尺子作文
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尺子作文

时间:2024-03-09 11:11:55 推荐作文 我要投稿

尺子作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的尺子作文9篇,希望能够帮助到大家。

尺子作文

尺子作文 篇1

  大家好!我是一把书签尺,我可漂亮了!我的身上画着一只萌萌的小棕熊,小棕熊手里拿了一个礼物盒。在它的旁边有一片花海,无数只蜜蜂和几只小飞虫在采花粉,远处有两棵大树和几座小房子,想必小棕熊去拜访他的外婆呢!我的身上还有一条像U一样的粗线(当然是空心的),在U的中心有一个圆圆的小圈儿,是用来卡住书页的',要不我怎么能叫书签尺呢!?

  “呀,线画斜了!尺子呢?尺子呢?尺子,你在哪儿?快出来!”远处传来了小主人急切地叫喊声。“小主人我在这儿呢,等一下,等一下,您喊我有什么事?”我赶快跑了出来。“哪,这条线斜了!呜呜……”“小主人”我说,“我来帮您!”嘿嘿,我真厉害啊!那条斜线逃不出我的手掌心,被我“拍”死掉了!

  小主人高兴极了!我厉害不,而且我也能当书签用呢!

  我这么厉害,当然小主人也很关心我。夏天我怕热,小主人把我放在风口处,让我吹吹风;冬天我又怕冷,小主人又把我放进她暖暖的怀里,可舒服呢!

  你瞧,我这么漂亮这么厉害,难怪小主人喜欢我呢!

尺子作文 篇2

  傍晚,我背着沉甸甸的书包走在回家的路上。凛冽而又刺骨的寒风吹在我的脸上,手上被折断的尺子让我很恼火,也很后悔。想起早上那件事不禁令我羞愧难当。

  今天早读刚下课,我就向同桌炫耀我新买的尺子:“看!我这把尺子可是限量版的,就只剩下几把了!”同桌死死盯着那把尺子,好像要趁我不注意一把抢过去似的。我看了她的目光十分得意,心想:我买的东西真是人人爱呀!

  中午午自习刚下课,我就看到同桌手里也拿着我早上向他炫耀的尺子,简直一模一样!当时我失去了理智,瞪着眼睛走向她,生气地问:“这把尺子哪来的?”

  “是我爸中午送我的。你说的真对,确实是限量版的。”说完她便发出了呵呵地笑声。

  就在这时,我以迅雷不及掩耳之势夺走了她手上的`尺子并一把给折断了。她顿时懵住了,随后便哇哇大哭------

  这件事过后,我越想越不对,当我再次打开书包时,发现我那把尺子静静地躺在书包里,顿时,我脸红了,将我那完好的尺子悄悄给了她,再给她说了声对不起。她转过头来,用仇恨的目光看着我,我起了一身鸡皮疙瘩。那把被折断的尺子孤独地躺在我的面前。最后她小声地说了一声:“没关系。”

  想到这儿,我的心平静了许多,脸上也露出了久违的笑容,也加快了脚步。夕阳只剩下一抹红光……

尺子作文 篇3

  想一想,一把尺子总是憋在抽屉里,会有多少梦想?

  第一个梦想,是溜出教室,知道我要做什么吗?我要到公园里,当作跷跷板,小朋友们就会跑过来,坐在我身上的两边,上下上下的,多么好玩!

  第二个梦想,是跳到河上,然后变大,让住在河边的'小动物跳上来,然后我搭着它们去玩,如果不够刺激,我就会带着它们去漂流,让它们玩个够!多么有趣,多么刺激!

  第三个梦想,是去少林寺,当一把剑,让它们横行天下,斩妖除魔;再去击剑比赛,给人当剑,互相击剑,多么酷,多么爽,多么有趣,多么严肃!

  第四个梦想,是去人类的厨房当作一把菜刀,人类就可以用我切菜了,我还可以自动切菜,多么快乐,多么有趣!

  第五个梦想,是偷偷溜近飞镖比赛,当作飞镖,当人类投不准的时候,我会偷偷改变方向,投向目标,让人类获胜!

  尺子还有很多很多梦想……,希望尺子可以梦想成真!

