博爱作文

时间：2024-03-10 16:29:56 推荐作文我要投稿

博爱作文（优选9篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的博爱作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

博爱作文（优选9篇）

博爱作文篇1

　　今天，我们学校组织了一次大型义卖活动，全名为“博爱义卖”。我和伙伴们虽然献出了自己“老朋友”，但是，我们又在这次义卖活动上结交了自己的“新朋友”。大家别提有多高兴了！在我们班我发现了一名“天才”销售员——张子涵。在四（五）班，我看到了拾金不昧的情景。

　　义卖一开始，张子涵便放开嗓门大声喊了起来：“走过，路过，千万不要错过。来买一只小猪玩具吧！买只小猪，年年有福。”他的声音如呼啸狮吼，地动山摇，生怕错过每一位“小顾客”。经过了他这么一吆喝，反而使很多人都来我们班围观，买我们班的.商品。顿时间，我们班的商品急速减少，犹如一阵风似的。

　　当我在四（五）班买书时，我发现一名四（三）班的同学在从口袋中拿钱时，一不小心将一张20元钱弄到了地板上。就在这时，有一位四（四）班的男同学看见了，一个健步冲上前去，一把抓起20元钱，拍了两下这位四（三）班的同学的肩膀，将那20元钱还给了失主。“真是一位好同学，拾金不昧。”我在心中暗暗给他竖起了大拇指！

　　回到我们自己班级，我发现，我们小组的商品所剩无几。张老师说：“这次义卖是由学校组织。由我们上交给红十字会，我们班一共义卖获得867。1元。”我想只要每人都献出一点爱，世界将会变成美好人间。

　　通过这次义卖，我想帮助山区儿童的愿望终于实现了！我们将我们日常生活中不用的东西卖了出去，换成了钱给山区孩子，希望他们的生活会好一小点！

博爱作文篇2

　　前几天听到一件非常有趣的事：有一个极其平庸和普通的工人，他把孩子从小就放到孩子的外公家抚养，因为孩子的外公是中学教师，这位老先生把外孙培养的非常好，后来那个孩子考上了清华大学，之后，那位父亲绝口不提岳父的功劳和苦劳，反倒夸耀小孩之所以有出息是因为自己的基因好，弄得孩子的外公哭笑不得，只好回应他：“既然你的基因那么好！怎么在任何一方面都没表现出来？”。

　　其实，这种可笑的事情不只是发生在这种无知的人身上，它也时常发生在我们周围的很多人身上，甚至也时常发生在那些专家学者们身上，你看我们不是经常会听到某些名人说自己是孔子的多少多少代玄孙；或者是范仲淹的多少多少代玄孙；又或者是李世民多少多少代……他们为了使人信服还会常常编出一些所谓的典故，据说是家族一代代传下来的，那种自豪感仿佛他们自己就是先贤转世。

　　这种现象之所以如此普遍，除了人们想借着贤人让自己脸上增光，或炒作一下自己之外，更重要的原因还是因为人们对亲人的关系没有真正认识。有时候想想，作为万物之灵的人类真的比那些所谓的凶猛动物还要凶残，因为我们穿上了文明的外衣，我们人类多么自私，自己吃不完的宁愿浪费掉也不让别人吃，你看看那些请客吃饭浪费多大就知道了；自己住不完的房子宁愿空着也不让给别人住，你看那些空房和烂尾楼有多少就知道了。这些现象反映了两个问题：一，那些有钱的人没有其它可以显摆的，穷的只剩下了钱来显摆；二，留给子孙。

　　其实，这种现象归根揭底还是由人们的思想认知水平所决定的，现在，全世界的科学界都在呼吁哲学的发展，因为现今，人类的哲学已经远远落后于科技的发展了，所以，我希望我们所谓的各种家们都能够好好研究一下这个课题，不要老是翻那些过时无用的东西，人类终归是要不断进步的。纵观历史，其实我们中国很多方面都是一直停滞不前的，宗族思想依然还是那么严重，前段时间，我们市里就搞了个什么“马氏研讨会”，全世界姓马都纷纷赶来，其实，姓什么有那么重要吗？我们人类在遗传方面连细菌和病毒都不如，这些单细胞生物是无性繁殖的，它们自己就可以独自完成繁殖，而不必象我们人类那样，首先要费尽心思找到自己的爱人，然后再结婚生子。除了变异，或者说拷贝误差之外，这些单细胞生物可以完全地遗传自身的基因信息总量，而作为有性繁殖的我们人类则最多只能遗传给下一代一半的基因信息总量。我们古人有句话，叫做“失之毫厘，差之千里。”更何况差了一半呢？

