，男生队伍顿时就炸开了花，五名同学“负伤”下场。老师兴奋地一蹦三尺高，并作出了一个胜利的手势。在老师的带领下，女生越战越勇，很快我们男生纷纷下场，最后，只剩下我们的主力—冯一川。他左躲右闪，接住了好多球。可老师也不逊色，沉着地指挥着，就像个军官，指挥士兵打仗一样：“快，快传球，往左扔，传给我，快点！”过了一会儿，球飞到老师手里，只见老师瞄准冯一川，把球往空中一扔，正好打在他身上，老师和女同学们发出了欢呼声。我们的主力也下场了，我们输了。此时的老师就像孩子那样，和我们又蹦又跳，笑容在老师脸上荡漾，却永远定格在我的`心中……
这就是我们活泼、开朗的老师，也是我们大家的朋友。我们一定好好学习，不辜负老师对我们的期望。
活泼的作文15
我， 一个善于表达的人，一个活泼善良的小男孩，在同学们的眼里显得幽默风趣。
我是一位喜欢帮助人的男孩。每当有人遇到困难时，不用人说，我立马走到他跟前，主动帮助他或她。
特别是数学，因为我数学比较好，所以很快就写好了教师布置的`作业。但是， 一些成绩差的做上好久也还什么也没做，大都思考半天。这时，我就拿着笔和纸走到每一个需要帮助的人前， 一步一步地教他们，讲给他们听，这个怎么做，那个怎么做，告诉他这步是什么意思，那步是什么意思。很快，他们在帮助下，就很快地完成了作业。
每当帮助人之后，心里总有一股欣慰感，感到非常快乐。我是班上的卫生委员，所以，不管哪里有垃圾，我都会主动地把它捡起来，扔到垃圾桶里。也许，我是为了集体荣誉，但捡习惯之后，只要是公共场所或是在别的地方，我都会为了保环境，而把垃圾打扫了。
在家中，我也一样，只要哪里脏了，我都会把它打扫干净，让自己有一个环境整洁的家。爸爸妈妈看了，心里都感到很快乐。
我有一颗积极向上的心，做任何事时，总有着一股钻劲。做数学题时，一些难题老师不让做，因为老师觉得我们的能力还不够，但是我却尽最大的努力把它给做出来。
我有一颗平常心，对待事物不会急躁，遇到困难时，总会冷静思考，分析原因，不放弃努力追求。奋斗到底，最终取得成功。做事很负责，敢作敢当。我很尊敬家长、老师，每次遇到老师时，都会喊一声“老师好。”
不过，我觉得上面的这些事，每个人都可以做到，这都是平常的小事。有人说我成绩优异，但是，我觉得还不行，下所谓“人外有人，天外有天”，比我优秀的人数不胜数，我只不过是汪洋大海中的一滴微不足道的小水滴，但是有人说过：“再小的水滴也能折射出太阳的光芒”。所以我坚信只要我努力展示自己， 追求“太阳”的足迹，总有一天自己会熠熠闪光。
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