  家长寄语:昊昊这篇文章写得有进步,发挥了很大想象力,这篇和书本的铅笔的梦想格式很像,希望你继续加油,多看看书,对一些好的写作方法自己记下来,以后自己可以参考。

尺子作文 篇4

  Hi,大家好,还记得我吗?当然记得啦!因为我是大家的得力小助手____尺子。

  我身穿一件花衣裳,上面画着两个馒头娃娃坐在长凳上,长凳旁有两大朵鲜艳的七色花,衣服的钮扣便是一个小型放大镜。我头上的`头发便是一个个刻度线,我哥哥、姐姐们头上最大的数便是二十、三十,而我头上最大的却是十五。哦!现在轮到我讲特点的时候了,我想我应该叫自己“千足尺”,因为我有一排波浪形的齿。

  我可是画直线和量尺寸的能手。上数学课了,老师要同学们画一个边长十厘米的长方形,我听了便赶紧从文具盒妈妈的怀抱里挣脱出来,蹦到了小主人的手上,小主人便开始用了,他用完了,便拿出一张干净的餐巾纸,给我擦拭干净。既然小主人那么爱惜我,那我一定要给小主人画出更直的线,量出更精确的长度。

尺子作文 篇5

  看着一块破碎的尺子,虽然有点脏,刻度都看不清楚了,但它却见证了我和朋友之间的友谊。

  那是在一个下雨天发生的事。那天我迎来了慧泉每学期的分班考试。我心事重重,因为妈妈只允许我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好,出家门时清东西,也没有清清楚。

  临近考试还有七八分钟,老师让我们先检查书包,只拿出笔盒。其余的物品,老师会暂时替你保管。我拿出笔盒仔细的将文具看了一遍,发现尺子不见了,心情更沉重了,仿佛有一块巨大的石头压在我的心里。我急的像热锅上的蚂蚁,看着时间一分一秒的浪费,我越来越着急了,不禁流下了眼泪。

  这时,一个清澈的声音在我耳旁响起,我抬起头来,仿佛看到了救星。她问我为什么哭了起来,是不是怕考砸了。我觉得她的声音,就像微风拂过风铃那样好听。我擦干了眼泪,向她诉说了事情的经过,顿时心里轻松了许多。可我向她说起尺子的事情时,她遗憾的说,她也只有一把。我说没有关系,用笔盒也是可以的.。她又说我想想办法。

  过了几分钟,“咔嚓”我听见尺子被掰断的声音,但是不敢确定。这时有人拍了拍我的肩膀,我回头一看,是那个女孩儿,她竟然将她的尺子折断了。但是她什么也没有说,只是在考试的最后一分钟之前朝着我笑了笑。

  考试的题目中果然有一道连线题,我做得很认真。考完试后我去找她,询问她的姓名。她说她叫姚芷芊,我们互留了联系方式。从此我们成了无话不谈的好朋友。

  回家后我把尺子一直放在桌上,很珍惜,因为这是见证我和朋友友谊中最为重要的一个小物件。

尺子作文 篇6

  “叮铃铃”下课铃声打响了,同学们三五成群地走出了教室。这时,我看到有些同学围在李嘉茗的书桌旁,时不时传出尺子碰撞的声音以及各种欢呼声和尖叫声。我十分好奇,忍不住挤了进去。哦,原来他们在玩尺子大战的游戏啊。我不禁玩性大发,立刻玩了起来。

  每个参与比赛的人必须用塑料尺子参战。每个人要把尺子的一小截放在书桌外,再根据“石头剪刀布”的输赢按顺序用手指把尺子翻一个“跟头”,接着用各种方法把对方的尺子“打”下“擂台”,你就是“winner”了!

  我的对手是徐邦朔。他先把尺子翻在桌子的正中央,方便多方位进攻我的尺子。我把尺子翻在他尺子的上面,紧紧地压住。他不慌不忙,轻轻地挑一下尺子,他的'尺子便“飞”到了左上角。我掐指算了一下两把尺子的距离,我那把20厘米长的尺子一个大旋转应该就可以把它打飞。说干就干!我蹲了下来,瞄准他的尺子,按住尺子的末端。上一秒,我在慢慢地转手腕蓄力。下一秒,我快速扭出手腕,尺子也跟着一起转动。

  当我以为胜利是属于我的时候,我的尺子突然在离它几毫米的地方停下了。我见到嘴的肉飞了,气的直拍大腿。这时,徐邦朔微微一笑,把尺子推上了右上角。我看到这个微笑,心里顿时慌了阵脚,稀里糊涂地把尺子推上左上角。只见徐邦朔用尺子使劲一捅,我的尺子就被“打”了出去。

  正当我不服输,想再斗上一回的时候,上课铃响了。时间真是不等人啊,说不定下一局我就赢了呢!