　　既然孩子是父母双方的基因携带者，由此推理一下就可以知道我们身上拥有各种姓氏的基因的。可见你姓什么都是无所谓的。这个问题非常重要，需要说清楚和推演。我时常看到有的父母总是在孩子还没有出生以前就已经为孩子铺好了路，这是完全按照父母自己的志趣所确定的路，这是很可怕的，说白了就是他们把孩子当成了自己的新生，一旦听到别人说他们的孩子象自己时，就高兴的不得了，一旦听到别人说孩子不象自己时，就会非常沮丧。他们让孩子实现自己的理想，就好像是自己实现了自己的理想一样，这是非常可笑的，因为你就是你，孩子就是孩子，你们彼此根本不能代表对方什么，这就是差了一半基因和变异造成的，孩子们有自己的个性，他们是一个个独特的个体，他们应该有属于自己的爱好，他们也应该有属于自己的理想。从另一个方面来讲，对于父母来说，孩子其实就是一个完全的陌生人，父母与孩子的爱与感情本质上是建立在日常生活中的，也就是说每个人都是对方最熟悉的陌生人。这简直就是和人性的自私开了个天大的玩笑，然而，这就是事实，父母对别人的自私自利变成了对自己的孩子——别人的无私奉献。说清楚了这个关系，可能会让社会产生恐慌，觉得好像少了心灵的慰藉。但是，如果我们反过来想一下，这难道不是对人类进步的`一种推动吗？因为，知道了这种真理之后，对于陌生人——父母给予陌生人——孩子的爱，陌生的孩子是否应该对陌生的父母而产生感恩的心呢？是否该有所回报呢？

　　我们再把这种陌生人——父母与陌生人——孩子之间的关系推而广之，变成陌生人——陌生人的关系，是不是会让我们懂得爱是可以互相在任何两个陌生人之间产生的呢？只要我们彼此都真情付出，是完全可以的。这不就为人类的和谐打下了哲学理论基础了吗？这也不就为和谐的社会打下了哲学理论基础了吗？我记得有个名人说过一句很有名的话：“我认识的人越多，我就越喜欢我的狗。”今天我要说，那只是你的修养不够高，因为你没有去象爱亲人一样去爱别人，如果你真诚的去爱别人，别人也一定会爱你。说到这里，我要感谢我的所有朋友，谢谢你们一直关心着我，看到了吗？我现在写文字的时候又在想你们了。

博爱作文篇3

　　人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱——一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。

　　选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣。”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻。”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。

　　选择博爱，就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜啊牎当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的.那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊牎我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧牎从此时，从此地。这样，我们多年后回味人生时，就可以自豪地说：我一直都在珍惜，我无悔牎选择博爱，就是选择高远的人生志向。明

　　朝学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是定位人生；为志向而奋斗，就是充实人生；实现志向，就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢牽没有用博爱的心对待生活。

　　是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样精彩的人生；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真真切切；选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

　　扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧紧地——一生无悔

博爱作文篇4

　　——题记

　　20xx年7月下旬的一天，阳光普照，万里无云，激动人心的亚洲杯决赛在印尼雅加达国家体育场拉开了帷幕。

　　在众多观众眼里，这几乎是一场没有任何悬念的比赛，胜利的一方必是曾三次是亚洲杯完军的沙特阿拉伯队。沙特阿拉伯队的队员们个个球艺精湛，并且“夺冠后每位队员数万美金和一套别墅”的奖励也已将他取胜的欲望激发到了极点。他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，如同一群整装待发的雄狮，准备随时扑向猎物。

　　而这群“雄狮”的对手则是一支首次进入亚洲杯决赛的球队。他们的球艺和实力都远居于阿拉伯队之下。最重要的一点是，他们来自于一个战事不断的国家，是一群被恐怖、贫穷、饥饿、流血……包围着的人们。他们也在做着赛前的热身运动，商讨着如何比赛，但是许多球迷，还是对他们放弃了希望，只是记下了这支球队的.名字——伊拉克。

　　在裁判的哨声中，比赛正式开始了。阿拉伯队果然不负众望，像一群雄狮在赛场上往来驰骋着，不放过任何一次进球的机会，但此时，几乎所有人都发现自己犯了一个错误，因为在球场根本就找不到他们心中所认为的那只任人宰割的羊羔——伊拉克队。与沙特阿拉伯队这群“雄狮”进行“生死撕杀”的根本就是一群愤怒且凶猛的“狼”。

　　一只狼本来就已经很可怕了，更何况这是一群疯狂的狼。他们在赛场上不停地奔跑，一次次抢过对手的球，一次次躲过对手的阻拦，球在他们脚下如同一个听话的孩子，叫它上哪就上哪，然后，他们再以风一般的速度将球射门。整个比赛中，伊拉克队射门的次数是沙特阿拉伯队的三倍还多，攻入对方半场的次数达32次。在这样的争抢和射门中，所有队员的体力都在一点点地被消耗，即使是一只狼，哪怕是年轻的狼也会支持不住的。但就在比赛即将结束时，伊拉克队的后卫断球后居然用百米冲刺的速度带着球离开了禁区，这样的速度让阿拉伯的队员震惊了。

　　全场的观众都震撼了，都睁大了眼睛，伸长了脖子，张大了嘴巴，一动也不动地盯着球场。

　　一记角球后,突然,伊拉克队队长尤尼斯高高跃起，离地一米多，用头撞球攻门，于是，这就成了全场唯一的一次进球。

　　裁判的哨声响起，宣告伊拉克队成为了这次亚亚洲杯的冠军。全场寂静了数秒后，响起了雷鸣般的掌声，掌声持续了很久，伊拉克队的队员激动地相拥在一起。同时，人们心里也有了一个疑问：“是什么力量让伊拉克队如此勇猛？”

　　在别人的不断追问下，守门员的一句话揭开了人们心中的疑问：“我们只想带给伊拉克人民一点快乐！”没想到他们既没有夺冠的豪言状语，也没有金钱的诱惑，竟只是想将快乐带给自己的亲人，带给处在水深火热中的伊拉克人民。

　　有人认为这是信念的力量，但我更认为这是博爱的力量。正是因为他们心中有着对所有伊拉克人民的爱，才使他们给了所有人一个震撼。

　　夏曼

博爱作文篇5

　　礼物相信大家都收过吧，尤其当老师后，每逢教师节时，小学生们为了表达对老师的爱，总愿意买点小东西送给老师，在我的书架上有一份我认为是最珍贵的礼物，因为那其中凝结着深沉的爱和情谊。

　　去年教师节的早晨，我像往常一样早早的来到学校。可这时已经有人捷足先登了，黑板上写着“祝老师节日快乐”署名是原七班学生，桌子上摆了几份包装精美的小礼物。我会心的笑了笑，心想：又是过去那帮小坏蛋。这时我突然发现在礼物堆中躺着一个普普通通的信封，上面用楷书工整的写着“老师亲启”，我拿起来端详了一番，心中已知是谁的字迹。“是什么呢?”我带着疑问打开了信封，里面有两张信纸，一张是从日记本上撕下来的，上面的.内容是我曾经写给她的评语;一张是她的信，她说：作为礼物这篇评语会让我的节日更快乐，作为教诲这些话将永远激她奋进。看到这我的眼睛有点潮，冥冥之中我觉得浑身充满了力量，这力量必将让我在教育这条路上走的更远、更稳。

博爱作文篇6

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，毛老师拿着一叠红色的纸条走进了教室，纸条上写的是什么，我迫不及待地想知道。“唰唰——”，纸条发下来了，“第五届‘最美衢州人物’十大年度人物投票”。“是投票哩！”我高兴极了。

　　老师让我们看候选人名单，一共有二十三位候选人，每人只能投十票，。多投少投无效。首先第一位是踮脚触碰梦想的小“巨人” 方髦髦。她是开化中学高一（14）班学生。20岁的她身高只有110厘米，全身关节严重变形，连走路对她来说都十分困难。她虽行动困难、写字稍慢，但却从未落过一天学和拖欠过一次作业，读到这里我不禁深受感动，一位身体有缺陷的人都能像正常人一样学习，甚至比正常人做的更好，这要付出多少努力呀！所以我毫不犹豫的给他投了一票。

　　第二位候选人是八旬奶奶毛师花。她是衢江区黄坛口乡中心小学路口早餐摊主。凌晨1点起床备餐，5点出门，8点收摊。奶奶的早餐摊已摆23年，掺满怜爱的味道没变，每样的价格也始终没变。奶奶不在意是赚是赔，在意的是孩子们会不会饿，他那一心为别人着想，关心晚辈的精神感动了我，我也给奶奶投了一票。接着我还给诚信奶奶王雪园，身残志坚的'教学能手朱小平，无怨无悔地照顾轮椅上的养女的吴素兰奶奶和为救患病学生四处求捐的大爱校长徐建新等人投上了神圣的一票，因为他们的事迹都深深地感动了我。