尺子作文 篇7

  “轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”——题记

  漫漫人生路,有太多的感动。蓦然回首,依然不变的是把那份温暖与感激。回首眺望间,如烟飘散的往事又组成一幅幅画面,浮现在眼前。

  期末考试,9:40,考数学。

  “唉,语文考糊了。”我交了卷,在座位上发呆。“‘韶’字的拼音写错了,文学常识的答案跟同学们都不一样。”突然,数学老师探进半个身子,大声说道:“准备好圆规、验算纸、小尺。”我翻起了书包。圆规、验算纸都在,唯独小尺不见了踪影。眼前立刻浮现出一片红叉的数学卷和妈妈失望的眼神。“大家都只有一把尺子,对了,三角板呢?天哪!三角板也没带。”我像热锅上的一只蚂蚁。

  正在这时,小晴发现了我的异样,三步并作两步跑了过来,关切的.问:“你怎么了?语文没考好?”我带着哭腔答道:“我小尺没带。” 眼泪在眼眶里打转。小晴似是如释重负,笑道:“就这啊!”她快步走回座位,拿出一把崭新的折叠小尺。“啪”的一声,崭新的折叠小尺断成两截。她把半截尺子塞给目瞪口呆的我,笑笑:“努力哟!”一直大大咧咧的我,却不知该说些什么。她那双大眼睛,像月亮一般皎洁,像星星一般灵动,更像泉水一般清澈。

  “叮……”开始考试了,考场上只余蚕食桑叶般的“沙沙”声。

  昔日的友情还在眼前浮现,我和小晴却早已各奔东西。那半截小尺被我放在抽屉里,每当看到那半截尺子,我总会想起小晴把尺子掰开时,我内心满满的感动。

  漫漫人生路,我会永远祝福你的,小晴。

尺子作文 篇8

  我的名字叫尺子,从外表来看我是透明的,但是我的颜色可不止这一种呢,有黄色、有蓝色、还有紫色……我的兄弟姐妹可多了,有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个,我的身子上还有一条条小竖线,可是它并不叫做竖线,它叫“刻度”。

  我的作用可大了,能画线段,还可以量物品的长度,说到量物品的长度,就让我来给大家讲解一下怎么量吧,我的身子上有很多数字刻度,把0刻度对准物品的最左边就可以量了,另一边对准那个数字就是这个物体的长度。

  我还有一个有魔力的`朋友,它也是一把尺子,但它跟我不同,能让小主人随心所欲地画出很多图形,也能量出物品的长度,还能印出波浪线,我特别羡慕它。

  我们都是小主人学习的好帮手,他非常喜欢我们。

尺子作文 篇9

  夜深了,家家户户都关灯睡觉了。只有我的家里有些动静。你看呀:原来是四把尺子从文具盒姐姐那蹦了出来。

  老大是一把直尺,在画波浪线和画直线时有用;老二和老三是三角尺,可以拼出各种度数的角;老四是半圆尺,在量度数时会用到它。

  它们各自都觉得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住气说:“我是最强的'。我能花波浪线,你们能吗?不能吧,要是有这个功能,你们不成怪物才怪呢!哈,哈哈。”老二、老三在那插着腰说:“我们才不要你那个功能呢!你瞧我们都能拼成不同读书的角。你们不行。所以我们三角兄才是天下无敌的!”小四早就一万个不同意了,现在更生气说:“谁说你们强呀?你们呀,真是忘恩负义,要是没有我,你们怎么会知道自己的度数呀?说来说去还是我强吧!”

  大家都说自己很强,一直吵,还差点打了起来。幸好文具盒姐姐说了句话才能使这场面变化了:“你们都不要吵了,大家好好的生活不是很好吗?我们要好好地帮助主人解难题才是最好的。”尺子们都惭愧极了!

  这个故事告诉我们:要团结不放弃地做每一件事。不要吵架。如果吵了,就什么都做不好!

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