　　在这些最美人物中令我最感动的是病人为上的仁医——周珍，她是江山市人民医院妇产科医师. 20xx年6月17日夜里，她一连接生3个新生儿，彻夜未眠。凌晨6时，又赶到坛石镇出诊，处理一个黄体破裂出血的孕妇，一路照顾病人回医院急救。连续工作近20个小时她累倒在救护车旁。旁人想上前搀扶，周珍阻止了，口中直念叨：“别管我，赶紧把病人送到病房去！”她舍己为人、病人为上、处处想着病人的精神感动了我。周珍阿姨是咱们江山人的骄傲，我要向他看齐！

　　博爱，让人感动满满。这次的投票活动，让我知道了心灵美，才是真正的美。

博爱作文篇7

　　爱与教育是一个永恒的话题，没有爱就没有教育，教师高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。因此，作为一名教师，需要有博爱之心，教师的对象是“人”，是有血、有肉、有情感、有思维的“人”。马克思说：“人不是一件东西，他是置身于不断发展过程中的生命体，在生命的每一时刻，他都在成为，却又永远尚未成为他能够成为的那个人。”

　　社会赋予了教师“教育人”的神圣使命，也就是说我们的对象是学生，而这些人是通过我们的关心、教育使其健康成长、多学知识。从某种意义上说，在教师的道德天平上，每个学生都应该是平等的，我们给他们的'爱也应该是平等的。而实际生活中，不少教师给予每个学生的爱却偏离了这一准则，受教育质量和名利的驱使，爱的天平出现了倾斜，对学习好的学生关心备至，对学习差一点儿的学生态度冷漠，形成了“一好遮百羞”、“只见树木，不见森林”错误思维模式，殊不知这种模式对学习好的学生是一种怂恿，对学习差的学生是一种伤害，不仅不利于学生健康成长，而且严重损害了教师的师德形象，违背教师职业道德。

　　身为教师的一个最重要的任务就是帮助学生学会接受和付出、关心和爱护。美国教育学会主席内尔·诺丁斯说过这样一句话：如果一个孩子在进入小学时还没有学会如何接受和付出爱心，那么这个孩子的人生将处于危险之中，他会遇到各种各样的困难，包括学术上的。反观我们的现实，学校教育仍然遵循的是认知为本的学科教育。教师注重学生的考试成绩，考试成绩代表一切，成了衡量学生好坏的分水岭。这导致那些在学业上不成功的学生从思想上认知出现误区，认为自己成绩差了，不被老师重视，没希望、没前途了，产生自卑心理，自暴自弃，严重忽视了自身的长处和优点。从一定意义上来说，他们人生的成功也可能从此被否定了。因此，作为一名教师，尤为重要的是对学生要有博爱之心。只有教师博爱，才会赢得学生的爱戴，才能得到学生的信任和理解。

　　从事基层教育十多年，经历得太多，感悟不少。记得一次偶然的机会，在一个学生的作业本中，我看到他写给我的心里话：老师，“差”在我心目中有一种说不出的难受，它就像一个栅栏把我和一切都隔开，同学们羡慕的眼神少了，老师的关爱少了，想表现自己的勇气没了……，老师，也许你并不知道，虽然我学习成绩差了点儿，但我一直在努力啊!说心里话我也渴望上进，渴望得到老师的关爱，哪怕是老师一个鼓励的眼神，我也许就冲入成绩优秀的行列。但事实告诉我，从不少老师的眼神我看得出，我的这点儿要求似乎有些奢侈，你是我信得过的一位老师，我只能把心里话说给你听，你也别往心里去。——一个常常幻想天上掉馅饼的学生!

　　看完这段话，我的心揪紧了。冷静一想，我印象中的这位学生成绩平平，且有些害羞，表面看来比较诚实，没有什么引人注意的地方，只是学习很刻苦。说句心里话，我只是在课堂上时不时给他提了些问题而已，至于其它我过问得并不多，不想这竟然博得了他对我的信任，才大胆地向我诉说了没处倾诉的心里话。凭心而论，我值得他信任吗?我深感汗颜的同时，内心也受到强烈的震撼，他给我上了非常生动的一堂课。后来，我有意识地注意他，不时地在其学习、生活上给予关心，培养他大胆，帮助他树立自信心，他在各方面也表现的积极主动，学习进步了，脸上的笑容也多了。老师们都说他变了，感觉有些突然，但我的心里却很坦然。

　　通过这件事，我及时地反思了自己的行为，像他这样的学生我又忽略了多少呢?我给予每个学生的爱平等吗?学习成绩相对差一点儿的也是我的学生呀，他们在某种程度上来说更需要老师的关心和爱护，像这样的学生我们给予的爱又有多少呢?

　　关心是一切成功教育的基石。作为一名教育工作者，应让爱心与责任扎根心中，牢固树立“大爱无言，以爱孩子之心爱学生，厚德载物，以做功德之心做教育”的育人理念。深刻认识到关爱和被关爱是学生的基本需要，只有从关心、爱护的角度来组织教育，才能点亮学生的心灯，激发学生潜能。

博爱作文篇8

　　曾经，有这么一个人。六年前，他的故乡北京宛平城，团河行宫遭日军的炮火轰炸，千年的历史瑰宝毁于一旦，而他也在这场战争中饱受风霜；他的弟弟在“松沪保卫战”中被日军的炮弹炸成泥浆，他的内弟在成都战场饮弹而亡，迫于无奈的'他不得不举家远走，在日本东京定居。

　　六年后，他平静地走进了反法西斯同盟太平洋战区的司令部。指挥官布朗上校对这位中国友人的到来感到很高兴，但他并没有过多寒暄，只是在战争示意图上勾画了日本东京和奈良的一些古老建筑物，并请求在反法西斯胜利已成定局的情况下不去轰炸那些建筑界的千古奇葩。已经得知其身世的布朗森对此感到十分诧异，一个有着如此深重的国仇家恨的人为什么会如此袒护那些禽兽，他的语调依旧平稳，但带着睿智与一丝宽容：“老实说，我恨不得将这个国家夷为平地，但是6年前，我家乡的文物已遭受损失，作为一个建筑学者，我实在不忍看着这些建筑精品再次埋葬在残垣断壁中。”

　　几十年后，日本的学者一致公认，他是日本古都的恩人。

　　他就是梁思成！

　　不可否认，梁思成的这种作为几乎没人可以做到。对待和我们有过节的人，我们无不是拿着放大镜看他，稍有瑕玼，便大肆宣扬，恶毒攻击，置之死地而后快！

　　但梁思成做到了这次爱的超越，当他为自己的事业，为了全人类的建筑文化献出爱心之时，他已经超越了国仇家恨。这种博大而又富有智慧的爱心奉献，何人能与之比肩？！

　　如果爱心是诱人的玫瑰，那么，就让我们用博大与智慧之水去浇灌让他更加娇艳！

博爱作文篇9

　　冰心奶奶曾以“爱的哲学”让千千万万的读者所敬仰，爱母亲，爱孩子，爱自然中的一切。是啊!正因为有了爱，这个世界才变的如此美好。人，是感情的动物，而把感情宣泄于外的，深藏于心的，无一不是这“爱”字。回首四年来的班主任工作，我唯一可欣慰一笑的只因为有了“爱”，因为将心比心才会换来真心，以爱博爱才能拥有真爱。

　　选择教育事业至今我无怨无悔，虽然它苦点儿，累点儿，挣的少些;选择班主任我更无怨无悔，虽然它烦点儿，燥点儿，回报少些。因为我坚信心中有爱，付出爱，只有把爱给学生才无愧于教师这一名字，无愧班主任这一称号。我没有轰轰烈烈的大事迹，没有魏书生一人带三班的能力，也没有董大方慈母般的深情，只是芸芸重教师中的一分子，平凡，是我们的光荣，它，才真正属于我，属于全天下所有的教师。

　　随着教育改革的不断深入，新的教育理念告诉我们，关注学生的'心理，推崇爱的教育，把学生的思想品德培养教育放在首位，是重中之重。班主任工作是德育的先导，作为班主任，他所接触的教育对象是一群有着独立思想和意识的孩子，是一块儿未经过太多加工的璞玉，是一张未曾涂抹太多颜色的白纸，纯洁、天真、幼稚是他们的本性，因此，班主任工作越发显得重要。倘若没有一颗充满仁爱的心灵，又怎能谱写出一篇篇心灵的乐章?倘若没有爱的教育，又怎能让一颗颗心灵的花朵绽开?有人说：不严厉就不是好教师，中国人也一直把“棒下出孝子，严师出高徒。”奉为名言。这也正是中国教育所以落后的悲哀。试看现代教育的楷模，哈佛女孩儿刘亦婷，留美硕士双耳全聋的周婷婷，哪一个不是用爱浇灌出的奇葩?我不是什么理论家，只是推行现代教育的普通实践者，相信不久会有更多的人与我同行。

　　关于“爱”的诠释，我不想作过多苍白的解答，下面有几个关于爱的故事不妨写出以供大家在甘为人梯，默默承受时共勉。

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